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Etimología
El término paradigma se origina
en la palabra griega παράδειγμα (paradeigma), que significa "modelo"
o "ejemplo". A su vez tiene las mismas raíces que παραδεικνύναι, que
significa "demostrar".
La actividad educativa se fundamenta en modelos sustentados por
principios que a su vez, derivan
patrones en la enseñanza, la investigación, la formación, etc., que se
enmarca dentro de un contexto social, histórico determinado y que
lo determina, por lo que, asumiendo entonces que paradigmas son
cambios en los modelos, patrones, principios de una actividad, en
este caso una actividad educativa, un paradigma educativo
sería la presentación o propuesta de un nuevo modelo en principios o
en patrones de la educación.
Resolución de problemas.
1. Los niños no planean automáticamente su trabajo en las etapas
tempranas.
2. La mayoría de niños empieza a valorar la planificación cuando ésta
es relevante a la resolución de problemas.
Pensamiento matemático.
1. El proceso de aprendizaje de Logo enfatiza la generalización y la
particularización. Los niños cambian de una clase de pensamiento a
la otra fácilmente.
Estrategias de aprendizaje.
1. Un incentivo poderoso para los niños es el sentido de pertenencia
que ellos sienten por su trabajo, más poderoso aun que la idea de
descubrir.
Estrategias de enseñanza.
1. La programación en grupos de dos ofrece la mejor oportunidad
para la discusión.
d) Cuando una nueva idea permita que el niño la conecte con otras
ideas que le son familiares.
a) Lenguajes de Máquina.