LOS NIVELES DE COMPRENSIN LECTORA.

En el proceso de comprensin se realizan en diferentes operaciones que pueden clasificarse en los siguientes niveles:
1. Comprensin literal: Recupera la informacin explcitamente planteada en el texto y se la reorganiza mediante
clasificaciones, resmenes y sntesis
2. Comprensin inferencial: Esta permite, utilizando los datos explicitados en el texto, ms las experiencias personales y
la intuicin, realizar conjeturas o hiptesis.
3. Comprensin crtica: Mediante la cual se emiten juicios valorativos;
4. Comprensin apreciativa: Representa la respuesta emocional o esttica a lo ledo.
5. Comprensin creadora: Incluye todas las creaciones personales o grupales a partir de la lectura del texto.
A continuacin se presenta una descripcin de los distintos niveles.
1. Nivel Literal.
Leer literalmente es hacerlo conforme al texto.
Podramos dividir este nivel en dos:
Lectura literal en un nivel primario (nivel 1): Se centra en las ideas e informacin que estn explcitamente
expuestas en el texto, por reconocimiento o evocacin de hechos.
El reconocimiento puede ser:
De detalle.
De ideas principales.
De secuencias.
De causa o efecto.

2. Nivel Inferencial.
La meta del nivel inferencial ser la elaboracin de conclusiones. Favorece la relacin con otros campos del saber
y la integracin de nuevos conocimientos en un todo.
3. Nivel Crtico.
La lectura crtica tiene un carcter evaluativo donde interviene la formacin del lector, su criterio y conocimientos
de lo ledo.
Los juicios toman en cuenta cualidades de exactitud, aceptabilidad, probabilidad.
4. Nivel Apreciativo.
Comprende las dimensiones cognitivas anteriores. Incluye:
Respuesta emocional al contenido.
Identificacin con los personajes e incidentes.
Reacciones hacia el uso del lenguaje del autor.
Smiles y metforas.

5. Nivel Creador.
Creamos a partir de la lectura. Incluye cualquier actividad que surja relacionada con el texto: transformar un texto
dramtico en humorstico, agregar un prrafo descriptivo, autobiografa o diario ntimo de un personaje, etc.















LOS NIVELES DE
COMPRENSIN LECTORA.
El proceso de comprensin se
realiza en diferentes operaciones
que pueden clasificarse en los
siguientes niveles:
Comprensin
literal.
Comprensin
inferencial.
Comprensin
crtica.
Comprensin
apreciativa.
Comprensin
creadora.
Generalmente
Se destaca
porque:
Se destaca
porque:
Se destaca
porque:
Se destaca
porque:
Se destaca
porque:
Recupera la informacin
explcitamente planteada
en el texto y se la
reorganiza mediante
clasificaciones, resmenes
y sntesis.
Esta permite, utilizando los
datos explicitados en el
texto, ms las experiencias
personales y la intuicin,
realizar conjeturas o
hiptesis.
Mediante la cual se
emiten juicios
valorativos.
Representa la
respuesta emocional
o esttica a lo ledo.
Incluye todas las
creaciones personales
o grupales a partir de
la lectura del texto.