SEMINARIO DE ACTUALIZACION LIDERAZGO Y CAMBIO ORGANIZACIONAL Trabajo Individual MODULO 2: TEORIAS DE LIDERAZGO
Magster Vicky Troetsch
Presentado por: Ilyam V. Chang R. CIP: PE-12-521
Fecha de Entrega Panam, 11 de Septiembre de 2014 TABLA DE CONTENIDO
Introduccin ........................................................................................................... iii Objetivos del Mdulo ............................................................................................ iv Contenido 1. Mencione los puntos ms relevantes de cada teora. Realice un cuadro comparativo ................................................................................... 1 Conclusin ............................................................................................................. 5 Bibliografa ............................................................................................................. 6
INTRODUCCION
Cuando una persona se las arregla para influir en las mentes de muchas personas para comportarse de cierta manera hacia el cumplimiento de algo determinado o de un objetivo general, entonces se dice que esa persona ha demostrado cualidades de liderazgo, y es considerado como un lder. A medida que cambian las condiciones y las personas, cambian los estilos de liderazgo. Todos somos conscientes de la importancia y la funcin del lder dentro de un grupo, cualquiera que sea la finalidad para la que este se haya constituido. Muchos escritores han presentado sus propios puntos de vista y formularon sus propias teoras sobre liderazgo. Algunas de las teoras se refirieron brevemente a continuacin para dar una idea sobre el tema del liderazgo.
OBJETIVOS DEL MODULO
Definir las ideologas de las diferentes teoras del liderazgo. Comprender los diferentes aportes de las teoras del liderazgo y su relacin con la direccin de los negocios. Utilizar las teoras del liderazgo para la toma de decisiones.
1. Mencione los puntos ms relevantes de cada teora. Realice un cuadro comparativo. Nombre de la Teora Puntos ms relevantes 1. Teora X
Teora formulada por Douglas McGregor en su obra El lado humano de las organizaciones, en la dcada de 1960: - Los seres humanos no gustan del trabajo y tendrn a evitarlo, siempre que ello sea posible. - Toda organizacin tiene una serie de objetivos cuyo logro requiere que las personas que en ella trabajan deban ser obligadas, controladas y hasta amenazadas con castigos para que sus esfuerzos se encaminen hacia la consecucin de esos objetivos. - El ser humano prefiere ser dirigido que dirigir. - El ser humano procura evitar las responsabilidades siempre que sea posible. - El hombre comn tiene relativamente poca ambicin. - Las personas se preocupan sobre todo por su propia seguridad.
En estos puntos relevantes concluyo que es imposible la motivacin positiva para trabajar, esta teora tuvo mucha aceptacin y todava hoy en da tiene bastantes defensores.
2. Teora Y
Teora formulada por Douglas McGregor en su obra El lado humano de las organizaciones, en la dcada de 1960:
- El trabajo puede ser una fuente de satisfaccin o de sufrimiento, dependiendo de ciertas condiciones controlables. - El control externo y las amenazas de castigo no son los nicos medios para estimular y dirigir los esfuerzos. Las personas pueden ejercer el autocontrol y auto dirigirse, si pueden ser convencidas de comprometerse a hacerlo. - Las recompensas en el trabajo estn en razn directa con los compromisos adquiridos. La satisfaccin del ego y de la necesidad de autorrealizacin pueden ser la recompensa de dirigir los esfuerzos hacia el logro de los objetivos de la organizacin. - Las personas pueden llegar a aceptar y a asumir las responsabilidades. - La imaginacin, la creatividad y el ingenio pueden encontrarse en la mayora de la poblacin. - El potencial intelectual del ser humano se halla lejos de ser utilizado en su totalidad. Pueden lograrse un mayor uso.
3. GRID Administrativo Diagrama realizado por Robert Blake y Jane Mouton para medir una relativa
preocupacin de los administradores por el gerente y la produccin. - Administracin (1.9) Club Campestre: Se proporciona considerable atencin a las necesidades del personal para lograr relaciones satisfactorias, se crea una atmosfera agradable, amistosa y un ritmo adecuado de trabajo. - Administracin (9,9) En Equipo: La realizacin del trabajo est a cargo de personas comprometidas, la interdependencia a travs de un inters comn, propicia relaciones de confianza y de respeto. - Administracin (5,5) Centrada en la Organizacin: Un desempeo adecuado de la organizacin se consigue al equilibrar la necesidad de realizar el trabajo y mantener la moral del personal en un nivel satisfactorio. - Administracin (1,1) Empobrecida: Mnimo esfuerzo para lograr que el trabajo se realice y sostener al personal de la organizacin - Administracin (9,1) Obediencia y Autoridad: Representa mucho inters por los resultados y poco por las personas que deben realizar el trabajo. Es el jefe chapado a la antigua que se preocupa por la posicin y el rango, que utiliza su energa para dominar a los dems y reafirmar su autoridad, que suprime conflictos y mantiene la tica de Producir o Morir. La sensibilidad ante las necesidades humanas. 4. Teora del Sistema de Likert 5. Teora de Contingencia 6. Liderazgo Situacional 7. Intercambio de Graen 8. Modelo Camino Meta 9. Liderazgo Transformador 10. Liderazgo Transaccional
Pensamiento Crítico: Utiliza modelos mentales para desarrollar tomas de decisiones efectivas y habilidades de resolución de problemas. Supera los obstáculos cognitivos y las falacias en los sistemas para pensar con claridad en tu vida cotidiana.
Disciplina con amor para adolescentes (Discipline With Love for Adolescents): Guía para llevarte bien con tu adolescente (A Guide for Getting Along Well With Your Adolescent)
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS