Msica

El canto de los ngeles (obra de William Bouguereau (Siglo XIX).

La msica (del griego: ??????? [?????] - mousik? [tchn?], "el arte de las musas") e
s, segn la definicin tradicional del trmino, el arte de organizar sensible y lgicame
nte una combinacin coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fun
damentales de la meloda, la armona y el ritmo, mediante la intervencin de complejos
procesos psico-anmicos. El concepto de msica ha ido evolucionando desde su origen
en la Antigua Grecia, en que se reuna sin distincin a la poesa, la msica y la danza
como arte unitario. Desde hace varias dcadas se ha vuelto ms compleja la definicin
de qu es y qu no es la msica, ya que destacados compositores, en el marco de diver
sas experiencias artsticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podran co
nsiderarse musicales, expanden los lmites de la definicin de este arte.
La msica, como toda manifestacin artstica, es un producto cultural. El fin de este
arte es suscitar una experiencia esttica en el oyente, y expresar sentimientos, c
ircunstancias, pensamientos o ideas. La msica es un estmulo que afecta el campo pe
rceptivo del individuo; as, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones
(entretenimiento, comunicacin, ambientacin, etc.).
ndice [ocultar]
1 Definicin de la msica
2 Parmetros del sonido
3 Elementos de la msica
4 Cultura y msica
5 La notacin musical occidental
6 Vase tambin
7 Referencias
8 Bibliografa
9 Enlaces externos
Definicin de la msica
La msica acadmica occidental ha desarrollado un mtodo de escritura basado en dos ej
es: el horizontal representa el transcurso del tiempo, y el vertical la altura d
el sonido; la duracin de cada sonido est dada por la forma de las figuras musicale
s.
Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y as, el sentido de las ex
presiones musicales se ve afectado por cuestiones psicolgicas, sociales, cultural
es e histricas. De esta forma, surgen mltiples y diversas definiciones que pueden
ser vlidas en el momento de expresar qu se entiende por msica. Ninguna, sin embargo
, puede ser considerada como perfecta o absoluta.
Una definicin bastante amplia determina que msica es sonoridad organizada (segn una
formulacin perceptible, coherente y significativa). Esta definicin parte de que en
aquello a lo que consensualmente se puede denominar "msica" se pueden percibir ci
ertos patrones del "flujo sonoro" en funcin de cmo las propiedades del sonido son
aprendidas y procesadas por los humanos (hay incluso quienes consideran que tamb
in por los animales).
Hoy en da es frecuente trabajar con un concepto de msica basado en tres atributos
esenciales: que utiliza sonidos, que es un producto humano (y en este sentido, a
rtificial) y que predomina la funcin esttica. Si tomramos en cuenta solo los dos pr
imeros elementos de la definicin, nada diferenciara a la msica del lenguaje. En cua
nto a la funcin "esttica", se trata de un punto bastante discutible; as, por ejempl
o, un "jingle" publicitario no deja de ser msica por cumplir una funcin no esttica
(tratar de vender una mercanca). Por otra parte, hablar de una funcin "esttica" pre
supone una idea de la msica (y del arte en general) que funciona en forma autnoma,
ajena al funcionamiento de la sociedad, tal como la vemos en la teora del arte d
el filsofo Immanuel Kant.
Jean-Jacques Rousseau, autor de las voces musicales en L'Encyclopdie de Diderot,
despus recogidas en su Dictionnaire de la Musique,1 la defini como "Arte de combin
ar los sonidos de una manera agradable al odo".2
Segn el compositor Claude Debussy, la msica es "un total de fuerzas dispersas expr
esadas en un proceso sonoro que incluye: el instrumento, el instrumentista, el c
reador y su obra, un medio propagador y un sistema receptor".
La definicin ms habitual en los manuales de msica se parece bastante a esta: "la msi
ca es el arte del bien combinar los sonidos en el tiempo". Esta definicin no se d
etiene a explicar lo que es el arte, y presupone que hay combinaciones "bien hec
has" y otras que no lo son, lo que es por lo menos discutible.
Algunos eruditos han definido y estudiado a la msica como un conjunto de tonos or
denados de manera horizontal (meloda) y vertical (armona). Este orden o estructura
que debe tener un grupo de sonidos para ser llamados msica est, por ejemplo, pres
ente en las aseveraciones del filsofo Alemn Goethe cuando la comparaba con la arqu
itectura, definiendo metafricamente a la arquitectura como "msica congelada". La m
ayora de los estudiosos coincide en el aspecto de la estructura, es decir, en el
hecho de que la msica implica una organizacin; pero algunos tericos modernos difier
en en que el resultado deba ser placentero o agradable.
Parmetros del sonido
Distribucin de las notas musicales en el teclado de un piano. Cada nota represent
a una frecuencia de sonido distinta.
Artculo principal: Solfeo
La msica est compuesta por dos elementos bsicos: los sonidos y los silencios.
El sonido es la sensacin percibida por el odo al recibir las variaciones de presin
generadas por el movimiento vibratorio de los cuerpos sonoros. Se transmite por
el medio que los envuelve, que generalmente es el aire de la atmsfera. La ausenci
a perceptible de sonido es el silencio, aunque es una sensacin relativa, ya que e
l silencio absoluto no se da en la naturaleza.
El sonido tiene cuatro parmetros fundamentales:
La altura es el resultado de la frecuencia que produce un cuerpo sonoro; es deci
r, de la cantidad de ciclos de las vibraciones por segundo o de hercios (Hz) que
se emiten. De acuerdo con esto se pueden definir los sonidos como "graves" y "a
gudos". Cuanto mayor sea la frecuencia, ms agudo (o alto) ser el sonido. La longit
ud de onda es la distancia medida en la direccin de propagacin de la onda, entre d
os puntos cuyo estado de movimiento es idntico; es decir, que alcanzan sus mximos
y mnimos en el mismo instante.
La duracin corresponde al tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido
. La duracin del sonido est relacionada con el ritmo. La duracin viene representada
en la onda por los segundos que sta contenga.
La intensidad es la fuerza con la que se produce un sonido; depende de la energa.
La intensidad viene representada en una onda por la amplitud.
El timbre es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o vo
ces a pesar de que estn produciendo sonidos con la misma altura, duracin e intensi
dad. Los sonidos que escuchamos son complejos; es decir, son el resultado de un
conjunto de sonidos simultneos (tonos, sobretonos y armnicos), pero que nosotros p
ercibimos como uno (sonido fundamental). El timbre depende de la cantidad de armn
icos o la forma de la onda que tenga un sonido y de la intensidad de cada uno de
ellos, a lo cual se lo denomina espectro. El timbre se representa en una onda p
or el dibujo. Un sonido puro, como la frecuencia fundamental o cada sobretono, s
e representa con una onda sinusoidal, mientras que un sonido complejo es la suma
de ondas senoidales puras. El espectro es una sucesin de barras verticales repar
tidas a lo largo de un eje de frecuencia y que representan a cada una de las sen
oides correspondientes a cada sobretono, y su altura indica la cantidad que apor
ta cada una al sonido resultante.
Vase tambin: nota musical
Elementos de la msica
La organizacin coherente de los sonidos y los silencios (segn una forma de percepc
in) nos da los parmetros fundamentales de la msica, que son la meloda, la armona y el
ritmo. La manera en la que se definen y aplican estos principios, varan de una c
ultura a otra (tambin hay variaciones temporales).
La meloda es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un mbito sonoro particular
que suenan sucesivamente uno despus de otro (concepcin horizontal), y que se perci
be con identidad y sentido propio. Tambin los silencios forman parte de la estruc
tura de la meloda, poniendo pausas al "discurso meldico". El resultado es como una
frase bien construida semntica y gramaticalmente. Es discutible en este sentido si
una secuencia dodecafnica podra ser considerada una meloda o no. Cuando hay dos o
ms melodas simultneas se denomina contrapunto.
La armona, bajo una concepcin vertical de la sonoridad, y cuya unidad bsica es el a
corde, regula la concordancia entre sonidos que suenan simultneamente y su enlace
con sonidos vecinos.
La mtrica, se refiere a la pauta de repeticin a intervalos regulares, y en ciertas
ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o dbiles y silencios en una composicin.
El ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, a veces con variaci
ones muy notorias, pero en una muy general apreciacin se trata de la capacidad de
generar contraste en la msica, esto es provocado por las diferentes dinmicas, tim
bres, texturas y sonidos.
Otros parmetros de la msica son: la forma musical, la textura musical y la instrum
entacin.
Cultura y msica
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Existen desacuerdos sobre la neutralidad en el punto de vista de la versin actual
de este artculo o seccin.
En la pgina de discusin puedes consultar el debate al respecto.
Violinista en la catedral de Dubln.
Buena parte de las culturas humanas tienen manifestaciones musicales. Algunas es
pecies animales tambin son capaces de producir sonidos en forma organizada; lo qu
e define a la msica de los hombres, pues, no es tanto el ser una combinacin "corre
cta" (o "armoniosa" o "bella") de sonidos en el tiempo como el ser una prctica de
los seres humanos dentro de un grupo social determinado.
Independientemente de lo que las diversas prcticas musicales de diversos pueblos
y culturas tengan en comn, es importante no perder de vista la diversidad en cuan
to a los instrumentos utilizados para producir msica, en cuanto a las formas de e
mitir la voz, en cuanto a las formas de tratar el ritmo y la meloda, y -sobre tod
o- en cuanto a la funcin que desempea la msica en las diferentes sociedades: no es
lo mismo la msica que se escucha en una celebracin religiosa, que la msica que se e
scucha en un anuncio publicitario, ni la que se baila en una discoteca. Tomando
en consideracin las funciones que una msica determinada desempea en un contexto soc
ial determinado podemos ser ms precisos a la hora de definir las caractersticas co
munes de la msica, y ms respetuosos a la hora de acercarnos a las msicas que no son
las de nuestra sociedad.
La Msica - alegoriado representacin de msica (Varsovia, diseado por Jzef Gos?awski)
La mayora de las definiciones de msica slo toman en cuenta algunas msicas producidas
durante determinado lapso en Occidente, creyendo que sus caractersticas son "uni
versales", es decir, comunes a todos los seres humanos de todas las culturas y d
e todos los tiempos[cita requerida]. Muchos piensan que la msica es un lenguaje "
universal", puesto que varios de sus elementos, como la meloda, el ritmo, y espec
ialmente la armona (relacin entre las frecuencias de las diversas notas de un acor
de) son plausibles de explicaciones ms o menos matemticas, y que los humanos en ma
yor o menor medida, estamos naturalmente capacitados para percibir como bello. Q
uienes creen esto ignoran o soslayan la complejidad de los fenmenos culturales hu
manos. As, por ejemplo, se ha credo que la armona es un hecho musical universal cua
ndo en realidad es exclusivo de la msica de Occidente de los ltimos siglos; o, peo
r an, se ha credo que la armona es privativa de la cultura occidental[cita requerid
a] porque representa un estadio ms "avanzado" o "superior" de la "evolucin" de la
msica.
Otro de los fenmenos ms singulares de las sociedades occidentales (u occidentaliza
das) es la compleja divisin del trabajo de la que es objeto la prctica musical. As,
por ejemplo, muchas veces es uno quien compone la msica, otro quien la ejecuta,
y otro tercero quien cobra las regalas. La idea de que quien crea la msica es otra
persona distinta de quien la ejecuta, as como la idea de que quien escucha la msi
ca no est presente en el mismo espacio fsico en donde se produce es solamente posi
ble en la sociedad occidental de hace algunos siglos; lo ms comn (es decir, lo ms "
universal") es que creador e intrprete sean la misma persona.
La notacin musical occidental
Vase tambin: Historia de la notacin en la msica occidental
Desde la antigua Grecia (en lo que respecta a msica occidental) existen formas de
notacin musical. Sin embargo, es a partir de la msica de la edad media (principal
mente canto gregoriano) que se comienza a emplear el sistema de notacin musical q
ue evolucionara al actual. En el Renacimiento cristaliz con los rasgos ms o menos d
efinitivos con que lo conocemos hoy, aunque -como todo lenguaje- ha ido variando
segn las necesidades expresivas de los usuarios.
El sistema se basa en dos ejes: uno horizontal, que representa grficamente el tra
nscurrir del tiempo, y otro vertical que representa grficamente la altura del son
ido. Las alturas se leen en relacin a un pentagrama (un conjunto de cinco lneas ho
rizontales) que al comienzo tiene una "clave" que tiene la funcin de atribuir a u
na de las lneas del pentagrama una determinada nota musical. En un pentagrama enc
abezado por la clave de Sol en segunda lnea nosotros leeremos como sol el sonido
que se escribe en la segunda lnea (contando desde abajo), como la el sonido que s
e escribe en el espacio entre la segunda y la tercera lneas, como si el sonido en
la tercera lnea, etc. Para los sonidos que quedan fuera de la clave se escriben
lneas adicionales. Las claves ms usadas son las de Do en tercera lnea (clave que to
ma como referencia al Do de 261,63 Hz, el Do central del piano), la de Sol en se
gunda (que se refiere al Sol que est una quinta por encima del Do central), y la
de Fa en cuarta (referida al Fa que est una quinta por debajo del Do central).
El discurso musical est dividido en unidades iguales de tiempo llamadas compases:
cada lnea vertical que atraviesa el pentagrama marca el final de un comps y el co
mienzo del siguiente. Al comienzo del pentagrama habr una fraccin con dos nmeros; e
l nmero de arriba indica la cantidad de tiempos que tiene cada comps; el nmero de a
bajo nos indica cul ser la unidad de tiempo.
Para escribir las duraciones se utiliza un sistema de figuras: la redonda (repre
sentada como un crculo blanco), la blanca (un crculo blanco con un palito vertical
llamado plica), la negra (igual que la blanca pero con un crculo negro), la corc
hea (igual que la negra pero con un palito horizontal que comienza en la punta d
e la plica), la semicorchea (igual que la corchea pero con dos palitos horizonta
les), etc.. Cada una vale la mitad de su antecesora: la blanca vale la mitad que
una redonda y el doble que una negra, etc..
Las figuras son duraciones relativas; para saber qu figura es la unidad de tiempo
en determinada partitura, debemos fijarnos en el nmero inferior de la indicacin d
el comps: si es 1, cada redonda corresponder a un tiempo; si es 2, cada blanca cor
responder a un tiempo; si es 4, cada tiempo ser representado por una negra, etc..
As, una partitura encabezada por un 3/4 estar dividida en compases en los que entr
en tres negras (o seis corcheas, o una negra y cuatro corcheas, etc.); un comps d
e 4/8 tendr cuatro tiempos, cada uno de ellos representados por una corchea, etc.
.
Para representar los silencios, el sistema posee otros signos que representan un
silencio de redonda, de blanca, etc..
Como se ve, las duraciones estn establecidas segn una relacin binaria (doble o mita
d), lo que no prev la subdivisin por tres, que ser indicada con "tresillos". Cuando
se desea que a una nota o silencio se le agregue la mitad de su duracin, se le c
oloca un punto a la derecha (puntillo). Cuando se desea que la nota dure, adems d
e su valor, otro determinado valor, se escriben dos notas y se las une por medio
de una lnea arqueada llamada ligadura de prolongacin.
En general, las incapacidades del sistema son subsanadas apelando a palabras esc
ritas ms o menos convencionales, generalmente en italiano. As, por ejemplo, las in
tensidades se indican mediante el uso de una f (forte, fuerte) o una p (piano, s
uave), o varias efes y pes juntas. La velocidad de los pulsos se indica con pala
bras al comienzo de la partitura que son, en orden de velocidad: largo, lento, a
dagio, moderato, andante, allegro, presto.