DINMICA

Introduccin.
- Tolerancia: Actitud y comportamiento, individual, social o institucional,
caracterizado por la consciente permisividad hacia los pensamientos y acciones
de otros individuos, sociedades o instituciones, pese a que los valores morales o
ticos de aqullos no coincidan, o incluso desaprue!en, los de stos" Deriva la
#mpat$a en un %rado M&s 'ro(undo y se Acompa)a del *espeto
- *espeto: +eneraci,n o acatamiento que se hace a al-uien por al-o" Miramiento,
y.o consideracin a las di(erencias de los dem&s asi como a sus acciones
- #mpat$a: Capacidad que tiene el individuo para identi(icarse y compartir las
emociones o sentimientos a/enos" 'onerse en el lu-ar del otro
- *esponsa!ilidad: 0!li-aci,n Moral que resulta para al-uien para reparar y.o
cu!rir al-una peticiono asunto determinado" #sto es que nadie pues hacer
responsa!le a nadie y en un -rado m&s pro(undo se o!tiene el Compromiso
- Compromiso: *espuesta que da un individuo o -rupo a acciones para
Complacer, por sus propios principios y Convicciones
1o Anterior da la 2ormaci,n de un !uen o mal Am!iente para tra!a/ar y de all$ parte
nuestro concepto: T*A3A40 5#N.D#.C0M06 #78I'0"
'artimos de Equipo de Trabajo: %rupo de 'ersonas reunidas e interrelacionadas entre
s$, para realizar al-una actividad con roles de(inidos para cumplir un o!/etivo" Aqu$ aun
no hay un (in en com9n sino solo un o!/etivo descrito y.o impuesto 52in Com9n: Al-o
que se !usca dependiendo de nuestra (orma de ser para traducirlo en :;ito< 0!/etivo:
perteneciente o relativo al o!/eto en s$ mismo, independiente de la propia manera de
pensar o de sentir" Al solo invertir las pala!ras nos quedamos con un Nuevo y atrayente
concepto:
- Tra!a/o DE #quipo: Cada individuo encuentra o se le asi-na un papel que
cumplir 5puede ser o no en !ase a sus ha!ilidades6, cu!rindolo para lo-rar un
(in en com9n"
- Tra!a/o EN #quipo: #n !ase a las ha!ilidades de cada quien , cada individuo del
equipo cu!re el rol que le corresponde para lo-rar un (in en com9n
- Tra!a/o COMO #quipo: #n con/unto a los anteriores se complementa pues en
este punto, cada individuo (unciona en unidad, Interacciona, es Interdependiente
y %enera su identidad< cada uno con cada ha!ilidad o ha!ilidades, cu!re su rol y
adem&s est& dispuesto a cu!rir el de al-9n otro si se ve en la necesidad" 2unciona
como un cuerpo y aqu$ entra el concepto de estar preparado para =ervir:
Servicio: Actitud del ser para estar dispuesto a cubrir una necesidad o actividad de
forma oportuna y/o anticipada que sea requerida por alguien, hacindolo con buena
actitud, valores y cordialidad. Siendo as su accin efectiva en tiempo y forma
DINAMICA: Las Ganancias de las ie!as: "C#o Trabajas con Tu Equipo
$ qu% A#biente Generas&
>"- =e (ormar&n equipos de ? personas, se les in(ormara que tienen un d$a para
conocerse y se les pedir& seleccionar a un miem!ro del mismo al dia si-uiente los cuales
de!er&n ser seleccionados cuidadosamente por cada equipo"
@#n !ase a que seleccionaron a dicho inte-ranteA 'ues no sa!en el reto al que i!an a
en(rentarlo y en(rentarse ellos mismos
Ba"- 8no de nosotros le e;plicara a dichos inte-rantes seleccionados que tienen que
hacer ? ventas por cada uno en la semana y asi que el primer inte-rante que las alcance
le dar& la victoria a su equipo" =in em!ar-o no les estar& permitido decir el numero de
ventas que tienen que hacer salvo hasta que terminen diran en voz alta: ?"
B!"- 1os dem&s inte-rantes del resto de cada equipo 5al tiempo en que se realiza el
paso Ba6 se les e;plicara que de!er&n hacer un m$nimo de >C ventas a la semana 5y asi
ser& un total de >? ventas por cada equipo6 pero se les dir& que el inte-rante que
sacaron tendr& una meta, la cual sino la lo-ra y que adem&s es secreta el equipo no
-anara, pero que =in em!ar-o las ventas de cada inte-rante que sacaron, puede o no
contar para su equipo, y que esto ellos no lo sa!r&n ya que ser& un sorteo interno
7ue en realidad quedara como suscri!e la si-uiente lista:
Inte-rante del #quipo > para el #quipo B
Inte-rante del #quipo B para el #quipo D
Inte-rante del #quipo D para el #quipo E
Inte-rante del #quipo E para el #quipo ?
Inte-rante del #quipo ? para el #quipo F
Inte-rante del #quipo F para el #quipo >
#sto no lo sa!en los equipos, as$ que se ver& si realmente eli-ieron correctamente para
-anar o para perder
N0TA: #l 'remio al equipo -anado ser& 8n paquete de Chocolates o tiempo 5al-o
si-ni(icativo6
5'ara Conclusi,n de la Din&mica6
IMO'TANTE: 1os equipos eli-ieron a al-uienG pero cual (ue el motivoA =i
eli-ieron a un l$der, este l$der estar& haciendo al-o por ellosA 1os estar& impulsandoA 0
simplemente hara su parte o incluso no estar& haciendo nadaA, sin em!ar-o ellos no
sa!en que esta elecci,n tra!a/a para al-uien mas @2avorecer& a su #quipo esa decisi,nA
#sta din&mica depende del tra!a/o D#.#N.C0M0 #quipo ya que por un lado esta: el
que se vende de (orma individual, si toma una !uena o mala decisi,n en !ase a sus
ha!ilidades y el conocimiento de su microclima -rupal 5es decir de las personas que
con(orman su equipo6 podr& o no dar venta/a en la victoria a su unidad" 'or otra parte el
#quipo que tam!in va a vender de!er& or-anizarse pues ellos solo aportan el FFH del
lo-ro @!asara el lo-ro de la victoria en ha!ilidades o solo en roles por cu!rirA @Iar&n
estrate-ia o solo se dividir&n las tareasA @7u !uscaran hacer: apoyar a su inte-rante,
hacerlos tropezar o respetar y en(ocarse a su 2in Com9n u 0!/etivoA 0 am!as cosas"
Al (inal =era el 0!/etivo impuesto 5vender y %anar6o los equipos tendr&n la capacidad
de tras(ormar las imposiciones en un 1o-ro en com9n 5dis(rut&ndolo y solo pensando en
%anar aprovechando las venta/as de cada inte-rante6" #s decir viendo el -anar no como
equipo, sino como Call Center
Aqu$ veremos claramente c,mo Tra!a/an los #quipos, en que !asan sus lo-ros y de que
se valen para lo-rarlos, que tipo de lazos -eneran entre si para a su vez -enerar un
am!iente -rupal que en consecuencia %enera el am!iente 1a!oral de Nuestra #mpresa"
7ue les a(ecta y que les ayuda y si usan sus di(erencias como personas 5para tolerarlas,
trans(ormarlas en piezas de en-rana/e o solo para discutirlas6" 1as 2allas comunes en los
equipos se de!en a: Di(icultades de comprensi,n de las tareas, o!/etivos, y roles
asi-nados, cuestiones personales, 2alta de comunicaci,n, sincronizaci,n, tolerancia y
respeto mutuo, (alta de servicio y responsa!ilidad, etc"< lo que -enera un am!iente
la!oral viciado y poco alentador"
'e(le)in para (inali!ar la din*#ica el pr)i#o d+a lunes: El ,uelo de los
Gansos -Diapositi.a $/o ,ideo0.
J#l pr,;imo oto)o cuando veas a los -ansos diri-indose hacia el sur para el invierno,
($/ate que vuelan (ormando una +"K
Tal vez te interese sa!er lo que la ciencia ha descu!ierto acerca del porqu vuelan en
esa (orma" =e ha compro!ado que cuando cada p&/aro !ate sus alas, produce un
movimiento en el aire que ayuda al p&/aro que va detr&s de l" +olando en + la !andada
aumenta por lo menos un L>H m&s de su poder que si cada p&/aro volara s,lo" 1as
personas comparten una direcci,n com9n y tienen sentido de comunidad pueden
lle-ar a donde deseen m&s (&cil y r&pidamente porque van apoy&ndose
mutuamente"
Cada vez que un -anso se sale de la (ormaci,n siente inmediatamente la resistencia al
aire, se da cuenta de la di(icultad de hacerlo s,lo y r&pidamente re-resa a su (ormaci,n
para !ene(iciarse del poder del compa)ero de adelante" =i nosotros tuviramos la
inteli-encia de un -anso nos mantendr$amos con aquellos que se diri-en en nuestra
misma direcci,n"
Cuando el l$der de los -ansos se cansa, se pasa a uno de los puestos de atr&s y otro
-anso toma su lu-ar" 0!tenemos me/ores resultados si tomamos turnos haciendo los
tra!a/os m&s di($ciles" 1os -ansos que van detr&s -raznan 5producen el sonido propio de
ellos6 para alentar a los que van adelante a mantener la velocidad" 8na pala!ra de
aliento produce -randes !ene(icios"
2inalmente, cuando un -anso se en(erma o cae herido por un disparo, otros dos -ansos
se salen de (ormaci,n y lo si-uen para ayudarlo y prote-erlo" =e quedan acompa)&ndolo
hasta que est nuevamente en condiciones de volar o hasta que muere, y s,lo entonces
los dos acompa)antes vuelven a su !andada o se unen a otro -rupo"
=i nosotros tuviramos la inteli-encia de un -anso nos mantendr$amos uno al lado del
otro apoy&ndonos y acompa)&ndonos"
- #l equipo se re(iere a un con/unto de personas interrelacionadas que se
or-anizan para llevar a ca!o una determinada tarea, mientras que el concepto
de -rupo se re(iere a un con/unto de personas sin considerar la tarea para la
que se han (ormado, consider&ndolo en su totalidad"
- Comenzar /untos es el principio, estar /untos es el pro-reso, tra!a/ar /untos es
el ;ito" 1enr$ 2ord
- #l tra!a/o endulza siempre la vida, pero los dulces no le -ustan a todo el
mundo" ,+ctor 1u3o
- #l tra!a/o m&s productivo es el que sale de las manos de un hom!re contento"
,+ctor auc4et
- #l tra!a/o pesado es por lo -eneral la acumulaci,n de tareas livianas que no se
hicieron a tiempo" 1enr$ Coo5e
- 1os -enios comienza las -randes o!ras, pero s,lo el tra!a/o las aca!a" etrus
6acobus 6oubert
- #;isten personas !uenas, personas e;celentes y -enios en s$ mismos, pero es
un hecho inescruta!le que: NADI# solo, es me/or que todos /untos" M'
Conclusiones Generales.
*espetemos Nuestra Individualidad, vean nuestras vestimentas son di(erentes
pero cada uno con sus di(erencias hacemos (uncionar nuestra unidad
'redicar con el e/emplo es la me/or manera, te podr$a invitar a saludar a tu
compa)ero o controlista o /e(e de piso, etc" con toda la moral por delante pues
nosotros lo hicimos conti-o, y te ase-uro que am!as partes se sentir&n
di(erentes
De !uenas intenciones estamos llenas las personas, pero as$ no se construye el
mundo, Cam!ia tu manera de pensar para que as$ cam!ie tu manera de vivir" #s
un *eto pues es m&s di($cil vencerse a uno mismo que conquistar el mundo