Manual Fonetica Totonaca

GOBIERNO DEL ESTADO DE
VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE

LIC. FIDEL HERRERA BELTRN
Gobernador del Estado
DR. VCTOR A. ARREDONDO LVAREZ
Secretario de Educacin de Veracruz
LIC. DOMINGO A. MARTNEZ RESNDIZ
Subsecretario de Desarrollo Educativo
MTRA. XCHITL ADELA OSORIO MARTNEZ
Subsecretaria de Educacin Bsica
LIC. RAFAEL ORTIZ CASTAEDA
Subsecretario de Educacin Media Superior y Superior
L.A.E. EDNA LAURA ZAMORA BARRAGN
Coordinadora de Bibliotecas y Centros de Informacin Documental
LIC. ANDRS VALDIVIA ZIGA
Coordinador para la Difusin y Optimizacin de
los Servicios Educativos
LIC. LUCA TEPOLE ORTEGA
Secretaria Tcnica de la Academia Veracruzana
de las Lenguas Indgenas
Departamento de Apoyo Editorial
Blanca E. Hernndez Garca
Encargada del Departamento
Sergio Nochebuena Bautista
Enlace Administrativo
Elizabeth Polanco Galindo
Responsable de Colecciones
Mara de Lourdes Hernndez Quiones
Mara Elena Fisher y Salazar
Raquel Medina Silva
Gema Luz Morales Contreras
Apoyos Tcnicos
Jos Armando Preciado Vargas
Luis Alberto Rodrguez Corts
Ernesto Jurez Rechy
Correccin
Milena Gmez Castro
Diseo de Portada y Formacin
Nubia A. Castaeda Moctezuma
Reyna Velasco Lpez
Sara del Carmen Sols Arroyo
Captura
Agradecimientos
LIA Rafael Garca Gonzlez
Ana B. Lpez Hernndez
Manual de fontica totonaca
Primera edicin: 2006
Serie: Races
D. R.

2006 Crescencio Garca Ramos
D. R.

2006 Secretara de Educacin de Veracruz
km 4.5 carretera federal Xalapa-Veracruz
C. P. 91190
Xalapa, Veracruz, Mxico
ISBN: 970-687-139-7
Impreso en Mxico
Manual de fontica totonaca es un texto editado por la Secretara de Educacin de Veracruz del Gobierno del Estado de Veracruz de
Ignacio de la Llave. Toda correspondencia dirigirla al Departamento de Apoyo Editorial de la Coordinacin de Bibliotecas y Centros de
Informacin Documental de la SEV, Av. Araucarias nm. 5, Edificio Orense II, tercer piso, Col. Esther Badillo, C. P. 91190. Tels. 01
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es responsabilidad de el autor. Se autoriza la reproduccin parcial o total del contenido, siempre y cuando se cite la fuente.
Presentacin
Introduccin
1. Conceptos preliminares
2. Sincrona y diacrona
3. Los fonemas de la lengua
4. Fonologa
4.1 Fonemas voclicos
4.2 Sistema voclico
4.3 Rasgos suprasegmentales
4.4 Tringulo voclico
4.5 Algunos rasgos de segmentos voclicos
4.5.1 Glotalizacin voclica en clausura de palabra (-v)
4.5.2 Acento voclico no glotalizado en clausura de palabra (-)
4.5.3 Pares mnimos
4.6. Variacin libre voclica
4.7 Segmentos voclicos
4.7.1 Descripcin voclica
4.8 Descripcin de los fonemas consonantes
4.9. Sistema consonntico
4.10 Sistema fonolgico de las consonantes y vocales
4.10.1 Algunos rasgos de los fonemas consonantes
4.10.2 Segmentos consonnticos
Contenido
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4.10.3 Descripcin de las oclusivas sordas /p t k q /
4.10.4 Descripcin de las africadas: /ts ch tl/
4.10.5 Descripcin de las oclusivas glotalizadas: /p t k q/
4.10.6 Descripcin de las africadas glotalizadas /ts ch tl/
4.10.7 Descripcin de las nasales /m n/
4.10.8 Descripcin de los laterales /lh l/
4.10.9 Descripcin de las fricativas /j s x/
4.10.10 Las fricativas sonoras (semiconsonantes) /w y/
5. Patrones silbicos
6. Patrn acentual
7. Grupos consonnticos
7.1 Grupo consonntico del tipo c.c
7.2 Grupo consonntico del tipo cc
7.3 Grupo consonntico del tipo c. cc
7.4 Grupo consonntico del tipo cc. c
7.5 Grupo consonntico del tipo ccc.c
8. Conclusin
9. Referencias
ANEXO
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Presentacin
La Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Veracruz de Ignacio de la
Llave reconoce, en su artculo V, la composicin pluricultural y multitnica de
la entidad, sustentada en sus pueblos indgenas. Asimismo, establece que la ley
promover y proteger el desarrollo de sus lenguas, culturas, usos y costumbres.
En el ao 2001, la UNESCO emiti la Declaracin Universal sobre la
Diversidad Cultural. En ella confirma su compromiso a favor de la fecunda
diversidad de las culturas, identificndola como un factor de desarrollo sostenible.
Adicionalmente, recomienda a los estados nacionales la aplicacin de polticas
culturales que promuevan el conocimiento y la valoracin de la diversidad. En
ese sentido estableci como una accin prioritaria la defensa de la diversidad
creativa y la multiplicidad de las expresiones formativas, en particular la
diversidad cultural y lingstica en la educacin.
En Veracruz, de acuerdo con la informacin del II Conteo de Poblacin y
Vivienda 2005 del INEGI, existen 605 135 hablantes de alguna lengua indgena.
Por su volumen, destacan, en ese orden, las lenguas nhuatl, totonaca y huasteca.
Les siguen la tepehua, otom, popoluca, zoque, mixteca, chinanteca, mixe, mazateca,
zapoteca, maya y tzotzil. De algunas de ellas tenemos mayor conocimiento gracias
a investigaciones realizadas por instituciones y organismos nacionales y extranjeros.
Las acciones emprendidas denotan el gran inters que existe en nuestro estado
en mantener vivas las lenguas autctonas. Por ejemplo, el trabajo que desarrolla la
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Academia Veracruzana de las Lenguas Indgenas, organismo desconcentrado de la
Secretara de Educacin de Veracruz, que tiene como objeto promover el estudio,
la preservacin, el fortalecimiento y la difusin de las lenguas originarias de la
entidad.
Una de las atribuciones de esta Academia es la produccin y publicacin de
libros de texto gratuitos y materiales didcticos conforme a las variantes dialectales,
as como la promocin de textos de escritores indgenas, sin dejar de lado las
traducciones en lenguas originales de obras de su inters en otros idiomas.
En concordancia con estos principios, la Secretara de Educacin de Veracruz
promueve la construccin de sistemas de escritura alfabtica de los idiomas
autctonos con el propsito de normar y estandarizar la ortografa y gramtica de la
lengua escrita. El objetivo ltimo es trascender su oralidad y ampliar sus posibilidades
de circulacin en los medios impresos.
La Serie Races, que se inicia con el Manual de fontica totonaca, de la
autora de Crescencio Garca Ramos, es parte fundamental de estos esfuerzos. Su
finalidad es ofrecer materiales que rescatan estudios, investigaciones, tesis y
propuestas didcticas sobre las lenguas indgenas de la entidad, con base en el trabajo
interinstitucional.
De esta manera, la Secretara de Educacin de Veracruz, en concordancia
con los preceptos de nuestra Constitucin Poltica, asume el compromiso de
emprender acciones que consoliden los esfuerzos que se hacen en el mbito de la
multiculturalidad de la entidad.
Dr. Vctor A. Arredondo
SECRETARIO DE EDUCACIN DE VERACRUZ
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Para el anlisis y transcripcin de este estudio sistemtico de fontica y fonologa
de la lengua totonaca que se habla en la comunidad de El Tajn, Papantla, Veracruz,
se toma como base el alfabeto de la Asociacin Fontica Internacional (AFI) que
proporciona un mtodo para representar de manera grfica la pronunciacin de la
lengua totonaca. Dicho alfabeto permite registrar de forma fiel y cientfica los
sonidos totonacas, tal como hoy se pronuncian. El paso necesario es captar tambin
las diferencias o similitudes que existen respecto a la lengua castellana.
El trabajo est dividido en tres partes: la primera describe ciertos aspectos
tericos y, a manera de apoyo, algunos conceptos preliminares; la segunda contiene
el aspecto fonolgico, as como una descripcin sistemtica de las vocales y
consonantes; y la tercera analiza los grupos silbicos y consonnticos.
Con el anlisis descriptivo de las vocales y consonantes se muestra, mediante
ilustraciones esquemticas, la posicin relativa de la boca, la lengua y la aplicacin
de los signos de tipo prctico. Estos signos son los que se emplean a lo largo de la
exposicin. El estudio fonolgico es una primera descripcin analtica en el cual se
registra el sistema de sonidos con sus respectivos grafemas o letras que se usan en el
habla de la comunidad de El Tajn, con la intencin fundamental de que sirva como
un manual de consulta sobre la fontica totonaca, por lo que se hace una presentacin
para que sea accesible su comprensin y se aproveche tambin como gua entre los
hablantes y estudiosos de esta lengua de la variante dialectal papanteca.
Debido a una interferencia lingstica, hay una fuerte influencia del castellano
regional que los hablantes totonacas han asimilado, siendo por ello en su mayora
bilinges. A pesar de este fenmeno interlingstico, la lengua totonaca sigue
siendo un vehculo de comunicacin social importante entre sus hablantes. Por
ello, este trabajo es vlido para muchas de las comunidades lingsticas totonacas,
y aunque existen formas dialectales o variedades de habla ms all de la zona
costera, la comunicacin entre los diferentes ncleos de hablantes totonacas es
posible.
Las consideraciones lingsticas y fonolgicas aqu descritas tienen por objeto
introducir, apenas, el conocimiento consciente de las partes bsicas de las estructuras
funcionales del idioma, mostrando adems el valor de los elementos culturales a
travs del uso de trminos lxicos, con lo que se pretende que los hablantes totonacas
puedan apreciar nuestra lengua materna como un medio bsico de comunicacin
que permite identificarnos como indgenas totonacas y seguir realizndonos
como tales.
Muchos de nuestros idiomas indgenas se han quedado en un nivel descriptivo
y de compilacin lxica; esto se observa en los trabajos realizados por investigadores,
en su mayora extranjeros, de ah que sus habitantes an sigan marginados y
Introduccin
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desconocidos en los mbitos social, cultural y poltico. Por lo mismo, no se tiene
conocimiento de la evolucin de estas lenguas y tienden a ser desplazadas, pues sus
estructuras han sido temas intactos y en torno a ellas los especialistas en sociologa,
lingstica, antropologa, entre otras disciplinas afines, tienen que consagrar gran parte de
sus esfuerzos de accin investigadora para no caer en lamentos vanos. Urge, pues,
investigadores ms realistas y prcticos, comprometidos con nuestros pueblos indgenas en
el marco de las relaciones intertnicas regionales.
Hoy, en el territorio nacional existe una gran diversidad lingstica: aproximadamente
62 lenguas que se sigue hablando y que, por cierto, no son dialectos como
equivocadamente suelen llamarlas en las comunidades urbanas y rurales. A estos que llaman
dialectos no son tales; se trata de lenguas altamente desarrolladas, como otras del mundo.
El avance tecnolgico de los pueblos, entre otras cosas, ha hecho que exista un sinnmero
de dialectos o variedades en cada una de las lenguas, sean o no indgenas.
Cabe destacar que la unificacin o aculturacin lingstica de los hablantes nativos
est en un proceso acelerado, porque predomina cada vez ms el castellano. Ojal que los
proyectos de alfabetizacin de las lenguas indgenas, junto con la enseanza programada
del castellano, se afirmen y, de este modo, definan mejor el uso de las lenguas
mesoamericanas vivas.
Con el estudio fonolgico se aprecia los elementos fonmicos que operan
funcionalmente en las estructuras fonticas y fonolgicas de los signos lingsticos o
palabras. De aqu parte el anlisis del material sonoro o sustancia de la expresin y,
posteriormente, de los fonemas o forma de la expresin. Con estas bases se comprender
mejor la estructura lingstica de esta lengua. Tambin me he apoyado en algunas nociones
lingsticas que explican mejor las unidades fonticas.
Este enfoque lingstico y fonolgico, aunque parcial, nos proporciona algunos
elementos para conocer su problemtica tanto lingstica como en lo referente a los aspectos
socioculturales y sociolingsticos de la regin.
Estudios y sondeos preliminares que datan de l975, realizados en el Totonacapan,
muestran que hay tres grandes zonas dialectales:
1. Al norte, el dialecto munixcn, que se utiliza en Mecapalapa, Puebla, cuya variante
dialectal tiene influencia nhuatl, otom y tepehua.
2. El dialecto Papantla-Zacatln-Zapotitln de Mndez-Zihuateutla, Puebla, con in-
fluencia nhuatl.
3. Finalmente, el dialecto Misantla-Yecuatla-Jilotepec-Xalapa, Veracruz, cuenta
con varios subdialectos como muestra de las migraciones recientes en la regin.
Actualmente, los totonacas seguimos habitando en los estados limtrofes de Veracruz, Puebla
e Hidalgo. En la parte norte, en contacto con los tenek o huastecos, tepehuas, otomes y
nahuas.
La lengua totonaca se caracteriza bsicamente porque usa de manera considerable
fonemas velares y posvelares /k k q q /, adems de la glotalizacin de los oclusivos y
africados, marcados por el saltillo o cierre glotal //, /p t ch tl ts/.
Los sonidos se clasifican conforme a la configuracin de sus rasgos distintivos de
orden articulatorio y acstico. As, tenemos los siguientes fonemas: vocales, consonantes
y semiconsonantes.
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1. Conceptos preliminares
La lingstica estudia los sistemas de comunicacin, se centra en el fenmeno del
lenguaje humano articulado. Trata de conocer los elementos, las reglas de
comunicacin, sus caracteres esenciales y la funcin que desempean en el esquema
de la comunicacin cada una de sus unidades.
La gramtica estudia exclusivamente una lengua determinada, tiende a conocer
su estructura funcional, sus caractersticas peculiares y su uso correcto y eficaz. Es
una ciencia de aplicacin prctica.
El concepto lenguaje se refiere especficamente a todos los sistemas lingsticos,
es la teora general de las lenguas que permite a los seres humanos establecer la
intercomunicacin, en trminos del lenguaje articulado, constituido por los signos
lingsticos (hablados-escritos).
Lengua o idioma se refiere al concepto del sistema particular de signos
lingsticos que maneja de manera convencional determinado pueblo, sin mirar sus
condiciones sociales ni econmicas, ya que las lenguas son sistemas altamente
desarrollados desde hace miles de aos. Ambos trminos los utilizamos como
sinnimos en este trabajo, aunque para algunos estudiosos tienen ciertas diferencias
conceptuales.
Habla es el ejercicio particular que cada individuo hace de su idioma. Es un
hecho o acto individual en relacin con la lengua, la cual es un hecho eminentemente
social o colectivo.
Articulacin es la pronunciacin de las palabras y letras. Posicin del aparato
sonoro (la boca) para pronunciar fonemas (Domnguez, 1974, p. 14).
Dialecto o variedades. Por una parte, es la forma particular en que se usa una
misma lengua en diferentes ncleos de hablantes en una regin determinada; por
eso se dice que una misma lengua puede presentar diversos dialectos o variedades,
pues entre ms dialectos tenga una lengua, nos indicar su antigedad y expansin
geogrfica y poltica. Por otra, el trmino dialecto es un concepto muy amplio en el
que cabe la designacin de variedades lingsticas generales o particulares. Por
citar un ejemplo, el espaol de Mxico es un dialecto de la lengua espaola y est
constituido por otros tantos dialectos o subdialectos como el espaol hablado en el
Distrito Federal, el hablado en Veracruz, en Yucatn, en la Huasteca veracruzana,
entre otros. E incluso, el dialecto hablado en un mismo lugar est integrado por
otras modalidades lingsticas: las hablas cultas y vulgares, masculina y femenina,
infantil, juvenil y adulta, etc. Esto es claro si apreciamos que una persona con
estudios y otra sin ellos, o un hombre y una mujer, se expresan de diferente manera.
En fin, una lengua en cuanto se habla, es decir, en la medida que es sonido
presenta una gran diversidad de usos fonticos, lxicos, sintcticos y de realizaciones;
pero es unitaria en el grado en que todos los miembros de la comunidad lingstica,
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a pesar de sus diferentes procedencias geogrficas, nivel cultural, acadmico, sexo y edad,
pueden entenderse entre s al establecer el circuito del habla. En resumen: una misma
lengua no se habla igual en todas partes. En cada uno de los lugares del territorio en que se
encuentra repartida, presenta ciertos rasgos fonticos, lxicos e inclusive gramaticales que
la fragmentan y la dividen en dialectos o variedades.
La unidad lingstica llamada dialecto la modalidad geogrfica de una lengua se
encuentra, a su vez, integrada por una serie de subdialectos, o lo que es lo mismo, hablas
locales. Esto es, aun la lengua hablada en un mismo lugar presenta diferencias marcadas
por los diversos ncleos de hablantes que componen la comunidad lingstica (Milln,
1973, p. 13).
Semntica es el estudio del sentido de las palabras. El lenguaje es un medio de
comunicacin; la lengua es el instrumento (medio) del que nos valemos para transmitir
nuestras ideas, sentidos y todo acontecer. La semntica es, con demasiada frecuencia, el
estudio de los cambios de sentido o de significado (Guiraud, 1974, p. 12).
Signo lingstico es una de las unidades que componen el sistema de signos llamado
lengua. Unidad compuesta por dos miembros que mantiene mutua e indivisiblemente
asociados: el significante, que es el aspecto perceptible, y el significado, que es la idea
que nos formamos en la mente de dicho estmulo. El significado no es la cosa misma ni el
significante es el sonido mismo. Uno es la imagen conceptual que nos hemos formado de
las cosas y, el otro, la imagen acstica que nos hemos hecho del sonido (Milln, 1973, p. 19).
La comunidad lingstica es un grupo social que puede ser monolinge o multilinge,
unificado por la frecuencia de interaccin social estructurada y separada de las reas
circunvecinas en trminos de comunicacin. Las comunidades lingsticas pueden consistir
en grupos pequeos unidos por contactos personales o pueden cubrir grandes regiones
segn el grado de abstraccin que necesitemos obtener. En estos trminos es equivalente a
un rea lingstica.
La fonologa en esta aplicacin, estudia, describe y analiza los sonidos elementales y
distintivos del sistema: la lengua. Hoy se incluye en la gramtica y estudia la lengua en el
plano del significado (o semntico) y en la forma acstica.
Procedimiento fonolgico. Son dos procedimientos fonolgicos:
a) Clasificacin de las unidades sonoras o fonologa de la palabra.
b) Fonologa de la frase o sintctica, no segmentada.
El primero consiste en estudiar las ms pequeas unidades fnicas que entran en la
composicin de los signos lingsticos, es decir, tanto consonantes como vocales, obsrvese
los siguientes fonemas: /a i u l w lh/ de los cuales elegimos para construir en esta lengua:
liwa, luwa, lhuwa, lilh, carne, culebra, mucho, lo llev. El segundo estudia las unidades
de mayor amplitud en los idiomas, las cuales pueden apreciarse en la secuencia hablada de
la frase u oracin, es decir, en el nivel sintctico.
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Con base en el procedimiento fonolgico analizaremos las unidades sonoras de
las palabras, destacando que los fonemas son las pequeas unidades fonolgicas
(de sonidos) elementales que entran en la formacin de los signos lingsticos. Estos
elementos son bsicos para un primer anlisis en el estudio de una determinada
lengua, ya que nos permiten una interpretacin con rigor cientfico de sus estructuras
funcionales. Los fonemas tienen funciones prcticas en la ejecucin de las palabras,
su ms alta realizacin es la comunicacin humana.
Los diversos fonemas son los signos especficos que la lengua emplea como
instrumentos bsicos para cumplir la funcin comunicativa en todos los sistemas
sociales. Cada lengua maneja su propia fonologa (sistema de sonidos debidamente
establecidos). Aqu se usan los diversos procedimientos metodolgicos lingsticos,
cuya finalidad es conocer las estructuras reglamentarias y funcionales de los signos
lingsticos que la lengua ha elaborado y establecido, como es el caso de la lengua
totonaca a la que hoy dedicamos atencin. Esto contribuye, adems, a identificar la
estructura del pensamiento de los grupos humanos.
Los fonemas entran en la estructuracin de los signos lingsticos, pero en s
carentes de significacin propia; el significado se asocia al signo lingstico
estructurado y los fonemas slo desempean funcin distintiva de los significantes.
Observemos los siguientes signos lingsticos del totonaca: luwa, xuwa, lhuwa,
tuwa, etc. (culebra, piel, mucho, difcil). El cambio de los fonemas iniciales nos
permite distinguir los diversos significantes, dado que los dems fonemas son
idnticos.
Fonemas y grafemas. Se llaman fonemas los sonidos peculiares y distintivos
que pronunciamos, y grafemas los signos grficos con que se escriben, o sea, las
letras.
Fonema y sonido. En lingstica se distinguen como dos categoras diferentes,
pero inseparables: los fonemas son sonidos abstractos, ideales, formados por un
conjunto de sonidos especficos, aunque todos ellos con rasgos fonticos ms o
menos semejantes; son unidades invariables de la lengua, de carcter colectivo y
social, pertenecen al estudio de la fonologa. Los sonidos son unidades invariables
del habla, con carcter individual y concreto; pertenecen al estudio de la fontica:
disciplina esencialmente fsica y natural, por estudiar las distintas realidades fonticas
que los hablantes hacen de los fonemas. Con este criterio, los fonemas son nicos y
sus sonidos o alfonos son varios.
Alfonos. Los alfonos son sonidos del habla. Las distintas realizaciones
fonticas de los fonemas que los hablantes hacen al comunicarse se llaman
alfonos.Tenemos por ejemplo las palabras: tlamunk y tantn, en las que encontramos
tres sonidos de [n] distintos. Sin embargo, los hablantes no identificarn estos tres
sonidos sino slo lo vern como un fonema /n/. Tenemos un fonema /n/ con sus
variantes o alfonos:
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El sonido [n] de tlamank, es velar, debido al sonido de la velar [k].
El sonido [n] de tantn es dental por el sonido dental [t] al que antecede.
El sonido [n] final de tantn es palatal, por el sonido [i] que le precede.
Tambin se pueden identificar distintos sonidos de [a], pero todos son variantes fonticas
de un nico fonema /a/. As, los fonemas cumplen dos funciones en la lengua: la de formar
signos lingsticos (o palabras) y la de distinguir el significado de estos signos.
La fontica estudia descriptivamente los sonidos de la lengua desde un punto de vista
material, fsico y fisiolgico, sin considerar la funcin distintiva de los signos lingsticos
tal como lo hace la fonologa. Desde el punto de vista fsico nos asegura la descripcin, en
trminos de acstica, y la descripcin fisiolgica, en trminos articulatorios, de los sonidos
de la lengua.
2. Sincrona y diacrona
Con base en los criterios arriba mencionados, se considera dos aspectos fundamentales: el
sincrnico y el diacrnico, separacin metodolgica indispensable para el estudio de
la lengua, establecida por Ferdinand de Saussure en 1915. Esta separacin precisa la
descripcin funcional del sistema con la ayuda de la fontica, la cual estudia el material
sonoro de la lengua, considerada como algo mvil, manejado por un grupo humano en un
espacio ms o menos breve, lapso en el cual se efectan cambios de poca consideracin, y
que es dominio de la lingstica sincrnica.
El aspecto diacrnico describe la lengua desde el punto de vista evolutivo. Es decir,
se basa en que todas las lenguas evolucionan con mayor o menor rapidez y esto slo puede
observarse a travs de los estudios diacrnicos (Mounin, 1979, p. 57). Pretendemos
que este anlisis sirva de base para emprender otros estudios y comprender mejor las
estructuras gramaticales, la problemtica sociolingstica, sus aspectos dialectales y
geogrficos, entre otros. En general, este trabajo tiene un enfoque eminentemente prctico,
pensando en los hablantes totonacas y gente no especializada en el tema.
3. Los fonemas de la lengua
La lengua totonaca consta de 27 fonemas con sus respectivos grafemas:
Tres vocales bsicas /a i u/, dos alfonos [e o], y 24 consonantes: /p t k q ts ch tl
p t k q ts ch tl m n lh l j s x w y/.
Hispanismos. Se usan elementos fonticos y fonmicos castellanos, los cuales aparecen
como prstamos lingsticos. Los fonticos :
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La [b] aparece en ambiente fontico con [p] despus de la nasal sonora [m];
la [d] aparece en ambiente fontico con [t] despus de la [n] alveolar sonora;
la [g] aparece en ambiente fontico con [k] despus de la [n];
la [r] aparece como sustitucin (libre) fontico con la lateral [l];
la [ ] aparece en prstamos de palabras de origen castellano; y
la [w] aparece en algunos prstamos castellanos y funciona, a veces, en lugar de [b].
Se distingue el sonido [k], que en el espaol de Mxico se escribe con tres grafemas: c k
qu, con el sonido [q] totonaca, sonido propio de posicin posvelar o uvular, y se glotaliza
/q/. De esta manera, los fonemas oclusivos y africados al combinarse con el cierre
glotal o saltillo resulta un solo fonema glotalizado; con esto se prueba la regla fontica
que se da en esta variante dialectal de la lengua totonaca. Estos sonidos se producen
mediante prcticas orales constantes con asesora del hablante nativo.
Para captar, producir y pronunciar los fonemas fricativos en sus realizaciones son ms
sencillos. El sonido de /j/ [x] junto a las vocales y en posicin inicial es ms fuerte, y ante
consonantes y final de palabras es ligeramente aspirada. El sonido de la letra x [] fricativa
alveopalatal es como la sh del nhuatl o del ingls. La l (ele) lateral sorda, suena ms
o menos como la combinacin de lh, es emitida sin vibracin de las cuerdas vocales, y se
le llama retrofleja por la posicin de la lengua que se apoya en la regin supradental o
alveolar, se representa con lh. La /l/ (ele) lateral sonora se produce de manera similar
como en espaol. Los dems sonidos con sus respectivos grafemas no necesitan detallarse,
son similares al espaol, aunque no exactamente iguales.
En el sistema fonolgico de esta lengua an no han sido precisados con exactitud sus
grafemas o letras para representar a cada uno de sus sonidos reales, excepto los sealados
por H. Pedro Aschmann (1973) y por Celestino Patio (1907) entre otros estudiosos, que
han asimilado la escritura prctica tradicional del castellano de Mxico. Aqu nos
sujetamos ms a los signos fonticos de la Asociacin Fontica Internacional (AFI),
representando lo ms exactamente posible a cada uno de los sonidos reales. Se elimina
sonidos, o sea, grafemas que no operan realmente en este sistema lingstico. Como sucede
en el espaol de Mxico, donde un sonido tiene distintos grafemas y un grafema distintos
sonidos o fonemas. Aqu se trata de no complicar la escritura grfica de la lengua totonaca
como en el espaol.
Con el rigor de los conceptos, por el modo de articulacin, slo existen dos tipos de
consonantes: oclusivas u ocluyentes, que son cerradas, y fricativas o continuantes, que
son abiertas. Observe las consonantes glotalizadas, a pesar de ser variantes de las oclusivas
y africadas simples, son verdaderos fonemas nicos e inalterables, independientes,
definitivamente bien constituidos.
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Como ya anotamos arriba, a fin de evitar problemas tipogrficos, prescindimos de
tipos especiales, slo mostraremos un cuadro fonolgico con los sonidos que se apegan a
los signos fonticos de la AFI que son, hasta hoy, de carcter tcnico, (ver 4.8 Descripcin
de las consonantes).
4. Fonologa
4.1 Fonemas voclicos
Los fonemas voclicos: /a i u/ constituyen un sistema fonolgico peculiar junto con sus
alfonos [e o] cuyas caractersticas aqu descritas consideran los aspectos fonticos
siguientes:
1. El modo de articulacin depende de la apertura de la cavidad bucal con que se
pronuncian y son abiertas: /a/, semiabiertas: /e o/ y cerradas: /i u/.
2. El punto de articulacin depende del punto o regin de la cavidad bucal donde
se pronuncian y son anteriores o palatales: /i e/, medias o centrales: /a/ y posteriores
o velares: /u o/.
3. El tono o timbre del sonido corresponde en mayor o menor amplitud a la caja de
resonancia que produce la cavidad bucal al emitirlas. Son de tono bajo o grave: /o
u/, de tono medio o neutro: /a/ y de tono alto o agudo: /e i/.
4. El grado de sonoridad. Todas las vocales son sonoras debido a que las cuerdas
vocales vibran al momento de emitirlas o pronunciarse. Este rasgo no opera con
carcter distintivo, los fonemas vocales son todos sonoros, no hay sonidos sordos.
Algunos suelen ser ligeramente nasalizados cuando anteceden a las consonantes
nasales: /n, m/ pero stas se dan en ambiente fontico y en forma mecnica, de
distribucin limitada e individual.
4.2 Sistema voclico
Para apreciar mejor la estructura y el funcionamiento del sistema fonolgico de las vocales,
mostramos el diagrama que permite identificar a cada una de ellas, mediante la observacin
de sus rasgos fonticos distintivos:
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Las vocales constituyen un sistema fonolgico triangular, integrado por tres fonemas
/a i u/ y dos alfonos que se distinguen y oponen entre s por sus rasgos fonticos
peculiares; respecto a los alfonos vocales [e o] se encuentran en un proceso de
refonologizacin, es decir, se usan como fonemas o letras como las otras vocales
en varias zonas dialectales del totonaca, por lo que en la escritura prctica se les
considera como tales.
4.3 Rasgos suprasegmentales
Cuenta con dos rasgos suprasegmentales que son: el acento // y la cantidad voclica
//. Esto quiere decir que todas las palabras que llevan la tilde // se acentan, y se
alargan o prolongan con la cantidad que aparece con un punto arriba de la vocal
//, es decir, toda vocal tiene posibilidad de prolongar su sonido al momento de
emitirse en contraste a las breves o normales. En la escritura prctica, como una
mera opcin se recomienda duplicar a dicha vocal prolongada: /aa, ii, uu, ee, oo/.
Cuando en la palabra totonaca no se marca el acento grfico es porque lo lleva en la
penltima slaba.
4.4 Tringulo voclico
Para apreciar mejor la articulacin de los fonemas vocales nos apoyamos en el
tringulo voclico del fonetista alemn C. H. Hellwag (Diccionario de la Lengua
Espaola, 1988). Ver el esquema:
El tringulo voclico est formado por tres grados de abertura:
a) Abertura mxima /a/ de articulacin central
b) Abertura media [e] palatal y [o] velar
c) Abertura mnima /i/ palatal y /u/ velar
18
En totonaca operan bsicamente tres vocales: /a i u/ y las limitadas: [e o]. Estas ltimas no
operan al inicio de las palabras. Son variantes o alfonos de las vocales /i u/ respectivamente
al funcionar en la estructura interna de las palabras; sin embargo, se considera con igual
valor funcional como las otras bsicas en muchas regiones de habla totonaca.
Este escaso nmero de vocales hace posible la operacin efectiva, la construccin y
funcionamiento distintivo de los signos lingsticos, cuya operacin est reforzada por la
cantidad voclica; as, se aprecia tambin en la prueba de la conmutacin, en que el
cambio de un fonema vocal en el significante basta para alterar el significado, como en las
palabras:
Tiku/tuku, liwa/luwa, jin/jun, chijit/chujut: quin/qu, carne/culebra, humo/colibr,
granizo/saliva.
La cantidad voclica, como en las palabras: lhkaka/lhkaaka, chan/chaan, chin/chiin:
picoso/tiene calor, siembra/llega all, llega aqu/pus.
4.5 Algunos rasgos de segmentos voclicos
4.5.1 Glotalizacin voclica en clausura de palabra (-v)
Dentro de la cadena hablada se pronuncia la glotalizacin voclica al cerrar la palabra

(-v). Este rasgo fontico opera de manera mecnica, sea o no acentuada la palabra, como
en las siguientes: toj, chichin, chich, to, manixn, papa, chixk (hermano menor,
sol, perro, no, soador, luna, hombre). Esta posicin glotal en clausura de palabra slo
indica glotalizacin (mecnica) y no la presencia de otro fonema, es un rasgo fontico
caracterstico en totonaca y de uso frecuente. En la escritura prctica, o sea,
ortogrficamente, es recomendable omitirlo.
En otros casos, la glotalizacin admite oposicin distintiva, entonces s funciona como
fonema con rasgo distintivo; para este caso s hay que escribirlo:
paxa l se baa paxa t te baas
skuja l trabaja skuja t trabajas
chixa l lo carga chixa t lo cargas o levantas
4.5.2 Acento voclico no glotalizado en clausura de palabra (-)
Este acento aparece generalmente en los verbos, como en los ejemplos siguientes: takxt,
takt, maw, laqat, tan, taxt (sube, baja, le da de comer, le gusta, entra, sale).
-v representa
toda vocal con
cierre glotal.
19
4.5.3 Pares mnimos
Los pares mnimos de palabras son aquellos que para darles el significado apropiado
o diferencial necesitan marcarles la glotalizacin, acentuacin o aspiracin en
clausura de palabra, segn la intencin del hablante. La aspiracin se representa
con el fonema /j/ en posicin agrupada y final de palabra. Algunos ejemplos:
an / anw ah es / vamos todos
chiy / chiyj rabioso / le da rabia
skit / skitj cocinera / muele nixtamal, cocina
psma / psmaj olote / lo est desgranando
Con estos ejemplos se muestra la realizacin de los fonemas: glotal // y el fonema
fricativo velar aspirado /j/ en la estructura funcional de las palabras.
4.6 Variacin libre voclica
La variacin libre de vocales es una caracterstica peculiar en esta lengua que se
estableci de manera convencional entre los hablantes; se da en ciertas palabras
que admiten vocal distinta, pero sin cambiar sus significados; es decir, hay
palabras que pueden llevar dos o tres vocales diferentes sin alterar sus significados
o contenidos semnticos. Hay casos en que obedece a la armona voclica; ejemplos:
skata / skati piojo
chichin / chichin sol o da
xqoyot / xqoyut carbn
kumpux / kampux gallina ciega, gusano
tusun / tasun palo mulato o chaca
toqn / toqn gallina clueca
neq / naq / naq abanica
La variacin libre se da en cierta posicin voclica dentro de las palabras
establecidas y permite al hablante su libre eleccin. Hasta hoy no se ha verificado
a qu fenmeno obedece su funcionalidad, tal vez un estudio ms minucioso de tipo
comparativo con otras lenguas emparentadas a sta pueda proporcionar una
explicacin ms amplia. Observe algunas relaciones: a:i, e:a, u:a, y u:o. Es posible
que se deba a la armona voclica dentro de la palabra pero no a las variantes
dialectales.
20
4.7 Segmentos voclicos
Con el fin de ofrecer algunos detalles del sistema fonolgico de las vocales describiremos
cada una de ellas mediante la configuracin de sus rasgos fonticos distintivos de orden
articulatorio y acstico.
Hay un sonido o alfono que pudiera parecer la combinacin de las vocales ae y, a la
vez, diferente a todas las anteriores y que se pronuncia como [], sonido que se emite por
el contacto de los fonemas que le anteceden o siguen, en este caso, al contraerse las vocales
[ae] antes o despus del posvelar q y q se produce este sonido, pero no es otro fonema o
letra totonaca, como el caso de xpipileq [xpipilq ~ xpipilaqa], en todo caso es un
sonido de [e] que ya forma parte de las letras totonacas.
Los sonidos voclicos de esta lengua se transcriben mediante los grafemas que no
difieren con los de la lengua castellana, pero s en sus pronunciaciones y realizaciones:
breves: /a i u e o/;
prolongados: /a i u e o/; y
rearticulados o laringealizados /aa ii uu ee oo/.
4.7.1 Descripcin voclica
El totonaca presenta un sistema voclico de tipo triangular. Aqu se describe con base en
los criterios arriba mencionados. Cada vocal presenta distinta variacin en su realizacin
o pronunciacin; es decir, sus alfonos que no se consideran en esta descripcin.
Cabe recordar que las palabras totonacas que no presentan acento grfico lo llevan
prosdico en la penltima slaba.
/a/ Fonema abierto central, breve neutro; aparece en posicin inicial, intercon-
sonntica y final de palabra. Se prolonga [a ] y rearticula [aa].
aqxaqa [aqaqa] cabeza
kam hijo(a)
m saqa nido
prolongadas:
a siwit guayaba
qeta y lo apadrina
na tambin
21
rearticuladas:
kiaqxaqa mi cabeza
/i/ Fonema cerrado anterior (palatal), aparece en todas las posiciones. Se
prolonga [i ] y rearticula [ii].
ix, x-, it- su (de l, de ella), ixkuxi, xnak, itlhaqat
chixk hombre
kuch lo cura
xtakni verde oscuro o fuerte
i [iy] lo compra, lo agarra
qalhinn est embarazada
stachal hasta maana
/u/ Fonema cerrado posterior (velar) de tono grave, aparece en todas las
posiciones. Se prolonga [u ] y rearticula.
uxpi [upi] lagarto
ukn pimiento
uxuyalh remolino
nak(j) corazn
akts [ak] chico, poco, pequeo
aklukut crneo
un [u n] viento
tu t hermana menor del hombre
tu lo que, algo
ju[xu] aqu
/e/ Sonido semiabierto anterior (palatal) de tono alto, aparece en posicin
interconsonntica y final de palabra, nunca al principio. Como
alfono del fonema /i/ en contexto de q. Se prolonga [e ] y
rearticula [ee].
qe la atole
taqn oreja
poqe jcara
qayenq tortuga
lile q guajillo o liliaque
li neqen abanico, arbusto (ambos recibe este nombre)
22
tle n saludo general
je [xe ] s (aceptacin, afirmacin de alguna cosa)
/o/ Sonido semiabierto posterior (velar) de tono grave. Slo aparece en posicin
interconsonntica y final de palabra, nunca al principio en esta variante
dialectal. Se prolonga [o ] y rearticula [oo].
aqsqoyun adivino, alumbrador
pu sqoyot duende
kiwqolo dueo del monte
qo qo mudo
toj hermano menor
pusqolh flauta de carrizo
tsoqosni rodilla
lo qo garza
Hasta aqu esta descripcin sucinta y esquemtica de los sonidos y fonemas vocales,
observando su pronunciacin en forma aislada e independiente a partir de la posicin de
reposo y considerando que sus sonidos son inalterables y nicos. Sin embargo, se advierte
que en la cadena hablada, en el habla real, los fonemas varan sus sonidos, es por ello que
se hizo referencia a los alfonos o variantes de sonidos, a la armona voclica y a la
eleccin libre de vocales.
4.8 Descripcin de los fonemas consonantes
En el estudio del sistema fonolgico de las consonantes se considera los aspectos fonticos
que permiten examinar con precisin su estructura y funcionamiento para identificar a
cada una de ellas. Con base en la observacin de sus rasgos fonticos distintivos tenemos:
a) El modo de articulacin. Las consonantes son oclusivas y oclusivas glotales;
africadas y africadas glotales, nasales, laterales y fricativas.
b) El punto de articulacin. Las consonantes son labiales, alveolares, palatales,
velares, posvelares y glotales.
c) El grado de sonoridad. Segn vibren o no las cuerdas vocales al pronunciarse,
las consonantes son sordas y sonoras. Las sordas: /p t k lh/, y las sonoras: /m n l
w y/.
d) El tono o timbre del sonido. Las consonantes pueden ser graves y agudas, segn
su posicin relativa dentro de la escala tnica o musical. Son graves: /p m k q/ y
agudas: /t s l lh ch n y/.
23
4.9 Sistema consonntico
La presentacin del diagrama de las consonantes con la trascripcin de grafemas (o
letras) se basa en el Alfabeto Fontico Internacional, a fin de representar lo ms
exactamente posible cada uno de los sonidos reales de la lengua totonaca.
4.10 Sistema fonolgico de las consonantes y vocales
Vocales Cerradas i i u u altas
Semiabiertas [e e] [o o] medias
Abiertas a a bajas
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Escritura fontica
Vocales Cerradas i i u u altas
Semiabiertas [e e] [o o] medias
Abiertas a a bajas
Escritura prctica
Este sistema fontico se apoya en dos elementos suprasegmentales: el acento // y la cantidad
voclica //, arriba sealada en rasgos suprasegmentales.
Veintisiete fonemas: veinticuatro consonantes y tres vocales /a i u/ y sus respectivos
alfonos [e o].
Los fonemas oclusivos sordos simples no presentan aspiracin alguna pero s la
glotalizacin /p t k q/ y los fonemas africados / /.
Alfonos consonantes [b d g].
Sustitucin de [l] lateral sonora por la vibrante simple sonora [r]; su uso est reforzado
a partir del contacto del espaol regional.
4.10.1 Algunos rasgos de los fonemas consonantes
Los veinticuatro fonemas consonantes en su mayora se pronuncian mediante el mecanismo
de corriente de aire pulmonar, a diferencia de los glotalizados que se pronuncian por el
25
mecanismo de corriente de aire farngeo-oral. Todos corresponden a un grado de
cerramiento ms o menos grande de la cavidad bucal. Adems de este grado,
agrguese tambin el modo y el punto de articulacin, as como la vibracin o
ausencia de la misma de las cuerdas vocales.
Todas las consonantes oclusivas y africadas son de articulacin sorda, algunas
sencillas, otras complejas o glotalizadas y las vocales laringealizadas o
rearticuladas.
4.10.2 Segmentos consonnticos
La forma glotalizada se representa con el cierre glotal o saltillo: //. Es una
caracterstica propia de la lengua totonaca, destacada tambin en la lengua tepehua.
Con base en nuestras observaciones fonticas, estas caractersticas se relacionan con
los sistemas fonticos de las lenguas mayanses. Tanto en totonaca como en tepehua
encontramos los pares /p p/, /t t/, /k k/ (oclusivos) y /ch ch/, /ts ts/ (africados),
los cuales tambin aparecen en las lenguas chol, huasteca, maya itz, entre otras.
Adems de esta caracterstica fontica y fonolgica de la lengua totonaca, usa
considerablemente la /k/ profunda, o sea, el fonema posvelar sencillo /q/, y el
glotalizado /q/, stos ltimos funcionan antes o despus de las vocales: /a e o/. En
la cadena hablada, los hablantes al combinarlas las emiten con gran fluidez de
forma breve, al grado de que las ensordecen en posicin agrupada. De manera que
deben emitirse con fluidez y claridad, aunque con tono bajo y breve, para no confundir
con la velar /k/, vase un caso: maqtm una vez, en relacin distintiva con
maktm pieza de una cosa, y objetos similares: maktm kaxtilanchaw, una
pieza de pan.
Para evitar confusiones en la trascripcin de los fonemas glotalizados /p t k
q/ y no glotalizados, tanto oclusivos como africativos, stos deben considerarse
fonemas nicos /ch ts tl/ y nunca como grupos consonnticos, ya que hay muestras
suficientes para considerarlos fonemas nicos e inalterables .
La descripcin de las consonantes se basa en el orden sistemtico antes
presentado, describe las consonantes tomando como referencia: el modo y el punto
de articulacin de acuerdo con las posiciones combinatorias.
4.10.3 Descripcin de las oclusivas sordas /p t k q /
Las consonantes oclusivas sordas /p t k q / se producen en las posiciones de
articulacin labial, alveolar, velar, posvelar y glotal, respectivamente.
Una vez ms, es conveniente recordar que las palabras totonacas que no presentan
acento grfico lo llevan prosdico en la penltima slaba.
26
/p/ Oclusiva bilabial sorda, de posicin inicial, intervoclica y en grupos
consonnticos, como alfono [b].
[p] posicin inicial:
paqa papn (ave)
pixni cuello
puklhni nube
poqxni polvo
posicin intervoclica:
jkxapu ojite
kilhpn orilla (de una superficie)
tapalukut costilla(s)
snapapa blanco, limpio o plido *
grupo consonntico antes de /s x/ y despus de /lh s m x k/:
kapsnat papel
nipxi calabaza
kilhpn labios
maspileq sombra, reflejo
tampn debajo
chaxpn las piernas
akpn cspide, cima
[p] nos presenta como alfono a la oclusiva bilabial sonora [b] despus
de la nasal bilabial sonora /m/:
kapimbara ve (anda otra vez)
kachambara siembra otra vez
/t/ Oclusiva alveolar sorda, ocurre en todas las posiciones de slabas y forma grupos
consonnticos, como alfono [d]:
[t] posicin inicial:
talhtsi semilla, pipin
En totonaca no se
marca gnero en los
sustantivos, por
tanto al traducir al
espaol se puede
hacer indistinta-
mente en femenino o
masculino. Sin
embargo s existe
diferencia de sexo en
personas, animales y
algunos objetos.
27
tijya camino, vereda
tujn pie, siete (designa ambos conceptos)
katamat cabo de ao, cumpleaos
nit nada, no hay
lhtat (se) duerme
posicin final:
saqat zacate
simqat lengua (fisiolgica)
posicin agrupada despus de /s q n k lh x j/ y antes de /n m p w/:
stntlaw blido (personaje que se vuelve bola de fuego y
asiste a las ceremonias)
chastn esquina
paqtm una hoja, (clasificador de objeto ms nmero uno)
tantn cadera
maktujn siete piezas (clasificador de objeto ms nmero siete)
lhtukn espina
puwlhta puerta
qaxtaj cal
taxt sale, brota
chichijti rbol de moral
qotni borracho
chitma bagazo de caa
snatpu rbol de voladillo
chitwa (est) mojado
/k/ Oclusiva velar sorda, ocurre en todas las posiciones; aparece en forma
agrupada, generalmente como pronombre ante verbos. Su
realizacin alofnica: [g] en contexto de n: [].
[k] posicin inicial:
kamann (los) hijos
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kuxt escarda, limpia la milpa
kukatlilh aguacate
smukuku amarillo
posicin final:
panamak algodn
chik-i[ ] casa-hogar
agrupa consonantes despus de /s q x n j t lh/ y antes de /s x lh n t ch ch
w k ts p p y tl m l/:
skuwan brujo
skawawa (est) seco, consumado
laqkw diez pesos (laq-, clasificador para contar pesos)
chixk hombre, varn
taxkat miel
chankat caa de azcar
chinkaka panela, piloncillo
chijk apenas, hace poco tiempo
lamajk todava vive, existe
tsumatk todava es joven (seorita)
xiwitk todava est jilote
lhkuyat fuego, lumbre, temperatura
laksaka lo escoge, lo elige
taskujut trabajo, labor, tarea
xikxi vescula biliar, la hiel
xkuti tejn
muklhn oloroso, aromtico
maklhuwa varias piezas de alguna cosa
lhkaknn hace calor (verbo impersonal)
talakn se ofrece, se promete
knimaj ya me estoy muriendo
talaktilha se desmorona, se descompone
takt baja, desciende, se baja, disminuye
makch lo madura, lo cuece
29
sukchalh calandria (pjaro)
makwn til, servible, remedio
lakkaxl se soluciona, se compone, se arregla
taktsuw se agota, se reduce, se achica
takpustuka se dobla
malakpuwan lo preocupa, lo hace pensar
akpulh lo desgrea
lakpuchn se pudre (la madera o similares)
lakya est parado, sujeto sobre l
maktln limpio, sano del cuerpo externo
xwikma viruta
laklukut osamenta
makln limpio, bonito del cuerpo
[k] presenta un alfono sonoro [g] en variacin libre antes o
despus de la nasal /n/: [ ].
lanka ~ [lnga] grande
tulanka ~ [tulnga] alguna pieza similar y gruesa
/q/ Oclusiva posvelar sorda; aparece en todas las posiciones de palabra,
antes o despus de las vocales /a e o/ y agrupa consonantes. Su
alfono ms comn es la oclusiva sorda [q].
[q] posicin inicial:
qalhamat gripe, catarro
qetay lo apadrina
qolotsin anciano, viejito
paqn brazo, ala, aleta, rama
tamaqaxtoqa contrae matrimonio, se casa
taqen se quita, se hace a un lado, disminuye
posicin final
xpipileq mariposa
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chicheq/aq sapo
soq- luego, pronto, rpido
agrupa consonantes antes de: /n m k q ch ch p p s l lh t t q tl tl ts ts
w y/ y despus de /x n lh ch s/:
aqnajatsa nueve (objetos o unidades)
tatsoqni escrito, documento, escritura, texto
aqmanq se serena una cosa
aqmun lo bautiza
aqkitsis cinco objetos o unidades (aq-, clasificador para
contar objetos)
maqkitsis cinco veces (maq-, clasificador para veces)
laqqolon ancianos
aqqolontay envejece, no desarrolla algo
maqqxqe cscara, concha
aqchiwinankn se recita, se dicta un discurso
aqchaq se lava la cabeza
aqpisn campanilla, velo del paladar
aqpasas jicarilla silvestre
aqpn retoa (la planta)
aqpuxm veinte objetos o unidades (clasificador ms nmero veinte)
aqsawat apaxtle (olla)
aqsanin mentiroso, chismoso, diablo
aqlapaqa calvo, rapado, peln
aqlhaq se cubre o tapa con la cobija
aqtaxt sobra, sale sobrando
aqtap lo entierra, lo cubre de tierra o polvo
laqty un real (veinticinco centavos de hoy)
aqtlap lo cubre, lo tapa (arriba o sobre)
aqtlaqa le repica algo por la cabeza
aqtsam est lleno hasta el borde
aqtsonqsw se le olvida
aqtsis pulga
aqwit se marea, le da vueltas la cabeza
aqyuja se cae, se desprende una cosa de arriba
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despus de /x n lh ch s/:
limaxqan hurfano
puxqa arroyo
maxqaqen el que alumbra, el que da la luz o claridad
aqatsanq se fatiga, se cansa
aqtsanq se pierde, se extrava
talhqoy lo atiza, atiza la olla
kalhqoy hornea (como las ollas)
qachqaw labihendido
sqoma est prendido, encendido
sqoma est calentndose en el fogn
masqaw le da o le paga el sueldo, su salario
agrupa tres y cuatro consonantes:
paqlhcha tomate
paqlhch lmina u hoja algo ancha
aqlhch objeto viejo, intil
aqlhchn la parte de atrs de los hombros (omplato)
paqlhma est floreando
aqlhmonqo profundo, cncavo (como la vasija o la batea)
chaqlhni tordo macho, zanate (pjaro)
aqlhpmpulu peln
aqlhqam hereda el aspecto fsico o mental de la
cabeza del progenitor
aqlhqoma agua de nixcn o nejayote
aqlhtampixni abajo de la nuca
aqlhteqe tonto, torpe
maqlhtintili desnudo, encuerado
poqlhwa oscuro, nebuloso
aqslijwann se aturde
aqsmulutnn eructa
aqsn [aqsn] se desnutre, descuida su crecimiento
laqsputa se deshace, desaparece, se diluye
aqspita est al revs, est de cabeza
aqstiln lo gana, lo domina, lo vence
aqsty slo uno o dos objetos
aqswilitnn dar vueltas en crculo, dar de maromas
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aqsqalala ingenioso, listo, inteligente, abusado
aqsqaw lo engaa, le miente, le dice mentiras
poqxni polvo
aqxpaqn hombros
aqxqolh tronco (del rbol)
aqxqapatnn bosteza
aqxtaqajnn sufre, padece de alguna cosa mala
qxtaqa casa, choza, habitacin
laqponqnn barbecha (con el tractor)
maqachonqni madera que se usa para pared
qonqxa lo trenza
monqxn tecolote
aqtsonqsw lo olvida, se confunde
// Oclusiva glotal sorda; denominada saltillo o cierre glotal. Aparece en posicin
intervoclica y final de palabra (-). Esta clausura glotal no se trascribe
en algunas de las palabras porque su uso es mecnico y de distribucin
limitada, pero cuando opera funcional y distintivamente en otras
posiciones, e inclusive, en posicin final, s se escribe debido a que se
realiza como los dems fonemas o letras. Tampoco la trascribimos en
apertura de palabras por ser de posicin mecnica y limitada.
[] posicin intervoclica y de rearticulacin:
ju aqu, en este lugar
je este, esta, esto
puuyut el tapacaminos
posicin final (de articulacin mecnica):
way gaviln
pap luna, mes
papa abuelo, viejo
tik pap, padre
katsisn de noche, por la noche
katsin adivino, curandero, sabio
qosni volador (danza)
33
4.10.4 Descripcin de las africadas: /ts ch tl/
Estas consonantes africadas sordas se producen en las posiciones de articulacin
alveolar y alveopalatal respectivamente.
/ts/ Africada alveolar sorda; ocurre en posicin inicial, intervoclica y agrupa
consonantes. Su realizacin fontica es la africada alveolar
sorda [ts].
[ts] posicin inicial:
tsuk empieza, inicia, comienza, da principio una accin
tse madre, mam
tsam est lleno
tsoqosni rodilla
tsikm chicharrn
tatsn (los) dientes
kats sabe, conoce, tiene conocimiento de alguna cosa
posicin agrupada despus de /k q j lh s x n/ y antes de /t t q q/:
akts chico, pequeo, poca cosa o cantidad
aktsasat canas
laqts distancia o tiempo corto, tramo regular
matsajtsa pia, variante akxka
pajts estrecho, angosto (entre dos objetos)
qalhtsam est hasta el borde, lleno de
xkilhtsukut su principio, su origen, su inicio, su gnesis
pists soprano (que tiene la voz delgada)
pixtsalankswa alguien de voz sonora
punts un momento, un rato, pronto
tantsakat asentaderas, glteos (slo la parte carnosa)
itstajn su cola, su rabo
ptstapu las anginas, las amgdalas
qatstaja sangra, gotea por la boca o borde de alguna cosa
qatsqalala listo, hbil para hablar o responder
34
qatsqaw imita la voz
qatsqawiwi fro, helado (de su boca o borde de alguna cosa)
/ch/ Africada alveopalatal sorda; aparece en posicin inicial e intermedia de vocales,
forma grupos consonnticos, su realizacin alofnica: [ ].
[ch] posicin inicial:
chanaj coa de fierro para limpiar la milpa
chich perro
chun as es, de esa manera es
tachiwn palabra, voz, habla, diccin
makachn llega (se transmite desde all y llega aqu)
maqachaqx comprende, entiende, lo comprende
posicin agrupada antes de /k q t t w/ y despus de /k lh q x/:
kichk le duele intensamente la muela
qchqaqa horqueta
qachtaqa (lo) deja de tomar o beber, ayuna
qachtoqet gancho de madera
kichwiknn cruje los dientes, el pico o la trompa
makch lo cuece, lo asa
kilhchn llega el sonido o la voz de aqu (all)
chinchi mosca comn
talaqchoq da vueltas, pasea, va y viene
xchw su tortilla, su comida, su panal
/tl/ Africada lateral de articulacin alveolar sorda; ocurre en posicin inicial,
intervoclica y agrupa consonantes:
[tl] posicin inicial:
tlaj (lo) gana, lo vence, se impone
tlaqwn se cansa, se fatiga, se da por vencido
tlakat travieso, pcaro
tlajan demonio, diablo, el que vence
35
laqatlaq lo asusta, lo ahuyenta
litln bondad, por favor
tatatl enfermo, paciente
nitln malo, est mal, no est bien
posicin agrupada antes de /t/ y despus de /k q n x/:
witlteqet cojn de gato (arbusto)
laktlankn presume, es orgulloso, se siente superior
maktln limpio, sano del cuerpo, del vestido
laktln estn buenos, estn bien, aceptables
aqtlap lo abriga, lo tapa con una tela en su cabeza
maqtlaw hace, ayuda a hacer algo en casa ajena
tantlaq arrea por detrs (animal o persona)
puntlap lo cubre, pone el mantel sobre la mesa
tantlaqaln lo corre, lo arrea, lo corretea
kaxtlawanat navidad, nochebuena
kaxtlawann arregla, adorna, compone
4.10.5 Descripcin de las oclusivas glotalizadas: /p t k q/
Estas oclusivas glotalizadas se producen en las posiciones de articulacin labial,
alveolar, velar y posvelar respectivamente.
/p/ Oclusiva labial glotalizada; ocurre en posicin inicial, intervoclica y
agrupa consonantes, su nica realizacin fontica es la oclusiva
labial glotalizada [p].
[p] posicin inicial:
palhma basura
palhmaj lo est barriendo, limpiando, purificando
paksa sana, se alivia, se cura (la herida)
pin chile, picante
pinikuchu jengibre (medicinal)
pul se adelanta, encabeza, va adelante
36
laqapalha lo limpia, barre la superficie
lhpupoqo pardo, gris plomo, ceniza
snapanqa tierno, inmaduro
posicin agrupada despus de /q lh x/ y agrupa tres segmentos de
consonantes:
aqpalha lo barre, limpia en la superficie
akpulh le quita o arranca los pelos o plumas
lhpupun color gris, plomo
qalhpuxam cempaschil, flor de muerto
xpayat chichicastle
xpalaqa sucio (manchado de lodo)
aqspul sucede, acontece algo
aqspuntsal lo sobrepasa, lo brinca por arriba
/t/ Oclusiva alveolar (alveodental) glotalizada, opera en las posiciones inicial
intermedia y agrupa consonantes:
[t] posicin inicial:
tatat enfermedad, padecimiento
takm hermano, amigo
tuwa difcil, problemtico, conflictivo
tiyat tierra, terreno, parcela
smatanka fino, refinado
sqata criatura
maqatas lo hace llorar o gritar
posicin agrupada despus de /k ch ts n s q lh x/ y agrupa tres
consonantes:
maqty dos veces, ocasiones
maktanks lo endereza
37
aktal lo apedrea
qachtoqet gancho de madera
masast lo estrena
stunti delgado, fino
staku estrella
maqtati cuatro ocasiones
laqtas le llora
tanqatstaja gotea el alero de la casa
lhtkala madera
lhtuja se resbala y cae
nakilhtana llamas, avisas, gritas
jintalh neblina
laqaxtajat lgrimas
maqaxtaqann echa, palmea las tortillas
pixtati cuatro manojos (clasificador de objeto ms
nmero cuatro)
qextikat respaldo
agrupacin de tres consonantes:
lakst bromea, alburea, miente
makstakaka de piel, de cuero o tela delgada
akstuntu tecomate
akxtikat almohada
laqstaja escurre, se derrite
/k/ Oclusiva velar glotalizada sorda; opera en posicin inicial, intervoclica
y agrupa consonantes. Su realizacin fontica es la oclusiva
glotalizada sorda [k]:
[k] posicin inicial:
katsin adivino, curandero (que alumbra)
kuchu aguardiente
kuchn se medica, se cura
kiwqolo seor del monte
38
takuka carga, cargamento
lhkaka ceniza
kakiwn monte, bosque, montaa
likatsin objeto para adivinar o alumbrar
posicin agrupada despus de /k j t n lh q s x/ y agrupa tres consonantes:
lakkaw se remoja, se moja en sus extremidades
lakkn se hinchan las piernas
sakk lo toma, lo coge, lo levanta, seleccionado
xkajkatsn le da asco, siente malestar de algo
paxkatkatsini gracias (tuvo usted la bondad o amabilidad)
laktlankn siente orgullo, presume, vanidoso
qelanka [qelanga] persona robusta, gorda
lhkukuku astringente, agarroso
puqalhk lo desrama
kilhkats lo prueba, lo saborea
xweqk lo recoge por montones
skn lo pide, lo solicita, lo demanda
puskinin lugar o centro donde se pide a la prometida
axkut tabaco
xkapa garrapata
xkuta agrio, cido
agrupacin de tres consonantes:
likxkit peine
akxkita se peina
aklhkiliki cabeza roosa
maqlhkats presiente algo, siente dolor
chamaqxkulit arcoiris
maqskininn pide la mano (de la muchacha o de la novia)
lakskupa se consume, se encoge, se evapora
/q/ Oclusiva posvelar sorda; de posicin inicial intervoclica y agrupa consonantes.
Su realizacin fontica es la oclusiva posvelar glotalizada [q]:
39
[q] posicin inicial:
qawiwi fro, helado, est fro
qalhwat huevo
qoxqe cscara, corteza
qoxqewi yuca o mandioca
maqas antes, tiempo pasado, hace tiempo
lichaqan jabn
chaq lo lava
tsaqatwa chicloso, pegajoso
posicin agrupada despus de /s j n q lh x/ y agrupa tres
consonantes:
qesqa laurel
kasqeqni sombro, lugar de mucha sombra
masqoq poner sal, salar
qajqala flaco, delgado, huesudo
slutonqo liso, pulido, resbaladizo
kaniwanqlh en cualquier parte, donde sea
kaliwanqlh lo siento, ah que quede
aqqonqxkn se trenza o le trenzan el cabello
maqqoxqe concha o corteza
qalhqasa se sacia (con comida)
malhqop lo ablanda, lo suaviza, lo derrite
laqpaxqa tepalcates
xqap le mete llave, lo asegura con llave
agrupa tres consonantes:
aqlhqoma agua de nixcn
aqsqawant le ha mentido, lo ha engaado, defraudado
aqsqalh lo cuida, le da nimo (con su presencia)
laqxqaja se fermenta
40
4.10.6 Descripcin de las africadas glotalizadas /ts ch tl/
Las africadas glotalizadas sordas se producen en las posiciones de articulacin alveolar,
alveopalatal respectivamente.
/ts/Africada alveolar glotalizada sorda, de posicin inicial,
intermedia y agrupa consonantes:
[ts] posicin inicial:
tsulaqe blando, suave
tsoqa (lo) escribe, apunta, anota
tsanq falta, urge, hace falta, se pierde
tsisaj temprano, de madrugada, en la maana
laqatsit el maz morado (para atole agrio)
laqatsal lo sobrepasa, no lo toma en cuenta
matsanqen le perdona, lo disculpa
posicin agrupada despus de /lh q n x s k/:
talhtsi pipin, semilla
laqtsoqa lo describe, lo transcribe
aqtsanq se pierde, se confunde, se desva
tantsilit siete lenguas (pjaro de mal agero)
tantsaspn corva
aqspuntsal lo sobrepasa, lo brinca, lo cruza
ixtsoqma lo estaba escribiendo, anotando
pists est ronco
aktsiyn se re a carcajadas
/ch/Africada alveopalatal glotalizada sorda; de posicin inicial, intermedia y
agrupada. sta es su realizacin fontica [ ].
[ch] posicin inicial:
chuchut agua
41
chananat poca de siembra
chixit cabello
maqachip le da o le estrecha la mano, lo saluda
tachitni zumo, jugo, aguamiel de caa
lichan espeque o plantador (generalmente de madera)
tachula enchiladas
posicin agrupada despus de /k q n lh x/ y agrupada:
kakchn hermano mayor de la mujer
akchtkiwi anona (rbol y fruta)
aqchich se asolea, le da el sol
maqch lo envuelve
laqchuchoqo rojos, colorados
punchaq lo lava (por encima, la superficie)
qnchichi tizn
mastanchulukx cacahuapaxtli (arbusto)
qlhchuchu chupn (insecto)
qalhch lo amarra de la boca (como un bulto)
ixchuchut agua o jugo de alguna cosa
/tl/ Africada (lateral) alveolar glotalizada sorda, de posicin inicial, intermedia
y agrupa consonantes. sta es su realizacin fontica [ ]:
[tl] posicin inicial:
tlamunk [ ] olla de barro
tliweqe fuerte, potente
putln lodo
42
litlaqni instrumento musical
tlitleqe prieto, moreno
posicin agrupada despus de /k n lh q x/:
aktlamank comejn (de rbol)
aktlawan mensajero, topil
tantln danzante, bailador
stantlaw blido (personaje que se vuelve bola de fuego y asiste a
las ceremonias)
liqalhtlupni cucharn para remover la miel de caa
tlaqtla elote
pixtl canta (con la garganta)
4.10.7 Descripcin de las nasales /m n/
Estas nasales se producen en las posiciones de articulacin labial y alveolar.
/m/ Nasal bilabial sonora; ocurre en las posiciones inicial, intermedia y final de
palabras. Agrupa consonantes. Esta es su realizacin fontica [m].
[m] posicin inicial:
malhat hongo
min viene
moqn olor o sabor a crudo
mun frente
litamw mercado, plaza
pumakatlatni honda (para aventar piedras)
tamawan comprador, acaparador
chamn mecapal
posicin final:
xqam totomoxtle, hoja de maz
xkam su hijo
43
takm hermano
akxtm igual, parejo, por igual, lo mismo
posicin agrupada antes de /p p/ y despus de /k t x lh ts/:
xtampn debajo de
kumpali compadre
tampusni ombligo
kmaw le doy de comer, lo alimento
lakma est sobre l (acostado)
chitma bagazo de la caa
pastitma redao
smajn comadreja
pasma olote
xmakwa remedio de alguna enfermedad o padecimiento
kuxmn pecho
pulhmn hondo, profundo
qatsman acostumbra imitar la forma de comer o decir algo
tsankman le ensarta algo (como la aguja)
chaqlhma charco
aqsmulutnn eructa
aqsmuluty est arqueado (como un rbol)
laksmil lo enrolla
taqmunut bautismo
laqmixa se apaga, se consume (como el fuego)
/n/ Nasal alveolar sonora, aparece en posicin inicial, intervoclica y final
de palabra, agrupa consonantes. Su alfono ms usual es la nasal
alveolar sonora [n].
[n] posicin inicial:
nakj corazn
nikxni nunca
ninn muertos
44
xunal se amarga
tanuma est adentro
chananat poca de siembra
kunut tumor, hinchazn
posicin final:
tan asentadera, nalga, glteo
xtan tlacuache, marsupio
chan (lo) siembra, planta
chan arribar
kinkn [kikn] nariz
posicin agrupada antes de /k k q q t t ch ch tl tl ts ts/:
skunka olor metlico, a huevo, pescado, serpiente
kastalanka en juicio, con claridad, sobrio
tankann tumba o derriba rboles
tantn cadera
qantaxtumit celebracin, festividad de algn evento
jintalh niebla, neblina
akatsuntn de poquito en poquito, poco a poco
wanchi por qu (tku ixlakata: para qu)
laqapunch un buen rato, lapso considerable
kaxtilanchaw pan (tortilla de castilla)
qnchichi tizn
tantlaqalimn lo arrea para ac (como un animal)
wintlija se queja
tantlinn danzantes
puntsujk hace un rato, hace un momento
tants un poco, una cantidad pequea
taqants se sume, sumerge su punta
tantsilit siete lenguas (pjaro de mal agero)
posicin agrupada despus de /s lh t q k j x p/:
snon fuerte, muy, mucho
snapapa blanco, blancura, limpio
45
pasnn desgrana (como el maz)
kilhn lo regaa, lo reprende
qalhni sangre
katiyatni en el suelo, en la tierra, en el piso
chalhkatn trabajador
pchitni trapiche (de madera o de fierro)
qotni borracho, bebedor, tomador
maqnin asesino, matador, matn
tlaqn msico
laqnuwaka est atorado arriba (como una tela entre las ramas)
kakn lo admira, lo ve con curiosidad
staknn se despierta, est vivo
makni exterior de un cuerpo, superficie de alguna cosa
aqxtaqajnn sufre, padece algn mal
lixkajnit feo, malo, sucio, asqueroso
qajni ortiga o malamujer
paxni puerco, cerdo
puxnimit sobrino
manixn soador
xnika se marchita, se deshincha
ltipni flecha
monqwa (est) hmedo
qonqxa lo trenza
laqponqm lo siembra (en vivero)
lonqnn hace fro (impersonal)
tsinksa tiene hambre o apetito
matanks lo alinea, lo corrige o endereza
tinkxa lo sacude
maqatsonqatsn lo fastidia, lo choca, aburre
tapanklha se desmorona, se cuartea
tsinklha lo repica
se agrupa despus de las consonantes:
poqxni polvo
kapsnat papel
46
chaqlhni tordo real, zanate
talakxnika se marchita, se deshincha
nikxni nunca, jams
aqsnoqa le da garrotazos en la cabeza
aqsn se debilita, detiene su crecimiento
lakapuklhni catarata (ocular)
puksn peste, ftido
agrupa cuatro consonantes:
aqpulonqsn encierra (o tapa) alguna cosa embrocando la vasija
aqpulonqxn mete alguna cosa embrocada
tatsinksnit hambre, hambruna, miseria
taqtsonqswat olvido, omisin, desmemoria, descuido
tinkxmaqn lo sacude tirando alguna cosa (como la basura)
tinkxp sacude alguna cosa sobre el fuego
aqtsonqsmaqn lo echa al olvido, al descuido
taqqonqxni la trenza del cabello (de la cabeza)
monqxn tecolote
tsinksn (se) muere de hambre
[n] nasal velar sonora; opera en ambiente fontico antes de las oclusivas
velares y posvelares /k k q q/:
kinkn nariz
lanka [laga] grande, mayor, superior
tanqn rincn, el fondo, extremo de alguna cosa
kaliwanqlh lo siento pero no puedo, ah se va
4.10.8 Descripcin de los laterales /lh l/ , [ ]
Estas consonantes laterales se producen en posicin de articulacin alveolar, la primera es
de articulacin sorda, y la segunda, sonora:
/lh/ Lateral (retrofleja) alveolar sorda; ocurre en las posiciones inicial, intervoclica y
final de palabra. Agrupa consonantes. sta es su realizacin fontica [ ].
[lh] posicin inicial:
lhaqat vestido, ropa, trapo, tela
47
lhuwa mucho, bastante, demasiado
lhapoqo plido, descolorido, anmico
lhqonqa olor de orina
qalhamat catarro, gripe
puwilhta puerta
qalhan ladrn
malhat hongo
posicin final:
sukchalh calandria
tsalh atarraya, red
xilh sarna
posicin agrupada antes de /ch ch j k k l m n p p s t t ts ts q q w x/:
qalhchiyatnn delira, desvara
qalhchaw est tapado, cerrado
qalhchuchu chupn (insecto)
qalhj est clavada alguna cosa de su punta
kilhjinstaku cometa
chalhkatn trabajador
kilhkats lo saborea, prueba el sabor de alguna cosa
akxilhlakachn vela, mira por el bien de alguien
kilhlukut quebrantahuesos (pjaro)
kilhman lo pinta de los labios o el borde de alguna cosa
akxilhn el que cuida u observa, partera
qalhni borde, orilla de alguna cosa
qalhpan suspira, solloza
qalhpuxam flor de muerto, cempaschil
kilhsipat dolor de boca (por aproximacin a los dientes)
qalhtawaqa estudio, superacin acadmica (taqalhtawqat)
qalhtal tapa alguna cosa con algo pesado (como una piedra)
qalhts que tiene su dimetro reducido o chico
qalhtsn mandbula, quijada
qalhqaman guasista, el que bromea, chancea
qalhq (est) destapado, descubierto de su orificio o boca
48
qalhwat huevo
qalhxoq paga por otro (como aval)
kilhxak lo lima, le saca filo, limpia la boca de alguna cosa
kilhyuja se desprende (como los dientes)
se agrupa despus de /t q/:
qatlhoqoqo ahuecado
paqlha (se) abre la flor, florea
aqlhch cosa vieja, intil
maqlhkats sufre, padece, siente algn malestar
laklhmn son o estn largos
chaqlhma charco
chaqlhni tordo macho
aqlhpunpulu peln
maqlhq le corta vuelta, lo soslaya, le rehye
aqlhqoma agua de nixcn, nejayote
maqlhtat duerme en casa ajena
aklhwik polilla
/l/ Lateral alveolar sonora; se encuentra en las posiciones inicial e intermedia.
Esta es su realizacin fontica [l].
[l] posicin inicial:
lama vive, existe, habita, est (en un lugar o espacio)
lakn cara, faz, rostro
liwa carne
luwa culebra, serpiente
lit novia, prometida
jalanat brasa
sluluk lagartija
smalanqn la tarde, el crepsculo, por la tarde
talaqanu mscara
49
4.10.9 Descripcin de las fricativas /j s x/
Las fricativas sordas: /j s x/ se producen en las posiciones de articulacin velar,
alveolar y alveopalatal respectivamente.
/j/ Fricativa velar sorda; de posicin inicial, intermedia y final de palabras.
Agrupa consonantes. Esta es su realizacin fontica: fricativa
velar sorda [x].
[j] posicin inicial:
jaksa olor fuerte, penetrante (como el chile)
jaka zapote
jaxa descansa, reposa
juki venado
jin [xin] humo, humea
tujn pie, siete
chajn hermana menor de la mujer
muj lo echa, lo deposita, lo entierra
lijkua causa miedo, peligro, es peligroso
posicin final:
laqwilhj lo revuelve, lo desordena
qatspitaj al revs, con el filo hacia arriba
ninj todava no
skitj muele la masa, hace la comida, cocina
posicin agrupada despus de /t k/:
aklhitj lo mete forzado, a la fuerza, apretado
lakjaxa reposa, descansa
posicin agrupada antes de /l k n t ts x w s/:
kanajl lo da por cierto, cree, tiene fe
matunujkn lo cambian, lo disfrazan, lo voltean
50
lixkajnit malo, feo, mal hecho, asqueroso
chichijti moral (rbol)
matsajtsa pia
pajxalala que tiene ranuras, entreabierta
lijwat chachalaquillo (ave)
pajsukuku que tiene hendidura, rendija (como pared)
/s/ Fricativa alveolar sorda; aparece en posicin inicial, intermedia y final de
palabra. Su alfono ms frecuente es la fricativa alveolar sorda [s]. Agrupa
consonantes.
/s/ posicin inicial:
saqaqa blanco, claro
sawalh zapote negro
simaqat lengua
sasti nuevo
staku estrella
snati la hembra de las aves
msaqa nido
qawasa muchacho, joven
qosa vuela
aqtasatnn estornuda
posicin final:
mqas mucho tiempo, tiempo prolongado, perenne
aqtsis pulga
aqatsas cebollina, xonacate
posicin agrupada antes de /k k q q t t ts ts l m n p p w y/:
liskuwan fetiche, piedra u objeto para hacer brujeras
maskiw lo obsequia, lo regala
sqalala inteligente, listo, vivo, ingenioso
qesqa laurel (rbol)
51
katastalanka en juicio, con criterio claro, sobrio
qestil lo enrolla
pists soprano
qostsitsn le da agruras
laslaqn peleador, conflictivo
laqasmalanqn se le hace tarde, atardece, se hace tarde
katsisn la noche, por la noche
maspileq la sombra, el reflejo
puspita lo devuelve, da el cambio
lakaswika lo rasura
syonqojwa brilloso
posicin agrupada despus de /k q/:
aksann suena, hace ruido
aqsann se alivia, se compone, se cura
posicin agrupada despus de dos consonantes:
maktanks lo endereza, lo alinea
tapunksa se inclina, agazaparse
posicin agrupada entre dos consonantes:
aqsqoy lo alumbra, le hace limpia con hierbas
aqsqawann miente, engaa, estafa
lakskawawa estn secos
lakskalajwa son (estn) delicados, exigentes
aqslujwinn pesca con anzuelo
aqsmulutnn eructa
aqsnoqm lo maltrata, lo aporrea, le pega, lo golpea
laqsputa se acaba, se extermina, se deshace
aqspul le acontece, le sucede alguna cosa
aqstichaw (est) techado
aqstj unos dos o unos cuantos
maqskuja trabaja como pen en lo ajeno
maqswita lo cubre, lo envuelve
puksnnkiwi cedro
aksmulaka (de) cabellos rizados
52
akslamawak lo pega sobre algo (con pegamento)
lakspita lo explica con facilidad
pukstut est oscuro, nebuloso
akstuntu tecomate
jiksw se ahoga
pajstoqa est unido, junto a otro objeto
laqtsapsnn calza (con piedras)
aqtsonqswal lo deja olvidado, lo descuida
tsalankswa que tiene sonoridad
akpulunksn lo tapa, lo encierra bajo una vasija
aqtsonqsmaqn lo echa, lo da por olvidado, lo olvida
/x/ Fricativa alveopalatal sorda; aparece en posicin inicial, intermedia y final de
palabra. Esta es su realizacin fontica []. Agrupa consonantes y
funciona como ncleo silbico en posicin inicial ante consonantes.
[x] posicin inicial:
xawat mata de maz
xunak jonote (rbol)
xoqonat semilla para siembra (maz)
xun amargo
xqoqo surco
tanqaxeq raz
maqaxilh camarn de arroyo
limaxanat vergenza, pena, imprudencia
posicin final:
kixix hormiga arriera
chiwix piedra
wix t (eres)
laqchilix bollito o tamal pinto
laxix naranja
53
posicin agrupada antes de /ch ch k k l m n p p q q t t tl tl w y/:
maxchama tal vez est llegando (all)
aqpixch lo ahorca (amarrado, colgado)
chixkuwn hombres
axkut tabaco
kaxlanit est compuesto, arreglado, terminado
taqaxmatni acato, obediencia
tawaxni hoyo, excavacin
lixpatan temolote
laqaxpitu bisojo
laqaxqaq se amanece, amanece
qoxqe cscara, concha
aqataxtut sobra, desperdicio
akpuxtikat rodete
kaxtlawanat navidad, nochebuena
ixtlawn caminaba, andaba
kaxwi est preparado, cmodo, ajustado
kaxya est ataviado, arreglado, adornado
posicin agrupada despus de /j k q lh/:
pajxalala que tiene ranuras
akxila lo ve, lo cuida, lo vigila, lo asiste
aqxaqa cabeza
qalhxuwa los labios, la piel de la boca (de persona o cosa)
se agrupa entre dos consonantes:
akxkats presiente, lo presiente
lakxkuta lo desata, lo desenreda, lo aclara
laqxwilh lo estropea
akxt est asomado, salido hacia fuera
talakxtunkuta se estira
aqxqapatnn bosteza
aqxqolh tronco (del rbol)
akxnitiy desde entonces, cuando entonces
poqxni polvo
aqxpaqn hombros
54
aqxtaqa casa, choza
makxpachan es capaz de lograrlo
makxpapa piojo blanco
monqxn tecolote
laklunkxnn que cojea
4.10.10 Las fricativas sonoras (semiconsonantes) /w y/
Se producen en las posiciones de articulacin labial y palatal respectivamente.
/w/ Fricativa bilabial sonora, que en posicin final de palabra es ligeramente
aspirada y es sorda. Aparece en las tres posiciones. Agrupa consonantes.
Esta es su realizacin ms comn [w].
posicin inicial:
wati tamal
wixn ustedes
wanchi por qu
chawil guajolote
tachiwn palabra
tapawat prstamo, cosa fiada
posicin final:
laqstaw ayate para guardar cosas
pachaw bazo
chaw tortilla
lipaxaw alegra, tranquilidad, paz
posicin agrupada despus de /p k q lh j ch t/:
slipwa brilloso, reluciente
limakwa remedio, medicina
55
aqwasa se desprende, resbala de arriba
lhweqa (lo) araa, rasgua
aqslijwann se aturde
chitwa mojado, hmedo
posicin agrupada despus de dos consonantes:
paqxwat viruela
makxwika lo raspa
jikswakujut tosferina
monqwa hmedo, mohoso
poqlhwa oscuro, nebuloso
aqswilitnn hace volatines o piruetas (como los voladores)
aqtsonqswann pierde el conocimiento o la memoria
punkswa arqueado, jorobado
/y/ Fricativa palatal sonora (semiconsonante); aparece en todas las
posiciones. Final de palabra es ligeramente aspirada. Su alfono
es la semiconsonante palatal sonora [y].
yast cuado del hombre o cuado de la mujer
ya est parado, en lnea vertical
yakxni ya nunca, jams
yujnt se ha desprendido, cado, descendido
mayak bejuco, chayote
kuyuj armadillo, toche
tiyat tierra, terreno
tsiyuna abuela
posicin final (aspirada, sorda):
tukay araa
tuy dos
xuy zancudo
56
posicin agrupada despus de /k q/:
lakya est sujetado, parado sobre algo
aqyuja se le cae el cabello, se le desprende
aksy est quieto, calmado; est parado
5. Patrones silbicos
Con base en el sistema fonmico que usamos aqu, los patrones silbicos del totonaca son:
v (vocal sola)
vc (vocal consonante)
c (consonante sola)
cv (consonante + vocal)
cvc (consonante + vocal + consonante)
cvcc (consonante + vocal + consonante + consonante)
cvccc (consonante + vocal + consonante + consonante + consonante)
ccv (consonante + consonante + vocal)
ccvc (consonante + consonante + vocal + consonante)
Ejemplos:
v i lo compra, lo agarra, la toma por esposa
vc n va, ocurre, se traslada [an]
c x.l.ma viva, habitaba, exista [x-]
cv la.kn cara, rostro, faz [la-]
cvc palh.ma basura [plh-]
cvcc poqx.ni polvo [poqx-]
cvccc monqx.n tecolote [monqx-]
ccv sta.pn.ki.wi frijolillo (rbol) [sta-]
ccvc ak.lhmn de cabeza, de punta larga [-lhmn]
6. Patrn acentual
El siguiente patrn acentual totonaco se basa en la estructura:
s = slaba acentuada
57
s chk casa
s s chix.k hombre
s ss pa.na.mak algodn
s sss la.q.sta.pu mal de ojo
ss ss la.qa.st.pu ojos
ss s maq.ta.y lo ayuda
ssss s ma.qa.tsonq.ka.tsn lo aburre
sss ss ma.qa.tsonq.k.tsalh lo fastidi
Es pertinente recalcar que las palabras totonacas que no presentan acento grfico es
porque lo llevan prosdico en la penltima slaba.
7. Grupos consonnticos
Los morfemas en totonaco son del patrn silbico: cvc; la mayora de los signos se
forman por yuxtaposicin de morfemas, y casi todas las consonantes constituyen
grupos del tipo -c.c-, excepto las que sufren cambios morfonmicos.
7.1 Grupo consonntico del tipo -c.c-
c . c
p n l.tip.ni arpn
p s qp.sa lo dobla (tela)
p x np.xi calabaza
t k tsu.mat.k es muchacha todava
t m cht.maj lo est exprimiendo
t n qt.ni borracho
t p snt.pu rbol de voladillo
t lh qat.lho.q.qo ahuecado
t k pax.kat.ka.ts.ni gracias
t w cht.wa est mojado
k p ak.pn cspide
k x jk.xa.pu ojite (rbol)
k t mak.tu.jn siete piezas
k s lak.s.ka lo escoge
k n ta.lak.n se ofrece
k w mak.wn sirve, es til
k k lak.kax.l se soluciona
58
k y lk.ya est sujeto de algo
k m lk.ma est acostado sobre algo
k l lak.l.kut osamenta
k j lak.j.xa descansa
k p lak.pu.chn se pudre (madera, tela)
k t mak.ty dos piezas
k k lak.kn se hinchan las piernas
k ch mak.ch lo cuece
k lh ak.lhit.j lo mete forzado
k ts tak.tsu.w se achica, cede
k tl lak.tla.w lo gasta, lo descompone
k ch suk.chalh calandria
k tl ak.tla.wn lleva el mensaje
k ts ak.tsi.yn se carcajea
q k laq.ku.yy un peso con cincuenta centavos ($1.50)
q t maq.tm una vez
q q laq.qolon ancianos
q k xweq.k lo recoge en montn
q t paq.ty dos hojas o lminas
q q laq.qa.wa.sn muchachos
q p aq.pi.sn campanilla
q p aq.pn retoa
q ts aq.tsa.yn ocho objetos esfricos (clasificador de objetos
enteros o esfricos ms el nmero ocho)
q ch aq.chi.wi.nn declama, recita
q tl aq.tla.p lo cubre de la cabeza
q ts laq.tso.qa lo trascribe, describe
q ch aq.cha.q se lava la cabeza
q tl laq.tla.q lo fractura
q m laq.mu.n lo remoja
q n ta.tsoq.ni escrito, documento
q lh paq.lhat barco
q l aq.la.pa.qa calvo, peln
q s laq.sa.q lo alisa, lo plancha, lo pule
q j maq.j est de bajada
q x ma.qa.chaq.x lo comprende, lo entiende
q y paq.yu.ja se desprende de su hoja
q w maq.wi.l lo deja en casa ajena
ts t pts.ta.pu anginas
59
ts q qats.qa.l.la hbil para hablar o responder
ts p qats.p.taj con el filo, la boca al revs
ts t qats.t.ja le sangra la boca
ts q qats.qa.w imita su voz
ch t qach.ta.qa deja de comer o beber algo
ch k kich.k le duele mucho el diente
ch q qch.qaw labihendido
ch w kich.wik.nn hace crujir los dientes
ch t qach.to.qet gancho de madera
tl t witl.t.qet cojn de gato (arbusto)
m p x.tam.pn debajo (de algo)
m p tam.ps.ni ombligo
m b ka.pim.b.ra ve, anda otra vez (imperativo)
n t tan.tn cadera
n k chan.ka.nt han sembrado
n g lan.ga grande
n q man.q se serena
n ts pun.ts un rato, momento
n ch chn.chi mosca comn
n ch qan.chi.chi tizn
n tl tan.tla.q lo arrea por atrs
n k sma.tan.ka remolido, suave, fino
n t jin.talh neblina
n q sna.pan.qa tierno, inmaduro
n ts tan.ts.lit siete lenguas (pjaro)
n tl tan.tln danzante
lh p kilh.pn labios
lh t kilh.tn patio
lh k malh.kuy hace o prende fuego
lh q talh.qo.y lo atiza
lh ts qalh.tsa.m est lleno (hasta el borde)
lh ch qalh.cha.n se empalaga
lh tl qalh.tla.p lo tapa o cubre del orificio
lh p kilh.pu.l se adelanta en la pltica
lh t na.kilh.ta.na llamas, avisas
lh k kilh.ka.ts lo prueba de sabor
lh q aqlh.qo.ma agua de nixcn
lh ts qalh.tsn mandbula, quijada
lh ch qalh.ch lo amarra de la boca
60
lh tl qalh.tl.pa cucharea para detener hervor
lh m palh.ma basura
lh n kilh.ni boca
lh l kilh.lan.ga de orificio grande
lh j qalh.j est clavado, encajado
lh s kilh.si.pn le duele la boca
lh x kilh.xa.k se limpia la boca
lh w qalh.wat huevo
lh y kilh.yuja se le caen los dientes
j t chi.chij.ti moral (rbol)
j k chij.k apenas, hace poco
j k xkaj.ka.tsn siente asco, le da asco
j q qaj.qa.la flaco, huesudo
j ts ma.tsaj.tsa pia
j n qaj.ni ortiga, malamujer
j l ka.naj.l cree, lo da por hecho
j x paj.xa.la.la que tiene ranuras
j w syon.qoj.wa brilloso
s p mas.pi.leq sombra, reflejo
s t ka.tas.ta.lan.ka en juicio, est sobrio
s k ts.ku.yu alacrn
s t sas.ti.ka.ta ao nuevo
s q qes.qa laurel (rbol)
s q mas.qa.w le paga el sueldo
s ts pis.ts soprano
s ts qos.tsi.tsn le da agruras
s m pas.ma olote
s n qos.ni volador
s k lis.ku.ja lo emplea, le da utilidad
s p pus.pi.ta lo devuelve, da el cambio
s l las.la.qa pelea, discute
s w la.kas.wi.ka lo rasura
x p chax.pn pierna
x t qax.ta cal
x k tax.kat miel
x q pux.qa arroyo
x ch pix.cha.xn seis manojos (clasificador de manojo ms el
nmero seis)
x tl kax.tla.wa.nat navidad
61
x p pix.pak.sa se alivia o sana del cuello
x t qex.ti.kat tepextln, respaldo
x k ax.kut tabaco
x q qox.qe cscara
x ch pix.ch lo amarra del cuello
x tl pix.tl canta con la garganta
x ts pix.ts est ronco
x m kux.mn pecho, pechuga
x n pix.ni cuello, garganta
x 1 kax.l sana, se arregla, se soluciona
x s pix.si.pat dolor de garganta
x w kax.wi est o se encuentra preparada
x y kax.ya est arreglada
7.2 Grupo consonntico del tipo cc-
Generalmente como prefijos y pronominales, en las palabras que comienzan con
consonante, en posicin inicial:
c c.
ts t its.ta.pu su frijol
x t ix.ta.wa.kat su fruta
k m km estoy acostado
k y ky estoy parado
x w xwika lo raspa
x ch xchw su tortilla, su panal
x p xpa.y lo pica (chichicastle, ortiga)
7.3 Grupo consonntico del tipo -c. cc-
c. c c
k lh k mak.lhku.y lo quema del cuerpo, ardor
k lh k lak.lhka.ka.wa estn cenicientos
k s m lak.smi.l lo enrolla
q s n laq.sne.q lo enjuaga
q s k maq.sku.ja trabaja en lo ajeno
q s p laq.spi.ni.ni rojos
62
7.4 Grupo consonntico del tipo -cc. c
c c. c
k s n puks.nn.ki.wi cedro
k s t ta.laks.ta.ka crecen, desarrollan
k x t makx.t lo sube, lo asciende
k x t makx.ti.kat danza del petate
k lh n puklh.ni nube
q x n poqx.ni polvo
q lh ch paqlh.cha tomate
q lh m paqlh.ma est floreando
q lh w poqlh.wn oscurece
k x k makx.kita peina o cepilla (superficialmente)
7.5 Grupo consonntico del tipo -ccc.c-
c c c. c
n k s n ak.pulunks.n lo encierra en la vasija
n k s w punks.wa jorobado
n k x n lak.lunkx.nn cojea, renguea
n q x n monqx.n tecolote
n q s w aq.tsonqs.w se le olvida
63
8. Conclusin
Con esta descripcin puede notarse la sencillez de la escritura totonaca, su
pronunciacin y su estructura silbica. Se aprecia tambin las estructuras fonticas
y fonmicas, la funcin que desempean las consonantes al combinarse con las
vocales breves y prolongadas, y que dan cierta complejidad al habla.
Con este criterio fonolgico se trata, por una parte, de cumplir esta mnima
descripcin y clasificacin fonemtica, situando a cada fonema dentro de las
extensiones de sonidos hablados, es decir, dentro de las estructuras lingsticas
funcionales en el habla de la intercomunicacin, dentro del cual la slaba es la ms
pequea unidad fontica:
La slaba es la ms pequea unidad fontica susceptible de ser pronunciada en
el habla real. Puede estar compuesta por uno o varios fonemas. Cuando est
constituida por un fonema, ste es siempre una vocal; y cuando est constituida
por varios, resulta de la fusin de las vocales con las consonantes (lvarez,
1977, p. 62).
La slaba es abierta o libre cuando termina en vocal y cerrada o trabada cuando
termina en consonante. En otros trminos, slaba es un grupo fonmico constituido
por un fonema llamado silbico y, facultativamente, por otros fonemas no silbicos.
El primero constituye la cspide de la slaba, mientras que los otros, forman los
mrgenes (Oswald y Todorov, 1974, p. 221).
Se llama fonemas silbicos a las vocales que tienen capacidad para formar slabas
por s solas; y por su incapacidad para hacerlo, a las consonantes se les llama fonemas
asilbicos. En este sentido, el concepto fonema es una unidad abstracta y analtica
de la lengua, y el concepto de slaba resulta ser una unidad concreta y efectiva del
habla que puede pronunciarse aisladamente.
Esta mnima clasificatoria, desde el punto de vista de la lingstica descriptiva
y analtica, fundada en la naturaleza de las slabas, pretende facilitar y orientar,
como un instrumento tcnico de trabajo, la investigacin de la estructura fonolgica
de la lengua, mediante el estudio de la posicin, frecuencia y comportamiento de
los fonemas vocales y consonantes, en el interior de las slabas en extensin de la
cadena hablada. Sirva de base para ms investigaciones lingsticas del totonaca.
64
9. Referencias
lvarez Constantino, J. (1977). Gramtica funcional del espaol. tt. I y II. Mxico,
Avante.
Aschman, P. (1973). Diccionario Totonaco de Papantla. Vol. 16. Mxico, SEP-Instituto
Lingstico de Verano.
Brggemann, J. (2001). Historia antigua de Mxico. Col. El horizonte clsico.
Vol. II. Mxico, INAH, CONACULTA, UNAM.
Chenaut, V. (1995). Aquellos que vuelan. Los Totonacos en el siglo XIX. Mxico,
CIESAS-INI.
VV. AA. (1988). Diccionario de la Lengua Espaola. Mxico, Ocano.
Domnguez, A. (1977). Glosario de Trminos de la Lengua y Literatura. Mxico,
ANUIES.
Ducrot, O y Tzvetan, T. (1974). Diccionario Enciclopdico de las Ciencias del
Lenguaje. Argentina, Siglo XXI.
Espinosa, A. (1978). Gramtica del Totonaco de San Andrs Tlayehualancingo,
Puebla. Trabajo de grado, Licenciatura en Lingstica, ENAH, Mxico.
Garca de Len, A. (1976). Pajapan: Un dialecto del mexicano del Golfo. Mxico.
INAH-SEP.
Garvin, P. y Lastra de Surez, Y. (1974). Antologa de Estudios de Etnolingstica y
Sociolingstica. Mxico, UNAM.
Guiraud, P. (1974). La Semntica. Mxico, FCE.
Levy, P. (1987). Fonologa del totonaco de Papantla, Veracruz. Mxico, UNAM.
Medelln Zenil, A. (1960). Cermica del Totonacapan. Xalapa, Instituto de
Antropologa de la Universidad Veracruzana.
Milln Orozco A. (1973). El Signo Lingstico. Mxico, ANUIES.
(1973). Lengua Hablada y Lengua Escrita. Mxico, ANUIES.
Mounin, G. (1969). Claves para la lingstica. Barcelona, Anagrama.
(1979). Diccionario de Lingstica. Barcelona, Espaa, Labor.
Patio, C. (1907). Vocabulario Totonaco. Xalapa, Gobierno del Estado.
Saussure, F. (1972). Curso de Lingstica General. Buenos Aires, Losada.
Velasco Toro, J. (1979). Indigenismo y rebelin totonaca de Papantla, 1885-1896
en Amrica Indgena, Vol. XXXIX. Nm. 1. Mxico, Instituto Indigenista
Interamericano.
65
ANEXO
XaTutunakapan
Ixlilat xla pulataman Tutunakapan: kalakpuskan chu kalaksipijni, an akxil xlakata
lhuwa tuku ananq, lakln pulaqastan tawilana. An ju lipaxaw pulataman chu
an talismaniqont xalatamanann litutunaku, tiku tamaqlhtinant xalaqmaqn
tatlawat lilatamat, tachalh xatalhtsi xla laqatm kachikn wa nim maqas
limatlanich ixlatamat chu tuku lhuwa tlawaqlh, lanka kachikn limasilh ixlitliwaqa
nakxpulataman. Langa ixtaxqaqet nim matakxtuch liwaj litalankich akxni katsilh
xlakata ixlilatamat ixakstu lakstaktawilach na akxni an xlamaqlh laktunujni
lakchixkuwn an niku tapaqsiq xlilatamat Mesoamrika.
Linn o Mictlantecuhtli Seor de la muerte.
Escultura de barro de Los Cerros, Tierra Blanca, Veracruz.
66
Ja kana likatsit kinkalimasiniyn xlakata xaTutunakapan an niku laqaxqaqach
tlanka latamat nim mastamach tachixkuwit.
Akxni kachalh tuwn chu kamaqastakli kitsistankann, matastukli tachann, kayawalh
chiki, makalhtamanalh ixakstukn chun tatlawalh nak ixkilhtn pupun xla Golfo xla
Mxico, nachun laqlh pulaqatm xlatamat xla Mesoamrika.
La katsiyw, xalaktln tiyat nak xapulataman xla Mesoamrika an tatawilach
xalaklanka tastakni pulataman, la nak xaakpn chu nak xatampajn la nak xaGolfo nachun
nak Pacfico la ja kilhtamak Mxico, an niku tastaknt laklanga kachikn, chi an
lakanqont tiku taqalhtawaq limejikanujni chu liextranjeros, nachun tiku ju lamaqlh.
Chun tawn kinkalimasiniyn qalhtawaqann antroplogos chu historiadores an ju
nak xapulhuwa latamat, lat taliqalhputsanamana chun ixlikana kinkamasinimn tuku
laqont kimpulatamankn Mesoamrika. Chun liakxil wilaqlh xatatlawn laklanka
pusikulan nak Tajn, an niku tlan kalakkaxwilikant laklanga talaqapasni chun chi akn
kalilaqastananw. Lat ja wilaqlh tipaqatsi ixtalaqapasni ixlilatamat tutunaku,
nalikatsiniyw chu nalilaqapasqoyw xtakatsinit laqaputm kachikn nim tlan sqalala
tawilaqont chu paxkinant tuku maqaananq nak ixpulataman chun kinkawaniyn qol
Medelln (1960, p. 8). Chun mataxtukli langa ixtalaqapasni tutunaku.
Ixpulataman Tutunakapan xla chi, latiy an wi nak kimpulatamankn Mesoamrika,
chun makachanach ixlitapitsin Puebla chu Veracruz, nak xaGolfo xla Mxico, an xla
lilaqatit xlakata an pulhuwa lamananqw.
Lipaxawayw liqalhchiwinanw kililatamatkn litutunaku chi kamn kamasiniyn
nikul lamananqw, nikul liminitanch kilatamatkn, la chi lamanw, kinkalimasiniyn
nikul kililatamatkn, nim maqas listaknitanch, nachun nakxilhw tuku qalhiyawk,
nim kinkamaqxtaqnikanitn xlakn laqqolon hasta lat chi e kilhtamak.
Ixlikana la e tuku kilhwamanw nikalaqaputsachw, latiy taskin kaliaktawakw
kintaskujutkn la kinkamasinikanitn xalaqmaqn kilatamatkn litutunaku chi wa liwaj
aman kinkamakwaniyn la e tipalhuwa tuka paxtoqmanw nak kimpulatamatkn, nit
kalakapuwa, nit kajikwalh, nachuna nit kalimaxanalh la e lamanw, la e lakapastaknanw,
wa xla liwaj kinkamaktiniyn litutunaku ju chu kanikxniw kilhtamak, kil katlawachw
xatalipaw kilitapaqsitkn chun xlakata xla chixk, xla puskt, chun xlakn lakts
kinkamanankn. Chi amanw laqtsoqw akts nikul lakpuwanw, nikul lamanw kaniw
niku lamananqw litutunaku.
Wa chun tsin ikkalitachiwinann, kakatsiniw niku wilaqlh kimpulatamankn,
xalaqmaqn latamat, xatamakxtumit kililatamatkn, tuku loqoln tlawanitw,
xtalakapastakni kimpusikulankn, xatakatsit, xaliqalhchiwinat, tuku katsiqoyw chu nikul
lamaqlh nak ixkachikinkn litutunaku, chunam tipalhuwa tuku amanw liqalhchiwinanw,
chun nalimaqachaqxiyw tuku lipaxaw lilaqont, lat nak kimpulatamankn nak
kalakasipijni chu nak katampajn, liwak paqanach ixkilhpn Veracruz.
67
Ikkamalaknuyw ju pulhuwa talaqatsoqni, xlakata tlan nakxilhqoyw
ixlilatamat tutunaku. Ixlilaqts, um puqalhtawaqa ixlilataman litutunaku, wa tlan
nalipuqalhtawaqaya chu la aqtm lipuqalhchiwin xla tuku xalaqmaqn xlilataman
tutunaku, nim chi laqlhmn listaknitanch lanitanch la ixlismanit limesoamerikanu.
Kalilakapaxawa tuku ja ikkamakamaxkimn chu kalilaqastananti nak
kimpulatamankn, wa tuku xal chi chun xalaqmaqn.
68
Extensin aproximada del Totonacapan
(siglo XVI-1940)
El Totonacapan
El Totonacapan: sierra y costa, su naturaleza conserva todava gran abundancia y biodiversidad
que se distingue en hermosos paisajes naturales. En esta riqueza natural y tras un largo
proceso de adaptacin, los totonacas hemos sido herederos de otras generaciones que
sembraron la semilla de un pueblo que siglos ms tarde se convertira en riqueza y huella
creativa. El pueblo totonaco ha mostrado un alto desarrollo social, poltico, religioso y
cultural durante un periodo de ms de dos mil aos. Su esplendor lo ha logrado en diferentes
Fuente:
Isabel Kelly y ngel Palerm.
The Tajn Totonac. Part 1, en Chenaut, Victoria, Aquellos que vuelan.
Los Totonacos en el siglo XIX. (1995). CIESAS INI. Mxico, p. 16.
69
pocas y lugares del Totonacapan. Es de notarse que nuestra cultura se desarroll y
evolucion de manera autnoma respecto a otros grupos humanos en el rea de
Mesoamrica, primero con los olmecas, los huastecos o tenek y otros grupos
mayas, los otomes o hh. Posteriormente penetra la influencia mexica o
nahua, alrededor del ao 800 d. C., poca de la dispersin de los teotihuacanos
segn Garca de Len (1976). Desde entonces hasta entrados los primeros das de
colonizacin, los totonacas hemos padecido un proceso de nahuatizacin y ellos, a
la inversa, totonaquizacin, es por ello que hay una importante huella nahua en el
Totonacapan. Es evidente que el Totonacapan fue y sigue siendo uno de los escenarios
del amanecer de las civilizaciones que ha dado esta humanidad.
La domesticacin de animales y la aparicin de la agricultura, la arquitectura,
la manufactura de la cermica, la pintura, el sistema numeral, el parentesco, entre
otros, se dieron en esta rea del Golfo de Mxico de forma organizada y espontnea
con estilo propio, como sucedi en otras reas culturales de Mesomerica sin dejarse
de notar influencias externas a la manera totonaca.
Las vastas y frtiles regiones de Mesomerica son las que albergaron las culturas
ms desarrolladas, tanto en el norte del Huastecapan, como en el sur del Golfo y
pacfico del Mxico actual, el Olmecapan. Esos pueblos permanecen hoy con sus
rasgos culturales propios, que siguen generando inters tanto en los estudiosos
mexicanos como en los extranjeros.
Esta evidencia se sustenta por los estudios e investigaciones antropolgicas e
histricas realizados sobre la diversidad cultural, lingstica y tnica que se afirma
cada vez con mayor certeza, a medida que se avanza en el estudio, inventario de los
restos y vestigios de las culturas mesoamericanas. Hay suficientes muestras ejemplares
de monumentos arquitectnicos como los de El Tajn, Teotihuacan, Yohualichan,
Quiahuiztlan, Paxil, Las Higueras, Filo Bobos, Cempoala, entre otros, donde
observamos complicadas y avanzadas aplicaciones tecnolgicas, clculos bien
trazados, un complejo sistema de escritura, vastsimos conocimientos astronmicos
y matemticos, formas, estilos de trazo firme, colores y finas expresiones de un arte
sencillo, diverso y sorprendente para nuestra mirada. En su diversidad de desarrollo,
todo cuanto se refiere a la cultura totonaca nos conduce y adentra en el conocimiento
de un pueblo sabio, satisfecho, plcido y amante de exaltar la naturaleza, la
fecundidad y belleza femeninas (Medelln, 1960, p. 8), mismo que alcanz una
heterogeneidad de desarrollo social y cultural extraordinario que hoy, a pesar de los
avances tecnolgicos y cientficos, an constituye un reto para los estudiosos que
no acabamos de entender y descubrir lo que es el totonaca.
La mxima extensin de territorio que alcanz la cultura totonaca corresponde
al ocupado durante la fase tarda del Horizonte Clsico, entre los siglos VI y IX d. C.,
queda limitado al norte por el Ro Cazones; al sur por el Ro Papaloapan; por el
70
occidente abarc Acatln de Prez Figueroa, Oaxaca; parte oriental de Puebla, desde las
cercanas de Tehuacn pasando por Chalchicomula, ensanchndose por toda la sierra hasta
Zacatln de las Manzanas y posiblemente hasta cerca de Metlaltoyuca, lindando con la
Huasteca Meridional. An faltan ms datos para mostrar la ocupacin del Totonacapan en
sus diversas etapas (Medelln Zenil, 1960). En este vasto espacio que tiene casi todos los
climas y factores ecolgicos, a veces favorables y otras adversos, transcurri la vida y obra
de aquellos totonacas, quienes supieron adaptarse a las condiciones de cada regin natural,
sin perder los rasgos distintivos de su cultura segn nos revelan sus restos que hasta hoy
perduran.
El territorio del Totonacapan moderno, pas o lugar de tierra caliente trmino de
origen nhuatl, sigue inmerso en el rea cultural de Mesoamrica, ubicado entre los
estados limtrofes de Puebla, Hidalgo y Veracruz en el Golfo de Mxico. Estas entidades
geogrficas siguen siendo privilegiadas por su biodiversidad natural y diversidad tnica,
histrica, cultural y lingstica, las que debemos conocer como habitantes originarios de
esta sociedad mexicana.
El inters que nos motiva sobre la cultura totonaca es mostrar una mnima parte de su
mundo pasado y presente, tarea que nos conduce a una profunda reflexin de un pueblo
con cultura propia, desarrollado desde pocas precolombinas y, al mismo tiempo, todo
cuanto en ella ha perdurado como testimonio y legado ancestral de nuestra cultura
mesoamericana, prehispnica y moderna.
Se trata, de manera sucinta, de ubicarnos en su geografa, historia, organizacin social,
arte, religin, ciencia, lenguaje, literatura, el saber y la vida cotidiana; en fin, hablamos
de aspectos y rasgos culturales en general, para dar una visin global e interdisciplinaria,
tratando de comprender mejor el rico entramado que representa en cada una de sus regiones,
costera y serrana, as como ms all de las fronteras veracruzanas.
71
Ixchk tutunaku : La casa totonaca
Antes de construir y levantar la casa para la vivienda familiar se realiza una
ceremonia ritual consagrndola a los dioses de la tierra, el agua, el aire y el fuego.
Esta ceremonia propiciatoria es para augurar un buen porvenir para los futuros
moradores. En la prctica, significa que el lugar que va a ocupar la construccin de
la casa-habitacin se considera un espacio sagrado, por lo que la forma de la
construccin conlleva la imagen misma del cosmos totonaca.
El rito ceremonial
El ritual se realiza de la siguiente manera:
Se coloca una mesa rectangular con la ofrenda floral y alimenticia en el
centro de la casa, ah se invoca a los dioses y a los elementos naturales y
sobrenaturales.
Se enciende la veladora que se coloca al centro de la mesa, se hace igual
con los cuatro cirios o velas amarillas que se pone en los ngulos de la
misma, de igual forma, las cuatro velas se ubican en cada una de las esquinas
de la futura casa-habitacin.
Se enciende el fogn a la vez que se invoca a los dioses del fuego,
principalmente a Pusqoyot o aqsqoyot. El fogn se compone de tres piedras
o maxqayat u ollas llamadas tenamaztles colocadas en forma triangular al
centro de la casa.
El sacerdote rezandero roca aguardiente (que se mezcla con sangre de
gallina, gallo colorado o, en su defecto, guajolote) sobre los hoyos donde se
clavarn los horcones o pilotes de la vivienda.
Cuatro padrinos que se ha elegido con anterioridad, entierran junto con el
sacerdote, bajo el umbral o entrada principal de la casa, una gallina, un
72
gallo o un guajolote en ocasiones, un pollo en cada uno de los hoyos. Esta
ofrenda es destinada a las diferentes deidades, principalmente, a la de la tierra.
Con aspersiones de agua con hojas refrescantes se apaga el fogn encendido.
Acto seguido, se lavan las piedras o tenamaztles con agua, tepache o aguardiente
y jabn. Posteriormente, se ofrenda el fuego y enciende nuevamente el fogn a los
pocos das de haberse apagado, a lo sumo, cuatro das despus para que las piedras
tengan suficiente tiempo para refrescarse.
Por ltimo, se asperja apagando la veladora, las velas del altar y las de los ngulos
de la futura casa-habitacin.
Elementos del rito ceremonial
Una mesa sencilla de madera de cuatro patas.
Un mantel rstico de tela con motivos totonacas.
Unas flores naturales de la regin sin faltar el qalhpuxam o cempoalxchitl.
La comida con mole y tortillas, acompaada de agua.
Agua bendita en vaso, vasija de barro o cubetita de medio litro.
Una veladora, ocho velas, un incensario o copalero.
Cuatro gallinas o gallos colorados, un guajolote.
Un litro de aguardiente, grosella o jerez.
Cuatro hoyos, uno en cada una de las esquinas donde se edificar la casa.
Interpretacin
Para el totonaca, el ritual que se realiza antes de edificar la casa-habitacin es una
representacin simblica del cosmos. El diseo de su estructura reproduce la arquitectura
de los poderes sobrenaturales que rigen el universo, por lo que el espacio donde se construye
se considera una imagen del orbe y, por ende, un espacio sagrado.
En las cuatro esquinas se plantan los horcones (chaya) o pilotes para sostener la
construccin, stos simbolizan los cuatro puntos cardinales y el techo es la comba o bveda
celeste donde se representan las diferentes constelaciones.
El fogn: pulhkuyat, es el lugar donde reside el dios del fuego: aqsqoyot (macho) y
tipsqoyat (hembra). El rito ceremonial es para desagraviar los daos y maltratos
ocasionados por cocinar los alimentos y el trajn diario de las mujeres. Se cree que en
el proceso del quehacer culinario las piedras se queman y stas, en ocasiones, pueden
enojarse, por lo que el dios del fuego puede enviar muchas enfermedades.
Los maxqayatni, tenamaztles o piedras colocadas en tringulo: la ms grande representa
a la madre y las otras dos son las hijas.
73
El ritual es una imploracin. La ofrenda es un tributo a los dioses que representan
los elementos naturales y sobrenaturales. Se ruega para evitar la cada del edificio,
as como desterrar accidentes y ahuyentar enfermedades que pudieran arrasar con
los moradores.
Si despus de cierto tiempo los dueos de la casa deciden abandonarla,
procurarn guardar distancia tanto del fogn como del manantial que les provea de
agua, pues se cree que ocasionalmente la casa desalojada, en venganza, puede
enviar ciertas enfermedades.
Esta ceremonia ritual ya no es frecuente, debido al abandono paulatino de las
prcticas costumbristas ancestrales, originado por la transposicin y conversin al
catolicismo de ms de cinco siglos, as como por la presencia y penetracin de
sectas religiosas en las comunidades totonacas; no obstante, hoy todava podemos
apreciar la tradicin, de manera marginal, en algunas aldeas o poblados totonacas
que circundan Papantla y Poza Rica, Veracruz.
Otros de los lugares sagrados de la casa es donde se coloca el altar familiar:
pusanto o pusikulan, dedicado a los santos catlicos que a su vez son divinidades
paganas, dueos o dioses; y aqul donde est el temascal: xaqa, de uso higinico,
teraputico y religioso. Para ampliar esta informacin puede consultarse: Alain
Ichon. (1973). La religin de los totonacas de la sierra de Puebla. INI-SEP, Mxico.
Antecedentes histricos
Desde tiempos antiguos o prehispnicos, segn los estudiosos, inicia a partir del
periodo formativo, de 1200 antes de Cristo a 200 despus de Cristo, hasta el clsico
de 200 a 900 despus de Cristo (Brggemann, 2001, p. 42).
Esto se dice con base en la evidencia de sus restos materiales que nos permiten
ver que trabajaron con inteligencia, sencillez y una alta sensibilidad que tuvieron al
asentarse en diferentes circunstancias y el medio ecolgico que les ofreca. Hay
una muestra clara de su creacin artstica en la escultura, arquitectura, cermica,
pintura y un sistema organizacional comunitario y de parentesco, que guarda una
relacin estrecha con lo que fue y sigue siendo hoy una concepcin de entender,
interpretar y concebir su mundo cultural tanto material como espiritual.
La visin del mundo cultural totonaca es amplia y profunda ya que constituye,
desde un punto de vista conceptual, un reclamo ms all de lo que podemos prever,
asimismo representa un testimonio y patrimonio de alto valor no slo para nosotros
los totonacas sino para toda la humanidad.
Los estudios que hasta hoy se han realizado en distintos momentos sobre la vida
y cultura totonaca nos permiten asomarnos a lo que ha sido y constituye una visin
propia del mundo totonaco con estilo mesoamericano.
74
La larga tradicin de la cultura totonaca que hoy todava encontramos en el centro de
Veracruz no es homognea, ya que tiene una serie de influencias tanto culturales como
lingsticas, tradas y asentadas desde otras pocas histricas por aquellos grupos humanos
que se establecieron en diferentes rumbos del Golfo de Mxico, en direccin noreste de
Mesomerica.
Hoy, los totonacas seguimos habitando parte del territorio llamado el Totonacapan
que en tiempos pasados fue mucho ms extenso, pero debido a distintos movimientos sociales
y culturales que se dieron antes y despus de la invasin espaola se ha visto reducido. Los
totonacas hablamos las lenguas: lichiwin tutunak, lengua totonaca y tepehua, y una
variante dialectal distante de las otras hablas totonacas llamada misanteca. Al hablar de
nuestra cultura, tomamos en cuenta esta diversidad de habla, que hace tan ricos a estos
idiomas totonacas en cada una de las regiones donde habitamos. Desde la costa hasta la
sierra es notoria la persistencia intercultural e interlingstica, que se expresa de manera
plural y multicolor en esta rea de Mesomerica, donde seguimos integrados propiamente
los totonacas de la actualidad.
A pesar de que los totonacas hemos tenido una fuerte influencia del espaol regional,
se conserva un sistema propio de valores lingsticos y culturales, esto nos ha dado seguridad
para seguir conduciendo nuestros destinos y reafirmar nuestra identidad en cualquier mbito
etno-regional. Nuestros comportamientos tanto individuales como colectivos se manifiestan
con una actitud de sentimiento y orgullo, conscientes de la situacin histrica en la cual
hemos estado inmersos.
En el Totonacapan, como espacio geogrfico-cultural, se ha identificado una influencia
histrica de la Cultura Madre, los olmecas, quienes fueron los primeros habitantes en
estas tierras, y de quienes se ha encontrado vestigios importantes, entre ellos un sistema de
escritura para fechar sus eventos histrico y culturales; esa influencia se siente y aprecia
todava en la cultura totonaca.
Desde tiempos prehistricos en este territorio del Totonacapan, que ahora se conoce
como el rea cultural de Mesoamrica, han convivido otras sociedades humanas que
desarrollaron culturas prstinas y se expandieron hasta alcanzar sus etapas de florecimiento,
como son los nahuas, mixtecos, hah, tenek, totonacas, purpechas, quechuas, mayas,
tzeltales, entre otros. Es as como en el rea del Totonacapan han cohabitado hasta nuestros
das las etnias nahua, tenek, tepehua y hah o uh en el norte-centro del actual estado
de Veracruz.
Periodo Clsico
Este periodo transcurre desde el ao 200 al 900 d. C. En la costa del Golfo de Mxico,
donde se ubica geogrficamente la parte central, la superrea cultural de Mesoamrica,
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ah se desarroll el centro ceremonial ms importante: el Tajn, que fue un gran
centro urbano donde se compartieron elementos arquitectnicos, cermicos y
decorativos, as como el pensamiento cosmolgico y mitolgico de sus creadores;
alcanzando su mximo florecimiento entre los aos 800 y 1200 de nuestra era,
extendindose, al norte, en la cuenca de Cazones; al sur, la cuenca del Papaloapan;
al occidente, el distrito de Acatln, Oaxaca; y al nororiente de Puebla. La
construccin arquitectnica monumental muestra un ordenamiento del cosmos en
tiempo-espacio; al centro, la pirmide de los 365 nichos, hace alusin al sol-chichin,
su movimiento est expresado en los diferentes centros del juego de pelota ritual,
ah estn representados los smbolos de la tierra por medio de la tortuga (qayanq) y
glifos de ollin-tatsawajit, formados por diferentes cuerpos de serpientes. As, la
parte central fue aprovechada para los eventos ceremoniales trascendentales, la parte
alta, como centros residenciales de importantes sacerdotes y, sus alrededores, como
zonas habitacionales. El trmino Tajn hace alusin a uno de los truenos principales
que son trece en total.
Debido a la gran variedad de climas y abundante vegetacin y recursos naturales
sus pobladores desarrollaron mltiples actividades econmicas, sociales, religiosas
y culturales, con alto crecimiento demogrfico; as surgieron poblaciones importantes
en la costa: Santa Gertrudis y Alvarado, en el Papaloapan; Nopiloa, El Cocuite,
Cerro Grande y Los Cerros, en la Cuenca del Ro Blanco; El Tejar, en Jamapa;
Chalahuite y Cempoala, en la Cuenca de Actopan; y El Viejn, Palma Sola y Santa
Ana, en la costa central (Medelln Zenil, 1975).
Periodo Posclsico
Va del ao 900 a 1521 d. C., Garca Payn, citado por Velasco Toro (1985) comenta
que en este periodo hay una fuerte presencia militar, paralelamente a la religiosa.
Desde entonces, del norte migran los toltecas hacia la costa del Golfo de Mxico,
fundando poblaciones como Tuzapan, Castillo de Teayo, Cacahuatengo, entre otras
de la frontera del Totonacapan con el rea cultural huasteca, lo cual provoc la
migracin y expansin de los habitantes del Tajn hacia la costera sur, y aceler una
concentracin mayor de sus poblados.
Al llegar los espaoles y los grupos de la costa del Golfo hicieron contacto con
ellos, segn relatan los cronistas. En su camino hacia Tenochtitlan, Hernn Corts
mantuvo relaciones con los totonacas en los centros ceremoniales de Cempoala,
Quiahuiztlan, entre otros. El estudio acucioso de los restos arqueolgicos de esta
rea nos sugiere que hay una diversidad tnica, lingstica y cultural, asentada en
esta basta regin costera con hermosos paisajes naturales.
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Periodo histrico
De 1521 en adelante, asevera Garca Payn, citado por Velasco Toro (1985) que El Tajn
qued prcticamente despoblado, las invasiones toltecas y chichimecas provocaron que
los totonacas serranos de los actuales estados de Hidalgo y Puebla emigraran hacia la
costa del Golfo, entre los Ros Tecolutla, Nautla y La Antigua, y las sierras de Tlapacoyan,
Atzalan, Misantla y Tlacolulan, lapso en que se fundaron tambin las ciudades de Papantla,
La Concha, Coatzintla, Xalpantepec, entre otros centros, periodo en el cual Cempoala se
conviert en el centro y capital del Totonacapan.
La Colonia
La poblacin totonaca disminuy drsticamente debido a las epidemias tradas por los
espaoles como la viruela y el sarampin, y por la poltica de reacomodo de los pueblos;
los totonacas se concentraron en reas de Xalapa, Naolinco, Misantla, Tecolutla, Papantla,
Cempoala y en la Sierra de Veracruz y Puebla, en los lmites de Zozocolco, Huauchinango
y Tulancingo, segn Kelly y Palerm (1952). Hacia 1581, Papantla formaba parte de la
provincia de Hueytlalpan, en la segunda mitad de ese siglo se concentraron los pueblos de
Coxquihui, Texquilapan, Chichialzopoco y Polutla, entre otros, segn Garca Payn (1965).
Palma guila devorando la serpiente. Cultura totonaca siglos VI-IX de nuestra era.
Desde la poca prehispnica y despus de la conquista espaola, los totonacas hemos
estado sometidos a un proceso de integracin y hemos sido reducidos como etnia, al igual
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que sucedi con nuestro amplio territorio hasta quedar circunscrito a la porcin que
Garca Payn consider como el corazn del Totonacapan, desde los municipios de
Papantla hasta aquellos de los estados de Hidalgo y Puebla oriental, que formaron
antiguamente parte de la provincia de Hueytlalpan (Velasco Toro, 1985).
Municipios totonacas de la costa alta y baja
Fuente: Subsecretara de Turismo del Estado de Veracruz. (2001). Mxico Desconocido, Nm. 288,
ao xxv. Mxico.
Este texto se termin de imprimir en el mes de diciembre
de 2006 en los talleres Proagraf, S.A. de C.V. siendo
Gobernador del estado de Veracruz el Lic. Fidel Herrera
Beltrn y Secretario de Educacin el Dr. Vctor A.
Arredondo lvarez. La edicin consta de 2000 ejemplares.

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GOBIERNO DEL ESTADO DE

VERACRUZ DE IGNACIO DE LA LLAVE

Dentro de la cadena hablada se pronuncia la glotalizacin voclica al cerrar la palabra

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