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Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz Programa Educativo de Tecnologías de la Información y Comunicación

Universidad Tecnológica del Centro de Veracruz

Programa Educativo de Tecnologías de la Información y Comunicación

Modelado de Procesos de Negocios

Lectura Técnica Primer Parcial

Presenta:

Amilkar Yair Hidalgo Carrillo

Cuitláhuac, Veracruz A 17 de Septiembre del 2014

Índice

Diagramas RAD

3

Componentes y funciones de los Diagramas RAD

3

Ventajas

6

Desventajas

6

Ejemplo de un diagrama RAD

7

Fuentes

bibliográficas

8

Diagramas RAD

Por sus siglas en inglés (Role Activity Diagram) o Diagrama Rol Actividad.

Cualquier proceso de negocio consiste en una serie de actividades distintas, simultáneas correspondientes a los muchos factores que contribuyen 'roles'. Es esta noción de las funciones y las interacciones entre ellos que forman la base para la descripción de RAD. Como una descripción de un mundo de papeles es la intención de explotar el concepto de forma simultánea la ejecución de todos los agentes de coordinación para lograr un objetivo común.

RAD es un diagrama que representa la interacción a partir de actividades entre distintos roles.

De igual manera es utilizado para esquematizar las actividades najo la responsabilidad de cada rol, así como la interacción entre ellos y con sucesos externos, entendiendo por rol, el comportamiento deseado de los individuos dentro de la organización.

Los RAD’s proporcionan información de las perspectivas funcionales, de comportamiento y organizacional.

Las bases de modelar con RAD´s fueron introducidas por Anatol Holt en 1983 como una manera de representar el comportamiento de procesos coordinados, esta notación fue ampliada y actualizada por Martin Ould en 1995.

Componentes y funciones de los Diagramas RAD

Roles: Representan a los mismos en un proceso. Los roles pueden o no ser equivalentes a los títulos de trabajo de la organización.

Actividades: Son acciones realizadas por un rol. De igual forma son los temas de trabajo que la gente hace. Las actividades se representan como cajas dentro de un rol.

Interacciones: Permiten la comunicación de los roles. Son el punto en que un rol interactúa con otro rol para cumplir un objetivo.

Ordenar: Las actividades llevan un orden. Las líneas verticales i ndican vincular las actividades de los diferentes estados de la función por el estado.

Parte refinamiento: Muestra las actividades en sub-temas al hilo principal. Los triángulos indican las actividades vinculadas por debajo de ellos, se pueden realizar en cualquier orden.

Cardinalidad: Indica la relación numérica entre los tipos de rol.

- Uno a uno (por defecto).

- Uno a muchos (1: m).

- Muchos a uno (m: 1).

Marcador de estado explícito: A veces es útil para identificar y etiquetar los determinados estados en un diagrama de actividades de rol.

Iteración: Se puede mostrar de dos maneras:

- Marcadores de estado puede mostrar la iteración.

- Una flecha que une dos estados en un rol.

Espera: Son eventos externos que a veces son necesarios antes de que el trabajo pueda continuar.

Símbolo Nombre Concepto Rol Es un grupo relacionado de actividades que en conjunto logran un
Símbolo
Nombre
Concepto
Rol
Es un grupo relacionado
de actividades que en
conjunto
logran
un
objetivo determinado.
Actividad interna del rol
Serie de actividades que
van a ser realizadas por
los
roles
correspondientes.
Conductor
en
una
interacción
Indica una inicialización
de la interacción.
Parte de una interacción
Se encarga de responder
a la interacción
Interacción
Se refiere al punto en el
que un rol interactúa con
otro
rol
con
el
fin
de
cumplir
un
objetivo
(Designan
el
comportamiento
entre
papeles)

Símbolo

Nombre

Concepto

 
Estado de un rol Las líneas verticales denotan vinculación de las actividades de los diferentes

Estado de un rol

Las líneas verticales denotan vinculación de las actividades de los diferentes estados del rol.

Bucle Funciona como retorno a una actividad anterior.

Bucle

Funciona como retorno a una actividad anterior.

Evento externo Sirve para marcar un

Evento externo

Sirve

para

marcar

un

evento

externo

o

entradas necesarias antes de continuar con el trabajo.

Descripción del estado Sirve para mostrar

Descripción del estado

Sirve

para

mostrar

acciones interactivas

o

repetitivas.

 
Refinamiento del caso Se utiliza para marcar un camino alternativo en una actividad.

Refinamiento del caso

Se utiliza para marcar un camino alternativo en una actividad.

Refinamiento de parte Se utiliza para iniciar dos tareas simultáneamente.

Refinamiento de parte

Se utiliza para iniciar dos tareas simultáneamente.

Fragmento sin interés Marca el fin o contenido que no se tiene interés de las

Fragmento sin interés

Marca el fin o contenido que no se tiene interés de las actividades de un rol.

Ventajas

Si los desarrolladores son capaces de visualizar los beneficios de proveer evidencia (por ejemplo, reducción de re-procesos y los costos de certificación), el concepto de seguimiento y el desarrollo de esta prueba será adoptada de manera positiva.

Clarifica roles y responsabilidades.

Facilitan la comprensión y comunicación humana.

Proporciona apoyo para la mejora de procesos.

Automatizan la dirección de procesos.

Desventajas

El diagrama se hace más grande y esto a veces puede dificultar la comprensión.

La notación estándar necesita simplificaciones, extensiones y mejoras de diversas índoles.

No cuenta con un programa en específico para la creación de modelos .

La simbología que se utiliza resulta ser un poco d ifícil de interpretar.

Ejemplo de un diagrama RAD

Ejemplo de un diagrama RAD 7

Dentro de este diagrama se da a explicar una actividad de la vida cotidiana lo cual sucede dentro de algún colegio, inicia con una utilidad dentro del rol docente, es enviado hacia el alumno y el director donde se hace la pregunta ¿cumple con el programa? Si cumple con este se termina el programa en dado caso de que no, es reprogramar el plan educativo el cual se reprograma en lo que e s un registro académico, ya que está reprogramado se envía al docente y al mismo tiempo al rol de secretaria la cual genera el acta académica que se redirige al directo r del plan de estudio y ahí este se regresa a la primera actividad que es la impartición del programa educativo. Por la parte del alumno inicia con una pregunta ¿Aprobó el curso? Si la respuesta es sí, termina el programa, caso contrario el alumno debe de pedir asesorías con los docente que es donde se envía, y los docentes generan una actividad la cual es registrar asesorías y tutorías, al mismo tiempo de generar otra actividad la cual es el concentrado de calificaciones, es capturado y es mandado al jefe de departamento de servicios escolares donde se genera la boleta de calificaciones, el cardex y el libro de incidencias, este es mandado al alumno en el cual se hace una pregunta ¿los datos son correctos? Si la respuesta es sí, el programa finaliza ahí, caso contrario los datos se vuelven a mandar al jefe de departamentos escolares el cual inicia nuevamente con las actividades de la boleta de calificaciones, carde y libro de incidencias, esta pregunta se seguirá ciclando hasta que la repuesta sea si, o sea, que los datos de los alumnos sean totalmente correctos para finalizar absolutamente casa uno de los procesos.

Fuentes bibliográficas

emic8a.files.wordpress.com

http://prezi.com/ycubqge1iqxd/diagrama-de-roles-y-actividades-rad-de-cada-uno-

de-los-pro/

https://www.youtube.com/watch?v=F890tbTCrJ0