2014, AO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN"

SUBSECRETARIA DE EDUCACIN BASICA Y NORMAL

SUBDIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN BASICA
IXTAPAN DE LA SAL
COORDINACIN DE EDUCACIN FSICA F045



















TENANCINGO MEXICO, SEPTIEMBRE 2014.








P R E S E N T A C I N


La Educacin Fsica busca estimular la atencin y la capacidad de apreciar las
diferentes manifestaciones del deporte brindando oportunidades a los nios para
ampliar su horizonte de experiencias a travs del acercamiento a actividades que
los adentren en el deporte bsico; pero no como tal sino de manera ldica y
recreativa que implique la convivencia entre los participantes ms que la
competencia.
En ocasiones, cuando un nio se acuesta por la noche, suea con ser algn da
un campen, sentirse ganador despus de su logro y marcar en su vida un pasaje
de gozo y alegra, recordando a cada momento la participacin de sus
compaeros, de quienes lograron avanzar y de los que no lo consiguieron, de
esta forma valorar la competencia deportiva como ganar, no un trofeo, sino, la
convivencia emotiva con sus compaeros y adversarios. Recordemos que el
espritu deportivo es algo ms que ganar un trofeo. Lo verdaderamente
importante es llegar a ser una persona respetuosa y tolerante con el resto de
seres humanos. Esa s que es una meta alcanzable, y te proporcionar el ms
hermoso de los trofeos: haber contribuido a un mundo mejor. Eso es lo que el
deporte ha pretendido siempre, y muy especialmente, los Juegos de
Competencia, en esta ocasin realizo mis clubes de futbol y basquetbol escolar.
El presente documento contempla los aspectos del proyecto para realizacin de
los cubles recreodeportivos, adems de mostrar la organizacin general de las
actividades as como la evaluacin de la misma.

En este proyecto se van abordar deportes tales como futbol y basquetbol en el
que van intervenir 30 nios y 30 nias que deseen participar; los cuales estarn
acompaados de sus padres para realizar una inscripcin, que se llevara acabo al
incluirse una convocatoria de participacin.
Es muy importante recalcar que como todos los proyectos este cuenta tambin
con un sustento teorico educativo basado principalmente en el campo formativo
de desarrollo fsico y salud en las competencias de:

Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad
en juegos y actividades de ejercicio fsico.

Utilizando el aprendizaje esperado de:
Participa en juegos que implican control del movimiento del cuerpo durante un
tiempo determinado.

Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y
realizar actividades diversas.

Mediante el aprendizaje esperado de:
Juega libremente con diferentes materiales y descubre los distintos usos que
puede darles.

Del campo formativo de exploracin y conocimiento del mundo las competencias
son:

Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la accin
humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

Mediante al aprendizaje esperado de:
Aprovecha los beneficios de los servicios que ofrecen las instituciones pblicas
que existen en su comunidad.

En el campo formativo de desarrollo personal y social en las competencias de:

Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la
aceptacin, y la empata.

Con el aprendizaje esperado:
Muestra disposicin a interactuar con nios y nias con distintas caractersticas
e intereses, al realizar actividades diversas. Apoya y da sugerencias a otros.

Todo lo anterior permitir el complemento de las actividades a realizarse dentro
del aula y por tanto la mejora de la adquisicin de los aprendizajes esperados.








J U S T I F I C A C I N

La Educacin Fsica como asignatura, pretende cumplir plenamente el desarrollo
de los campos formativos de nuestro P.E.P. como son pensamiento matemtico,
descubrimiento del medio, comunicacin verbal y escrita y desarrollo fsico y
salud y as brindarle al educando una formacin integral; de los aprendizajes
esperados, los cuales se trabajan en la Educacin Preescolar, conteniendo de
forma implcita las competencias que los nios van a desarrollar a lo largo de su
vida escolar.

Con este tipo de actividades los alumnos tendrn un sin nmero de beneficios
entre los cuales estn la convivencia con otros compaeros, el cuidado de la
naturaleza, la importancia del ejercicio fsico como una parte fundamental del
cuidado de nuestra salud. As como el fortalecimiento de valores tales como
respeto, responsabilidad, honestidad, entre otros.



O B J E T I V O S


Mejorar su acervo motor para aumentar su desempeo fisico mediante la
practica deportiva.


Fortalecer y favorecer Psicolgicamente al alumno en el mundo de la
convivencia humana para la sociabilizacin con otras personas sin
importar el entorno que nos rodea.


Favorecer la formacin de hbitos y valores del alumno para que pueda
reconocer:

o Honestidad

o Juego limpio

o Respeto

Descripcin G e n e r a l

1. Se realizara una INVITACION abierta a todos los alumnos de la escuela que
deseen de manera voluntaria formar parte de dichos clubes arriba
mencionados, sin en cambio ah se estipulara que solo sern aceptados 30
nios para futbol 15 de segundo y 15 de tercero y 20 nias para basquetbol
10 de segundo y 10 de tercero.

2. El nmero de participantes es para tener una mejor atencin de los
alumnos.

3. Una vez registrados las totalidades de alumnos se va realizar una junta con
los padres de familia de los nios participantes donde se les dar a
conocer este proyecto y por menores de los clubes deportivos.

4. Los horarios de los clubes sern: futbol los das martes de la 13:00 a las
13:30. Y basquetbol el da jueves de 13:00 a 13:30

5. Los padres tendrn que permanecer la totalidad de tiempo que dure dicha
actividad en el tiempo que les corresponde.

6. Para la participacin activa los alumnos debern llevar el uniforme
deportivo de la escuela que es el short, playera y tenis. (si los padres de
familia deciden comprar otro short y playera para esta actividad debern
ponerse de acuerdo ellos para que sean todos iguales y avisar en la
direccin escolar )

7. En cada lapso de tiempo de los clubes los padres de familia debern anotar
su asistencia en una libreta; esto con el fin de llevar un control y
seguimiento de logros y reas de oportunidad de los alumnos.

8. Cada papa firmara un responsiva donde se compromete a apoyar al
docente a la realizacin de los clubes.

E V A L U A C I N



Por medio del seguimiento de asistencia dar a conocer avances y reas de
oportunidad de los alumnos, as mismo la participacin y el desempeo de los
mismos.



Contenidos de los Deportes.



Comentarios del Supervisor de la Zona escolar J138 y Coordinador de rea de
Educacin Fsica F045.



Comentarios relevantes de los promotores de Educacin Fsica.


Invitacin

Educacin Fsica te invita a ser parte de nuestros clubes
deportivos en las siguientes categoras:

Club de futbol varonil

Club de basquetbol femenil

Los das martes futbol y jueves basquetbol.
























Inscripciones
Solamente el da mircoles 24 de septiembre del ao en curso de
las 13:00 a las 13:30 o hasta llenar el cupo.

Nota: Solo se aceptan a 15 nios de segundo y 15 de tercero en futbol y 10 nias de segundo y 10 de tercero
en basquetbol.





H O J A D E F I R M A S .


R E S P O N S A B L E
Promotor de Educacin Fsica


______________________
LEF. ALEJANDRO SOLANO HERNANDEZ


AUTORIZA


_______________________________
PROFRA. ANGELA ZALDIAR VAZQUEZ
DIRECTORA ESCOLAR




Vo.Bo.


_____________________________________________________
PROFR. VICENTE ARRIAGA GASCA
SUPERVISOR ESCILAR DE LA ZONA J138