Simulado 02

A grandeza no consiste emreceber honras, mas emmerec-las
Aristteles
2012
Simulado
(19) 3251-1012
www.elitecampinas.com.br
Nome:
Turma:
08 de setembro de 2012
Instrues
somente
S abra este caderno quando o fiscal autorizar.

Emcada teste, h 5 alternativas, sendo correta apenas uma
Preencha completamente o alvolo na folha ptica de respostas, utilizando necessariamente
caneta esferogrfica (azul ou preta).
No deixe questes embranco na folha ptica de respostas.
Durao da prova: cinco horas e trinta minutos. Ocandidato deve controlar o tempo disponvel.
No haver tempo adicional para transcrio de gabarito para a folha ptica de respostas
No final da prova, poder ser levado este caderno de questes.
Aprova consta de 90 questes.
Verifique se sua prova est completa. Caso encontre algum problema, comunique ao fiscal para
que ele tome a devida providncia.
A grandeza no consiste emreceber honras, mas emmerec-las
Aristteles
Nome:
Simulado
ENEM
CICLO09
08 de Setembro de 2012
Turma:


2012

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2012

1

PROPOSTA DE REDAO

Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos
conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema O JOVEM E A POLTICA NO
SCULO XXI, apresentando proposta de conscientizao social
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.

Jovens picham placas de candidatos na Agamenon
Magalhes

Um protesto pacfico que nasceu da mobilizao de jovens em
Porto Alegre, no Rio Grande do Sul, chegou ao Recife e j
sucesso nas redes sociais. "Voc suja minha cidade, eu sujo sua
cara" uma resposta de cidados indignados com o excesso de
propagandas eleitorais nas caladas. Com os rostos cobertos e
trajando calcinha, meia arrasto e uma blusa com a frase "voto
obrigatrio no", duas mulheres picharam dezenas de placas de
anncios polticos na Avenida Agamenon Magalhes, um dos
principais corredores de trfego da capital nesta tera-feira (28).
A ao foi gravada e publicada no Youtube nesta quarta (29).

(disponvel em http://www.diariodepernambuco.com.br)

(disponvel em
http://nomnomnoom.wordpress.com/2011/10/31/a-escoria-
politica-que-domina-o-nosso-pais/)

Manifesto poltico: por uma revoluo politizada dos jovens
brasileiros

(...) Depois da ditadura militar, em 1992 os jovens estudantes
retornaram s ruas, agora de "caras-pintadas". Mas veja a
fragilidade do movimento e do carter tpico, sem maiores
consequncias no cenrio do futuro. A UNE e a UBES (Unio
Brasileira de Estudantes Secundaristas) saram s ruas frente
das passeatas e comcios. No entanto, parte dessa mobilizao
deveu-se transmisso da minissrie Anos Rebeldes pela rede
Globo de televiso, que tratava justamente do regime militar,
enfatizando o papel dos jovens na resistncia ditadura. No foi
pela nossa cultura politizada. Uma prova da influncia da TV nas
manifestaes de 92 estava no fato de que as msicas cantadas
pelos estudantes nas ruas eram as mesmas dos anos 60,
includas na trilha sonora da minissrie. De fato, pouco aps o
final da novelinha e o afastamento do presidente Collor pelo
impeachment, o movimento estudantil retornou ao imobilismo em
que vinha desde a dcada anterior. Os caras-pintadas s
queriam a queda do presidente. Foi um movimento que se
extinguiu em si mesmo depois de atingir seu objetivo. E de l
para c, tudo s tem piorado no comportamento desses jovens:
de jovens rebeldes politizados se tornaram uns "rebeldes
despolitizados" que manifestam essa rebeldia-infantilizada
elegendo o jogador Romrio e o palhao Tiririca para o
Congresso Nacional.

(disponvel em
http://www.recantodasletras.com.br/artigos/2815274)

Jovens e conservadores: alguma coisa est fora do lugar
Preconceito contra nordestinos, preconceito contra pobres,
criminalizao verbal de mulheres que fazem aborto, homofobia.
Nenhum desses exemplos trata de casos isolados, mas de
situaes recorrentes que vm acontecendo no Brasil. Elegemos
um governo esquerda, mas vivemos em uma sociedade que
ainda tem arraigados profundos valores conservadores.
No sei at que ponto esse preconceito de gerar uma opinio
sem refletir, de agredir o outro sem motivo restrito a uma
minoria. Vejo ainda em muita gente essa viso deturpada do ser
humano. Ela passada de gerao a gerao, em comentrios,
atitudes, piadas, imagens, smbolos. Alguns tentam esconder,
pelo menos se esforam para no exercerem sua discriminao.
J um comeo quando o sujeito reconhece o preconceito
herdado e tenta lutar contra ele.
Mas outros escancaram ou simplesmente no disfaram. Os
mais ousados xingam, humilham, batem. Os mais tmidos fazem
cara feia, atravessam a rua, reclamam baixinho. Mensagens
ofendem nordestinos nas redes sociais. Jovens de classe mdia
agridem gays em So Paulo.
(disponvel em
http://somosandando.wordpress.com/2010/11/17/jovens-e-
conservadores-alguma-coisa-esta-fora-do-lugar/)

LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Questes de 1 a 45

TEXTO PARA AS QUESTES 1, 2 E 3

Brazil's Ridiculous $80,000 Jeep Grand Cherokee

The 2012 Jeep Grand Cherokee is viewed on the floor of the
New York International Auto Show. Brazilians love this car so
much they are willing to pay over 80 grand for it. (Image credit:
Getty Images via @daylife)
One might think that paying $80,000 for a Jeep Grand Cherokee
means it comes equipped with wings and gold plated rims. But in
Brazil, it comes standard.

The 2013 Jeep Grande Cherokee cost Brazilians a stellar
R$179,000, or roughly $89,500. Import duties and other taxes
make it so that the Brazilian buying a muscular Jeep Cherokee
could have bought three of them if they were living in Miami like
their friends. In the U.S., the 2013 Jeep Grand Cherokee will run
you about $28,000. Thats nearly half the median American
income, but $89,500 is light years away from median Brazilian
incomes.
Not to be outdone, The Chrysler Group is going to launch its
2013 Dodge Durango SUV for even more than the Jeeps sticker
price. The Durango will be showcased at the So Paulo Auto
Show in October for a cool R$190,000 ($95,000). In the U.S., it
goes for around $28,500. An elementary school teacher in the
Bronx public school system can buy one. Okay, maybe not brand
new, but a year or two oldabsolutely.
There is no reason other than massive taxation of more than 50
percent and consumer naivete that thinks paying the sticker price
of a BMW X5 is the same value as buying a Cherokee. Sorry,
Brazukasthere is no status in a Toyota Corolla, Honda Civic,
Jeep Grand or Dodge Durango. Dont be fooled by the sticker
price. Youre definitely getting ripped off.


2012

2

Think of it this way, what if your American friend told you they just
bought a $150 pair of Havaianas. Youd tell them they paid too
much. Sure those flip flops are sexy and trendy and chic, but they
are not worth $150. When it comes to cars for status in Brazil,
the upper classes are serving up Pitu and 51 in their caipirinhas
and thinking its top shelf liquor.

For those who can read Portuguese, check out Noticias
Automotivas, a blog about cars in Brazil. They have an article
explaining in detail where most of the money goes in the sticker
price of Brazils expensive auto market. In it, it discusses, as the
letter writers have from Brazil here, that a good chunk of the
blame for the high prices on cars, and not just high end vehicles
but entry vehicles Made in Brazil like the Fiat Palio, is because
margins are so high. Fiat, for example, owes its life to Brazil.

The Italian automaker sells more cars in Brazil than in Italy. It is
never easy to know what the big four international car makers
down there are really earning from vehicle sales because they do
not report it. And if you call Detroit and ask, the usual answer you
get is what companies like GM for example earn in the region.

The problem there is that the region encompasses all of Latin
America, the Middle East and Africa. Meanwhile, Brazilians will
have just have to learn to live with these astronomical prices,
which they already have. Car sales in Brazil on balanceare
booming thanks to cheap credit and on again/off again incentive
deals that lower sticker price s. Still, entry level vehicles there
cost nearly $20,000 and do not come with the same bells and
whistles as an entry level vehicle in the U.S.

QUESTO 1

Podemos inferir a partir do texto:
A) A classe mdia brasileira tem a mesma renda que a classe
media dos Estados Unidos, porm pagam mais impostos.
B) O brasileiro tpico de classe mdia ganha um pouco menos do
que o norte Americano tpico de classe mdia.
C) O cidado comum estadunidense de classe media ganha
muito mais do que o cidado comum de classe mdia brasileiro.
D) Se no fossem os impostos que eles tm que pagar, os
cidados tpicos de classe mdia brasileiros ganhariam tanto
quanto os seus equivalentes americanos.
E) Os brasileiros tm agora uma renda muito melhor do que
tinham no passado. Muito melhor do que os estadunidenses que
agora enfrentam uma profunda crise.

QUESTO 2

Est implcito no texto que:
A) Existe uma competio entre as montadoras de carros.
B) Uma professora de escola primria do Bronx tem um bom
salrio.
C) Taxas altas de mais de 50% so a razo pela qual os
consumidores brasileiros esto sendo explorados quando
compram seus carros de luxo.
D) Pitu e 51 so marcas de cachaa de luxo.
E) Americanos pagam os olhos da cara por um par de Havaianas
somente porque esto na moda.

QUESTO 3

De acordo com o texto, incorreto dizer que:
A) Marcas como a FIAT no do ao consumidor Brasileiro a
importncia que deveriam dar.
B) A falta de informao em relao aos lucros que as
montadoras tm no Brasil um dos fatores que fazem com que
os veculos tenham preos exorbitantes e poucos acessrios e
opcionais.
C) Os veculos mais populares no Brasil custam mais caro que
veculos populares nos EUA e vm com menos opcionais e
acessrios.
D) Se o consumidor brasileiro tivesse mais informaes sobre os
lucros que as montadoras tm no mercado brasileiro, teria mais
poder de barganha.
E) O crdito fcil um dos motivos que no momento impulsiona
a venda dos carros no Brasil.

QUESTO 4

Est implcito no texto:
A) O transeunte comum no se importa com problemas sociais
srios como manter as ruas limpas.
B) O transeunte comum est comprometido com encontrar
solues para problemas socias assim como o dos jovens sem
teto.
C) O transeunte comum no presta ateno em propaganda.
D) O transeunte comum no se importa com problemas sociais
srios assim como alguns que so enfrentados pelas pessoas
jovens..
E) Deveria existir mais propaganda para levantar fundos para
pessoas jovens.

QUESTO 5

Dear Abby,
My stepdaughter is eight years old and the last six months or
so, has gone from skinny to slightly chubby in the belly area. Her
"slightly in" bellybutton has turned into a "so far in you can hardly
see the bottom" bellybutton. At her Mother's house, she showers
every other night, by herself. At our house, she either takes a
shower or a bath, every night, and she likes me to come in so
she has someone to talk to and someone to help her with her
hair. Anyways, she was taking a bath last night and I was sitting
on the floor near the bathtub and I just happened to look down
and see her bellybutton- caked with black dirt all down in it, and
the dirt is so ground in that even after washing with soap (she
won't stick the washcloth in because her Mother told her not to
stick anything in her bellybutton) and then soaking her belly, it's
still very dirty in there. She'll take a bath/shower before going
back to her Mother's house tonight. We're going to try to clean it
out some more, before she goes back, but I'm not sure how well
that will go. I'm not sure how bad it will be when she comes back
on Wednesday, either. At drop-off, my Hubby plans on
mentioning it to her Mother, but nothing will come of it. Instead,
her Mother will probably try to change the subject by making an
issue about (gasp) me being in the same room when my
stepdaughter is bathing. Any suggestions? Honestly, the way
my stepdaughter's bellybutton is shaped, I'm not sure she can
clean it out by herself even after we get it cleaned, at least not at
first. I'm really concerned about the medical consequences of this
lack of hygiene, not to mention the social side effects (bathing
suit in the summer, the smell of never washed skin...). What to
do?


2012

3

Considerando-se as afirmaes abaixo sobre o texto acima:
I O texto menciona 3 mulheres e 1 homem.
II O texto foi provavelmente extrado de uma seo de pedido
de conselhos de uma revista feminina
III O ponto central do texto se refere ao umbigo de uma
menina.
IV O problema apresentado pelo texto surgiu como
consequncia indireta de ganho de peso.

A) Nenhuma das afirmaes est correta.
B) Apenas uma afirmao est correta.
C) Duas afirmaes esto corretas.
D) Trs afirmaes esto corretas.
E) Quatro afirmaes esto corretas.

QUESTO 6

No Sistema de Pagamentos Brasileiro, a tecnologia torna-se
varivel crtica e o executivo de negcios e planejamento precisa
encarar este risco sob a mesma tica que encara os riscos de
crdito e mercado. Doravante um problema tecnolgico pode
interferir diretamente na questo da liquidez da instituio,
mesmo que por poucos momentos. Trata-se de uma questo de
continuidade de negcios.
As interrupes no processamento da informao, ou a
delegao nos sistemas de informao fazem parte da rotina nas
estruturas de tecnologia de qualquer empresa, seja financeira ou
no. Esses so eventos programados que visam atender a
demandas ocasionais do negcio ou da tecnologia.
O que deve preocupar os executivos de uma instituio
financeira so as interrupes no programadas. Problemas que
afetam diretamente a infraestrutura tecnolgica. So falhas de
hardware e/ou sistema operacional, conflitos de aplicaes;
sabotagem; desastres (incndio, inundao, etc.; falha humana;
corrupo de dados; vrus, etc.). Estes acidentes causam maior
impacto por serem de maior dificuldade de identificao e
recuperao. O seu custo proporcional ao valor da informao
afetada e ao volume de negcios interrompidos pelo evento.
Dependendo da situao, a recuperao da estrutura
operacional pode levar algumas horas e, no caso do SPB, afetar
no s a instituio como eventuais parceiros. importante o
planejamento e a implementao de uma soluo de
continuidade de negcios.
Os riscos no so desprezveis. Um estudo feito pela
Universidade do Texas com empresas que sofreram uma perda
catastrfica de dados concluiu que 43% jamais voltaram a
operar, 51% faliram em dois anos e apenas 6% sobreviveram.
Entre as empresas vtimas do primeiro atentado a bomba no
World Trade Center (New York), 50% das que no possuam um
plano de contingncia faliram em menos de dois anos.
(Banco Hoje, maro de 2011, com adaptaes)

Com relao ao texto lido, assinale a opo cuja afirmao
julgue incorreta.

A) A expresso Esses so eventos programados... (2
pargrafo) retoma a ideia de interrupes.
B) Na construo ...que visam atender a demandas... (2
pargrafo), o termo a artigo feminino singular, exigido pela
regncia do verbo atender.
C) A articulao semntica entre o ltimo perodo do 3
pargrafo com o primeiro perodo do pargrafo seguinte poderia
ser estabelecida pelo emprego da expresso conjuntiva tanto
que.
D) No ltimo pargrafo, a articulao semntica entre os dois
ltimos perodos poderia ser corretamente estabelecida pelo
emprego do segmento um exemplo significativo desse
fenmeno que entre...
E) No segmento Um estudo feito pela Universidade do Texas
com empresas que sofreram uma perda catastrfica de dados
concluiu..., a colocao de uma vrgula entre as palavras
empresas e que e entre os vocbulos dados e concluiu
seria inadequada, pois a informao que seria isolada tem
natureza restritiva e passaria a ter o valor de explicativa,
alterando o sentido do perodo.

QUESTO 7

No trecho a seguir foram inseridas incorrees respectivas quilo
que prescrito pela norma gramatical padro e, para elimin-las,
foram apresentadas seis propostas. Analise cada uma delas e
marque a opo segundo o que solicitado.

O ministro da Controladoria Geral da Unio, Waldir Pires,
escreveu uma longa carta a Oed Grajew, na qual reconhece que
o Brasil ainda carece de aes preventivas no combate
corrupo. Diante de uma mquina estatal pouco transparente e
que reage as tentativas de publicidade das suas aes, o Pas
surpreende-se com os casos de corrupo, e s os descobre
quando j so esquemas consolidados e milionrios.
Waldir Pires afirma que vem mudando essa realidade. Criou o
Portal da Transparncia e o sistema de auditoria por sorteio,
estabeleceu convnio para troca de informaes com o
Ministrio Pblico, articulou-se com a Polcia Federal em
diversas operaes que a PF realizou nos ltimos anos.
A carta do ministro para Oded, tornada pblica, gerou uma
segunda carta, dessa vez do presidente da Unio Nacional dos
Analistas e Tcnicos de Finanas e Controle (Unacom),
Fernando Antunes, que reconhece o desejo real da CGU de
tornar o Estado brasileiro mais transparente. Consequentemente,
admite a existncia de uma queda de brao entre setores do
governo. Nem a todos interessa a publicidade dos atos
governamentais.

(Lago, Rudolfo, Correio Braziliense, outubro / 2005, com
adaptaes)

Alteraes propostas:

I. No segmento ... que reage as tentativas de publicidade das
suas aes... (1 pargrafo), deveria ser empregado o acento
grave indicativo da crase.
II. A configurao morfossinttica do final do 1 pargrafo deve
ser alterada para: s descobrindo-os quando j so esquemas
consolidados e milionrios.
III. A orao reduzida tornada pblica (ultimo pargrafo) deveria
ser desenvolvida para uma subordinada adverbial, assim
expressa: quando se tornou pblica.
IV. No ltimo pargrafo, substituir o advrbio
consequentemente por mas.
V. A orao Nem a todos interessa a publicidade dos atos
governamentais. (ltimo pargrafo) deveria ser reescrita e
apresentar esta nova construo: No so todos que se
interessam pela publicidade dos atos governamentais.

Indique a alternativa que relaciona somente as alteraes
necessrias para a eliminao dos erros gramaticais desses
trechos.

A) I, IV e V
B) I, II e
C) I e IV
D) II e IV
E) III e V


2012

4

QUESTO 8

No perodo desenvolvimentista, o Brasil foi um dos poucos
pases subdesenvolvidos que conseguiu percorrer quase todos
os passos previstos para o processo de industrializao
retardatria, registrando uma das mais altas taxas mdias de
crescimento mundial. De maneira que, ao ser atingido pela crise
dos anos 80, o Brasil singularizava-se no contexto latino-
americano pela extenso de sua indstria, pelo porte de seu
setor de bens de consumo durveis e de bens de produo, pelo
seu grau de articulao interindustrial e, finalmente, pelo
dinamismo de seu setor externo.
Durante todo esse longo perodo, a heterogeneidade e as
desigualdades sociais aumentaram e se alastraram com o
desenvolvimento econmico e a urbanizao.
Fiori, Jos Luiz, Um pas ao sul dos imprios, Correio
Braziliense, julho/2001)

Com relao ao texto lido, marque a alternativa incorreta.
A) A expresso quase todos os pode, sem prejuzo para a
correo o perodo, ser substituda por grande parte dos.
B) A forma verbal de gerndio registrando pode ser substituda
por e registrou, sem prejuzo para a correo do texto.
C) A expresso De maneira que estabelece com a ideia do
perodo anterior uma relao de natureza explicativa.
D) Em singularizava-se, a forma verbal pronominal.
E) Se a expresso Durante todo esse longo perodo fosse
substituda por ao longo desse perodo, a palavra sublinhada
pertenceria mesma classe e teria a mesma funo sinttica
nas duas formulaes.

QUESTO 9

Sob o direito, o administrador pblico no age contra a lei.
Sob a moral, deve satisfazer o preceito da impessoalidade, no
distinguindo amigos ou inimigos, partidrios ou contrrios, no
tratamento que lhes dispense ou na ateno s suas
reivindicaes, com transparncia plena de suas condutas em
face do povo. Descumprir a lei gera o risco da punio prevista
no Cdigo Penal ou de sofrer sanes civis. Quando
desatendidos os princpios da certeza moral, aquele que o ser
humano em seu justo juzo adota convicto, o descumpridor fere
regras de convivncia, mas no conflita necessariamente com
normas de Direito que lhe sejam aplicveis.
(Ceneviva, Walter, Moralidade como fato jurdico, com
modificaes)

Com relao ao emprego de algumas palavras e expresses
existentes no texto lido, assinale a opo cuja afirmao
considere incorreta.
A) No segmento ... no tratamento que lhes dispense..., o termo
sublinhado exerce a funo sinttica de objeto indireto,
empregado como um elemento coesivo de valor anafrico.
B) Pelo sentido textual, o emprego da expresso com gerndio
no distinguindo mantm a mesma coerncia argumentativa
que a expresso com infinitivo sem distinguir
C) Em ... no distinguindo amigos ou inimigos, partidrios ou
contrrios, no tratamento que lhes dispense ou na ateno s
suas reivindicaes..., mantm-se a coerncia textual e a
correo gramatical se a funo sinttica exercida pelo pronome
lhes for exercida pela expresso a eles.
D) De acordo com as regras de regncia da norma culta, no
segmento ...no tratamento que lhes dispense ou na ateno s
suas reivindicaes... a expresso sublinhada admite a
substituio por ateno para as suas reivindicaes.
E) A fim de que sejam preservadas as normas ditadas pelo
padro culto da lngua portuguesa, o verbo conflitar,
empregado em ... mas no conflita necessariamente com
normas de Direito..., deve ter forma reflexiva, resultando a
construo no se conflita.
QUESTO 10

Assinale a alternativa incorreta a respeito das estruturas
lingusticas do trecho a seguir.

Temos uma legislao processual com dispositivos que
permitem ao devedor, a pretexto de questionar uma clusula
contratual ou uma garantia dada em uma operao, deixar de
pagar o principal. O que isso traz de consequncia? Traz um
aumento muito grande de inadimplncia, que se traduz em um
aumento de custo para o tomador. O prejuzo operacional sofrido
pela instituio financeira, em decorrncia dessa inadimplncia,
faz com que os bons pagadores acabem arcando com parte
dessa conta, suportando uma taxa de juro maior e at
desestimulando outros tomadores, que gostariam de expandir ou
crescer seus empreendimentos com apoio no crdito.
(Ferreira, Gabriel Jorge, entrevista Resenha BM & F, com
modificaes)

A) A forma verbal Temos, flexionada na 1 pessoa do plural do
presente do modo indicativo, ao iniciar o texto, indica que autor e
leitores partilham a situao que vem descrita a seguir.
B) O segmento oracional deixar de pagar o principal, apesar de
no ter sujeito gramatical, refere-se semanticamente a devedor.
C) No segmento ...que se traduz em um aumento de custo para
o tomador., o termo sublinhado faz referncia ao termo
inadimplncia e constitui o sujeito da orao em que ocorre.
D) No segmento O prejuzo operacional sofrido pela instituio
financeira..., a orao reduzida corresponde ideia que tambm
pode ser expressa pela orao que a instituio financeira
sofreu.
E) No segmento ... em decorrncia dessa inadimplncia.., os
termos sublinhados constituem o sujeito da orao que tem
como predicado a flexo verbal faz.

QUESTO 11

Mesmo sem ser includo entre os pases cujo
desenvolvimento a convite foi fortemente apoiado por
motivos geopolticos pelo governo americano,o Brasil
transformou-se no laboratrio de uma estratgia associada
pblica e privada de industrializao que contemplou todos os
segmentos do capitalismo central. No se pode esquecer que,
depois da vitria da Revoluo Chinesa e da Guerra da Coreia, e
o incio da descolonizao asitica, o desenvolvimentismo
transformou-se na resposta capitalista tolerada pelos liberais
ao projeto socialista para os pases subdesenvolvidos. Esse foi
um fator decisivo para que o projeto de industrializao e o
intervencionismo estatal do novo modelo econmico contassem
com o apoio de quase todos os segmentos da classe dominante
brasileira e de suas elites polticas regionais. Quando essas
facilidades se estreitaram, com o fim do padro dlar e a crise
econmica mundial dos anos 70, e quando a poltica econmica
internacional dos Estados Unidos e a geoeconomia dos pases
centrais mudaram, com a restaurao liberal conservadora dos
anos 80, o consenso e a coalizo desenvolvimentista se
desfizeram.
(Fiori, Jos Luiz, Um pas ao sul dos imprios, Correio
Braziliense, julho/2001)

Com relao ao texto apresentado, assinale a opo em que a
substituio sugerida se configura gramaticalmente incorreta.

A) Em Mesmo sem ser includo entre os pases..., os termos
sublinhados por Apesar de no
B) A orao Quando essas facilidades se estreitaram..., poderia
ser reduzida para a forma reduzida Ao se estreitarem essas
facilidades...


2012

5

C) A construo o Brasil transformou-se no laboratrio de uma
estratgia associada... poderia ser substituda por O Brasil foi
transformado...
D) Quanto colocao dos pronomes tonos e pertinentes s
normas ditadas pelo padro culto de nosso idioma, na orao
Quando essas facilidades se estreitaram..., o pronome oblquo
tono empregado deve assumir a posio procltica em razo de
a orao na qual se insere se classificar como subordinada (nas
oraes subordinadas, deve-se empregar o pronome tono
procliticamente)
E) Na sequncia Esse foi um fator decisivo para que o projeto
de industrializao e o intervencionismo estatal do novo modelo
econmico contassem com o apoio de quase todos os
segmentos da classe dominante brasileira e de suas elites
polticas regionais., a flexo verbal sublinhada poderia ser
substituda pela forma correspondente singular.

QUESTO 12

Assinale a assero falsa acerca da estruturao lingustica e
gramatical do texto apresentado a seguir.

Nem o sim nem o no venceram o referendo, e quem
confiar no resultado aritmtico das urnas logo perceber a fora
do seu engano. O vencedor do referendo foi o Grande Medo
latente, insidioso, que a todos nos faz to temerosos da arma
que o alheio possa ter, quanto temerosos de no ter defesa
alguma na aflio.
Se um lado ou outro aparenta vantagem na contagem das
urnas, no faz diferena. O que importa extinguir o Grande
Medo. E nem um lado nem outro poderia faz-lo. Todos
sabemos muito bem porqu.
(Freitas, Jnio de, Folha de So Paulo, outubro de 2005, com

A) Para o texto no apresentar nenhuma incorreo de ordem
sinttica, a concordncia do sujeito composto ligado por nem ...
nem deve ser estabelecida com verbo no plural, tal como foi
estabelecida na ocorrncia do mesmo sujeito composto na
primeira linha do texto Nem o sim nem o no venceram o
referendo.
B) Apesar de sua posio deslocada na frase, o advrbio logo
confiar no resultado aritmtico das urnas logo perceber a
fora do seu engano. dispensa a colocao de vrgulas em
virtude de ser de pouca monta, de pouca proporo.
C) A indicao apresentada pela expresso um medo latente e
insidioso corresponde significao de um medo no
manifesto, encoberto, enganador, traioeiro, prfido.
D) O trecho ...que a todos nos faz to temerosos da arma que o
alheio possa ter, quanto temerosos de no ter defesa alguma na
aflio., sem que se incorra em erro de linguagem, admite a
seguinte reescritura: ... que nos faz a todos no s temerosos
da arma que o outro possa ter, mas tambm temerosos de
ficarmos indefesos na angstia.
E) O ltimo vocbulo do texto est carente de alterao e, para
isto, duas so as possveis modificaes, observadas as
determinaes da norma culta da lngua portuguesa: substitu-lo
por por qu ou pela expresso o porqu.

QUESTO 13

Com relao ao texto a seguir, marque a opo que julgar
incorreta.

Do ponto de vista poltico, a reentronizao da hegemonia do
capital financeiro sobre a reproduo social capitalista mundial
significou a vitria da contrarrevoluo poltica e econmica
capitalista em todos os diferentes universos em que as
revolues polticas capitalistas e anticapitalistas tentaram se
libertar de pesadelo de um capital financeiro entregue a si
prprio. Esse foi o causador de duas guerras mundiais e vrias
escaramuas blicas em vrios rinces do planeta, assim como
da contrarrevoluo capitalista, para no falar da inflao e do
desemprego, que jogaram os trabalhadores na misria e no
desespero, no inferno das guerras, da fome e das perseguies
inominveis. Eles tentaram se libertar do pesadelo derivado de
um lado histrico inequvoco: a voragem exterminista e genocida
do capital e do capital financeiro em primeirssimo lugar. E
fracassaram.
(Lima Filho, Pulo Alves)

A) O emprego da expresso reentronizao da hegemonia
deixa pressupor que, em perodo anterior, j havia existido
hegemonia do capital financeiro sobre a reproduo social
capitalista mundial.
B) O termo hegemonia tem no texto o sentido de
preponderncia, superioridade, supremacia.
C) Na construo Esse foi o causador de duas guerras
mundiais..., o termo sublinhado faz referncia a um capital
financeiro entregue a si prprio.
D) No segmento Eles tentaram se libertar do pesadelo derivado
de um lado histrico inequvoco..., o elemento sublinhado faz
referncia a vrios rinces do planeta
E) Na orao E fracassaram, a conjuno e poderia ser
substituda, sem prejuzo par a correo gramatical do perodo e
para o sentido do texto, pelo termo mas.
OR-VITOR
QUESTO 14

DESCOBERTA DA LITERATURA
No dia-a-dia do engenho/ toda a semana, durante/
cochichavam-me em segredo: / saiu um novo romance./
E da feira do domingo/ me traziam conspirantes/
para que os lesse e explicasse/ um romance de barbante./
Sentados na roda morta/ de um carro de boi, sem jante,/
ouviam o folheto guenzo, / o seu leitor semelhante,/
com as peripcias de espanto/ preditas pelos feirantes./
Embora as coisas contadas/ e todo o mirabolante,/
em nada ou pouco variassem/ nos crimes, no amor, nos lances,/
e soassem como sabidas/ de outros folhetos migrantes,/
a tenso era to densa,/ subia to alarmante,/
que o leitor que lia aquilo/ como puro alto-falante,/
e, sem querer, imantara/ todos ali, circunstantes,/
receava que confundissem/ o de perto com o distante,/
o ali com o espao mgico,/ seu franzino com gigante,/
e que o acabasse tomando/ pelo autor imaginante/
ou tivesse que afrontar/ as brabezas do brigante./
()
Joo Cabral de Melo Neto

Sobre as figuras de linguagem usadas no texto, relacione as
duas colunas abaixo:

1 COLUNA
(1) Romance de barbante
(2) Roda morta; folheto guenzo
(3) Como puro alto-falante
(4) Perto/distante
Ali/espao mgico
Franzino/gigante
(5) Cochichavam-me em segredo
2 COLUNA
( ) Pleonasmo
( ) Metfora
( ) Comparao
( ) Metonmia
( ) Anttese

A ordem correta :
A) 1, 2, 3, 4, 5
B) 5, 2, 3, 1, 4
C) 3, 1, 4, 5, 2
D) 2, 1, 3, 4, 5
E) 2, 4, 5, 3, 1


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QUESTO 15

Considere o seguinte texto:

SOBRE ARTES E ARTISTAS
"Uma coisa que realmente no existe aquilo a que se d o
nome de Arte. Existem somente artistas. Outrora, eram homens
que apanhavam terra colorida e modelavam toscamente as
formas de um biso na parede de uma caverna; hoje, alguns
compram suas tintas e desenham cartazes para os tapumes;
eles faziam e fazem muitas outras coisas. No prejudica
ningum chamar a todas essas atividades arte, desde que
conservemos em mente que tal palavra pode significar coisas
muito diferentes, em tempos e lugares diferentes, e que Arte com
A maisculo no existe. Na verdade, Arte com A maisculo
passou a ser algo de um bicho-papo e de um fetiche. Podemos
esmagar um artista dizendo-lhe que o que ele acaba de fazer
pode ser muito bom no seu gnero, s que no "Arte". E
podemos desconcertar qualquer pessoa que esteja
contemplando com prazer um quadro, declarando que aquilo de
que ela gosta no Arte, mas algo muito diferente. Na realidade,
no penso que existam quaisquer razes erradas para se gostar
de um quadro ou de uma escultura. Algum pode gostar de uma
paisagem porque ela lhe recorda seu bero natal, ou de um
retrato porque lhe lembra um amigo. Nada h de errado nisso.

(...) Somente quando alguma recordao irrelevante nos torna
parciais e preconceituosos, quando instintivamente voltamos as
costas a um quadro magnfico de uma cena alpina porque no
gostamos de praticar alpinismo, que devemos perscrutar o
nosso ntimo para desvendar as razes da averso que estraga
um prazer que de outro modo poderamos ter. H razes erradas
para no se gostar de uma obra de arte."
E. H. Gombrich

Dadas as afirmaes:
I - Respeitados os fatores tempo e espao, e dependendo do
material com que so confeccionadas, as diferentes e diversas
obras elaboradas pelo homem so "arte".
II - Caso se releve a amplitude de significado da palavra "arte", o
resultado de atividades muito diferentes, independentemente da
poca em que foram desenvolvidas, pode ser arte.
III - As obras de hoje, comparadas com as de antigamente, tm
significados bem diferentes, por serem confeccionadas com
material mais sofisticado e por atenderem a outras finalidades.
Inferimos, de acordo com o texto. que:

A) Todas so corretas.
B) Apenas a afirmao I correta.
C) Apenas a afirmao II correta.
D) Apenas a afirmao III correta.
E) Todas so incorretas.

QUESTO 16

Considere o seguinte texto:

Cano

Pus o meu sonho num navio
e o navio em cima do mar;
- depois, abri o mar com as mos
para o meu sonho naufragar

Minhas mos ainda esto molhadas
do azul das ondas entreabertas
e a cor que escorre dos meus dedos
colore as areias desertas.

O vento vem vindo de longe,
a noite se curva de frio;
debaixo da gua vai morrendo
meu sonho, dentro de um navio...

Chorarei quanto for preciso,
para fazer com que o mar cresa,
e o meu navio chegue ao fundo
e o meu sonho desaparea.

Depois, tudo estar perfeito;
praia lisa, guas ordenadas,
meus olhos secos como pedras
e as minhas duas mos quebradas

Neste poema, h algumas figuras de linguagem. Abaixo, voc
tem, de um lado, os versos e, do outro, o nome de uma dessas
figuras. Observe:

I. "Minhas mos ainda esto molhadas / do azul das ondas
entreabertas" .................... sinestesia
II. "e a cor que escorre dos meus dedos" .....metonmia
III. "o vento vem vindo de longe" .... aliterao
IV. "a noite se curva de frio" ............ personificao
V. "e o meu navio chegue ao fundo / e o meu sonho desaparea"
........ polissndeto

Considerando-se a relao verso/figura de linguagem, pode-se
afirmar que
A) apenas I, II e III esto corretas.
B) apenas I, III e IV esto corretas.
C) apenas II est incorreta.
D) apenas I, IV e V esto corretas.
E) todas esto corretas.

QUESTO 17

Leia o texto a seguir:
"O possuidor turbado, ou esbulhado, poder manter-se, ou
restituir-se, por sua prpria fora, contanto que o faa logo." Ao
trazer a discusso para o campo jurdico, o antigo magistrado
tentou amenizar o que dissera; a rigor, no entanto, suscitou
dvidas cruis; que quer dizer "por sua prpria fora?" Ser a
fora fsica do posseiro, ou essa mais aquela que a ela se soma
pelo emprego das armas? O pargrafo nico do Cdigo Civil
admite dvidas: "Os atos de defesa, ou de desforo, no podem
ir alm do indispensvel manuteno ou restituio da posse".
Se o invasor vem armado, o posseiro pode usar armas? Se o
invasor plural, vem em bandos, o posseiro pode contar com a
ajuda de amigos ou contratar seguranas (ou at jagunos) para
defender o que seu?
(O Estado de S. Paulo, 04/06/94, A 3)

A formulao de uma srie de perguntas
A) intenta destacar as contradies do texto legal.
B) visa a pr o leitor em dvida sobre a exatido da citao.
C) pretende representar as inquietaes infundadas do
editorialista.
D) procura chamar a ateno para a injustia do texto legal.
E) busca desacreditar o argumento representado pela citao da
lei.

QUESTO 18

A foto a seguir, da americana Margaret Bourke-White (1904-71),
apresenta desempregados na fila de alimentos durante a Grande
Depresso, que se iniciou em 1929. STRICKLAND, Carol;
BOSWELL, John. Arte Comentada: da pr-histria ao ps-
moderno. Rio de Janeiro: Ediouro [s.d.].


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Alm da preocupao com a perfeita composio, a artista,
nessa foto, revela
A) a capacidade de organizao do operariado.
B) a esperana de um futuro melhor para negros.
C) a possibilidade de ascenso social universal.
D) as contradies da sociedade capitalista.
E) o consumismo de determinadas classes sociais.

QUESTO 19
Considere os textos abaixo:

Shirley Paes Leme tem no desenho a alma de sua obra. Os
galhos retorcidos e enegrecidos pela fumaa so seus traos a
lpis, que ela articula ora em feixes escultricos, ora em
instalaes. Produz tambm delicados desenhos com a
sinuosidade da fumaa. Para fazer a pea em homenagem
companhia de dana goiana Quasar, Shirley conta ter se
inspirado na grande concentrao de energia no espao
necessria para que um espetculo de dana se realize.
A ideia da coreografia s consegue ser concretizada com
movimento porque todos ficam antenados para um trabalho
conjunto, diz. A obra de Shirley tem linhas galhos que se
movem em tempos diferentes, impulsionadas por motores
ocultos.
Territrio Expandido. Catlogo da Exposio em homenagem
aos indicados ao Prmio Estado, 1999, p. 12-3 (com
adaptaes).

Qual a opo incorreta a respeito das relaes semnticas do
texto verbal?
A) Mudando-se o foco da nfase, que est na autora, Shirley
Paes Leme, para a nfase na obra, desenho, a alterao da
primeira orao do texto ficaria adequada da seguinte forma:
Est no desenho a alma da obra de Shirley Paes Leme.
B) Na linha 5, a preposio com tem a funo semntica
introduzir uma caracterstica para delicados desenhos.
C) Depreende-se do emprego do conector ora (...) ora em ora
em feixes escultricos, ora em instalaes, que feixes
escultricos se transformam em instalaes e instalaes se
transformam em feixes escultricos.
D) A noo de reflexividade, ou seja, a de que agente e paciente
de um verbo reportam-se ao mesmo referente, est presente
tanto em Shirley conta ter se inspirado como em linhas-galhos
que se movem
E) O desenvolvimento do texto permite depreender o significado
da palavra linhas-galhos a partir dos significados de galho e de
linha.

QUESTO 20

Dentre as imagens abaixo, a nica que no se relaciona com a
obra da artista Shirley Paes Leme, levando em conta sua
declarao, :
A)

B)

C)

D)

E)


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QUESTO 21

Autopsicografia

O poeta um fingidor.
Finge to completamente
Que chega a fingir que dor
A dor que deveras sente.

E os que lem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
No as duas que ele teve,
Mas s a que eles no tm.

E assim nas calhas de roda
Gira, a entreter a razo,
Esse comboio de corda
Que se chama corao.
Fernando Pessoa. Autopsicografia. In: Obra completa. Porto:
Lello & Irmos, 1975, p. 255.

De acordo com o poema, especfico do processo de criao
literria o fato de o poeta

I. escrever no o que pensa, mas aquilo que deveras sente.
II. ser capaz de captar e expressar os sentimentos dos leitores.
III. transformar um elemento extraliterrio, como a dor, em objeto
esttico.

Est certo o que se afirma apenas em
A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) I e III.

QUESTO 22
Observe os dois textos a seguir:
I
O universo (que outros chamam a Biblioteca) compe-se de
um nmero indefinido, e talvez infinito, de galerias hexagonais,
com vastos poos de ventilao no centro, cercados por
balaustradas baixssimas. (...) A Biblioteca existe ab aeterno.
Dessaverdade, cujo corolrio imediato a eternidade futura do
mundo, nenhuma mente razovel pode duvidar. (...)
Em alguma estante de algum hexgono (raciocinaram os
homens) deve existir um livro que seja a cifra e o compndio
perfeito de todos os demais: algum bibliotecrio o consultou e
anlogo a um deus.
(Jorge Lus Borges, A biblioteca de Babel, Fices)
II

Escher, Relativity Litograph - http://www.mcescher.com/
O espao descrito no texto e o espao representado na gravura
tm em comum
A) a rejeio do irreal e o engajamento poltico.
B) a emotividade e a negao da simetria.
C) o efeito de claro-escuro e o sentimento da natureza.
D) a vida idealizada e o sentimento do provisrio.
E) a fantasia intelectual e a composio geomtrica.

QUESTO 23

Anlise: O assassinato de um sonho
"Na Copa do Mundo ora em andamento, estamos assistindo
tentativa da morte de um sonho", escreve Renato Pompeu
Na Copa do Mundo ora em andamento, estamos assistindo
tentativa da morte de um sonho. Primeiro, descrevamos o sonho.
O futebol no um esporte, um espetculo dramtico. Difere
do teatro por no ser um conflito entre individualidades, mas
entre instituies (em primeira instncia, os times; mas, em
segunda instncia, o que os times simbolizam - o povo para
Corinthians e Flamengo, os esquerdistas para o Roma, a
Catalunha para o Barcelona, os catlicos para o Celtics de
Glasgow, Esccia). Difere tambm do teatro porque o enredo, a
trama, no est determinada de antemo, nem conhecida dos
prprios "atores", os jogadores, que vo criando as peripcias a
cada jogada.
O futebol partilha esse carter de teatro de massas com outros
esportes com bola, como o basquete e o voleibol. Mas ele se
distingue de todos os outros esportes com bola, inclusive os
outros futebis, como o futebol americano e o rugby, por acionar
primordialmente o p. Por coincidncia, o futebol surgiu na
mesma poca da revoluo industrial, em que pela primeira vez
na histria as grandes massas passaram a trabalhar com os ps
imobilizados, ou de p diante da mquina, ou sentadas em
escritrios. Tendo assim as mos superexigidas e os ps
imobilizados, as grandes massas reconheceram sua liberdade
numa atividade em que as mos repousam e os ps so ativos e
criativos.
Em outros aspectos, o futebol tambm incorpora o grande sonho
das populaes da sociedade contempornea. Nele, direitos e
deveres so iguais, independente de etnia ou origem social ou
credo religioso e filosfico, a justia pune a violncia e h a livre
circulao das pessoas (ao contrrio do tnis, do voleibol e do
beisebol). O amor pelo futebol a celebrao de um ritual que
prefigura a sociedade desejada pela esmagadora maioria, com
liberdade, igualdade e fraternidade - e com o trabalho substitudo
pela arte.
(Renato Pompeu in 09/06/2006 in
http://www.brasildefato.com.br/v01/agencia/especiais/copadomu
ndo/news_item.2006-06-09.5466209553)

Segundo o autor do texto, o amor pelo futebol representa:

A) O trabalho no mais feito com as mos, mas agora com os
ps, servindo como descanso ao trabalhador aps as longas
jornadas de trabalho.
B) O teatro, com a diferena que no futebol o final imprevisvel
aos prprios atores.
C) Um ritual religioso fundamental para a integrao da
sociedade atual, se apresentando como arte.
D) Simboliza, ainda que inconscientemente, o desejo de uma
sociedade justa, antecipando assim um anseio coletivo
contemporneo de menos trabalho e mais arte.
E) Representa a Igualdade do lema Iluminista, sendo um lugar
em que no h diferenas tnicas, culturais ou sociais, dentro e
fora de campo.


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TEXTO PARA AS QUESTES 24 E 25

ESCOLA DO CRIME
O ranking nacional de aprendizado dos alunos em portugus e
matemtica, divulgado neste ms, uma das explicaes para o
poderio do PCC. A cidade de So Paulo demonstrou, nessa
prova, pior desempenho do que quase todas as capitais. Ruins
na mdia, os ndices das escolas paulistanas so especialmente
devastadores na periferia, ajudando a formar multides de
jovens que, pela baixa qualificao, no conseguem se colocar
no mercado de trabalho - e, assim, se seduzem pelas ofertas do
crime organizado.
Para entender o poder de arregimentao do PCC, preciso,
antes de mais nada, prestar ateno informao levantada
pela Fundao Seade: 65% da populao entre 15 e 19 anos
mora na periferia, onde faltam os mais diversos servios
pblicos, a comear do policiamento. Esse grupo ter poucas
condies de usufruir de uma educao de qualidade, capaz de
lev-los a se inserir na sociedade. O caminho mais provvel,
para muitos, a evaso.
A taxa de desemprego juvenil em vrios bairros da periferia,
de acordo com o Dieese, chega a 70% - a mdia para todas as
idades gira em torno de 16%. Apenas na cidade, cerca de 500
mil pessoas entre 15 e 24 anos, o suficiente para lotar cerca de
oito estdios do Morumbi, nem estudam nem trabalham.
O quadro se agrava ainda mais quando se contabilizam os
nmeros de toda a regio metropolitana, foco de arregimentao
do PCC - e, a, se chega a perto de um milho de jovens, entre
15 e 24 anos, que no fazem nada e, pela baixa escolaridade,
no tm perspectivas profissionais.
Para muitos desses jovens, o caminho para o crime
organizado - inclusive o PCC - quase uma linha reta,
comeando dos problemas familiares. [...] Esses jovens, sem
perspectiva, rejeitados pela escola e pela famlia, acabam
encontrando na gangue uma dupla satisfao: fonte de renda e
de auto-estima. A gangue passa a ser a famlia que eles no
tiveram e o escudo para que sejam respeitados e temidos.
Como eles se sentem com pouco a perder e precisam dar
uma demonstrao de coragem e de solidariedade com o grupo,
ficam expostos e acabam indo para a cadeia. A essa altura j
sabem, h muito tempo, que conseguem ganhar, em um dia na
criminalidade, o que no fariam em um ms honestamente - e, a
essa altura, j ficaram insensveis violncia.
Quando chegam priso, so seres disciplinados e treinados
para obedecer s ordens do crime organizado. Sabem que,
nesse ambiente, a pena de morte faz parte de um cdigo de
honra. No pagar dvida, por exemplo, um deslize tido como,
literalmente, mortal. Ao sair da cadeia, eles sabem que a
desobedincia uma falta grave - e, alm do mais, no teriam
mesmo onde conseguir ganhar dinheiro fora da delinquncia.
A abundncia de jovens sem perspectivas facilita a
arregimentao do PCC; o treino e a disciplina deles ajudam na
organizao e nas aes arriscadas capazes de parar uma das
maiores cidades do mundo.
(DIMENSTEIN, Gilberto. "Folha de S. Paulo", 14 jul. 2006.)

QUESTO 24

Tomando como base as relaes de causalidade que Dimenstein
apresenta no texto, numere a coluna II com base na informao
da coluna I.

COLUNA I
1. Causa direta do sucesso do PCC
2. Causa indireta do sucesso do PCC
3. Fator no relacionado ao sucesso do PCC

COLUNA II
( ) Baixo rendimento escolar dos jovens residentes nos bairros
perifricos de So Paulo.
( ) Taxa de desemprego da populao dos bairros paulistas,
em torno de 16%.
( ) Contribuio das gangues para a subsistncia e a auto-
estima dos jovens.
( ) Existncia de cerca de um milho de jovens desempregados
e com baixa escolaridade na regio metropolitana de So Paulo.
( ) Deficincia dos servios pblicos e falta de policiamento na
periferia de So Paulo.
( ) Disciplina rgida para os integrantes da faco, tanto dentro
quanto fora das penitencirias.

Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta da
coluna II, de cima para baixo.
A) 1 - 2 - 3 - 2 - 1 - 2.
B) 3 - 1 - 2 - 1 - 1 - 1.
C) 2 - 3 - 1 - 2 - 2 - 1.
D) 2 - 2 - 2 - 1 - 3 - 3.
E) 1 - 1 - 2 - 1 - 3 - 2.

QUESTO 25

Segundo o autor do texto, as prises:
A) enfraquecem o crime organizado, ao reduzir o nmero de
integrantes das faces disponveis para executar as aes
planejadas.
B) so espaos de treinamento e disciplina, que garantem a
fidelidade de ex-presidirios s faces criminosas.
C) dificultam as aes dos grupos criminosos, devido
precariedade da comunicao dentro dos presdios.
D) so ocupadas apenas pelos criminosos mais jovens e
inexperientes, que se expem durante as aes das gangues.
E) possibilitam a proteo de integrantes das faces
ameaados de morte por transgredir o cdigo de honra do grupo.

QUESTO 26

Observe a charge de Angeli:

Sobre o texto de Dimenstein e a charge de Angeli, correto
afirmar:
A) Ao contrrio de Angeli, Dimenstein no acredita no poder de
formao para a criminalidade que as instituies que trabalham
com infratores exercem sobre os jovens.
B) Os autores apontam sadas para o problema do crime
organizado.
C) Os dois autores utilizam a ironia como recurso para
sensibilizar os leitores.
D) Para Angeli, as rebelies em instituies para menores
infratores ocorrem por imitao de aes semelhantes nas
penitencirias.
E) Para Angeli, a recluso de menores infratores contribui para
sua ressocializao.


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QUESTO 27

Em uma grande concessionria de So Paulo leu-se a seguinte
chamada: "Queima total de seminovos". A mesma estratgia foi
utilizada em uma chamada de um grande hipermercado, em que
se podia ler: "Grande queima de colches".
Acerca dos sentidos criados por essas chamadas, apropriado
afirmar que
A) em ambas h uma utilizao da linguagem em seu sentido
estritamente literal.
B) apenas em uma delas a linguagem foi utilizada em seu
sentido estritamente literal.
C) em ambas o sentido metafrico e apreendido pela
associao com o contexto.
D) em ambas o sentido metafrico e apreendido apenas
pelas regras gramaticais.
E) em ambas o sentido metafrico e no pode ser apreendido
porque incoerente.

QUESTO 28

Na frase "a juventude francesa parece ter envelhecido" tem-se
um exemplo de:
A) metfora
B) personificao
C) hiprbole
D) metonmia
E) eufemismo

QUESTO 29

(Ele)
Vai chover de novo,
deu na tv que o povo j se cansou de tanto o cu desabar,
E pede a um santo daqui que reza a ajuda de Deus,
mas nada pode fazer se a chuva quer trazer voc pra mim,
Vem c que t me dando uma vontade de chorar,
No faz assim, no v pra l, meu corao vai se entregar
tempestade

(Ela)
Quem voc pra me chamar aqui se nada aconteceu?
Me diz, foi s amor ou medo de ficar sozinho outra vez?
Cad aquela outra mulher?
Voc me parecia to bem,
A chuva j passou por aqui, eu mesma que cuidei de secar,
Quem foi que te ensinou a rezar?
Que santo vai brigar por voc ?
Que povo aprova o que voc fez?
Devolve aquela minha tv que eu vou de vez,

No h porque chorar por um amor que j morreu,
Deixa pra l, eu vou, adeus.
Meu corao j se cansou de falsidadeA leitura da cano acima
revela que a lngua enquanto cdigo pode ser usada com
diferentes finalidades. Esta cano revela como diferentes
funes da linguagem podem estar presentes em uma
mensagem, compondo-a. Verifica-se como preponderantes para
a construo do sentido do texto as

Santa Chuva Marcelo Camelo

A) Funo ftica e metalingustica
B) Funo potica e metalingustica
C) Funo potica, emotiva e apelativa
D) Funo potica, metalingustica e emotiva
E) Funo emotiva e apelativa

QUESTO 30

Santa Chuva faz referncia a uma temtica muito presente nas
canes brasileiras. A ruptura amorosa deixa marcas
expressadas por eu-lricos por vezes confusos, ambguos e
ressentidos. Na cano Trocando em midos, de Chico Buarque
de Holanda, tal temtica reaparece:

Trocando em Midos
Chico Buarque

Eu vou lhe deixar a medida do Bonfim
No me valeu
Mas fico com o disco do Pixinguinha, sim!
O resto seu
Trocando em midos, pode guardar
As sobras de tudo que chamam lar
As sombras de tudo que fomos ns
As marcas de amor nos nossos lenis
As nossas melhores lembranas
Aquela esperana de tudo se ajeitar
Pode esquecer
Aquela aliana, voc pode empenhar
Ou derreter
Mas devo dizer que no vou lhe dar
O enorme prazer de me ver chorar
Nem vou lhe cobrar pelo seu estrago
Meu peito to dilacerado
Alis
Aceite uma ajuda do seu futuro amor
Pro aluguel
Devolva o Neruda que voc me tomou
E nunca leu
Eu bato o porto sem fazer alarde
Eu levo a carteira de identidade
Uma saideira, muita saudade
E a leve impresso de que j vou tarde.

Em ambas as canes, o ressentimento pode ser evidenciado
em alguns momentos, como

A) Vai chover de novo, deu na tv que o povo j se cansou de
tanto o cu desabar, na primeira e Trocando em midos, pode
guardar/ As sobras de tudo que chamam lar, na segunda.
B) Vem c que t me dando uma vontade de chorar, No faz
assim, no v pra l, na primeira e Mas devo dizer que no vou
lhe dar, O enorme prazer de me ver chorar, na segunda.
C) Que povo aprova o que voc fez? Devolve aquela minha tv
que eu vou de vez, na primeira e Devolva o Neruda que voc me
tomou/E nunca leu, na segunda.
D) Deixa pra l, eu vou, adeus. Meu corao j se cansou de
falsidade, na primeira e Uma saideira, muita saudade, na
segunda.
E) A chuva j passou por aqui, eu mesma que cuidei de secar,
na primeira e Eu bato o porto sem fazer alarde Eu levo a
carteira de identidade, na segunda.

QUESTO 31

Jorge Amado um homem de seu tempo, no vence as
limitaes culturais de seu momento histrico e no escapa da
lgica racionalista imposta por sua filosofia comunista. Entre
seguir seu instinto esttico e corresponder sua tica comunista,
o autor escolhe a segunda opo, que, em uma anlise livre,
ajuda sua obra a circular em todo o mundo, mas limita o alcance
artstico dela.
Pedro Matias. Literatura, N44. Ed. Escala Educacional


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O mesmo tipo de conflito pode ser observado no quadro abaixo:

A) A Morte de Marat, Jaques-Louis David, 1793

B) Monalisa, Leonardo da Vinci, 1503-1506

C) Les demoiselles d'Avignon, Picasso, 1907

D) A persistncia da memria, Salvador Dali, 1931

E) Composio VII, Wassily Kandinski, 1913

QUESTO 32
O novo boca a boca

Tomara que no seja verdade, porque, se for, os crticos,
comentaristas, os chamados formadores de opinio, todos
corremos o risco de perder nossa razo de ser e nossos
empregos. H uma nova ameaa vista.
Dizem que a Internet ser em breve, j est sendo, o boca a
boca de milhes de pessoas, isto , vai substituir aquele
processo usado tradicionalmente para recomendar um filme,
uma pea, um livro e at um candidato. No mais a orientao
transmitida pela imprensa e nem mesmo as dicas dadas
pessoalmente tudo seria feito virtualmente pelos mecanismos
de mobilizao da rede.
VENTURA, Z. O Globo, 19 set. 2009 (fragmento).

Segundo o texto, a Internet apresenta a possibilidade de
modificar as relaes sociais na medida em que estabelece
novos meios de realizar atividades cotidianas.
A preocupao do autor acerca do desaparecimento de
determinadas profisses deve-se
A) s habilidades necessrias a um bom comunicador, que
podem ser comprometidas por problemas pessoais.
B) confiabilidade das informaes transmitidas pelos
internautas, que superam as informaes jornalsticas.
C) ao nmero de pessoas conectadas Internet, rapidez e
facilidade com que a informao acontece.
D) aos boatos que atingem milhes de pessoas, levando a
populao a desacreditar nos formadores de opinio.
E) aos computadores serem mais eficazes que os profissionais
da escrita para informar a sociedade.

QUESTO 33

Considerando a relao entre os usos oral e escrito, tratada no
texto, verifica-se que

A) modifica as ideias e intenes daqueles que tiveram seus
textos registrados por outros.
B) permite, com mais facilidade, a propagao e a permanncia
de ideias ao longo do tempo.
C) figura como um modo comunicativo superior ao da oralidade.
D) leva as pessoas a desacreditarem nos fatos narrados
por meio da oralidade.
E) tem seu surgimento concomitante ao da oralidade.


2012

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QUESTO 34
Quando digo que Alencar e Machado so o romance
brasileiro, no o fao to somente para exaltar a grandeza do
criador de Iracema ou a grandeza do criador de Capitu.
Fao-o, sobretudo para ressaltar a oposio existente entre
essas duas grandezas, ambas, no entanto, autnticas e
fundamentais em nossa histria literria. (...) [Alencar] a
fora do povo, bravia, descontrolada, enchente e enxurrada,
rvore nunca podada, jequitib gigante, floresta enredada de
cips, grvida de cores violetas, rumorosa de vozes de
pssaros, espalhando-se sem fronteiras como um rio em cheia,
banhada de suor e de luar, de verdes mares bravios de nossa
terra natal, excessiva e deslumbrante. (...) [Machado] a
qualidade literria conquistada dia a dia, palmo a palmo, feito
de meia-luz e de meia-sombra. (...) Nele tudo medido, num
clculo sbio e preciso, cada coisa em seu lugar, a voz no se
altera em gritos. (...) Mais prximo do ceticismo do que da
confiana no homem, mais do pessimismo que do otimismo,
mais da pena bem aparada e da tinta do que do sangue aos
borbotes, bosque bem cultivado. (...) Se numerosa a
descendncia de Alencar, no tem ele praticamente
imitadores, como se os romancistas que compem esta
vertente de nosso romance recebessem do mestre apenas
indicao de um caminho. Enquanto a maioria dos descendentes
de Machado com evidentes e importantes excees so
seus imitadores, copiando do mestre no apenas a posio ante
a vida transposta para a arte mas tambm os cacoetes e os
modismos. que Alencar nos lega a vida, e a vida vive-
se, no se imita, enquanto Machado nos lega a literatura, a
perfeio artstica que invejamos e tentamos imitar. (...)
Quanto a mim, sou um rebento da famlia de Alencar
Trecho do discurso de posse de Jorge Amado na Academia
Brasileira de Letras. Revista EntreLivros, n 16, p.31
Sobre as ideias expressas no texto, correto afirmar que, na
opinio de Jorge Amado,
A) Jos de Alencar melhor escritor do que Machado de
Assis.
B) Jos de Alencar e Machado de Assis so os nicos bons
escritores da literatura brasileira.
C) Jos de Alencar e Machado de Assis so escritores que
ainda no tiveram o merecido reconhecimento.
D) Jos de Alencar e Machado de Assis so os escritores mais
representativos do romance
brasileiro.
E) Machado de Assis se diferencia de Jos de Alencar
principalmente porque sua obra tem mais qualidade literria.

QUESTO 35

Considere o poema concreto abaixo (intitulado Cdigo,
composto por Augusto de Campos, em 1973).

Assinale a alternativa que apresenta a funo de linguagem
predominante em tal texto:
A) funo metalingustica
B) funo referencial
C) funo potica
D) funo ftica
E) funo apelativa
QUESTO 36

Haveis de entender, comeou ele, que a virtude e o saber tm
duas existncias paralelas, uma no sujeito que as possui, outra
no esprito dos que o ouvem ou contemplam. Se puserdes as
mais sublimes virtudes e os mais profundos conhecimentos em
um sujeito solitrio, remoto de todo contato com outros homens,
como se eles no existissem. Os frutos de uma laranjeira, se
ningum os gostar, valem tanto como as urzes e plantas bravias,
e, se ningum os vir, no valem nada; ou, por outras palavras
mais enrgicas, no h espetculo sem espectador. Um dia,
estando a cuidar nestas coisas, considerei que, para o fim de
alumiar um pouco o entendimento, tinha consumido os meus
longos anos, e, alis, nada chegaria a valer sem a existncia de
outros homens que me vissem e honrassem; ento cogitei se
no haveria um modo de obter o mesmo efeito, poupando tais
trabalhos, e esse dia posso agora dizer que foi o da regenerao
dos homens, pois me deu a doutrina salvadora.
(Machado de Assis, O segredo do bonzo)

No texto, ao afirmar "ento cogitei se no haveria um modo de
obter o mesmo efeito, poupando tais trabalhos", a personagem:
(A) expressa a inteno de divulgar seus conhecimentos,
aproximando-se dos outros homens.
(B) procura convencer o leitor a poupar esforos na busca do
conhecimento.
(C) demonstra que a virtude e o saber exigem muito trabalho dos
homens.
(D) resume no conceito da doutrina salvadora, desenvolvida no
pargrafo.
(E) exprime a ideia de que a admirao dos outros mais
importante do que o conhecimento em si.

QUESTO 37

Considere o seguinte poema:

O mundo grande

O mundo grande e cabe
nesta janela sobre o mar.
O mar grande e cabe
na cama e no colcho de amar.
O amor grande e cabe
no breve espao de beijar.

(Carlos Drummond de Andrade in Amar se Aprende
Amando)

Avalie as assertivas e assinale a alternativa adequada:

I - O autor escreveu o poema de modo a estabelecer certa
regularidade na alternncia. Por isso, alternam-se versos de 6
slabas (versos mpares) e de 8 slabas (versos pares).
II O esquema rmico ABABABA
III O esquema rmico tem uma regularidade condizente com a
mtrica. Logo, versos mpares rimam entre si e os pares, por sua
vez, rimam entre eles
IV Em pelo menos duas das ocorrncias no poema a
conjuno e tem sentido adversativo
V A gradao presente no texto segue um percurso
predominantemente particularizador

Est correto o que se afirma em:

(A) I a III
(B) I, III, IV e V
(C) II a V
(D) III e V
(E) I, III e IV


2012

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QUESTO 38

Considere a imagem abaixo (um poema imagtico):

Soneto do apartheid
Obs: Apartheid ("vida separada") uma palavra de origem
africana, indica uma poltica de segregao racial segundo a
qual os brancos detinham o poder e os povos restantes eram
obrigados a viver separados dos brancos, de acordo com regras
que os impediam de ser verdadeiros cidados.
Com base no poema imagtico proposto acima, considere as
seguintes afirmaes:

I H uma relao direta entre a classificao, como forma fixa,
(indicada no ttulo do trabalho, abaixo) e o nmero de linhas
representadas
II H uma relao sugerida entre o ttulo e o modo como as
linhas do texto foram representadas (com farpas)
III Apesar da regularidade em que as farpas esto
posicionadas, elas no podem significar nada para o poema
sugerido

A) Todas so verdadeiras
B) so verdadeiras II e III
C) so verdadeiras I e II
D) so verdadeiras I e III
E) verdadeira apenas a II

QUESTO 39

Analise a imagem abaixo conforme as discusses efetuadas em
aula. Aps isso, com base nos dados adicionais, assinale a
alternativa adequada:

Vladimir Kush
Dados adicionais: Segundo o Houaiss, ambiguidade significa
uma duplicidade ou multiplicidade de significados; hesitao
entre duas ou mais possveis interpretaes para um termo ou
enunciado. Alm disso, pode-se dizer que h casos em que a
ambiguidade involuntria (funcionando, portanto, como um
rudo na comunicao) e casos em que a ambiguidade
intencional. Ou seja, funcionando como um recurso expressivo
(por vezes chamada, nesse caso, de ambivalncia).

Considere as assertivas e assinale a alternativa adequada:

I Associando-se a imagem aos conceitos de denotao e
conotao (e considerando-se a faca e as sementes), pode-se
dizer que: a ma conotativa e a borboleta denotativa;
II possvel interpretar metaforicamente as imagens sugeridas
na pintura: faca como sugesto de corte e asas como sugesto
de liberdade. Alm disso, pode-se vislumbrar uma certa anttese
entre morte (corte da ma) e vida (o bicho na faca e a borboleta
na ma);
III O modo como o pintor trabalhou o tema possibilita associar
o seu trabalho ao conceito de ambiguidade/ambivalncia. Nesse
modo, o `bicho` na faca poderia ser interpretado como uma larva
(bicho da ma) ou uma lagarta (que viraria uma borboleta);

Est correto apenas o que se afirma em:
A) I
B) I e III
C) II e III
D) I, II e III
E) III

QUESTO 40

Leia:
De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto,
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.
(Vinicius de Moraes)

A repetio da conjuno e constitui uma figura de linguagem
que chamamos:
A) polissndeto
B) paradoxo
C) hiprbato
D) eufemismo
E) catacrese

QUESTO 41

Voc habitualmente usa e reconhece vrios nveis de linguagem,
associados a diferentes falantes, estilos ou contextos. Voc sabe
tambm que s vezes o falante utiliza um estilo que no o seu,
para produzir efeitos especficos, que o que faz o maestro Jlio
Medaglia na carta a seguir dirigida a Erundina (que na poca era
a prefeita de So Paulo):

MASSA!
P Erundina, massa! Agora que o maneiro Cazuza virou nome
num pedao aqui na Sampa, quem sabe tu te anima e acha a
um point pra bot o nome de Magdalena Tagliaferro, Cludio
Santoro, Jaques Klein, Edoardo de Guarnieri, Guiomar Novaes,
Joo de Souza Lima, Armando Belardi e Radams Gnattali.
Esses caras no foi cruner de banda a la .Trogloditas do
Sucesso., mas se a tua moada no manjar quem eles foi d um
look a na Enciclopdia Britnica ou no Groves International e tu
vai sac que o astral do sculo 20 musical deve muito a eles..

(Jlio Medaglia, di-jei do Teatro Municipal do Rio de Janeiro -
(Painel do Leitor, Folha de So Paulo, 04.10.90))


2012

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Avalie as assertivas abaixo:
I O grupo social cuja forma de expresso verbal-oral foi imitado
pelo maestro Jlio Medaglia pode ser identificado como sendo,
do ponto de vista da faixa etria, constitudo por jovens e
adolescentes da poca contempornea (sculos XX-XXI);
II O maestro optou por tal jargo (modo de expresso
caracterstico de um certo grupo) como forma de criticar atitudes
administrativas e polticas das quais discorda veementemente;
III O grupo social cuja forma de expresso verbal-oral foi
imitado pelo maestro Jlio Medaglia pode ser identificado como
sendo, do ponto de vista da localizao geogrfica, de provvel
populao de rea rural e interiorana;
IV Os nomes mencionados pelo remetente em sua carta
tiveram participao importante no campo das artes plsticas;
V Na carta, o leitor atento pode localizar uma crtica
(intencional) implcita destinatria e uma crtica (subentendida)
a alguns representantes da msica pop mencionados;
A) I, III e IV
B) I, III e V
C) II e IV
D) I, II e V
E) IV e V

QUESTO 42

Um dia, o Simo me chamou: Vem ver. Olha ali. Era uma
mulher, atarracada, descalada, que subia o caminho do morro.
(Diante do Sanatorinho havia um morro. Os doentes em bom
estado podiam ir at l em cima, pela manh e tarde.) Lembro-
me de que, de repente, a mulher parou e acenou para o
Sanatorinho. No sei quantas janelas retriburam. E o curioso
que, desde o primeiro momento, Simo saltou: minha! Vi
primeiro!.
Uns oitenta doentes tinham visto, ao mesmo tempo. Mas o
Simo era um assassino. Como ele prprio dizia, sem dio,
quase com ternura, matei um. E o crime pretrito intimidava os
demais. Constava que trouxera, na mala, com a escova de
dentes, as chinelas, um revlver. Naquela mesma tarde, foi para
a cerca, esperar a volta da fulana. E conversaram na porteira.
Simo voltou, desatinado. Conversara a fulana. Queria um
encontro, na manh seguinte, no alto do morro.
A outra no prometera nada. Ia ver, ia ver. Simo estava
possesso: Dez anos!, e repetia, quase chorando: Dez anos
no so dez dias!. Campos do Jordo estava cheio de casos
parecidos. Nada mais cruel do que a cronicidade de certas
formas de tuberculose. Eu conheci vrios que haviam
completado, l na montanha, um quarto de sculo. E o prprio
Simo falava dos dez anos como se fosse esta a idade do seu
desejo.
Na manh seguinte, foi o primeiro a acordar. () Havia uma
tosse da madrugada e uma tosse da manh. Eu me lembro
daquele dia. Nunca se tossiu tanto. Sujeitos se torciam e
retorciam asfixiados. E, sbito, a tosse parou. Todo o
Sanatorinho sabia que, no alto do morro, o Simo ia ver a tal
mulher do riso desdentado. E justamente ela estava subindo a
ladeira. Como na vspera, deu adeus; e todas as janelas e
varandas retriburam. Uma hora depois, volta o Simo. Foi
cercado, envolvido: Que tal?. Tinha uma luz forte no olhar:
Tem amanh outra vez. Durante todo o dia, ele quase no
saiu da cama: sonhava. s seis, seis e pouco, um mdico
entra na enfermaria. Falou pra todos: Vocs no se metam
com essa mulher que anda por a, uma baixa. Passou, hoje de
manh, subiu a ladeira. leprosa. Ningum disse nada. O
prprio Simo ficou, no seu canto, uns dez minutos, quieto.
Depois, levantou-se. No meio da enfermaria, como se desafiasse
os outros, disse duas vezes: Eu no me arrependo, eu no me
arrependo.
(RODRIGUES, Nelson. A menina sem estrela. So Paulo:
Companhia das Letras, 1993, p. 132-3.)
A partir da conveno seguinte:
I. Animizao
II. Metfora
III. Metonmia
IV. Silepse

Preencha os parnteses com a adequada classificao das
figuras de linguagem:
( ) e todas as janelas e varandas retriburam.
( ) Campos do Jordo estava cheio de casos parecidos.
( ) Simo ia ver a tal mulher do riso desdentado.

A sequncia correta encontra-se em
A) I, III, II.
B) I, IV, II.
C) II, III, II.
D) III, IV, II.
E) III, IV, III.

QUESTO 43

Considere o poema a seguir:

Chega!
Meus olhos brasileiros se fecham saudosos.
Minha boca procura a "Cano do Exlio".
Como era mesmo a "Cano do Exlio"?
Eu to esquecido de minha terra...
Ai terra que tem palmeiras
onde canta o sabi!
(Carlos Drummond de Andrade, "Europa, Frana e Bahia",
ALGUMA POESIA)

Neste excerto, a citao e a presena de trechos..............
constituem um caso de..............

Os espaos pontilhados da frase acima devero ser
preenchidos, respectivamente, com o que est em:
A) do famoso poema de lvares de Azevedo / discurso indireto.
B) da conhecida cano de Noel Rosa / pardia.
C) do clebre poema de Gonalves Dias/ intertextualidade.
D) da clebre composio de Villa-Lobos/ ironia.
E) do famoso poema de Mrio de Andrade / metalinguagem.

QUESTO 44
Considere o texto lrico abaixo (letra de uma msica da banda
brasileira Mutantes) e, conforme a linguagem utilizada pelo
artista avalie as assertivas e assinale a alternativa correta:

Vamos embora companheiro, vamos
Eles esto por fora do que eu sinto por voc

Me d sua pata peluda, vamos passear
Sentindo o cheiro da rua

Me lamba o rosto, meu querido, lamba
E diga que tambm voc me ama

Eu quero ver seu rabo abanando
Vamos ficar sem coleira

Vamos ter cinco lindos cachorrinhos
At que a morte nos separe, meu amor!

Assertivas:
I O artista valeu-se da prosopopeia. Tal figura de linguagem se
caracteriza pela atribuio de caractersticas de ser vivo a um
ser inanimado ou pela atribuio de uma caracterstica humana a
um ser irracional;
II Faltam ao texto acima coerncia (sentido) e coeso (conexo
entre suas partes). Isso ocorre porque o texto est construdo a
partir de metforas;
III O eu-lrico foi caracterizado como uma cadela que dialoga
com um cachorro e prope a ele um relacionamento amoroso-
sexual gerador de prole;


2012

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A) I e II
B) II e III
C) II
D) III
E) I e III

QUESTO 45

Considere o seguinte poema:

O capoeira
Qu apanh sordado?
O qu?
Qu apanh?
Pernas e cabeas na calada.

Assinale a alternativa em que no se l uma caracterstica
presente no texto acima:

A) oralidade
B) velocidade fotogrfica
C) crtica social
D) humor
E) regionalismo pitoresco

Questes de 46 a 90

MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS
MAT-FABIANO
QUESTO 46

Chama-se margem de contribuio unitria a diferena entre o
preo de venda de um produto e o custo desse produto para o
comerciante. Um comerciante de sapatos compra certo modelo
por R$ 120,00 o par e o vende com uma margem de contribuio
unitria igual a 20% do preo de venda. A margem de
contribuio unitria como porcentagem do custo do produto
para o comerciante :

A) 25%
B) 22,5%
C) 20%
D) 17,5%
E) 15%

QUESTO 47

O grfico abaixo apresenta a distribuio de frequncias dos
salrios (em reais) dos funcionrios de certo departamento de
uma empresa.

Podemos afirmar que:
A) A mediana dos salrios R$ 7.000,00.
B) A soma dos salrios dos 10% que menos ganham ,
aproximadamente, 6,3% da soma de todos os salrios.
C) 35% dos funcionrios ganham cada um, pelo menos, R$
8.000,00.
D) A soma dos salrios dos 10% que mais ganham ,
aproximadamente, 16,4% da soma de todos os salrios.
E) 35% dos funcionrios ganham cada um, no mximo, R$
4.000,00.

QUESTO 48

Duas companhias areas A e B realizam voos entre duas
cidades X e Y. Sabe-se que:

a quantidade de voos realizados semanalmente pelas duas
companhias igual;
a companhia A tem uma taxa de ocupao mdia de 70%
nesses voos;
a companhia B tem uma taxa de ocupao mdia de 40%
nesses voos.

A companhia B colocou nos jornais uma propaganda com os
seguintes dizeres:

Somos a companhia que mais transporta passageiros entre as
cidades X e Y.

A companhia A foi para a justia, alegando que a afirmao era
falsa e, portanto, enganava os consumidores.
Dentre os argumentos a seguir, aquele que representa a melhor
defesa para a companhia B
A) nossos avies atrasam, em mdia, metade das vezes que
atrasam os avies da companhia A.
B) nossos avies tm, em mdia, a metade da capacidade dos
avies da companhia A.
C) nosso maior avio tem o dobro da capacidade do maior avio
da companhia A.
D) nossos avies tm, em mdia, o dobro da capacidade dos
avies da companhia A.
E) nossos avies voam com o dobro da velocidade dos avies
da companhia A.

QUESTO 49

No aniversrio de 20 anos de uma escola, seu fundador fez a
seguinte declarao:

Nesses 20 anos, formamos 25 alunos que hoje so professores
desta casa e 30 alunos que hoje so mdicos. Entretanto, em
nenhum ano formamos mais do que dois desses mdicos e nem
mais do que trs desses professores.

correto afirmar que, certamente,
A) em todos os anos formou-se pelo menos um dos professores.
B) em todos os anos formou-se pelo menos um dos mdicos.
C) em pelo menos um ano no se formou nenhum mdico e
nenhum professor.
2000 4000 10000 6000 8000
Salrios
F
r
e
q
u
n
c
i
a

0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
D) em pelo menos um ano formou-se pelo menos um mdico e
pelo menos um professor.
E) em pelo menos um ano formou-se pelo menos um mdico e
nenhum professor.

QUESTO 50

No Brasil, o 2 turno das eleies presidenciais disputado por
apenas dois candidatos. O ganhador aquele que conquistar
mais da metade dos votos vlidos, isto , mais de 50% do total
de votos excluindo-se votos brancos e nulos. De acordo com
esse critrio, um candidato ganhar o 2 turno de uma eleio
presidencial obtendo somente 30% do total de votos se, e
somente se, os votos brancos e nulos dados nessa etapa da
eleio representarem


2012

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A) menos de 70% do total dos votos.
B) mais de 70% do total dos votos.
C) 50% do total dos votos.
D) menos de 40% do total dos votos.
E) mais de 40% do total dos votos.

QUESTO 51

PRXIMAS DUAS QUESTES REFEREM-SE TABELA A
SEGUIR

Evoluo da quantidade anual per capita de alimentos adquiridos
para consumo no domiclio nas Regies Metropolitanas e
Braslia DF 1975/2003
TABELA I

Quantidade anual per capita de
alimentos adquiridos para
consumo no domiclio kg
Produtos Selecionados
1975 1988 1996 2003
Arroz 31,7 29,7 26,4 17,1
Feijo 14,6 12,1 10,1 9,2
Farinha de mandioca 5,2 4,6 3,7 3,3
Macarro 5,2 4,2 4,0 4,2
leo de soja 5,1 8,7 6,9 5,8
Alimentos preparados 1,7 1,3 2,7 5,3
Refrigerante 1,2 2,6 4,2 7,6
Iogurte 0,3 1,1 0,7 2,9

(Adaptado: SCHLINDWEIN, M.; KASSOUF, A. Mudanas no padro de
consumo de alimentos. Disponvel em: <http://ipea.gov.br>. Acesso em: 10
maio 2008.)

Com base nos dados da Tabela I, correto afirmar que, no
perodo de 1975 a 2003,
A) a variao percentual da aquisio per capita para consumo
do iogurte foi maior que a do refrigerante.
B) a aquisio per capita para o consumo de arroz diminuiu em
50%.
C) o iogurte teve a maior variao em quilos de aquisio per
capita para o consumo, se comparado aos demais produtos no
mesmo perodo.
D) o crescimento na aquisio per capita para o consumo de
leo de soja foi constante.
E) a aquisio per capita para consumo de farinha de mandioca
decresceu linearmente.

QUESTO 52

Com base nos dados da Tabela I, correto afirmar:

I. A aquisio per capita para o consumo do conjunto feijo,
arroz e farinha de mandioca, somados, variou 5,1 kg no perodo
7588,
6,2 kg no perodo 8896 e 10,6 kg no perodo 9603.
II. A aquisio per capita para o consumo do conjunto alimentos
preparados, refrigerante e iogurte, somados, variou 12,6 kg no
perodo 7588.
III. A variao da aquisio per capita para o consumo do leo
de soja foi de 1,8 kg no perodo 9603.
IV. A variao percentual da aquisio per capita para o
consumo de feijo, no perodo 7503, relativamente a 1975, foi
de aproximadamente 37%.

Assinale a alternativa correta.
A) Somente as afirmativas I e IV so corretas.
B) Somente as afirmativas II e III so corretas.
C) Somente as afirmativas III e IV so corretas.
D) Somente as afirmativas I, II e III so corretas.
E) Somente as afirmativas I, II e IV so corretas.

QUESTO 53

O litro do combustvel X custa R$ 2,00 e do combustvel Y, custa
R$ 3,00. O tanque do veculo V, que se move indiferentemente
com os combustveis X e Y, tem capacidade total de 54 litros. O
veculo V, quando abastecido unicamente com o combustvel X,
tem rendimento de 15 quilmetros por litro e, quando abastecido
unicamente com o combustvel Y, tem rendimento de 18
quilmetros por litro. Quantos reais gastar o proprietrio de V,
caso resolva abastecer completamente o seu tanque com uma
mistura desses combustveis, de forma que, numericamente, os
volumes correspondentes de X e Y sejam, simultaneamente,
diretamente proporcionais aos rendimentos e inversamente
proporcionais aos custos de cada um deles?
A) 131,00
B) 132,00
C) 133,00
D) 134,00
E) 135,00

QUESTO 54

De uma determinada quantidade entre 500 e 1000 DVDs, se
forem feitos lotes de 5 DVDs sobram 2; se forem feitos lotes com
12 DVDs sobram 9 e se forem feitos lotes com 14 DVDs sobram
11. Qual a menor quantidade, acima de 5 DVDs por lote, de
modo a no haver sobra?
A) 6
B) 8
C) 9
D) 13
E) 15

QUESTO 55

Em uma classe de x alunos, o professor de matemtica
escreveu, no quadro de giz, um conjunto A de n elementos. A
seguir, pediu que, por ordem de chamada, cada aluno fosse ao
quadro e escrevesse um subconjunto de A, diferente dos que j
foram escritos. Depois de cumprirem com a tarefa, o professor
notou que ainda existiam subconjuntos que no haviam sidos
escritos pelos alunos. Passou a cham-los novamente, at que o
18 aluno seria obrigado a repetir um dos subconjuntos j
escritos. O valor mnimo de x, que atende s condies dadas
est ente:
A) 24 e 30
B) 29 e 35
C) 34 e 40
D) 39 e 45
E) 44 e 50

QUESTO 56

Suponha que, para o circuito da figura a seguir, a probabilidade
de que cada interruptor esteja fechado seja p, e que todos os
interruptores se fechem (ou no) de maneira independente. Qual
ser a probabilidade de que o circuito permita a passagem de
corrente entre A e B?

A
B
1 2
3


2012

17

A)
3
p
B)
3 2
p p p + +
C) 1
D) 1 p
E)
2
p p +

QUESTO 57

Para qualquer inteiro positivo n, segue que
8 8
log , se log racional
( )
0, caso contrrio
n n
f n

=

Deste modo o valor de igual a:
2012
1
( )
n
f n
=
A)
8
log 2047
B) 6
C)
55
3

D)
58
3

E) 585

QUESTO 58

Seja f uma funo cuja representao no plano cartesiano uma
reta que apresenta as seguintes propriedades:

(1) (2)
(3) (4)
(5) 5
f f
f f
f

Das alternativas abaixo a nica verdadeira :
A) (0) 0 f
B) (0) 0 f =
C) (1) (0) ( 1) f f f < <
D) (0) 5 f =
E) (0) 5 f >

QUESTO 59

Quantos tringulos tm rea 10 u.a. e vrtices nos pontos
( 5,0) A = , e para algum ngulo (5,0) B = (5cos ,5sen ) C =
?
A) 0
B) 2
C) 4
D) 6
E) 8

QUESTO 60

A companhia de eletricidade informou que para cada hora de um
ms de 30 dias, um bairro ficou, em mdia, 0,2 horas sem
energia eltrica em algumas ruas. No mesmo perodo, uma
residncia localizada nesse bairro totalizou 18 horas sem energia
eltrica. Em relao ao total de horas que alguma parte do bairro
ficou sem eletricidade, o nmero de horas que essa residncia
ficou sem energia eltrica representa:
A) 3,6%
B) 9%
C) 12%
D) 12,5%
E) 33,3%
QUESTO 61

Para certo produto comercializado, a funo receita e a funo
custo esto representadas a seguir em um mesmo sistema de
eixos, onde q indica a quantidade desse produto.

Com base nessas informaes e considerando que a funo
lucro pode ser obtida por L(q) = R(q) - C(q), assinale a alternativa
que indica essa funo lucro.
A) L(q) = - 2q
2
+ 800q - 35000
B) L(q) = - 2q
2
+ 1000q + 35000
C) L(q) = - 2q
2
+ 1200q - 35000
D) L(q) = 200q + 35000
E) L(q) = 200q 35000

QUESTO 62

Suponha que, na regio em que ocorreu a passagem do
Furaco Katrina, somente ocorrem trs grandes fenmenos
destrutivos da natureza, dois a dois mutuamente exclusivos:

- os hidrometeorolgicos (A),
- os geofsicos (B) e
- os biolgicos (C).

Se a probabilidade de ocorrer A cinco vezes a de ocorrer B, e
esta corresponde a 50% da probabilidade de ocorrncia de C,
ento a probabilidade de ocorrer

A) A igual a duas vezes a de ocorrer C.
B) C igual metade da de ocorrer B.
C) B ou C igual a 42,5%.
D) A ou B igual a 75%.
E) A ou C igual a 92,5%.

QUESTO 63

Os pontos A, B e C do plano a seguir representam as
localizaes das trs cidades que mais compram energia de uma
determinada concessionria. Suponha que os pontos F, G e H
representem cidades localizadas exatamente nos centros dos
menores quadrados em que se encontram na figura. A
concessionria ir construir uma usina de energia num ponto que
esteja a mesma distncia das cidades A, B e C. As cidades que
estaro a mesma distncia de usina que as cidades A, B e C
esto representadas pelos pontos:


2012

18

A) D, G e I.
B) G, H e I.
C) F, H e I.
D) G, H e J.
E) F, H e J.

QUESTO 64

A ilustrao abaixo mostra um instrumento, em forma de V,
usado para medir o dimetro de fios eltricos.

Para efetuar a medida, basta inserir um fio na parte
interna do V e observar o ponto da escala que indica a tangncia
entre esse fio e o instrumento. Nesse ponto, l-se o dimetro do
fio, em milmetros. Considere, agora, a ilustrao a seguir, que
mostra a seo reta de um fio de 4 mm de dimetro inserido no
instrumento.

Se o ngulo BC do instrumento mede 12, a distncia
d, em milmetros, do ponto A ao ponto de tangncia P igual a:

A)
2
cos12

B)
6
sen12

C)
6
cos6

D)
2
tg6

E)
2
tg12

QUESTO 65

Observe as tabelas a seguir:

QUADRO DE MEDALHAS OLIMPADA DE PEQUIM 2008
Pas Ouro Prata Bronze Total
1 China 51 21 28 100
2 E.U.A. 36 38 36 110
3 Rssia 23 21 28 72
4 Reino Unido 19 13 15 47
5 Alemanha 16 10 15 41
6 Austrlia 14 15 17 46
7 Coreia do Sul 13 10 8 31
8 Japo 9 6 10 25
9 Itlia 8 10 10 28
10 Frana 7 16 17 40

QUADRO DE MEDALHAS OLIMPADA DE LONDRES 2012
Pas Ouro Prata Bronze Total
1 E.U.A 46 29 29 104
2 China 38 27 23 88
3 Reino Unido 29 17 19 65
4 Rssia 24 26 32 82
5 Coreia do Sul 13 8 7 28
6 Alemanha 11 19 14 44
7 Frana 11 11 12 34
8 Itlia 8 9 11 28
9 Hungria 8 4 5 17
10 Austrlia 7 16 12 35

De acordo com os quadros de medalhas apresentados acima, e
sejam - mdia aritmtica das medalhas de ouro em Pequim
para os 10 primeiros colocados.
oP
M
pP
M - mdia aritmtica das medalhas de prata em Pequim para
os 10 primeiros colocados.
bP
M - mdia aritmtica das medalhas de bronze em Pequim para
oL
M - mdia aritmtica das medalhas de ouro em Londres para
pL
M - mdia aritmtica das medalhas de prata em Londres para
bL
M - mdia aritmtica das medalhas de bronze em Londres para

Ento podemos afirmar que:

A) , ,
oP oL pP pL bP bL
M M M M M M > < >
B) , ,
oP oL pP pL bP bL
M M M M M M = < <
C) , ,
oP oL pP pL bP bL
M M M M M M > < <
D) , ,
oP oL pP pL bP bL
M M M M M M < < >
E) , ,
oP oL pP pL bP bL
M M M M M M = = >


2012

19

QUESTO 66

Na decorao de uma pr-escola so usadas placas com formas
de figuras geomtricas. Uma destas placas formada por uma
figura que pode ser definida por x
2
+ y
2
- 8x - 8y + 28 0, quando
projetada em um plano cartesiano xy, onde x e y so dados em
metros. Esta placa vai ser pintada usando duas cores, cuja
separao definida pela reta y = x no plano xy. Considerando
o plano cartesiano xy como referncia, a regio acima da reta
ser pintada de vermelho e a regio abaixo da reta, de verde.
Sabendo que a escola vai fazer 12 destas placas e que,
necessria uma lata de tinta para pintar 3m
2
de placa, sero
necessrias, no mnimo, quantas latas de tinta vermelha?
A) 12
B) 24
C) 26
D) 32
E) 48

QUESTO 67

Uma universidade realiza seu Processo Seletivo em dois dias.
As oito disciplinas, Lngua Portuguesa-Literatura Brasileira,
Lngua Estrangeira Moderna, Biologia, Matemtica, Histria,
Geografia, Qumica e Fsica, so distribudas em duas provas
objetivas, com quatro disciplinas por dia. Em um Processo
Seletivo, a distribuio a seguinte:
- primeiro dia: Lngua Portuguesa-Literatura Brasileira, Lngua
Estrangeira Moderna, Biologia e Matemtica;
- segundo dia: Histria, Geografia, Qumica e Fsica.
Essa universidade poderia distribuir as disciplinas para as duas
provas objetivas, com quatro por dia, de

A) 1.680 modos diferentes.
B) 256 modos diferentes.
C) 140 modos diferentes.
D) 128 modos diferentes.
E) 70 modos diferentes.

QUESTO 68

Leandro e Helosa participam de um jogo em que se utilizam dois
cubos. Algumas faces desses cubos so brancas e as demais,
pretas.
O jogo consiste em lanar, simultaneamente, os dois cubos e em
observar as faces superiores de cada um deles quando param:
- se as faces superiores forem da mesma cor, Leandro vencer;
e
- se as faces superiores forem de cores diferentes, Helosa
vencer.

Sabe-se que um dos cubos possui cinco faces brancas e
uma preta e que a probabilidade de Leandro vencer o jogo
de 11/18.
Ento, CORRETO afirmar que o outro cubo tem
A) quatro faces brancas.
B) uma face branca.
C) duas faces brancas.
D) trs faces brancas.
E) cinco faces brancas

QUESTO 69

Numa pequena cidade realizou-se uma pesquisa com certo
nmero de indivduos do sexo masculino, na qual procurou-se
obter uma correlao entre a estatura de pais e filhos.
Classificaram-se as estaturas em 3 grupos: alta (A), mdia (M) e
baixa (B). Os dados obtidos na pesquisa foram sintetizados, em
termos de probabilidades, na matriz:

O elemento da primeira linha e segunda coluna da matriz, que
1/4, significa que a probabilidade de um filho de pai alto ter
estatura mdia 1/4. Os demais elementos interpretam-se
similarmente. Admitindo-se que essas probabilidades continuem
vlidas por algumas geraes, a probabilidade de um neto de
um homem com estatura mdia ter estatura alta :
A) 13/32.
B) 9/64.
C) 3/4.
D) 25/64.
E) 13/16.

QUESTO 70

A cidade D localiza-se mesma distncia das cidades A e B, e
dista 10 km da cidade C. Em um mapa rodovirio de escala
1:100 000, a localizao das cidades A, B, C e D mostra que A,
B e C no esto alinhadas. Nesse mapa, a cidade D est
localizada na interseco entre
A) a mediatriz de AB e a circunferncia de centro C e raio 10 cm.
B) a mediatriz de AB e a circunferncia de centro C e raio 1 cm.
C) as circunferncias de raio 10 cm e centros A, B e C.
D) as bissetrizes de CB e CBA e a circunferncia de centro C e
raio 10 cm.
E) as bissetrizes de CB e CBA e a circunferncia de centro C e
raio 1 cm.

QUESTO 71

Um jogo de memria formado por seis cartas, conforme as
figuras que seguem:

Aps embaralhar as cartas e virar as suas faces para baixo, o
jogador deve buscar as cartas iguais, virando exatamente duas.
A probabilidade de ele retirar, ao acaso, duas cartas iguais na
primeira tentativa de:
A) 1/2
B) 1/3
C) 1/4
D) 1/5
E) 1/6

QUESTO 72

Um casal planeja ter 3 filhos. Sabendo que a probabilidade de
cada um dos filhos nascer do sexo masculino ou feminino a
mesma, considere as seguintes afirmativas:

I. A probabilidade de que sejam todos do sexo masculino de
12,5%.
II. A probabilidade de o casal ter pelo menos dois filhos do sexo
feminino de 25%.
III. A probabilidade de que os dois primeiros filhos sejam de
sexos diferentes de 50%.
IV. A probabilidade de o segundo filho ser do sexo masculino
de 25%.

Assinale a alternativa correta.
A) Somente as afirmativas I e II so verdadeiras.
B) Somente as afirmativas II e III so verdadeiras.
C) Somente as afirmativas I, III e IV so verdadeiras.
D) Somente as afirmativas I e III so verdadeiras.
E) Somente as afirmativas II e IV so verdadeiras.


2012

20

QUESTO 73
Um aluno de uma escola ser escolhido por sorteio para
represent-Ia em uma certa atividade. A escola tem dois turnos.
No diurno h 300 alunos, distribudos em 10 turmas de 30
alunos. No noturno h 240 alunos, distribudos em 6 turmas de
40 alunos.
Em vez do sorteio direto envolvendo os 540 alunos, foram
propostos dois outros mtodos de sorteio:
Mtodo I: escolher ao acaso um dos turnos (por exemplo,
lanando uma moeda) e, a seguir, sortear um dos alunos do
turno escolhido.
Mtodo II: escolher ao acaso uma das 16 turmas (por exemplo,
colocando um papel com o nmero de cada turma em uma urna
e sorteando uma delas) e, a seguir, sortear um dos alunos dessa
turma.

Sobre os mtodos I e II de sorteio correto afirmar:
A) em ambos os mtodos, todos os alunos tm a mesma chance
de serem sorteados.
B) no mtodo I, todos os alunos tm a mesma chance de serem
sorteados, mas, no mtodo II a chance de um aluno do diurno
ser sorteado maior que a de um aluno do noturno.
C) no mtodo II, todos os alunos tm a mesma chance de serem
sorteados, mas, no mtodo I, a chance de um aluno do diurno
ser sorteado maior que a de um aluno do noturno.
D) no mtodo I, a chance de um aluno do noturno ser sorteado
maior do que a de um aluno do diurno, enquanto no mtodo II
ocorre o contrrio.
E) em ambos os mtodos, a chance de um aluno do diurno ser
sorteado maior do que a de um aluno do noturno.

QUESTO 74

Um ponto P escolhido ao
acaso no interior de um
quadrado QRST. Qual a
probabilidade do ngulo
RPQ ser agudo?

A)
3
4

B) 2 1
C)
1
2

D)
4

E) 1
8

QUESTO 75

Arte e tcnica so igualmente necessrias para os profissionais
que se dedicam Topografia, que a representao grfica das
formas e dos detalhes, naturais ou artificiais, de uma
determinada regio da superfcie terrestre. No de hoje que os
topgrafos se destacam na construo de edificaes, estradas
e barragens: h indcios arqueolgicos de que os povos antigos
j faziam uso das bases da Topografia. As pirmides, por
exemplo, so uma prova de que os antigos egpcios podiam
executar medies com boa preciso. Para medir ngulos
horizontais e verticais, os topgrafos contemporneos contam
com um instrumento bastante caro, denominado teodolito, que
est representado na figura a seguir:

Um topgrafo precisava medir a largura de um trecho de um rio
com guas nada calmas e com margens paralelas, bem
distantes entre si. No local, ele iniciou o esboo seguinte, cotado
em metros, como sendo uma vista superior da situao. Note
que esto indicados os pontos A e B numa mesma margem,
distantes 120m um do outro, e uma rvore C, referncia na outra
margem:

O topgrafo fixou uma estaca em cada um dos pontos A e B. A
seguir, centrou o teodolito em A, mirou a rvore C e mediu BC
= 75. Ainda centrou o teodolito em B, mirou a rvore C e mediu
= 30. Assim, ele completou o esboo e constatou que o
rio tem de largura, em metros:
CBA
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
E) 80

QUESTO 76

Assinale V nas afirmativas verdadeiras e F nas falsas.

( ) Na placa da figura, o algarismo da unidade igual ao da
centena, bem como o algarismo da dezena igual ao do milhar.
Assim, a quantidade de placas distintas com essa caracterstica
e com as letras PN nessa ordem 100.
( ) Considerando placas formadas por 3 letras e 4 algarismos,
a quantidade de placas distintas que contm apenas as letras P
e N e que tm os algarismos da unidade e da centena iguais
6.10
3
.
( ) Considerando placas formadas por 3 letras e 4 algarismos,
a quantidade de placas distintas que contm apenas as letras P
e N e que tm os algarismos da dezena e do milhar iguais
C
3,2
.A
4,2
.
A sequncia correta
A) F - F - V.
B) V - F - V.
C) V - V - F.
D) F - V - F.
E) F - F - F.


2012

21

QUESTO 77

Em um sistema de
coordenadas cartesianas
so dados os pontos A(0,
0), B(0, 2), C(4, 2), D(4, 0)
e E(x, 0) , onde 0 < x < 4.
Considerando os
segmentos BD e CE,
obtm-se os tringulos T
1

e T
2
, destacados na
figura.

Para que a rea do tringulo T
1
seja o dobro da rea de T
2
, o
valor de x :
A) 2 2
B) 4 2 2
C) 4 2
D) 8 2 2
E) 8 4 2

QUESTO 78

A reforma agrria ainda um ponto crucial para se estabelecer
uma melhor distribuio de renda no Brasil. Uma comunidade de
sem-terra, aps se alojar numa fazenda comprovadamente
improdutiva, recebe informao de que o INCRA ir receber uma
comisso para negociaes. Em assembleia democrtica, os
sem-terra decidem que tal comisso ser composta por um
presidente geral, um porta-voz que repassar as notcias
comunidade e aos representantes e um agente que cuidar da
parte burocrtica das negociaes. Alm desses com cargos
especficos, participaro dessa comisso mais 6 conselheiros
que auxiliaro indistintamente em todas as fases da negociao.
Se, dentre toda a comunidade, apenas 15 pessoas forem
consideradas aptas aos cargos, o nmero de comisses distintas
que podero ser formadas com essas 15 pessoas obtido pelo
produto
A) 13. 11. 7. 5
2
. 3
2
. 2
4
B) 13. 11. 7. 5. 3. 2
C) 13. 11. 7
2
. 5
2
. 3
3
. 2
6
D) 13. 7
3
. 5
3
. 3
3
. 2
6
E) 13. 11. 7
2
. 5. 3
2
. 2
3

QUESTO 79

Cada cartela de uma coleo formada por seis quadrados
coloridos, justapostos como indica a figura abaixo.

Em cada cartela, dois quadrados foram coloridos de azul, dois de
verde e dois de rosa. A coleo apresenta todas as
possibilidades de distribuio dessas cores nas cartelas nas
condies citadas e no existem cartelas com a mesma
distribuio de cores. Retirando-se ao acaso uma cartela da
coleo, a probabilidade de que somente uma coluna apresente
os quadrados de mesma cor de
A) 6 %.
B) 36 %
C) 40 %
D) 48 %
E) 90 %
QUESTO 80

Uma corda de 3,9m de comprimento conecta um ponto na base
de um bloco de madeira a uma polia localizada no alto de uma
elevao, conforme o esquema abaixo. Observe que o ponto
mais alto dessa polia est 1,5m acima do plano em que esse
bloco desliza. Caso a corda seja puxada 1,4m, na direo
indicada abaixo, a distncia x que o bloco deslizar ser de:

A) 1,0m
B) 1,3m
C) 1,6m
D) 1,9m
E) 2,1m

QUESTO 81

No tringulo representado na figura, sabe-
se que os ngulos e tm
mesma medida. Alm disso, temos: AC =
8cm; BC = 7cm e BD = 5,6cm. Logo, a
medida de CD, em cm, ser igual a:
BAC
BCD
A) 6,0
B) 6,4
C) 6,8
D) 7,2
E) 7,6

QUESTO 82

Os seis tringulos da figura so retngulos e seus ngulos com
vrtice no ponto A so iguais. Alm disso, AB = 24 cm e AC = 54
cm. Qual o comprimento de AD?

A) 30 cm
B) 34 cm
C) 36 cm
D) 38 cm
E) 39 cm

QUESTO 83

O lado de um quadrado inscrito num crculo mede 12 2m; a
medida do lado do tringulo equiltero circunscrito vale:
A) 20 3m
B) 20 5m
C) 24 5m
D) 24 3m
E) 40m


2012

22

QUESTO 84

Em uma empresa, existe um galpo que precisa ser dividido em
trs depsitos e um hall de entrada de 20 m
2
, conforme a figura
abaixo. Os depsitos I, II e III sero construdos para o
armazenamento de, respectivamente, 90, 60 e 120 fardos de
igual volume, e suas reas devem ser proporcionais a essas
capacidades.

A largura do depsito III dever ser, em metros, igual a:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5

QUESTO 85

Num tringulo, o baricentro o ponto de encontro das
medianas. Uma mediana une um vrtice ao meio do lado oposto.
A palavra baricentro vem do grego barys, que significa pesado
ou grave. Podemos entender o baricentro como o centro de
gravidade de uma superfcie triangular. Quando soltamos um
objeto no ar, ele cai no cho, como se estivesse sendo atrado
para baixo, por conta da fora da gravidade. Na figura seguinte,
observe que, quando se apia uma superfcie triangular pelo seu
baricentro, ela tende a ficar parada, ou seja, em equilbrio.

A figura seguinte representa um tringulo de cartolina, em que
esto destacados os pontos R, S, T, U e V.

Esse tringulo de cartolina ficaria em equilbrio se o
apoissemos, preferencialmente, no ponto:
A) R
B) S
C) T
D) U
E) V
QUESTO 86

Um engenheiro, para calcular a rea de uma cidade, copiou sua
planta numa folha de papel de boa qualidade, recortou e pesou
numa balana de preciso, obtendo 40g. Em seguida, recortou,
do mesmo desenho, uma praa de dimenses reais 100m x
100m, pesou o recorte na mesma balana e obteve 0,08g. Com
esses dados foi possvel dizer que a rea da cidade, em metros
quadrados, de, aproximadamente:

A) 800
B) 10000
C) 320000
D) 400000
E) 5000000

QUESTO 87

Considere a figura abaixo,
onde os segmentos AB, BC,
CD, DE, EF, FG e GH so
congruentes e medem x. A
rea da regio assinalada :

A)
2
9
4
x

B)
2
4
x

C)
2
5
4
x

D)
2
5
2
x

E) 2x
2

QUESTO 88
Foi feita uma pesquisa com 1800
pessoas sobre suas preferncias em
relao a trs candidatos, A, B e C,
prefeitura de uma cidade. Cada
pessoa optou por um nico
candidato, ou ento votou em branco
(b). Com os dados obtidos, construiu-
se o diagrama de setores ao lado.
Quantas pessoas optaram pelo voto
em branco?

A) 200
B) 175
C) 125
D) 100
E) 75


2012

23

QUESTO 89

Na figura, AB = 8 cm e BC = 6 cm. A
rea do trapzio AEFB corresponde
metade da rea do tringulo
retngulo ABC. Logo, a medida de
EF (em cm) vale:
A) 4
B) 4 2
C) 5
D) 6
E) 6 2

QUESTO 90

Uma torre de telefonia celular foi instalada no ponto x, que
ponto o mdio da diagonal que liga os vrtices A e C do terreno
ABCD, que tem a forma de um paralelogramo, conforme mostra
a figura. A distncia entre o ponto x e o vrtice C , em km, igual
a:

A)
5 3
2

B)
3 3
2

C) 7

D)
7
2

E)
7
4

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