COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA

ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO

COLECTIVO ESTATAL DE INGLS IV

1

SECUENCIA DIDCTICA

DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CURSO
DOCENTE
MARIELA VARELA SANCHEZ (Plantel Tehuitzingo)
IRMA ERNDIRA MELEDEZ MACHORRO (Plantel
Tecamachalco)
ALFREDO FLORES AGUILAR (Chignahuapan)
ALEJANDRA JIMENEZ ARAGN (MAGDALENA) Resp. De
Colectivo
COMPONENTE BSICO
SEMESTRE CUARTO ASIGNARURA INGLES IV
FECHA
FEBRERO 7- 2012- JULIO 2012
TOTAL DE HORAS 16 sem X 3 hrs.= 48 hrs. semestre
PROPSITO FORMATIVO DE LA ASIGNATURA
El estudiante se comunica en ingls de forma bsica
TEMA INTEGRADOR
ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
HECHO SOCIAL
/RESOLUCION DE PROBLEMAS/ ESTUDIO DE CASO
ENFOQUE
INTERDICIPLINARIO
My time

1-Avances tecnolgicos de los 20 ltimos aos como influyen en el
aprovechamiento y preservacin de recursos ventajas y desventajas
2.-Relevant social events en los ltimos 20 aos. Cmo han beneficiado al
mundo.
3. Relevant social events en los ltimos 30 aos. Cmo han beneficiado al
mundo
LEO Y E
ECOLOGIA

CONCEPTOS FUNDAMENTALES CONCEPTOS SUBSIDIARIOS
Aprovechamiento y preservacin de recursos

Sociedad del conocimiento

Tipos
Naturales
Humanos
Del conocimiento
Usos
Beneficios
Perjudiciales
COMPETENCIAS PRINCIPALES A DESARROLLAR
GENRICAS DISCIPLINARES BSICAS
1. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados.
1. Comprende la intencin y propsito comunicativo de los
diversos tipos de discurso oral.
2. Valora la relevancia del pensamiento y del lenguaje como
herramientas para comunicarse en diversos contextos











COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
COLECTIVO ESTATAL DE INGLS IV

2

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
PARCIAL CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
PRIMERO Concepto Fundamental:
Aprovechamiento y preservacin de
recursos

Concepto subsidiario 1. TIPOS
Naturales
Humanos
Del conocimiento
Tema
1. PASSIVE VOICE (PRESENT)
2. PASSIVE VOICE (PAST)
Subtemas:
Pasado participio
Preposition of, by
Solicitar y dar informacin sobre
hechos relevantes.
Pedir y dar informacin sobre la
elaboracin y consistencia de
diversos productos
Trabajo en equipo
Respeto
Conducta responsable
Libertad
Solidaridad
Creatividad
Tolerancia
SEGUNDO Concepto Fundamental:
Sociedad del conocimiento

CONCEPTO SUBSIDIARIO 2: USOS
Beneficios
Perjudiciales

Temas:
1. PAST PERFECT
2. SECOND AND THIRD
CONDITIONAL
Subtemas:
Vocabulario materiales
Would


Conocer y relatar eventos
importantes de su localidad, de
su pas y del mundo, suscitados
en un tiempo antes del pasado.

Pedir y dar informacin sobre
acontecimientos que han
afectado el rumbo del pas y del
mundo.

Investigar y recrear la cultura
popular en su comunidad y en su
pas.

Trabajo en equipo
Respeto
Conducta responsable
Libertad
Solidaridad
Creatividad
Tolerancia

TERCERO Concepto Fundamental:
Sociedad del conocimiento

CONCEPTO SUBSIDIARIO 2: USOS
Beneficios
Perjudiciales
Temas:
TAG QUESTIONS
RELATIVE CLAUSES
Subtemas:
Todas Estructuras gramaticales
Conocer y relatar eventos
importantes de su localidad, de
su pas y del mundo, suscitados
en un tiempo antes del pasado.

Pedir y dar informacin sobre
acontecimientos que han
afectado el rumbo del pas y del
mundo.

Investigar y recrear la cultura
popular en su comunidad y en su
pas.

Trabajo en equipo
Respeto
Conducta responsable
Libertad
Solidaridad
Creatividad
Tolerancia










COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
COLECTIVO ESTATAL DE INGLS IV

3

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE
PRIMER PARCIAL

TEMA INTEGRADOR: MY TIME
HECHO SOCIAL: AVANCES TECNOLGICOS DE LOS 20 LTIMOS AOS COMO INFLUYEN EN EL APROVECHAMIENTO Y PRESERVACIN DE
RECURSOS VENTAJAS Y DESVENTAJAS

PROPSITO: El estudiante se comunica en el idioma ingls de forma esencial para expresar el arte y la cultura a travs de la TIC.

NUMERO DE HORAS PARA EL PRIMER PARCIAL: 16 HORAS
MOMENTO ESTRATEGIA
PRODUCTO DE APRENDIZAJE
(EVALUACIN Y PONDERACIN)
INSTRUMENTOS Y TIPO
DE EVALUACIN
A
P
E
R
T
U
R
A

Tema
1. PASSIVE VOICE (PRESENT)
2. PASSIVE VOICE (PAST)
Tema Integrador:
Avances tecnolgicos de los 20 ltimos aos como influyen en
el aprovechamiento y preservacin de recursos ventajas y
desventajas.
Atiende la presentacin del programa y criterios de evaluacin



EXAMEN DIAGNOSTICO

Programa




Brainstorm
D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 1:
Investiga sobre avances tecnolgicos en los ltimos 20 aos
en relacin al aprovechamiento y preservacin de recursos.
Realiza un mapa mental de esta lectura en equipos y
expone su investigacin frente al grupo.
Voz pasiva en presente
Voz pasiva y en pasado
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 2:
Atiende a la explicacin de voz pasiva y resuelve el test de
la siguiente pgina:
http://www.iesonava.info/olgaenlared/3esounit10-
passivevoice2.htm
explicacin y doce ejercicios en pasado y presente
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 3:
Realiza los 5 ejercicios de la siguiente pgina
www.englishgrammarsecrets.com/passive/menu.php
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 4:
EJERCICIOS
Atiende a la explicacin de todas las formas de voz pasiva y
realiza solo los ejercicios de presente y pasado y expone
por escrito y oralmente cuales son los pasos a seguir para
transformar una oracin de voz activa a voz pasiva por
medio de un foro
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/passive
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 5:
Observa la pelcula forever cenderella (movie)
Realiza en equipos un resumen de esta pelcula.

Mapa mental y exposicin 10%






Entrega sus oraciones impresas
10%


Ejercicios English gramar
secrects
10%



Foro pasos a seguir para
cambiar una oracin de voz
activa a pasiva




Resumen 20%


Rbrica






Lista de observacin



Lista de observacin





Rubrica






Lista de observacin

C
I
E
R
R
E

PRODUCTO DE APRENDIZAJE 1:
PROYECTO FINAL DE ASIGNATURA
Elaboracin de material didctico identificando con su
profesor los pasos a seguir para que sea un proyecto
Proyecto: Brains storming
about.

Their future project 20%
Hoja de avance del
proyecto final de
asignatura
Lista de cotejo
ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRFICO

ENGLISH BOOK IV,RECOPILACIN Y ELABORACIN LIC.JESS A. TAPIA MORENO, CECYTES PLANTEL:FCO.JAVIER MINA SONORA


COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
COLECTIVO ESTATAL DE INGLS IV

4


DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE
SEGUNDO PARCIAL
TEMA INTEGRADOR: MY TIME
HECHO SOCIAL: RELEVANT EVENTS EN LOS LTIMOS 20 AOS CMO HAN BENEFICIADO AL MUNDO
PROPSITO: IDENTIFICAR EL USO Y FUNCIN DEL PASADO PERFECTO Y DEL PRIMER Y SEGUNDO CONDICIONAL


NUMERO TOTAL PARA EL SEGUNDO PARCIAL= 16 HORAS
MOMENTO ESTRATEGIA
PRODUCTO DE
APRENDIZAJE
(EVALUACIN Y
PONDERACIN)
INSTRUMENTOS Y TIPO DE
EVALUACIN
A
P
E
R
T
U
R
A

Temas:
1. PAST PERFECT
2. SECOND AND THIRD CONDITIONAL
3. Textos
Tema Integrador: Relevant events en los ltimos 20 aos cmo han
beneficiado al mundo.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 6
Investiga sobre relevant social events en los ltimos 20 aos como han
beneficiado al mundo y expone frente al grupo


Exposicin 10%



Lista de observacin

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 7
Past perfect
Answer the exercises and print them
PAST PERFECT
http://www.englishgrammarsecrets.com/pastperfect/menu.php
1,2,3,4,5,6 ejercicios
SEGUNDO CONDICIONAL

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 8
Escucha la explicacin del segundo condicional y en equipos entrega estos
ejercicios
http://www.shertonenglish.com/resources/es/conditionals/type2.php

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 9
Segundo condicional
Atiende a la explicacin de este tema y realiza los 6 ejercicios de este tema y
expone las respuestas de los ejercicios ante el grupo
english grammar secrets
Esercise 1,2,3,4,5,6
Tercer condicional

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 10
Escucha y lee la explicacin del tercer condicional y realiza un anlisis de este
tema
http://www.shertonenglish.com/resources/es/conditionals/type3.php

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 11
Realiza los 5 ejercicios de esta pgina y realiza un quiz sobre estos
ejercicios
http://www.englishgrammarsecrets.com/thirdconditional/

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 12
En equipos busca una cancin donde aparece cualquiera de los tres


Ejercicios
impresos 10%






Ejercicios 10%





Exposicin 10%





Anlisis 10%




Quiz 10%



Presentacin de la
cancin 10%


Lista de observacin







Lista de Observacin





Lista de Observacin





Lista de cotejo




Lista de cotejo




Lista de observacin
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
COLECTIVO ESTATAL DE INGLS IV

5

temas de esta unidad y la presenta ante el grupo pidiendo que
identifiquen cul de estos tres temas gramaticales se presenta en la
cancin
C
I
E
R
R
E

PRODUCTO DE APRENDIZAJE 2: PROYECTO FINAL
DE ASIGNATURA
En este parcial en su material didctico deber de incluir cartoons
tomando por supuesto el puntos gramaticales vistos hasta ese
momento
Product:creates a
cartoon
Using the gramar
points

Proyecto 30%


Hoja de avance del
proyecto final de
Asignatura
Lista de cotejo
BIBLIOGRAFA
E
NGLISH BOOK IV,RECOPILACIN Y ELABORACIN LIC.JESS A. TAPIA MORENO, CECYTES PLANTEL:FCO.JAVIER MINA SONORA










































COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
COLECTIVO ESTATAL DE INGLS IV

6

DESCRIPCIN DE LAS ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE
TERCER PARCIAL
TEMA INTEGRADOR: MY TIME
HECHO SOCIAL: RELEVANT SOCIAL EVENTS EN LOS LTIMOS AOS COMO HAN BENEFICIADO AL MUNDO

PROPSITO: El estudiante identificar las tag question and relative clauses


NUMERO TOTAL PARA EL SEGUNDO PARCIAL= 16 HORAS
MOMENTO ESTRATEGIA
PRODUCTO DE
APRENDIZAJE
(EVALUACIN Y
PONDERACIN)
INSTRUMENTOS Y
TIPO DE EVALUACIN
A
P
E
R
T
U
R
A

TEMA
TAG QUESTIONS
RELATIVE CLAUSES
Tema Integrador: Relevant social events en los ltimos 30 aos. Como han
beneficiado al mundo.

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 13
Realiza la lectura de la siguiente pgina y redacta una sntesis
http://www.toptenz.net/top-10-greatest-inventors-in-history.php






Sntesis
10%







Examen diagnstico
Rubrica

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 14
TAG QUESTIONS
Revisa la informacin acerca de tag questions y realiza una exposicin
Question
tagshttp://www.englishgrammarsecrets.com/questionstags/menu.php

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE 15:
Observa, analiza y realiza su test sobre estos temas usando las tres pginas
que se proporcionan de estos temas.
Clusulas o proposiciones relativas (definidas y no Nociones definidas:
who, whom, whose, what, which, that) gramaticales
http://www.prepafacil.com/cbtis/Main/ClausulasOProposicionesRelativas

ETRATEGIA DE APENDIZAJE 16:
Realiza ejercicios sobre estos temas para reafirmar el tema y los presentan
los tres bloques de ejercicios en forma electrnica e impresos
http://www.euroresidentes.com/curso-ingles/ejercicios-clausulas-
relativas.htm

ETRATEGIA DE APENDIZAJE 17:
Realiza ejercicios sobre estos temas para reafirmar el tema y los presenta
los tres bloques de estos ejercicios en forma electrnica o impresos
http://www.ompersonal.com.ar/omexercise/clausulasrelativas/unit29.htm
3 bloques de ejercicios
ETRATEGIA DE APRENDIZAJE 18
Observa la pelcula los tres mosqueteros y en equipos
Realiza una sntesis



Exposicin 10%





Test










Ejercicios 10%




Sntesis de la
pelcula 20%



LISTA DE COTEJO




Lista de observacin











Lista de cotejo
Lista de observacin



Lista de cotejo
C
I
E
R
R
E
PRODUCTO DE APRENDIZAJE 3: PROYECTO FINAL DE ASIGNATURA
Presentacin de su material didctico.
Entrega y exposicin
Proyecto
40%


Lista de cotejo de
observacin y trabajo
escrito
ELEMENTOS DE APOYO BIBLIOGRFICO
CELEBRATIONS. PARRA, R., TEPO, G., ROSAS, M. BOOK MART
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE PUEBLA
ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO
COLECTIVO ESTATAL DE INGLS IV

7


EVIDENCIAS GENERALES AL FINAL DE LOS TRES PARCIALES
PORTAFOLIO DEL ALUMNO PORTAFOLIO DEL DOCENTE
Portada
Horario de clases
Calendario de actividades
Dosificacin de la materia
Reglamento de clases
Productos de aprendizaje
PRIMER PARCIAL
1. Examen diagnostico
2. Programa
3. Mapa mental y exposicin
4. Entrega sus oraciones impresas
5. Ejercicios English gramar secrects
6. Foro pasos a seguir para cambiar una oracin de voz
activa a pasiva
7. Resumen
SEGUNDO PARCIAL
1. Exposicin
2. Ejercicios impresos
3. Ejercicios
4. Exposicin
5. Anlisis
6. Quiz
7. Presentacin de la cancin
TERCER PARCIAL
1. Exposicin 10%
2. Test
3. Ejercicios 10%
4. Sntesis de la pelcula 20%
1. Portada
2. Horario de clases
3. Calendario de actividades
4. Reglamento de clases
5. Estrategias Centradas en el aprendizaje
6. Dosificacin de la materia
7. Evidencias de producto
8. Evidencias de desempeo
9. Instrumentos de evaluacin
10. Evaluacin continua
11. Lista de asistencia