UNIVERSIDAD ANDINA NESTOR CACERES

VELASQUEZ

Dra. Nilda ROSAS ROJAS
AO 2014
1. EL METODO INDIVIDUALIZACION
Est destinado a la educacin de un solo alumno: un profesor para un alumno. Solo podr ser
recomendado para casos muy reducidos de educacin especial.
OBJETIVO.-Tienen como mximo objetivo ofrecer oportunidades de un desenvolvimiento
individual o un completo desarrollo de sus posibilidades personales. os principales m!todos de
ense"an#a individuali#a son: $!todos de proyecto.
%on el m!todo de proyectos los ad&uieren el 'bito de esfuer#o( buscan por s) mismo los
caminos y los instrumentos contin*an con la preocupacin fuera de la escuela y todo
costumbra a dos cosas de extraordinario valor educativo y social: entonces son los
investi+adores y creadoras. ,or ejemplo:

,-./E%T. ,0-0 E 1234T. 5-06. 6E E62%0%3.4 ,-3$0-30
4.$7-E 6E 62-0%3.4 : 6el 89 de mar#o al:; de abril
6ES<E4T0=0S / 6ES<E4T0=0S ,-./E%T. : El cuerpo 'umano
0-E0 : %iencia ambiente
VENTJAS DE SER VEGETARIANO
7eneficio para la salud
los ve+etarianos( sin duda( somos ms saludables. ,ero el buen ve+etariano( tiene las defensas
ms altas (su or+anismo est ms limpio sin las toxinas propias de la carne.
os ve+etarianos tenemos muc'o menos probabilidades de sufrir cncer.
os ve+etarianos tenemos muc'o menos ries+o de sufrir problemas circulatorios y
estre"imiento.
DESVENTAJAS
%arencias de la prote)nas
4o tendrs la misma ener+)a( si comes carne esta te proporcionar carbo'idratos necesarios para
un buen desempe"o f)sico( al+unos ve+etales te darn carbo'idratos pero no lo suficientes.
6e mi punto de vista no tiene desventajas por &ue los ve+etales poseen todos los nutrientes
esenciales para desarrollarse y crecer o mantenerse sano.
1. METODODO RECIPROCO
Se llama as) al m!todo en virtud del cual el profesor encamina a los alumnos para &ue ense"en a sus
condisc)pulos. ,ueden ser des comparado con una cadena es decir los alumnos tambi!n se pueden
convertir en este m!todo en monitores &ue repiten a sus compa"eros lo aprendido.
OBJETIVOS:
-especto a los objetivos &ue se procuran lo+rar con este m!todo de ense"an#a rec)proca( podemos
destacar.
a>3mplicar ms a los alumnos en el aprendi#aje
b>%onceder mayor libertad al alumno en su camino 'acia la independencia( autonom)a( la
emancipacin.
c>3mpartir un mayor n*mero de conocimientos de los resultados e forma inmediata.
d>.frecer un conocimiento de los resultados de forma inmediata.
e>?acilitar la labor del profesor aprendi#aje ms efica# formacin como ense"ante.
VENTAJAS DE LAS REVISTAS Y GACETAS
as revistas y +acetas se imprimen en papel de buena calidad lo &ue permite una excelente
calidad en colores y reproduccin de fotos.
a seleccin de una audiencia espec)fica es muc'o ms fcil.
,or su dise"o y formato( las revistas son ms flexibles( los anuncios pueden contener muc'os
colores.
as revistas tienen la mayor permanencia( las personas +uardan para leerlos con detenimiento
en su tiempo.
DESVENTAJAS DE LAS REVISTAS
El costo de las revistas es muc'o ms alto como resultado de la calidad de produccin( la exposicin
del lector a su anuncio es tan predecible. El cierre de las revistas es un mes o dos antes de la fec'a de
la publicacin.
1. METODO GLOBALIZADO

.En la &ue se inte+ran todas o casi todas las asi+naturas en torno o ciertos puntos o centro de
inter!s se fundamenta en 'alla#+os cient)ficos sobre la visin sincr!tica +lobal o de conjunto del
ni"o frente a la realidad @6E%-./>.
El m!todo +lobali#ado es cuando ense"as varias materias al mismo tiempo( es decir
correlacionadas asi+naturas de manera &ue puedes tratar el tema ( por ejemplo: la televisin.
VENTAJAS DE LA TELEVISION
0lta cobertura +eo+rfica: lle+a prcticamente al ABC del pa)s.
5ran diversidad de pro+ramacin: la pro+ramacin se desarrolla con el fin de llamar la atencin
de espectadores( permitiendo as) a los anunciantes decidir sobre el canal ms apropiado para
presentar sus avisos.
,osee un +ran alcance( captando una importante cantidad de p*blico en un periodo m)nimo de
tiempo.
0lto nivel de impacto.
Es el *nico medio audiovisual @junto con el cine> la &ue permite una mejor y ms completa de
informacin.
$edio evaluable: cuenta con el sistema de medicin de audiencia people meter( este sistema
permite evaluar los distintos canales y pro+ramas de televisin( por medio de -0T35.
Es un medio masivo: se caracteri#a una variada pro+ramacin a sus espectadores( de acuerdo a
las caracter)sticas propias de cada +rupo objetivo.
DESVENTAJAS
0lto ries+o de fu+a: es muy fcil &ue el espectador est! mirando la televisin sin observar es decir( no
preste atencin a lo &ue est viendo.
GLOBALIZAR LAS ARES
Es necesario saber &ue el 'ombre est relacionado con el mundo &ue lo rodea( sin ello ser)a imposible
su existencia( el 'ombre est relacionado con la naturale#a( con el arte( la ciencia( etc.( consideraciones
e inte+rarlos todas las reas en cada actividad si+nificativa.
1. EL METODO LOGICO
.
Establece las leyes de pensamiento y del raciocinio para establecer la verdad o confirmada.
Es cuando los datos o los 'ec'os se presentan en orden de antecedentes y consecuentes(
obedeciendo a una estructuracin de 'ec'os &ue va desde lo menos a lo ms complejo o desde
el ori+en a la actualidad @causa-efecto> en secuencia inductivo deductiva.
Tiene su aplicacin en el campo de la l+ica @deductivo>( en la ciencia @inductivo>.
VENTAJAS
e ayuda al alumno a obtener una +ran satisfaccin al poder entender el texto directamente sin
traduccin previa. El enfo&ue contextual adems invita al repaso de lo ya visto( pues cada palabra &ue
se olvida puede sin necesidad de ser recordada sin necesidad de consultar un diccionario.
6ES<E4T0=0S
-e&uiere la mayor cantidad de situaciones( 'ec'os o aspectos particulares de lo &ue se est
investi+ando.
1. EL METODO PSICOLGICO
Se fundamenta en la observacin y comprensin.
Es cuando la presentacin de los elementos si+ue un orden ms cercano a los intereses y
necesidades del educando( se ci"e ms a la motivacin del momento &ue a un es&uema r)+ido
previamente establecido. -esponde en mayor +rado a la edad evolutiva del educando &ue a las
determinaciones de la l+ica del adulto.
Si+ue con frecuencia el camino de lo concreto a lo abstracto. 6e lo prximo a lo remoto( sin
detenerse en las relaciones de antecedentes y consecuente al presentar los 'ec'os( el desarrollo
de una sesin por !ste m!todo debe iniciarse por los nexos afectivos y de intereses &ue pueda
tener el alumno. 6eber)a ser el m!todo ms natural de presentar los temas de estudio en todo
nivel educativo.
VENTAJAS DE PERIODICOS
os peridicos contin*an siendo el medio principal para los anunciantes en t!rminos de la
cantidad de dlares invertidos.
os peridicos &ue se publican diariamente alcan#an una audiencia diversa y amplia.
a audiencia se concretan en re+iones espec)ficas.
El espacio no tiene l)mites en los peridicos. 2sted podr escribir mensajes lar+os( o slo unas
cortas l)neas( anuncios de mayor tama"o( le costarn ms.
DESVENTAJAS DEL PERIODICOS
0un&ue la tecnolo+)a moderna 'aya mejorado bastante( la reproduccin de fotos 'a sido
considerada por lar+o tiempo una desventaja en el uso del peridico como medio de publicidad.
El peridico no es el medio ms popular para ciertas edades.
os peridicos son estticos y bidimensionales. El advenimiento de los peridicos electrnicos
podr)an cambiar esto en el futuro.
-esumido por:
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