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br/revista ISSN 2238-9547

Revista Fasem Cincias
Vol. 1, Edio 1, n. 1 - 2012










APRESENTAO

O conhecimento construdo no mbito das instituies de ensino
superior no pode ficar restrito a um pblico seleto de intelectuais,
professores e estudantes universitrios. preciso divulgar o resultado das
pesquisas acadmicas apresentadas em forma de trabalhos cientficos de
forma a democratizar o conhecimento e permitir que o acesso s
informaes colabore com o desenvolvimento de novas pesquisas e
conhecimentos. Somente assim, nossa sociedade poder caminhar rumo a
um desenvolvimento concreto e sustentvel.
O advento das tecnologias da informao e comunicao,
especialmente, da internet e os diversos softwares que surgem cada dia,
possibilitaram a criao de ferramentas teis para publicao das
informaes. A esto os sites, os fruns, os stios especializados dentre
outros que publicam instantaneamente notcias, informaes e
conhecimentos. Um destes recursos mais recentes o Open Journal
System (OJS) que foi traduzido para o portugus pelo Instituto Brasileiro
em Informao, Cincia e Tecnologia (IBICT). Trata-se de um sistema
eletrnico de editorao de revistas cientficas (SEER), que permite que as
instituies de ensino e pesquisa publiquem seus peridicos na rede
mundial de computadores.
A Faculdade Serra da Mesa tem, desta forma, a alegria de
apresentar ao seu pblico interno e ciberntico sua primeira edio da
Revista Fasem Cincias, desenvolvida exclusivamente para utilizar o
SEER/OJS.

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Revista Fasem Cincias
Vol. 1, Edio 1, n. 1 - 2012
Nosso objetivo que atravs deste sistema tenhamos no apenas
um meio mais democrtico e fcil de publicar nossos conhecimentos como
tambm maior motivao para escrever e dissertar sobre as indagaes
prprias de cada campo do saber no contexto do ensino superior e da
pesquisa cientfica, produzindo conhecimentos tericos e prticos que de
alguma forma contribuam para o enriquecimento cultural, social, cientfico
e tecnolgico de nossa sociedade.
Inicialmente, nossa revista ter um carter multidisciplinar e uma
periodicidade semestral. Pretendemos incentivar o corpo docente a utilizar
este recurso como meio de fortalecimento de sua produo intelectual,
bem como oportunizar aos alunos a chance de publicarem seus trabalhos
de concluso de curso, cuja relevncia e percia terico-metodolgica
revelem o mrito de publicar os novos conhecimentos.
Nesta edio inaugural, contamos com artigos de nosso corpo
docente, e de alunos do programa de ps-graduao. Os artigos so
frutos de pesquisas bibliogrficas, estudos de caso e pesquisas
experimentais, que apontam para a importncia do ato de pesquisar.
Convidamos, assim, todos nossos leitores a se deleitarem nesta
leitura.


Prof. Rodrigo de Freitas Amorim
Revista Fasem Cincias
Editor Gerente