Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao
Resumo: Reexo sobre a especicidade do jornalismo como objeto de ensino e pesquisa na rea da comunicao. Parte-se da tradio americana dos estudos de comunicao de massa, passando pela inuncia do pensamento francs na construo terica das cincias da informao e da comunicao at o que j se pode considerar como o incio da consolidao do campo acadmico nos estudos de jornalismo no Brasil. Os dados uti- lizados foram extrados de trabalhos recentes, realizados por membros da Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jorna- lismo (SBPJor) e apresentados nos ltimos congressos da rea. Palavras-chave: comunicao, informao, jornalismo. Lugar del periodismo en la comunicacin Resumen: Reexin sobre la especicidad del periodismo como objeto de enseanza e investigacin en el rea de la co- municacin. Se parte de la tradicin americana de los estudios de comunicacin de masa, pasando por la inuencia del pen- samiento francs en la construccin terica de las ciencias de la informacin y la comunicacin hasta lo que ya se puede consi- derar como el inicio de la consolidacin del campo acadmico en los estudios de periodismo en Brasil. Los datos utilizados se extrajeron de trabajos recientes, realizados por miembros de la Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor) y presentados en los ltimos congresos del rea. Palabras clave: Comunicacin, informacin, periodismo. The position of journalism in communication Abstract: Reection on the specicity of journalism as a sub- ject of tuition and research in the communication area. From the American tradition of mass communication studies, going through the inuence of the French thought on the theoretical construction of information and communication sciences, to what can be considered as the beginning of consolidation of academic studies of journalism in Brazil. The data used were collected from recent works elaborated by members of the Bra- zilian Association of Journalism Research (SBPJor) presented in the last few conference sessions of this area. Key words: communication, information, journalism. O lugar do jornalismo na comunicao* Zlia Leal Adghirni Introduo A palavra comunicao comporta vrios sentidos. Ela se move em um terreno instvel, ou, sem contornos ntidos, nas fronteiras h- bridas do vasto campo das cincias sociais e humanas. A construo desse campo singular de conhecimento nasceu polmica e continua marcada pelo questionamento de sua legiti- midade cientca. Ainda hoje os especialistas tm diculdades para delimitar a rea da co- municao a partir de uma perspectiva terica ou de um objeto de pesquisa. E, dentro dessa rea, os estudos especcos sobre o jornalismo ainda so vistos com uma certa desconana por acadmicos mais ortodoxos. Para o pesquisador portugus Nelson Tra- quina (2004), o jornalismo um campo es- pecco em relao ao campo miditico, indo alm das notcias. Genro (1978) tambm de- fende o jornalismo como forma de conheci- mento de singularidade especca. Segundo Doutora pela Universidade de Grenoble, Frana Professora do Programa de Ps-Graduao da Faculdade de Comunicao da UnB E-mail: zelialeal@voila.fr * Trabalho apresentado nos seguintes eventos: VIII Colquio Bra- sil-Frana de Cincias da Comunicao e da Informao, Inter- com, SFSIC e Gresec. 52 LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006 Traquina 1 , o jornalismo apareceu nas univer- sidades antes da comunicao. Assim, muitas das teorias prprias do jornalismo no tm origem na comunicao, mas vm das cin- cias polticas, da economia, da sociologia, da histria e de muitas reas diferentes. Apesar dessa disperso disciplinar, o autor situa o jor- nalismo no mbito das cincias sociais. A primeira tese sobre jornalismo, de que se tem notcia, foi defendida na Universidade de Leipzig, Alemanha, em 1690, por Tobias Peucer, com o ttulo de Relatos jornalsticos, conside- rada por muitos tericos um texto fundador para o campo acadmico. A leitura do trabalho, quatro sculos depois, surpreendente. Parece escrito no sculo XXI. Questes como a tica prossional, os critrios de noticiabilidade, a mercantilizao da informao e a explorao sensacionalista dos fatos j eram abordadas por Peucer. Na sua obra, h consideraes at sobre os famosos seis Ws e o lead, que tem sido considerado uma inveno norte-americana. O pesquisador alemo sugeriu que a origem dessa tcnica de abertura do texto jornalstico pode ser encontrada na retrica cultivada nos discursos da Antiguidade Clssica. Para o professor Jorge Pedro Sousa (2005), da Universidade Fernando Pessoa, a longa per- manncia da tese de Peucer na obscuridade atrasou os estudos acadmicos do jornalismo em nvel mundial. Sousa atribui esse desconhe- cimento ao fato de que a tese tenha sido escrita originalmente em latim e vertida para o alemo em 1944, isto , 250 anos depois. E s chegou traduzida para o portugus em 1990, isto , 310 anos depois. Certos tericos discordam sobre a paternidade da primeira teoria do jornalismo. O professor Orlando Tambosi (2005), da Uni- versidade Federal de Santa Catarina, considera que Peucer no foi original em suas hipteses, chegando a armar que tudo que disse o pes- quisador alemo j estava na obra do mdico francs Thophraste Renaudot, considerado o pai da imprensa na Frana 2 , e que a idia do jornalismo informativo j era muito difundida na Europa. A controvrsia acadmica sobre os pais fundadores da teoria do jornalismo (dis- cute-se mesmo se existe uma teoria do jornalis- mo) est longe de ser conclusiva, porm apon- ta caminhos para o incio da pesquisa sobre o tema no espao que hoje se chama cincias da informao e da comunicao. No se poderia deixar de citar, nas origens desses estudos, a contribuio de outro pes- quisador alemo, Otto Groth, que, no pero- do entre as duas grandes guerras mundiais, estabeleceu categorias cientcas para o jor- nalismo atravs de quatro leis: periodicidade, universalidade, atualidade e difuso. Essas leis ainda servem de parmetro nos estudos contemporneos de jornalismo. Groth (1883- 1965), que foi discpulo de Max Weber, exer- ceu o jornalismo na Alemanha entre 1906 e 1934, mas teve de abandonar suas atividades quando resistiu ao nazismo em expanso 3 . A abordagem do jornalismo como forma de conhecimento a partir de categorias lo- scas do singular, particular e universal seria retomada nos anos 1980 por Adelmo Genro Filho, na obra O segredo da pirmide: uma te- oria marxista do jornalismo. Inuncia francesa A pesquisa em comunicao no Brasil recebeu profunda inuncia do pensamen- to francs, principalmente a partir dos anos 1970, quando comearam a ser criados os programas de ps-graduao em comunica- o nas principais universidades brasileiras. Em Paris, nossos primeiros tericos beberam nas fontes do conhecimento de uma rea emergente, que ainda no tinha nome, mas que atraa lsofos, socilogos, historiadores e autodidatas curiosos. O professor Eduardo Meditsch (2004) ar- ma que os autores franceses esto entre os dez mais citados na bibliograa da pesquisa em 3 Para conhecer melhor a obra do pesquisador alemo, ler O jor- nalismo como disciplina cientca: a contribuio de Otto Gro- th, de Wilson da Costa Bueno. So Paulo: ECA/USP,1972. 1 Entrevista exclusiva para a revista da Universidade Federal de Santa Catarina, Estudos em Jornalismo e Mdia. v. 1 n 2, 2 se- mestre 2004, p. 200. 2 Thophraste Renaudot (1586-1653) criador do primeiro jornal francs, em 1631, La Gazette de France. 53 Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao jornalismo. De fato muito comum encontrar referncias francesas em textos apresentados em congressos, publicaes cientcas e teses de ps-graduao nas universidades brasilei- ras. Em rpida consulta s obras dos principais autores na rea de comunicao, realizada de maneira emprica, sem o rigor metodolgico que esta reexo exigiria, encontramos em primeiro lugar os nomes de Michel Foucault, Edgar Morin e Pierre Bourdieu. Somam-se a esses nomes outros pesquisadores de refern- cia, no necessariamente na ordem aqui apre- sentada: Jean Baudrillard, Roland Barthes, Armand Mattelard, Bernard Mige, Jacques Derrida, Michel Maffesoli, Rgis Debray, Guy Debord, Paul Virilio, Jean Franois Lyotard, Louis Quer, Daniel Bougnoux, Jean Caune, Dominique Wolton, Lucien Sfez, Maurice Mouillaud, Pierre Levy e Patrick Champag- ne, sem incluir a lista de uma nova gerao de autores que despontam num horizonte de publicaes recentes. Trata-se de produo intelectual eferves- cente e inquieta, complexa e abundante, ino- vadora e crtica que vem abastecendo nossos universitrios, principalmente nas ltimas dcadas. Os rgos institucionais de fomento pesquisa registram, anualmente, dezenas de bolsas de estudos concedidas a pesquisadores brasileiros que elegem centros universitrios franceses de referncia para aperfeioar suas investigaes cientcas na rea de comunica- o. Paris, Lyon, Grenoble, Bordeaux, Rennes e Strasbourg esto entre os lugares preferidos por pesquisadores brasileiros para desenvolver projetos individuais de doutorado e ps-dou- torado ou trabalhos coletivos de cooperao internacional, como o acordo Capes-Cofecub para o intercmbio de trabalhos, professores e alunos nas diferentes reas de comunicao. Nos anos 1960 surgiu na Frana, dentro de um grupo de pesquisadores apaixonados pe- los estudos de comunicao de massa, lidera- dos pelo socilogo Georges Friedmann, junto com Edgar Morin, o Centro de Estudos de Comunicao de Massa (ECMASS), ligado a cole Pratique de Hautes tudes em Sciences Sociales. Um ano depois, nascia a revista Com- munications. O nome mais importante desse grupo seria Roland Barthes, que se apropria dos conceitos de lingstica, dando continui- dade a um antigo projeto, a semiologia, uma cincia que estuda o sistema de signos no seio da vida social, proposta por Ferdinand de Saussure em seu clebre Cours de Linguisti- que Gnrale, Genebra, 1916. Os trs cursos de Saussure em Genebra so considerados fundadores dos mtodos dessa teoria. Para o lingista suo, a lngua uma instituio social, enquanto a fala um ato individual. Para o semilogo, a sociedade um conjunto de sistemas de signos governa- dos por leis de combinaes, de associaes e de diferenas. Essa corrente teve fundamental importncia nas pesquisas em comunicao no Brasil, sobretudo na dcada de 1970. A idia dominante era que a anlise das mensagens explicaria as transformaes cultu- rais operadas na sociedade. A referncia a esse movimento aparece no Esprito do tempo, tendo frente Morin e Souchon. Essa forma de anlise era percebida como innitamente mais urgente (Barthes) que as entrevistas e as sondagens. A partir do contato com a lingstica estru- tural de Saussure desenvolveu-se a antropolo- gia estrutural, cujo principal representante, Claude Lvi-Strauss, trouxe fundamental contribuio sobre o Brasil, com a obra Tristes trpicos, de 1955. Tambm inuenciado pelas idias de Lvi-Strauss, Roland Barthes critica o simplismo da anlise de contedo e sugere que se procure o sentido nas mensagens sub- jacentes, freqentemente ligadas entre si. Os mass-media, como se dizia na poca, eram o objeto privilegiado de estudo dos inte- A pesquisa em comunicao no Brasil recebeu pro- funda inuncia do pensamento francs, principalmente a partir dos anos 1970 54 LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006 lectuais franceses nos anos 1960-70 e territrio privilegiado para a semiologia: os jornais, a te- leviso, o cinema, a moda, as histrias em qua- drinhos..., tudo se tornava objeto de estudo, nessa espcie de nouvelle vague que inundava os meios universitrios parisienses. A semio- logia beneciou-se de uma onda considervel, em nome de certo imperialismo metodolgi- co que queria armar a primazia da lings- tica como modelo de apreenso de todos os fenmenos sociais (Bourdon,1997). Diversos termos derivariam da, como estruturalismo e semiologia, no lugar de semitica, termo usado pelos seguidores de Pierce. Os resulta- dos poderiam ter sido enriquecedores, contu- do o projeto semiolgico perdeu-se no cami- nho. Roland Barthes, no entanto, lanou uma crtica ideolgica da linguagem, da cultura de massa (Mythologies, 1957), e fez a primeira desmontagem semiolgica da linguagem, de- terminante para os estudos que viriam depois. Mas Edgar Morin (Lesprit du temps, 1962) quem realiza uma sntese ambiciosa das pesquisas existentes ento sobre as mdias. Partindo das mensagens, ele busca a especi- cidade dos veculos e seu carter macio de difuso, que transcenderia as antigas divises entre classes e naes e criaria uma nova re- lao, errante, desenraizada, mvel no tem- po e no espao. Morin declara tambm sua simpatia pela cultura de massa, na mesma li- nha de Mythologies, de Barthes, e prope um panorama das temticas das mdias: os mitos da felicidade e do consumo encarnados pelas estrelas de cinema, a exteriorizao multifor- me e permanente da violncia, o erotismo, o valor da beleza etc. Surgem nesse clima dois socilogos, Bour- dieu e Passeron, que vo contestar Morin e Barthes e lanar um novo debate: at que ponto possvel isolar os elementos signi- cativos de um texto miditico para explicar a sociedade? O debate, de forma e de fundo, duraria longo tempo, envolvendo outros pes- quisadores nessa arena controversa, at que o grande debate pblico sobre a televiso se imps, a partir do nal dos anos 1970, levan- tando questionamentos tericos que vo des- de a linguagem e o discurso at a questo da ideologia e do engajamento poltico. Trata-se de um debate amplo, duradouro, inndvel, que ultrapassa as ruas de Paris, as fronteiras da Frana e ganha o mundo, principalmente a Gr Bretanha e os Estados Unidos, onde in- telectuais j haviam se lanado nas discusses dos estudos culturais. Alm dos modelos neomarxistas e fun- cionalistas, outros modelos de sujeito social foram sendo introduzidos no debate. ao universo dos socilogos interpretativos que fazemos referncia: interacionismo simblico, fenomenologia social, etnometodologia, cor- rentes que tm por caracterstica interessar- se pela vida cotidiana das pessoas, analisan- do suas atividades menos como uso do que como interao entre sujeitos que constroem o mundo social e nele conseguem se orientar. No poderamos deixar de salientar, nesse contexto, a inuncia do socilogo Armand Mattelard, que nos ensinou a ler o Pato Do- nald em plena ditadura militar. Belga de nas- cimento, Mattelard desenvolveu a maioria de suas pesquisas na Universidade de Rennes, Frana. Ficaria conhecido, sobretudo, pela obra realizada, juntamente com a mulher, Mi- chelle, no Chile, durante o governo da Unida- de Popular de Salvador Allende. Benecian- do-se do apoio poltico, Mattelard, Dorfman e outros pesquisadores tiveram todas as con- dies para realizar um trabalho profundo de crtica ao imperialismo cultural norte-ameri- cano, formando uma gerao de opositores indstria cultural mercantilista. Quando os tempos se tornaram difceis na Amrica La- tina, dominada por regimes militares durante cerca de duas dcadas, os intelectuais crticos retornaram aos seus pases de origem, mas legaram-nos mestres fundamentais para o desenvolvimento de um pensamento latino- americano autnomo e arrojado, tais como Martn-Barbero, Nstor Canclini, Luis Rami- ro Beltrn e, sobretudo, no Brasil, o pedagogo Paulo Freire. Nos anos 1980, o pensamento francs vi- veu um perodo agitado por novas correntes tericas. Os estudos sobre mdia e recepo 55 Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao ocuparam um espao privilegiado no debate pblico (Mige, Vern, Champagne, Bour- don). Uma das tendncias mais fortes a viso apoltica das mdias. Alm de Rgis Debray, o mais ilustre representante dessa corrente Jean Baudrillard, que reduz os contedos das mdias a simulacros. Ele v na difuso de massa uma vasta operao de poder contra a qual impossvel lutar. Na mesma linha crtica, temos Igncio Ramonet, crtico voraz da globalizao e da supervelocidade da in- formao. Pessimista, temos ainda Philippe Breton (1999), que alerta para os perigos do culto Internet e ideologia da transparn- cia (tudo o que super-exposto queima, como a pelcula no claro, como a borboleta na luz). Por outro lado, preciso salientar a inuncia dos tericos deslumbrados com as tecnologias da comunicao, como Pierre Lvy e Dominique Wolton, que apresentam uma viso otimista das novas mdias, embo- ra armem que no bastam as tcnicas para garantir a democracia da comunicao. Wol- ton ama a TV aberta e faz o elogio do gran- de pblico da televiso brasileira. Para dar respaldo a esta reexo sobre a inuncia francesa no campo das cincias da informao e da comunicao no Brasil, entrevistamos vrios pesquisadores e profes- sores de universidades brasileiras 4 . Algumas respostas parecem-nos mais signicativas na interpretao dessa corrente. Para o professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Mohammed Elhajji 5 , no preciso lembrar a inuncia do pensamento francs no mundo. As idias oriundas do Hexgono so constitutivas da totalidade do saber cien- tco e humano moderno. Ele arma que, no Brasil, alm do iderio positivista que per- meia todo o projeto poltico e social nacional, a contribuio intelectual francesa foi decisiva para a construo de uma plataforma cient- ca inovadora e eciente. A universidade bra- sileira, por exemplo, cujo propsito central era a disseminao dos princpios iluministas da racionalidade, foi pensada, organizada e estabelecida, em grande parte, no molde fran- cs. Mais especicamente, na rea das cincias humanas e sociais, a intelectualidade brasi- leira soube se impregnar do caldo losco francs e reinterpretar seus componentes luz da realidade local. Quer seja na sociologia, an- tropologia ou outras disciplinas concomitan- tes, a episteme francesa inerente aos mapas cognitivos de seus atores e autores. Segundo Elhajji, no poderia ser diferente na mais nova das cincias sociais. A comuni- cao, campo de recongurao e de atualiza- o dos saberes experimentados na sua grande rea, inscreveu-se, desde seus (relativamente recentes) primeiros esboos, num plano inte- lectual eminentemente francs. Porm, mais que uma presena quantitati- va, uma tal radiograa revela o impulso fun- dador do campo da comunicao no Brasil, j que a maioria dos grandes nomes da rea tiveram sua formao intelectual realizada ou completada em instituies francesas. Hoje, como j apontado, ainda existe um trnsito in- tenso de pensadores franceses da comunicao nas universidades brasileiras e um uxo cont- nuo de estudantes e pesquisadores brasileiros para a Frana. Isso sugere que essa inuncia dialgica uma realidade enraizada, atual e crescente. Um plano integrante e envolvente Nos anos 1980, uma das tendncias mais fortes das novas correntes tericas francesas a viso apocalptica das mdias 4 Ver texto completo da autora no livro Dilogos entre o Brasil e a Frana: formao e cooperao acadmica, com o titulo O pensamento francs no campo da comunicao no Brasil, obra organizada por Carlos Benedito Martins para o MEC durante o Ano do Brasil na Frana, 2005. 5 Jornalista marroquino naturalizado e radicado no Brasil, dou- tor em Comunicao e Cultura pela UFRJ, onde leciona nos cursos de graduao e ps-graduao. Especialista em estudos de mdia e globalizao. 56 LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006 do cenrio intelectual que sustenta os estudos da comunicao no Brasil insere sua produo no contexto contemporneo mundial e apon- ta a perspectiva de suas contribuies futuras. O pensamento francs um mistrio, diz o professor da Pontifcia Universidade Cat- lica do Rio Grande do Sul (PUC/RS) Juremir Machado 6 . Ele arma que nos meios acad- micos brasileiros que se consideram cient- cos, se tornou clich dizer que toda a pesquisa atual feita nos Estados Unidos. A Frana seria apenas o reduto de um ensasmo ultrapassado. Os grandes investimentos e as grandes investi- gaes estariam concentradas nas universida- des norte-americanas. No entanto, para esse professor da nova gerao de pesquisadores brasileiros, paradoxalmente, mais fcil listar cem ensastas franceses de renome interna- cional e de grande inuncia por suas idias, citados em dissertaes e teses, do que seis pes- quisadores norte-americanos determinantes na atualidade para a evoluo da compreenso dos fenmenos sociais.
Origens americanas da pesquisa de comunicao de massa No podemos falar da inuncia francesa, sem olhar para os precursores que lanaram as principais bases tericas desse campo inter- disciplinar. A partir dos anos 1940 explodiu, nos Estados Unidos, a onda da Mass Commu- nication Research. As grandes perguntas pare- cem as mesmas h mais de meio sculo, in- terpondo emissores, receptores e mensagens intermediados por canais, mas, na verdade, essas perguntas se tornam cada vez mais com- plexas e sem respostas absolutas. De carter funcionalista no incio, as pes- quisas norte-americanas evoluram e se des- dobraram em vrias correntes, extravasando as fronteiras da Amrica, exportando teorias ou atraindo tericos para seu territrio. Os contextos e os paradigmas, na pesquisa so- bre os meios de comunicao, passariam por vrios estgios, podendo ser citados, entre os mais importantes, a teoria hipodrmica, a abordagem emprico-experimental ou da persuaso, a abordagem emprica de campo ou dos efeitos limitados, a teoria funciona- lista das comunicaes de massa, o colgio invisvel de Palo Alto (efeito circular da infor- mao), a teoria crtica (impacto determinan- te da Escola de Frankfurt e crtica indstria cultural), a perspectiva dos cultural studies (grupo de Birmingham, Inglaterra) e outras correntes de menor impacto. A partir dos anos 1980, os pesquisadores entram numa nova fase terica e investigam os efeitos a longo prazo da comunicao, dispostos a ultrapassar o impasse do debate ideolgico e a propor integraes interdisci- plinares possveis com outros campos do co- nhecimento. Estamos falando das correntes que estudam a construo social da realida- de: hiptese do agenda-setting, da sociologia dos emisssores, do gatekeeper ao newsmaking, as rotinas produtivas, as novas tecnologias, o webjornalismo e a globalizao... A lista seria longa e interminvel, pois, mais que nunca, essas questes esto vivas na sociedade mo- derna, que alguns tericos denem como so- ciedade da informao (Pierre Lvy, 1994).
Ensino da comunicao no Brasil Segundo Jos Marques de Melo (2006), a pesquisa sobre o jornalismo no Brasil nca ra- zes no nal do sculo XIX, tendo como tema principal estudos histricos sobre jornais e revistas. O carter historiogrco predomi- naria at as primeiras dcadas do sculo XX, 6 Jornalista, escritor, doutor em sociologia da cultura, professor da graduao e da ps-graduao da Faculdade de Meios de Comunicao Social (Famecos) da PUC/RS. No podemos falar da inuncia francesa sem olhar para os precursores que lanaram as bases tericas desse campo interdisciplinar 57 Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao quando surgem os estudos jurdicos e, muitas vezes, as duas vertentes, histrica e jurdica, caminham paralelamente, mas conuem com freqncia. Esse panorama s seria alterado a partir dos anos 1960-70, quando os estudos se voltam para a expanso da indstria cultural e para a criao das escolas de comunicao nas universidades. O prprio Marques de Melo um dos principais pioneiros dos estudos de jornalismo que serviriam de referncia para pesquisas posteriores. No poderamos deixar de citar outro pesquisador e incentivador do ensino tcnico e editorial nos cursos de jorna- lismo, o professor Luiz Beltro, autor de vrias obras sobre o tema. Na verdade, o ensino brasileiro de comu- nicao comeou nos anos 1940, com as ha- bilitaes de jornalismo, publicidade e pro- paganda, relaes pblicas e editorao. O primeiro currculo mnimo de 1962. Desde ento, vrias reformas curriculares foram feitas, sob a tutela do Ministrio da Educao (MEC). A criao de projetos experimentais, ou TCCs, em 1978, de acordo com a Resolu- o do Conselho Federal de Educao (CFE) n. 003/78, tinha por objetivo garantir a pr- tica laboratorial de produtos jornalsticos em funo dos ciclos bsico (dois primei- ros anos) e prossionalizante (dois ltimos anos). A crise das universidades pblicas impedia que elas adquirissem o material ne- cessrio para instalar laboratrios, e a negli- gncia do MEC em scalizar essa exigncia fazia com que muitos cursos permanecessem apenas com a formao terica, ainda que de qualidade, sem as prticas recomendadas pelo programa. Uma vez que nas escolas par- ticulares observava-se a tendncia a privile- giar as prticas em detrimento das teorias, revelou-se a necessidade de encontrar um meio termo entre esses extremos. A proibio dos estgios na rea de jorna- lismo, desde 1979, para evitar a explorao da mo-de-obra barata dos alunos, fez com que a formao prtica tambm sofresse decin- cias nas relaes entre mercado e universidade. Essa situao mudou bastante, pois o prprio MEC, no incio dos anos 2000, contemplou as universidades com modernos equipamentos para estgios laboratoriais na prpria insti- tuio. A introduo do estgio supervisio- nado, nalmente aprovado pelo MEC e Fenaj (Federao Nacional de Jornalistas), tambm contribuiu para a melhoria do ensino de jor- nalismo. Na academia, perdura, no entanto, o deba- te em termos dicotmicos: formar prossio- nais altamente qualicados para o mercado ou formar massa crtica de comunicadores? A questo polmica. As reformas permitiram que os cursos de jornalismo reformassem seus currculos, garantindo a viabilizao de am- bos os pers. No h teoria sem prtica nem prtica sem teoria. Consolidao do campo do jornalismo Nas trs primeiras dcadas de existncia da Escola de Comunicaes e Artes da Uni- versidade de So Paulo (ECA/USP), o campo de estudos de jornalismo concentrava cerca de 22% da produo de teses e dissertaes, superado apenas pelas reas de comunicao e de audiovisual (cinema, rdio e TV), cando acima dos estudos de relaes pblicas, pro- paganda, turismo e cincias da informao (Proena, 2003). Nesse perodo ocorre a for- mao de professores e prossionais brasilei- ros e latino-americanos que obtiveram os seus ttulos de ps-graduao na USP. A consolidao do campo acadmico do jornalismo aconteceu em novembro de 2003, com a criao da Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo (SBPJor), que reuniu uma centena de pesquisadores na Universidade de Braslia. No ano seguin- te, em Salvador, o encontro da SBPJor juntou acima de 300 participantes, com mais de 100 trabalhos cientcos. Esses encontros signi- cavam a concretizao de um antigo projeto dos estudiosos da rea. Na verdade, tudo co- meou durante o I Congresso Luso-Brasileiro e II Luso-Galego de Estudos Jornalsticos na Universidade do Porto, no incio de 2003. Os investigadores brasileiros que participaram 58 LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006 GRANDE REA: CINCIAS SOCIAIS APLICADAS Existem hoje no Brasil 27 programas de ps-graduao em Comunicao stricto sensu aprovados e avaliados pela Capes REA (REA DE AVALIAO) Programas e cursos de ps- graduao Totais de cursos de ps-graduao Total M D F M/D Total M D F ADMINISTRAO (ADMINISTRAO / TURISMO) 77 39 0 20 18 95 57 18 20 ARQUITETURA E URBANISMO (ARQUITETURA E URBANISMO) 16 9 0 0 7 23 16 7 0 CINCIA DA INFORMAO (CINCIAS SOCIAIS APLICADAS I) 8 3 0 0 5 13 8 5 0 COMUNICAO (CINCIAS SOCIAIS APLICADAS I) 27 15 0 0 12 39 24 12 0 DEMOGRAFIA (PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL / DEMOGRAFIA) 2 0 0 0 2 4 2 2 0 DESENHO INDUSTRIAL (ARQUITETURA E URBANISMO) 7 6 0 0 1 8 7 1 0 DIREITO (DIREITO) 58 37 0 0 21 79 58 21 0 ECONOMIA (ECONOMIA) 48 19 0 12 17 65 36 17 12 MUSEOLOGIA (CINCIAS SOCIAIS APLICADAS I) 1 1 0 0 0 1 1 0 0 PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL (PLANEJAMENTO URBA- NO E REGIONAL / DEMOGRAFIA) 18 10 0 3 5 23 15 5 3 SERVIO SOCIAL (SERVIO SOCIAL / ECONOMIA DOMSTICA) 24 15 0 0 9 33 24 9 0 TURISMO (ADMINISTRAO / TURISMO ) 5 4 0 1 0 5 4 0 1 Total de CINCIAS SOCIAIS APLICADAS 291 158 0 36 97 388 255 97 36 Data da ltima atualizao: 19/09/2006 Cursos: M - Mestrado Acadmico D - Doutorado F - Mestrado Prossional Programas: M/D - Mestrado Acadmico / Doutorado 59 Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao do encontro decidiram que chegara a hora de fundar uma sociedade cientca que des- se respaldo e visibilidade s pesquisas tendo o jornalismo como objeto. Em junho do mesmo ano, durante o en- contro da Comps (Associao dos Progra- mas de Ps-Graduao em Comunicao), em Recife, pesquisadores reunidos no GT Es- tudos de Jornalismo assinaram um manifesto, que foi divulgado no Congresso da Intercom em Belo Horizonte, em setembro, tendo re- cebido apoio de vrias universidades. Era o ponto de partida para a fundao da SBPJor poucos meses depois. Um breve inventrio de ttulos demons- tra que muitas teses produzidas sobre o tema jornalismo eram ocialmente registradas jun- to aos rgos de nanciamento pesquisa (Capes, CNPQ e outros) simplesmente como pesquisa em comunicao. Meditsch e Segala 7 (2003, 2004) informam que os primeiros textos tericos sobre jorna- lismo no Brasil datam da primeira metade do sculo XX, mas a entrada dos prossionais de jornalismo nas universidades comeou nos anos 1940. Os cursos de ps-graduao s se- riam criados vinte anos depois. Jos Marques de Melo foi o primeiro pes- quisador a defender tese de doutorado em jor- nalismo, em 1972, na USP. Na poca j existia um problema de legitimao na pesquisa em jornalismo, com a introduo da comunica- o social como nova disciplina. O desenvolvimento dessa rea acadmica, chamada no incio de comunicao de mas- sa, ou comunicao social, aconteceu gradu- almente, a partir dos Estados Unidos na d- cada de 1940. Segundo Vencio Lima (2006), os primeiros cursos de jornalismo nasceram nos Estados Unidos como resultado de uma presso organizada das associaes de im- prensa sobre as universidades. Elas buscavam a legitimidade para a imprensa por meio da formao universitria reconhecida. Dessa experincia surge a concepo da Mass Com- munication, que seria uma nova disciplina, capaz de atrair mais apoio, poder e verbas do que o campo do jornalismo havia sido capaz na universidade americana at ento. Essa posio busca a legitimao acadmica da rea pelo seu alargamento, e gradualmente torna-se hegemnica no seu interior. Wilbur Schramm, embora fosse originrio de uma escola de jornalismo, chega a dizer nessa po- ca que, na nova perspectiva, j no interessava estudar os problemas especcos do jornalis- mo (Moreno, 2004). Propagado pela Unesco no perodo ps- guerra, os estudos de comunicao de massa depois chamados de comunicao social chegaram ao Brasil na dcada de 1960, atravs do Ciespal (Centro Internacional de Estudos Superiores de Jornalismo para a Amrica La- tina), quando foram introduzidos currculos mnimos obrigatrios das universidades. Ao contrrio do que aconteceu em outros pases, no Brasil, segundo Meditsch, a nova disciplina no signicou uma perda de objeto de estu- do. Pelo contrrio, o jornalismo tornou-se uma sub-rea acadmica localizada no cam- po das cincias da comunicao. Tambm no perdeu a identidade na nova rea, e, apesar de passar por crises de legitimao e acomoda- o ao novo contexto, preservou a vitalidade como rea de produo acadmica. Trinta anos depois da defesa da primeira tese de doutorado sobre jornalismo, a pesqui- sa sobre o tema volta a ocupar um espao de relevncia na vasta rea da pesquisa em comu- nicao. Temos hoje cerca de 20 publicaes especializadas na rea, todas avaliadas pela Coordenao de Aperfeioamento do Pessoal de Nvel Superior (Capes), rgo do MEC. O interesse pelo jornalismo na rea acad- mica pode ser comprovado pelo nmero de organizaes cientcas reconhecidas pelos rgos de fomento pesquisa. Alm da In- tercom, a mais antiga, que abriga um ncleo de estudos sobre jornalismo (um dos mais concorridos para apresentao de trabalhos 7 Eduardo Meditsch professor da Universidade Federal de Santa Catarina , Pesquisador do CNPq e Diretor Cientco da Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo. Mariana Segala acadmica de jornalismo na UFSC e Bolsista de Iniciao Cientca do CNPq. 60 LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006 no congresso anual), existe ainda o GT de Jor- nalismo da Comps, o Labjor (Laboratrio Avanado de Estudos de Mdia, da Unicamp), o Frum Nacional de Professores de Jorna- lismo e, nalmente, a Sociedade Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo, hoje com mais de 200 scios com nvel de ps-graduao. A iniciativa das sociedades cientcas acompanhou a evoluo dos nmeros regis- trados pelo diretrio dos grupos de pesquisa do CNPq. No primeiro censo, em 1993, ne- nhum grupo colocava o jornalismo entre suas palavras-chave. No levantamento de 2002, j apareciam 15. Em junho de 2003, o total re- gistrado no diretrio do CNPq havia passado para 47 grupos. Na base corrente de 2005 che- ga a 68 o nmero de grupos que registram o jornalismo como objeto de estudo (Meditsch e Segala). Apesar desse crescimento, os estudos em jornalismo, em grande parte realizados nos programas de ps-graduao j implantados no pas, ainda representam uma exceo. Entre programas da rea de comunicao em funcio- namento no Brasil, os que do nfase especca a esses estudos so os da USP e UnB. Essas limi- taes, contudo, no impedem que a pesquisa em jornalismo siga uma trajetria ascendente, tanto em quantidade quanto em qualidade, como demonstram os congressos nacionais da rea realizados nos dois ltimos anos. Avaliar a produo acadmica em jorna- lismo no Brasil tarefa quase impossvel. No existe um banco de dados que centralize a pes- quisa realizada nos diversos programas de ps- graduo. O sistema Lattes do CNPq registra os dados de acordo com as informaes enviadas pelos prprios investigadores e no tem sido utilizado de maneira muito consciente. A pesquisa realizada por Eduardo Medits- ch, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que estamos usando como referncia neste trabalho, mostra as condies bastante limitadas para a organizao de dados sobre os campos de investigao na pesquisa brasi- leira em jornalismo. Ele optou por uma amos- tra aleatria, com os trabalhos apresentados por pesquisadores brasileiros nos congressos nacionais da rea, entre 2003 e 2004, totali- zando 263 trabalhos. Nem todos os trabalhos de investigao sobre jornalismo chegam aos congressos e aos grupos especcos de jorna- lismo dentro deles. Muitos no passam pela seleo, mas, com exceo do que pode ocor- rer na Comps, onde h uma limitao quan- titativa muito rgida (apenas 10 trabalhos por ano por GT), e 80% das candidaturas cam de fora, nos demais encontros (SBPJor e In- tercom), estima-se que a maioria dos traba- lhos com qualidade sejam aprovados. Nos congressos da rea maior da comuni- cao, como Intercom e Comps, muitos tra- balhos sobre jornalismo so apresentados em outros grupos temticos, como o de comuni- cao e poltica, ou de comunicao audiovi- sual, por opo de seus autores, conforme as interfaces que desejam evidenciar. Esses tra- balhos, que nem sempre so fceis de identi- car como relacionados ao jornalismo a partir dos ttulos, no foram includos na amostra, o que, segundo Meditsch, pode provocar algum vis em relao aos campos de investigao. O mesmo pode ocorrer por no estarem inclu- dos os congressos nacionais com temticas especcas, como o Frum Nacional de Pro- fessores de Jornalismo (FNPJ), em que anual- mente so apresentados mais de uma centena de trabalhos sobre o ensino da prosso, e a Rede Alfredo de Carvalho para a Histria da Mdia, que conta com um GT sobre histria do jornalismo. O primeiro aspecto considerado em rela- o aos campos de investigao desses traba- lhos foi o da temtica. Porm, a classicao temtica no assunto pacco na rea. Tra- balhos recentes, que analisam a mesma ques- to, propem classicaes diferenciadas. Em artigo sobre o estado da arte da pesquisa em jornalismo, Pereira e Wainberg (1999) de- nem 14 categorias: jornalismo organizacional, tica do jornalismo, ensino do jornalismo, di- reito da comunicao, histria do jornalismo, jornalismo alternativo, jornalismo e cincia, jornalismo e economia, jornalismo e empre- sa jornalstica, jornalismo internacional, jor- nalismo e poltica, linguagem e tecnologia do 61 Zlia Leal Adghirni - O lugar do jornalismo na comunicao jornalismo, memria do jornalismo e, nal- mente, teorias do jornalismo. Elias Machado (2004) prope oito categorias ou linhas de pesquisa: histria do jornalismo, teorias do jornalismo, anlise do discurso, produo da notcia, recepo, jornalismo digital, teorias da narrativa, jornalismo especializado. Luiz Gonzaga Motta (2004) prefere classi- car todas as pesquisas em jornalismo dentro de dois grandes paradigmas: midiacntrico e sociocntrico. J Mrcia Bennetti Macha- do (2004) prope nove categorias: histria do jornalismo, estudos de linguagem, produo da notcia e processos jornalsticos, estudos de recepo, jornalismo digital, tica e jornalis- mo, jornalismo e educao, teorias do jorna- lismo, jornalismo especializado. Um segundo aspecto que observamos em relao aos campos de investigao foi o do foco dos estudos: recortes de abrangncia lo- cal e/ou regional foram os mais recorrentes, seguidos pelos de abrangncia nacional. Os estudos sobre temas de abrangncia interna- cional e/ou universal foram mais raros, em- bora 37,3% dos trabalhos no pudessem ser classicados nesses termos, geralmente por sua temtica abstrata. Outro aspecto observado pelos autores da pesquisa revela que o meio de comunicao objeto de investigao na pesquisa em jornalis- mo. O jornal continua sendo o veculo mais es- tudado por nossos pesquisadores. As pesquisas sobre Internet aparecem em segundo lugar, su- perando o interesse tradicional pela televiso. Os trabalhos acadmicos desenvolvidos atualmente no Brasil apresentam vrias inter- faces. Apesar da multidisciplinaridade ineren- te ao campo, os autores que trabalham com jornalismo so responsveis por mais de 40% das citaes, e os autores das demais sub-reas da comunicao, por outros 20%. Nas demais, prevalecem a sociologia, as cincias da lingua- gem e a losoa, seguidas pelas demais disci- plinas das cincias humanas. Consideramos as reas de atuao principal dos autores, a partir de seus currculos e publicaes, embora mui- tos possam atuar em mais de uma rea. Quanto classicao dos tipos de pes- quisas realizadas, Meditsch conclui que ape- nas um trabalho representa pesquisa apli- cada propriamente dita. Apesar de a rea da comunicao ser classicada pelas agncias de fomento no Brasil como de cincia social aplicada, ele identicou que 56% dos traba- lhos so ensaios e teorias, 43,3% so trabalhos empricos e apenas 1% pesquisa aplicada. Outra diculdade que, no campo do jor- nalismo como em geral nas cincias sociais, a pesquisa emprica no goza do mesmo prest- gio que a formulao terica. Exemplo disso o fato de o GT de jornalismo da Comps, o mais seletivo de todos, ter a teoria do jornalis- mo como o seu tema mais freqente (Macha- do, 2004). Apesar da precariedade dos dados apre- sentados sobre a pesquisa em jornalismo atualmente no Brasil, podemos constatar que ela vem crescendo e ocupando lugar de destaque na rea das cincias da informao e da comunicao. A criao de rgos espe- ccos nas universidades e o apoio que vem recebendo de rgos ociais de fomento pesquisa comprovam a construo da legi- timidade do campo das mdias na pesquisa de alto nvel. O desao que se coloca agora crescer e consolidar a singularidade do cam- po do jornalismo como produtor de sentidos e como forma de conhecimento dentro das cincias sociais. A pesquisa brasileira em jornalismo cresce e ocupa lugar de destaque na rea das cincias da informao e da comunicao 62 LBERO - Ano IX - n 17 - Jun 2006 ADGHIRNI, Zlia Leal. O pensamento francs no campo da comunicao no Brasil. In: Dilogos entre o Brasil e a Fran- a: formao e cooperao acadmica. Recife: Ed. Massangana - Fundao Joaquim Nabuco, 2005. CUNHA, Isabel Ferin. Repensar a investigao emprica sobre os media e o jornalismo. Texto apresentado em seminrio do Centro de Investigao Mdia e Jornalismo. Original. 2003 GENRO FILHO, Adelmo. O segredo da pirmide: para uma teoria marxista do conhecimento. Disponvel em www.adelmo.com.br. LIMA, Vencio. Mdia: teoria e poltica. So Paulo: Ed. Funda- o Perseu Abramo, 2001. MACHADO, Elias Gonalves. 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