NORMAS Y USOS DE LA LENGUA: L.

ESPAOLA
Examen:
1. Transcripcin fonolgica.
2. Clasificacin de monemas.
3. Anlisis sintctico.
4. Estudio semntico.
Mecanismos utilizados por Saussure:
Relaciones sintagmticas: Relacin que establece una unidad que la preceden o las siguen. Por ejemplo, las
rosas. Las es un artculo y rosas determina un verbo en singular.
Relacin paradigmtica: Relacin que establece una unidad con otra que podra ir en su lugar. Permite
descubrir todas las relaciones existentes en la lengua.
Niveles lingsticos:
Nivel Disciplina Elementos
Fnico Fonologa Fonema
Lxico Fontica Alfono
Morfolgico Morfologa
Monema, con el lexema (base del significado), el morfema (trabado
libre) y el signo mnimo (significante asociado al significado). Los
morfemas libres se relacionan con otros morfemas.
Semntico Semntica Sema (significacin ltima).
Sintctico Sintaxis Sintagma (grupo de palabras que cumplen la misma funcin).
1)LA FONOLOGA Y LA FONTICA
La fontica es la ciencia que estudia la sustancia* del significante del signo lingstico. Es un estudio a nivel
de habla, que es donde realmente se ve la diferencia de sonidos. La fonologa es la ciencia que estudia la
forma del significante, y realiza este estudio a nivel de lengua.
Fonemas voclicos
Se pueden clasificar por el modo de articulacin, es decir, por cmo se pone la boca para articularlas.
Siguiendo este modo de clasificacin, encontramos:
Cerradas o altas.
Semiabiertas o medias.
Abiertas o bajas
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Si seguimos la clasificacin dependiendo del lugar o punto de articulacin, esto es, el lugar donde ms o
menos se produce el sonido, encontramos:
Anteriores o palatales.
Centrales.
Posteriores o velares.
Tambin pueden ser agudas (i, e), neutras (a) o graves (o, u).
Anteriores Centrales Posteriores
Cerradas | i | | u |
Semiabiertas | e | | o |
Abiertas | a |
Fonemas consonnticos
Siguiendo el punto de articulacin:
Bilabial: Sonido consonntico que se forma cuando los labios se aproximan o rozan. En los fonemas
sonoros vibran las cuerdas vocales (por ejemplo, beb, mam, pjaro,...).
Labiodental: Se articulan en el labio inferior como rgano activo y con los dientes superiores como pasivos
(por ejemplo, feliz).
Interdental: Sonidos que se articulan con al pice (punta) de la lengua y el borde de los dientes superiores (|
z |).
Dental: Se articula con el pice de la lengua como rgano activo y la parte interior de los dientes superiores
como rgano pasivo (por ejemplo, dados, etc.).
Alveolares: El pice de la lengua como rgano activo y el nacimiento de los alvolos como rgano pasivo (|
s |, | r |, raro,...).
Palatal: Se articulan con el predorso de la lengua y la zona del paladar duro (||).
Por el modo de articulacin:
Oclusivo: Sonidos que se forman por medio del cierre total del caudal de aire en diferentes puntos de la
cavidad bucal (por ejemplo, pan).
Fricativo: Se producen cuando el aire fluye sin interrupcin a travs de la cavidad bucal, pero por un
espacio estrecho, creando una fuerte friccin (Por ejemplo, fcil).
Africados: Son ms complejos porque para articular estos sonidos se llevan a cabo dos pasos:
1) Hay una oclusin.
2) Hay una friccin, de modo que el aire sale poco a poco (por ejemplo, Chile).
Laterales: Se articulan aproximando la lengua a los alvolos, hacindola vibrar (por ejemplo, rosa o arroz).
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Nasales: Parte del aire sale por la nariz (|m|).
Bilabial Labiodental Interdental Dental Alveolar Velar Palatal
Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro Sordo Sonoro
Oclusivo P B T D K G
Fricativo F " S X Y
Africado H
Lateral L LL
Vibrantes R/rr
Nasales M N
Fonemas y grafas
Archifonema: Cuando dos fonemas pierden el rasgo que les distingue, se produce una neutralizacin y se
puede colocar entonces en el lugar un archifonema. Los archifonemas son:
Entre |p| y |b| = |B|.
Entre |t| y |d| = |D|.
Entre |k| y |g1 = |G|.
Entre |m| y |n| = |N|.
Entre |r| y |r (con palito encima)| = |R|.
PROSODIA: Ciencia que estudia las caractersticas del texto escrito que mejor reflejan las caractersticas del
habla.
Slaba: Es el grupo fnico mnimo entre dos pausas. El ncleo de la slaba es siempre una vocal. Es el grupo
articulatorio mnimo entre dos pausas.
Grupo de intensidad: Conjunto de sonidos que se agrupan bajo un mismo acento principal
* Grupo tnico: Conjunto de slabas tonas que se agrupan en torno a una tnica.
* Grupo fnico: Conjunto de elementos morfofuncionales que se encuentran entre dos pausas (coincide casi
siempre con una racin principal, subordinada o simple).
Unidades suprasegmentales: Unidades que acompaan o estn por encima del texto. Una de ellas es la pausa,
aunque slo se van a tener en consideracin las que coinciden con el grupo fnico, esto es, las que coinciden
con la oracin simple, principal o subordinada.
El acento: En espaol, las slabas pueden ser tnicas o tonas. Las tnicas llevan la mayor fuerza de voz, o
dicho de otra forma, llevan el acento ortogrfico o prosdico.
Las palabras que se acentan: Verbo, sustantivo, artculo indeterminado (un, uno, unos,...), adverbio, adjetivo
(excepto posesivos), pronombres personales tnicos, pronombres interrogativos y exclamativos, pronombres
indefinidos, pronombres posesivos, pronombres demostrativos y pronombres numerales (salvo el primer
elemento de los compuestos).
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Las palabras que no se acentan son, evidentemente, el resto: Preposiciones (salvo segn), conjuncin
(excepto ora, ya, bien, as, apenas y las oraciones compuestas), pronombres relativos, artculo determinado,
pronombres personales tonos, el primer elemento de los compuestos (Santa Teresa, don Carlos, tragaluz), y
los adjetivos posesivos.
Entonacin: El tonema va a definir el tipo de curva meldica que, en rasgos muy generales, puede ser:
*Descendente = cadencia.
*Ascendente = Anticadencia.
*Horizontal = Suspension.
La cadencia se corresponde con pensamientos terminados, y la anticadencia lo est con pensamientos no
finalizados. La suspensin se corresponde con pensamientos de trnsito o explicativos (por ejemplo: Las
rosas, que estn marchitas, estaban sobre la mesa).
LA ENTONACIN EN.....
Enunciativas: Si est formada por una sola frase, slo hay un grupo fnico, por lo que el tonema ser
descendente.
Si se trata de una oracin compuesta por dos grupos fnicos, habr un tonema ascendente seguido de un
descendente.
Si hay ms de dos frases, todas sern ascendentes menos la ltima, que ser descendente.
Si es una frase explicativa, habr tonema horizontal, de suspensin. Por ejemplo, en la siguiente frase: El
autobs, que sale a las 8, llega con retraso.
Si es una frase entre parntesis, tendr tonema descendente.
Si es una enumeracin, puede ser:
*Completa, siempre y cuando la ltima frase vaya precedida de la conjuncin y. Todas son descendentes
menos la penltima, que es ascendente.
*Incompleta: No hay conjuncin y precediendo a la ltima frase. En este caso, puede ocurrir:
+Que se finalice la oracin compleja con una enumeracin; en este caso, todas son descendentes.
+Si no finaliza la oracin compleja, todas son descendentes menos la ltima, que es ascendente.
Interrogativas: Pueden ser:
Absolutas, en las que se pregunta por la totalidad. El tonema es ascendente.
Relativas, en las que se pregunta por una parte. El tonema es descendente.
Interrogativas ms muletilla final, donde la interrogativa es descendente y la muletilla ascendente.
Interrogativas disyuntivas (con la conjuncin o), donde todas son descendentes menos la penltima, que es
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ascendente.
Exclamativas: La mayora tienen tonema descendente.
Oraciones vocativas e imperativas: Tambin tienen tonema descendente.
MORFOLOGA
Los monemas
Son los signos mnimos formados por un significante y un significado. En cuanto un significante tenga
correspondencia con un significado, ah tendremos un signo mnimo. Para encontrara un signo mnimo
utilizamos relaciones:
Pueden ser:
Lexemas o morfemas:
Trabados: Lexivos o derivativos.
Libres: Nexivos o detrerminantes (decticos).
Lexema: Es el que contiene la base significativa de la palabra. Es lo que se denomina la raz de la palabra. Es
un significado en potencia.
Morfemas: El morfema es el signo que actualiza al lexema, los que le hacen funcionar gramaticalmente:
sustantivo, femenino, verbo, masculino,...etc. Los trabados son aquellos que van unidos al lexema, y los libres
van separados del lexema. Los trabados son lexivos cuando aportan al lexema o gnero o nmero en los
sustantivos y adjetivos; tambin pueden aportan modo, nmero, tiempo, aspecto y persona a los tiempos
(cant/aba/s).
Los derivativos son los prefijos, los sufijos y los infijos. Los prefijos van delante, los sufijos van detrs y los
infijos van en medio del lexema y se suelen producir por la propia evolucin de la lengua.
Los morfemas libres pueden ser nexivos o determinantes. Los nexivos unen lexemas entre s. Los morfemas
libres determinantes son los que presentan lo que va a venir despus. En espaol, son una redundancia los
artculos y los adjetivos determinativos.
Puede ocurrir que a un significante le correspondan varios significados, producindose as una amalgama de
morfemas. Cantabas indica nmero y persona.
Puede ocurrir que a un significante no le corresponda exactamente ningn significado o que le correspondan
varios. Es el caso de la palabra periodista, ya que no se sabe si habla de una mujer o un hombre.
RESUMEN
Monemas:
Lexema: Es el que contiene la base significativa de la palabra. Es la raz.
Morfema: Es un signo mnimo que actualiza al lexema, es decir, los que le hacen funciones gramaticales
(como si hablramos de desinencias). Los morfemas pueden ser:
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TRABADOS: Que van unidos al lexema:
Flexivos: Por un lado, son los que aportan al lexema gnero y nmero en sustantivos y adjetivos.
Derivativos: Prefijos, infijos y sufijos.
Libres: Que van separados del lexema:
Nexivos: Hacen y funcionan como autnticos nexos (preposiciones y conjunciones).
Determinantes (decticos):Los que determinan o presentan lo que va a venir despus (adjetivos
determinativos y artculos).
Los adverbios y los pronombres son invariables.
Puede ocurrir que a un significante le correspondan varios significados, por lo que se produce una amalgama
de morfemas. Por ejemplo, en cant/aba/s.
Puede ocurrir tambin que a un significante no le corresponda exactamente ningn significado o que le
correspondan dos; entonces se dice que se produce una neutralizacin. Por ejemplo, la palabra periodista, que
no da informacin de si es un hombre o una mujer.
SINTAXIS
Los elementos de la sintaxis se descubren por relaciones paradigmticas y sintagmticas. En el caso de las
relaciones paradigmticas, hablamos de todo aquello que puede ir en lugar de otra cosa. Por ejemplo, en vez
de decir me lav las manos, puedo decir me las lav (manos las).
Tipos de oraciones:
1) ORACIONES SIMPLES: Estn compuestas por un sintagma nominal (SN) y por un sintagma verbal (SV),
aunque el sintagma nominal puede ser elptico ([T] coge el autobs) o el sintagma verbal (Camarero,
[tragame] un caf). Tambin puede ocurrir que no exista sintagma nominal (" Llueve = Impersonal).
En resumen, y de forma general, podemos decir que una oracin simple est formada por un sintagma
nominal (SN) y por un sintagma verbal (SV).
2)ORACIONES COMPUESTAS: Pueden ser coordinadas o subordinadas:
*Subordinadas: Est por debajo, esto es, o en el sintagma nominal o en el verbal. Para saber dnde est es
imprescindible conocer que hay tres tipos de subordinadas:
Sustantivas: Ocupan el lugar de un sustantivo.
Adjetivas: Ocupan el lugar de un adjetivo.
Adverbiales: Van en lugar del adverbio o complemento circunstancial.
Las oraciones yuxtapuestas no llevan enlace subordinante sino que hay que preguntarse a qu equivale la
coma: pueden equivaler a coordinadas o a subordinadas.
La oracin coordinada lleva el enlace sin cumplir ninguna funcin. En cambio, en las oraciones subordinadas
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s que la cumple, y en muchos casos, hace de sujeto.
En el SN de las oraciones subordinadas son donde se encuentran las subordinadas de sujeto, aunque tambin
pueden ir en el SV. En cambio, las adjetivas y las adverbiales siempre se encuentran en el SV.
Elementos de una oracin
Toda oracin tiene SN y SV. En el SN puede haber:
Un determinante.
Un ncleo.
Un adyacente.
Pueden no estar todos stos, pero no puede haber ms.
De determinante puede hacer un adjetivo determinativo o un artculo.
En el ncleo puede ir un sustantivo, un pronombre, un elemento sustantivado o una subordinada sustantiva de
sujeto.
De adyacente puede ir un adjetivo, un complemento de nombre o una subordinada adjetiva
En el SV puede haber:
Un ncleo.
Un Complemento Directo.
Un Complemento Indirecto.
Un Complemento Circustancial.
Un Complemento Agente.
Un Suplemento.
Un Atributo.
De ncleo hace siempre un verbo.
De Complemento Directo hace un sintagma nominal, un subordinada sustantiva de CD.
De Complemento Indirecto puede hacer una preposicin ms un SN, o una subordinada sustantiva de CI.
Como Complemento Circunstancial suele ir un adverbio (es lo ms frecuente), una preposicin o adverbio
ms un SN o una subordinada adverbial.
Como Complemeto Agente suele ir una preposicin ms un CA.
Como Suplemento, suele ir una preposicin ms SN (la preposicin, en este caso, viene regida por el verbo).
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Por ejemplo, arrepentirse de...
De Atributo, un adjetivo o una subordinada sustantiva de atributo.
El Vocativo equivale al ncleo del sintagma nominal. El Complemento de Adjetivo y el Complemento de
Adverbio irn detrs de un adjetivo o de un adverbio:
Ejem. de Com.Adj. : Rojo de sangre, Azul de mar,...
Ejem. de Com Adv.: Cerca de la mesa
SEMNTICA
La semntica es el estudio del significado de las palabras y todas las cuestiones relacionadas con el
significado.
La unidad en semntica es el sema, que se descubre por medio de relaciones sintagmticas y paradigmticas.
El sema es el rasgo distintivo mnimo a nivel de significado o el significado mnimo. Un archisemema se
produce cuando un rasgo distintivo coincide en varios trminos, siempre a nivel de significado.
Por ejemplo:
Tranva = Masculino, vehculo, terrestre, pblico.
Avin = Masculino, vehculo, areo, pblico.
Bicicleta = Femenino, vehculo, terrestre privado.
El archisemema permite establecer campos lxico semnticos. Por ejemplo, el campo semntico de los
transportes. Toda vez que tengo un campo semntico y un grupo de palabras, cmo las organizo y relaciono
entre s?. Para ello, hay tres formas principales de organizacin:
1 Estructuracin jerrquica: En seres vivos, racionales o irracionales; de los racionales, macho o hembra; de
los machos, los vertebrados o invertebrados, etc.
2 Estructuracin gradual: Consiste en coger dos trminos contrarios y colocar el resto entre ambos. Por
ejemplo, situaramos en los extremos las palabras Amor y Odio, totalmente contrarias, y entre ellas
situaramos las palabras Simpata, Indiferencia y Antipata, que de un modo gradual van desde Amor hasta
Odio.
3 Estructuracin plana: Consiste en coger dos trminos, colocarlos verticalmente y de forma horizontal hacer
lo propio con los semas:
%%%% Masculino Terrestre Pblico
Avin O.K. X O.K.
Bicicleta X O.K. X
Tranva O.K. O.K. O.K.
Es la que mejor permite establecer nuevos campos semnticos o subcampos.
Relaciones entre los componentes del signo lingstico
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En el signo lingstico el significado y el significante puede ocurrir:
*Que a un significante le correspondan varios significados: por ejemplo, la polisemia, por la cual un
significante tiene varios significados, como es el caso de la palabra banco (de peces, de dinero, de
semen,...etc).
La homonimia produce que la palabra que tiene varios significados sean debidos stos a que tiene varios
orgenes. Dentro de la homonimia encontramos:
La homografa, que se da cuando tenemos las mismas letras, coincidencia grfica, pero distinto significado.
Por ejemplo, araa (animal o verbo).
La homofona, que se da cuando tenemos los mismos sonidos. Por ejemplo, votar.
La paronimia consiste en afinidad acstica entre dos significantes (actitud aptitud; infligir infringir, etc).
*Cuando a un significado le corresponden varios significantes. La figura literaria que ms se acopla a este
esquema es la sinonimia (por ejemplo, similar, afn, etc.). La antonimia es el fenmeno por el cual tienen
diferentes significantes y significados contrarios (por ejemplo, bueno malo, alto bajo,...).
Cambios de significado
La metfora: Un significante adquiere un significado distinto al que le corresponde por medio de una
comparacin no expresa, que no se dice. Por ejemplo, el atardecer de la vida.
Tipos de metforas:
*Antropomrficas: Significa que se transfiere alguna cualidad del ser humano a los animales u objetos, y
viceversa. Por ejemplo, el ojo de la cerradura.
*De abstraccin: Se transfieren significados abstractos a trminos concretos, y viceversa. Por ejemplo,
labrarse un porvenir.
*Sinestsicas: Se transfieren caractersticas de un rgano sensitivo a otro. Por ejemplo, color chilln, mirada
dulce,...etc.
Otra figura literaria donde se cambia el significado es la metonimia, el la que un significante adquiere un
significado distinto al propio por una relacin de causa efecto. Por ejemplo, fui a la granja y tena 30
cabezas (se entiende que de ganado).
La metonimia ms frecuente es la de utilizar la parte por el todo. Por ejemplo, estudiar una licenciatura (que
consta de 4 aos), o las 30 cabezas (en vez de rebao).
Cambios del significante
La primera figura que nos encontramos es la elipsis, que consiste en abreviar un concepto. Por ejemplo, decir
micro en vez de micrfono, o bici en vez de bicicleta.
Los prstamos lingsticos: los cultismos son palabras que provienen de la lengua madre, del latn en nuestro
caso.
Los arcaismos son palabras arcaicas, antiguas y ya pasadas de uso.
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Los neologismos son palabras que se toman de otras lenguas. Los ms habituales son del ingls (ftbol) y del
francs (roulot).
Las siglas: Es un cambio de significante porque algunas siglas son aceptadas como palabras. Si lo son, se las
denomina acrnimo (TALGO, UGT, radar,...).
Las jergas tienen normalmente una funcin de ocultamiento, sobre todo cuando es usada por grupos sociales o
razas.
Los tecnicismos se dan cuando se pertenece a una profesin especfica. Cuando alguien trabaja en un trabajo
especfico, adquiere tecnicismos, como son las palabras odontlogo, Virus de Inmunodeficiencia
Humana,...etc.)
Los tabs son cambios de significante por motivos sociales o de vergenza social. Normalmente se dan en
torno al sexo y a la religin.
El vocabulario corts an se sigue empleando, y se suele emplear para dar una idea de pertenencia a una clase
elevada, y no con la intencin de dar imagen de culturizado. No es vocabulario culto, sino que es una forma
de hablar que al verla diramos: Yo no hablara as.
LENGUAS Y DIALECTOS
Diferencia entre lengua y dialecto
*LENGUA: La caracterstica lingstica es que tiene una estructura propia. La lengua suele coincidir con un
estado, nacin o pas.
*DIALECTO: Responde a la estructura de una lengua de origen, pero no tiene suficientes elementos como
para ser considerada lenguaje. Suele coincidir con una regin o zona geogrfica muy concreta
Formacin de palabras nuevas
Hay dos formas principales de hacer que evolucione el vocabulario de un idioma:
1.Por derivacin: Lexema + morfema trabado flexivo.
2.Por composicin: Lexema + lexema.
Formas de composicin:
2.1. Sustantivo + sustantivo: Bocacalle.
2.2. Sustantivo + verbo (y viceversa): Sacacorchos
2.3. Verbo + verbo: Vaivn.
2.4. Sustantivo + adjetivo (y viceversa): Nochebuena.
2.5. Adjetivo + adjetivo: Agridulce.
2.6. Preposicin + sustantivo: Paraguas.
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2.7. Verbo + adjetivo
2.8. Verbo + adverbio: Catalejos
2.9. Adverbio + sustantivo: Bienvenida.
TEXTOS PARA PRCTICAS
Texto n 1: Transcripcin fonolgica
Cuando me lo contaron, sent el fro
de una hoja de acero en las entraas;
me apoy contra el muro, y un instante,
la conciencia perd de donde estaba.
Cay sobre mi espritu la noche;
en ira y en piedad se aneg el alma...
Y entonces comprend por qu se llora,
y entonces comprend por qu se mata!
Pas la nube de dolor...; con pena
logr balbucear breves palabras...
Quin me dio la noticia?...un fiel amigo...
Me haca un gran favor!...; le di las gracias.
Texto n 2: Transcripcin fonolgica.
Nada me importa blanca o negra mariposa
que dichas anuncindome o malhadadas nuevas
entorno de mi lmpara o de mi frente entorno
os agiteis inquietas.
La venturosa copa del placer para siempre
rota a mis pies est,
y en la del dolor llena...,llena hasta desbordarse!,
ni penas ni amarguras pueden caber ya ms.
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Texto n 3: Clasificacin de monemas.
Primera vez que se enfoca el problema del significar en el terreno concreto de la lengua, no ya en el abstracto
de la lgica. Y Saussure completa su concepto de lengua sistema con una visin personal de las relaciones
entre la palabra y el pensamiento, y entre la materia acstica y los sonidos lingsticos: antes de la
formulacin idiomtica, nuestro pensamiento no es ms que una masa amrfica.
Texto n 4: Examen de prueba
Transcripcin fonolgica.
Clasificacin de monemas.
Anlisis sintctico.
Formacin de un lesmo con la frase y realizar una estructuracin plana con la palabra mente.
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