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Este documento é uma avaliação de ciências físico-químicas do 8o ano que contém 10 perguntas de múltipla escolha e 7 exercícios sobre som. As perguntas cobrem tópicos como características do som, ondas sonoras, frequências audíveis, propagação do som no ar e na água. Os exercícios pedem para associar conceitos, explicar experiências, calcular velocidades de som e distinguir entre reflexão e refração.
Este documento é uma avaliação de ciências físico-químicas do 8o ano que contém 10 perguntas de múltipla escolha e 7 exercícios sobre som. As perguntas cobrem tópicos como características do som, ondas sonoras, frequências audíveis, propagação do som no ar e na água. Os exercícios pedem para associar conceitos, explicar experiências, calcular velocidades de som e distinguir entre reflexão e refração.
Este documento é uma avaliação de ciências físico-químicas do 8o ano que contém 10 perguntas de múltipla escolha e 7 exercícios sobre som. As perguntas cobrem tópicos como características do som, ondas sonoras, frequências audíveis, propagação do som no ar e na água. Os exercícios pedem para associar conceitos, explicar experiências, calcular velocidades de som e distinguir entre reflexão e refração.
Ficha de Avaliao de Cincias Fsico - Qumicas 8 Ano Turma __
Classificao Aluno ______________________________________ n _____ Data _____ / ____ / _____ Professor Assinatura Enc. Educao____________________________
Parte I Escolhe a opo correcta de modo a obteres frases cientificamente correctas: 1. Quando se coloca uma vela acesa prxima de um altifalante, pode observar-se a chama a oscilar de um lado para o outro. Isto prova que: A) as partculas de ar oscilam para um lado e para o outro perpendicularmente s direces de propagao do som e fazem oscilar a chama. B) as partculas de ar, ao vibrarem segundo as direces de propagao do som, produzem em cada local zonas de compresso e de rarefaco de onde resulta a oscilao da chama. C) as partculas de ar que se deslocam em conjunto criam correntes de ar em dois sentidos diferentes fazendo oscilar a chama. 2. O timbre a caracterstica do som que permite distinguir: A) sons produzidos por fontes diferentes. B) sons com alturas diferentes. C) sons com intensidades diferentes. 3. A caracterstica do som que permite distinguir sons fortes de sons fracos chama-se: A) timbre. B) altura. C) intensidade. 4. Os sons constitudos por ondas com grande frequncia chamam-se: A) sons altos. B) sons fortes. C) sons complexos.
Pgina 2 de 3 5. Os sons constitudos por ondas com pequena amplitude so: A) sons baixos. B) sons fracos. C) sons simples. 6. Considerando que as ondas 1 e 2 representam sons, pode afirmar-se que: A) onda 1 corresponde um som mais forte e mais grave do que onda 2. B) onda 1 corresponde um som mais forte e mais agudo do que onda 2. C) onda 1 corresponde um som mais fraco e mais agudo do que onda 2.
7. Relativamente s ondas representadas na figura, pode dizer-se que: A) a onda 1 tem menor amplitude e menor frequncia do que 2. B) a onda 1 tem maior amplitude mas menor frequncia do que 2. C) a onda 1 tem menor amplitude mas maior frequncia do que 2.
8. As frequncias 200 Hz, 2 000 Hz e 10 000 Hz correspondem: A) respectivamente, a um infra-som, a um som audvel e a um som ultra-som. B) a primeira a um infra-som e as restantes a sons audveis. C) todas a sons audveis. 9. O limiar de audio corresponde: A) frequncia mnima dos sons detectados pelo ouvido humano. B) intensidade mnima dos sons detectados pelo ouvido humano. C) ao nvel sonoro mnimo dos sons detectados pelo ouvido humano. 10. Numa onda, quanto maior o afastamento das partculas que vibram em relao posio de equilbrio maior : A) o comprimento de onda. B) a amplitude. C) a frequncia.
Pgina 3 de 3 Parte II Apresenta todos os clculos que efectuares. 1. Faz a correspondncia correcta entre as colunas I, II e III. Coluna I Coluna II Coluna III (A) Som agudo (1) Som de grande amplitude (i) Vibraes rpidas (B) Som grave (2) Som de pequena amplitude (ii) Maior energia (C) Som forte (3) Som de alta frequncia (iii) Vibraes lentas (D) Som fraco (4) Som de baixa frequncia (iv) Menor energia
2. Considera as campnulas de vidro, conforme ilustrado na figura seguinte. Uma das campnulas tem, no interior, o vazio. A outra tem ar. Dentro de cada uma das campnulas h campainhas elctricas a funcionar. 2.1. Em qual das campnulas no se consegue ouvir o som da campainha? Justifica a tua resposta. 2.2. A experincia descrita foi realizada durante uma aula. Explica as dificuldades na realizao da nossa experincia. 3. Como que se ouve melhor o rudo de um comboio ao longe: encostando o ouvido aos carris do caminho-de-ferro ou ouvindo o som pelo ar? Porqu?
4. Durante uma trovoada observaste um relmpago cair a 9 km do local onde te encontras e ouviste o trovo passado 26 s depois de teres visto o relmpago. Calcula a velocidade de propagao do som no ar nestas circunstncias, em m/s.
5. Explica a diferena entre reflexo e refraco do som.
6. Indica duas aplicaes do fenmeno da reflexo do som que se utilizam no nosso quotidiano.
7. Um sonar instalado num navio, envia um impulso que recebido 3,0 segundos depois. Se a velocidade do som na gua for de 1500 m/s, a que distncia est o obstculo onde se deu a reflexo do som?