Subsecretaria Municipal de Educao e Cultura

Subsecretaria de Ensino
Praa Marechal Floriano Peixoto Centro Itabora RJ
CEP: 24800-000 Telefone (21) 3639-1355 / 3639-1367



Relatrio Bimestral 1 ano/ 1 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Conhece os diferentes espaos de circulao dos textos, locais de organizao,
distribuio e venda dos diferentes materiais escritos.
Conhece os diversos suportes da escrita, com seus usos e funes.
Sabe usar lpis, borracha e o espao/ limites de uma folha.
Em sua escrita: Diferencia letras e desenhos, rabiscos, nmeros e smbolos/Utiliza
somente as letras do seu nome em sua escrita/Escreve utilizando apenas uma letra para cada
palavra/ Escreve utilizando vrias e diferentes letras/ Escreve utilizando uma letra para cada
slaba(ou bloco sonoro) da palavra/ Ao escrever representa a slaba ora com uma letra, ora
com as letras necessrias a ela/ Escreve correlacionando letra e fonema/ Faz outro tipo de
escrita
Reconhece seu nome, o nome dos colegas e da professora.
Reconhece as letras do alfabeto.
Compreende a orientao e o alinhamento da escrita.
Distingue os limites das palavras
L globalmente as palavras
Compreende textos lidos ou ouvidos
Formula hiptese sobre o que ser lido
Identifica a finalidade e funes da leitura, a partir do suporte, gnero, ttulo ou ilustrao
Participa das interaes orais
Escuta com ateno, respeitando os turnos de fala
Expe opinies em debates ou conversas dirigidas
Planeja a fala nas rodas de conversas
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia

Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto






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CEP: 24800-000 Telefone (21) 3639-1355 / 3639-1367



Relatrio Bimestral 1 ano/ 2 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Conhece os diferentes espaos de circulao dos textos, locais de organizao,
distribuio e venda dos diferentes materiais escritos.
Conhece os diversos suportes da escrita, com seus usos e funes.
Sabe usar lpis, borracha e o espao/ limites de uma folha.
Fica atento aos escritos urbanos e materiais escritos que circulam na escola.
Reconhece as letras do alfabeto.
Compreende a orientao e o alinhamento da escrita.
Em sua escrita: Diferencia letras e desenhos, rabiscos, nmeros e smbolos/Utiliza
somente as letras do seu nome em sua escrita/Escreve utilizando apenas uma letra para cada
palavra/ Escreve utilizando vrias e diferentes letras/ Escreve utilizando uma letra para cada
slaba(ou bloco sonoro) da palavra/ Ao escrever representa a slaba ora com uma letra, ora
com as letras necessrias a ela/ Escreve correlacionando letra e fonema/ Faz outro tipo de
escrita
Distingue os limites das palavras
Distingue os limites entre palavras
Percebe a sonoridade das palavras, como aliteraes, assonncia e rima
Utiliza as regularidades diretas em sua escrita
Escreve o prprio nome
Compreende textos lidos e ou ouvidos
Produz textos orais
L com apoio de informao visual
Formula hiptese sobre o que ser lido, antecipando sentidos
Identifica a finalidade e funes da leitura, a partir do suporte, gnero, ttulo ou ilustrao
Dispe, ordena e organiza o prprio texto de acordo com as convenes grficas
Participa das interaes orais
Escuta com ateno, respeitando os turnos de fala
Expe opinies em debates ou conversas dirigidas
Planeja a fala nas rodas de conversas
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia
Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto



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CEP: 24800-000 Telefone (21) 3639-1355 / 3639-1367



Relatrio Bimestral 1 ano/ 3 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Conhece os diversos suportes da escrita, com seus usos e funes.
Conhece e nomeia as letras do alfabeto
Escreve o seu nome e sobrenome
Escreve o nome de seus colegas e da professora
Conhece os diferentes espaos de circulao dos textos, locais de organizao,
distribuio e venda dos diferentes materiais escritos.
Sabe usar adequadamente limites/margens de uma folha e das linhas do caderno.
Fica atento aos escritos urbanos e materiais escritos que circulam na escola.
Reconhece as letras do alfabeto.
Compreende a orientao e o alinhamento da escrita.
Em sua escrita: Diferencia letras e desenhos, rabiscos, nmeros e smbolos/Utiliza
somente as letras do seu nome em sua escrita/Escreve utilizando apenas uma letra para cada
palavra/ Escreve utilizando vrias e diferentes letras/ Escreve utilizando uma letra para cada
slaba(ou bloco sonoro) da palavra/ Ao escrever representa a slaba ora com uma letra, ora
com as letras necessrias a ela/ Escreve correlacionando letra e fonema/ Faz outro tipo de
escrita
Preocupa-se com os limites entre as palavras (aglutinao e segmentao)
Percebem a sonoridade das palavras, como aliteraes, assonncia e rimas
Compreende a variao na forma grfica das letras
L textos com letras em diferentes formas grficas
Demonstra preocupao com as regularidades e irregularidades ortogrficas
L sem apoio de informao visual
L em voz alta com desinibio
Compreende textos lidos e ou ouvidos
Produz textos orais e escritos, individuais e ou coletivamente
Faz reviso de sua escrita (com auxlio da professora, coletivamente ou individual)
Dispe, ordena e organiza o prprio texto de acordo com as convenes grficas e seus
conhecimentos sobre a escrita
Usa a variedade lingustica apropriada situao de produo e circulao
Participa das interaes orais
Escuta com ateno, respeitando os turnos de fala
Expe opinies em debates ou conversas dirigidas
Planeja a fala nas rodas de conversas
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia
Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto
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Relatrio Bimestral 1 ano/ 4 bimestre

Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Escreve o seu nome e sobrenome
Conhece os diferentes espaos de circulao dos textos, locais de organizao,
distribuio e venda dos diferentes materiais escritos.
Sabe usar adequadamente limites/margens de uma folha e das linhas do caderno.
Fica atento aos escritos urbanos e materiais escritos que circulam na escola.
Distingue os limites entre as palavras (aglutinao e segmentao)
Escreve correlacionando letra e fonema (escreve alfabeticamente)
Percebem a sonoridade das palavras, como aliteraes, assonncia e rimas
Interessa-se em usar letra cursiva em seus escritos
L e escreve o nome de seus colegas e da professora
Demonstra preocupao com as regularidades e irregularidades ortogrficas
Compreende textos lidos e ou ouvidos
L textos com letras em diferentes formas grficas
L em voz alta com desinibio
Antecipa sentidos e realiza inferncia em textos lidos ou ouvidos
Dispe, ordena e organiza o prprio texto de acordo com as convenes grficas e seus
conhecimentos sobre a escrita
Usa a variedade lingustica apropriada situao de produo e circulao
Conta e reconta textos lidos ou ouvidos
Faz reviso de sua escrita autonomamente
Participa das interaes orais
Escuta com ateno, respeitando os turnos de fala
Expe opinies em debates ou conversas dirigidas
Planeja a fala nas rodas de conversas
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia
Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto






Relatrio Bimestral 2 ano/ 1 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Conhece os diferentes espaos de circulao dos textos, locais de organizao,
distribuio e venda dos diferentes materiais escritos.
Reconhece as letras do alfabeto.
Formula hiptese sobre o que ser lido
L em voz alta com desinibio
L textos com letras em diferentes formas grficas
Compreende textos lidos e ou ouvidos
Dispe, ordena e organiza o prprio texto de acordo com as convenes grficas e seus
conhecimentos sobre a escrita
Produz textos orais e escritos em diferentes gneros
Participa das interaes orais
Escuta com ateno, respeitando os turnos de fala
Expe opinies em debates ou conversas dirigidas
Planeja a fala nas rodas de conversas
Conhece e utiliza as letras do alfabeto em sua escrita.
Reconhece e compreende a importncia dos espaos entre as palavras.
Faz corretamente a sequenciao do texto nas pginas dos livros e caderno (frente e
verso, pgina esquerda e direita, de cima para baixo, numerao)
Compreende a orientao da escrita (da esquerda para direita, de cima para baixo)
Percebem a sonoridade das palavras, como aliteraes, assonncia e rimas
Escreve de acordo com as regularidades e irregularidades ortogrficas
Dispe-se a ler os escritos que organizam o cotidiano da escola.
Reconhece informaes no texto, fazendo apreenso de sentido
Faz inferncia a partir do texto lido
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia
Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto






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CEP: 24800-000 Telefone (21) 3639-1355 / 3639-1367




Relatrio Bimestral 2 ano/ 2 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Fica atento aos escritos urbanos e materiais escritos que circulam na escola.
Planeja a escrita adequadamente
Reconhece a funo da escrita pblica que funciona como documento e divulgao de
informaes.
Compreende e valoriza os diferentes usos e funes da escrita
Reconhece e compreende a importncia dos espaos entre as palavras.
Compreende a orientao da escrita (da esquerda para direita, de cima para baixo)
Dispe-se a ler os escritos que organizam o cotidiano da escola.
Utiliza pontos e vrgulas em sua escrita.
Utiliza adequadamente as regularidades contextuais em sua escrita
Compreende o uso de pargrafo na escrita de um texto.
Percebem a sonoridade das palavras, como aliteraes, assonncia e rimas
L textos com letras em diferentes formas grficas
L com desinibio e fluncia
Faz corretamente a transposio das diferentes formas grficas para letra cursiva
Produz textos orais e escritos em diferentes gneros
Forma textos a partir de um conjunto pr-definido de palavras
Revisa a prpria escrita com autonomia
Faz inferncia, compreendendo informaes que no estejam explcitas no texto
Escuta com ateno
D respostas, sugestes e opinies coerentes ao assunto discutido
Planeja a fala nas interaes pblicas e formais
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia
Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto






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CEP: 24800-000 Telefone (21) 3639-1355 / 3639-1367




Relatrio Bimestral 2 ano/ 3 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Planeja a escrita adequadamente
Reconhece e compreende a importncia dos espaos entre as palavras.
Compreende a orientao da escrita (da esquerda para direita, de cima para baixo)
Dispe-se a ler os escritos que organizam o cotidiano da escola.
L textos com letras em diferentes formas grficas
L fluentemente
Faz corretamente a transposio das diferentes formas grficas para letra cursiva
Compreende e utiliza o pargrafo na escrita de textos
Faz relao grafema/fonema em sua escrita, demonstrando compreenso das
regularidades e irregularidades ortogrficas
Utiliza acentuao adequada nas palavras
Utiliza pontos, vrgulas e outros sinais de pontuao em sua escrita
Utiliza adequadamente as regularidades morfolgicas em sua escrita
Produz textos orais e escritos em diferentes gneros
Em funo do reconhecimento do suporte, gnero e contextualizao do texto identifica
finalidade, assunto e funo do texto
L com compreenso, produzindo viso global do texto, unificando e interrelacionando
informaes
Faz extrapolaes do texto lido
Revisa e reelabora a prpria escrita
Escuta com ateno
D respostas, sugestes e opinies coerentes ao assunto discutido
Planeja a fala nas interaes pblicas e formais
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia
Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto





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Relatrio Bimestral 2 ano/ 4 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Faz corretamente a transposio das diferentes formas grficas para letra cursiva
Planeja e elabora a escrita coerentemente
Faz relao grafema/fonema em sua escrita, demonstrando compreenso das
regularidades e irregularidades ortogrfica
Utiliza adequadamente as regularidades contextuais e morfolgicas em sua escrita
Utiliza adequadamente as irregularidades em sua escrita
Em funo do reconhecimento do suporte, gnero e contextualizao do texto identifica
finalidade, assunto e funo do texto
Utiliza adequadamente a acentuao, pargrafo e sinais grficos
Usa sinais de pontuao adequados intencionalidade
L com compreenso, produzindo viso global do texto, unificando e interrelacionando
informaes
L com fluncia, ritmo e entonao
Faz extrapolaes do texto lido
Usa a variedade lingustica fazendo escolhas adequadas quanto ao vocabulrio e
gramtica
Revisa e reelabora a prpria escrita
Faz uso de recursos lingusticos adequados ao gnero e objetivos do texto
Escuta com ateno
D respostas, sugestes e opinies coerentes ao assunto discutido
Planeja a fala nas interaes pblicas e formais
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia
Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto






Subsecretaria Municipal de Educao e Cultura
Subsecretaria de Ensino
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CEP: 24800-000 Telefone (21) 3639-1355 / 3639-1367




Relatrio Bimestral 3 ano/ 1 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Planeja a escrita adequadamente
Usa a variedade lingustica fazendo escolhas adequadas quanto ao vocabulrio e
gramtica
Utiliza os diversos suportes e gneros textuais, compreendendo seu uso e funo.
Utiliza adequadamente cadernos, livros e computadores.
Reconhece e utiliza as escritas que funcionam como documento e divulgao de
informaes.
Sabe dispor um texto num cartaz (tipo/ tamanho de letra e recursos grficos)
Utiliza as estratgias de leitura.
Escreve respeitando as regularidades e irregularidades ortogrficas
Utiliza letra cursiva em sua escrita.
Utiliza adequadamente as letras maisculas e minsculas
Faz leitura de grficos e tabelas
Tem uma escrita legvel
Percebem a sonoridade das palavras, como aliteraes, assonncia e rimas
Formula hiptese sobre o que ser lido
L em voz alta com fluncia com desinibio
Produz inferncia sobre informaes implcitas no texto
Utiliza elementos grficos (noverbais) como apoio na construo do sentido
Interpreta textos que utilizam linguagem verbal e no-verbal (textos multissemiticos).
Interpreta, reconta e faz extrapolaes a partir do texto lido.
Identifica efeitos de ironia e humor num texto, bem como o conflito gerador do enredo.
Utiliza em seus textos adjetivos, sinnimos, substantivos, artigos, concordncia verbal e
pronomes como recurso esttico e coesivo
Utiliza a pontuao e acentuao grfica adequadamente
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Relatrio Bimestral 3 ano/ 2 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Sabe dispor um texto num cartaz (tipo/ tamanho de letra e recursos grficos)
L textos fluentemente.
Identifica os diferentes marcadores de espao (espao entre as palavras, pontuao e
pargrafo)
Compreende e utiliza a delimitao de palavras e frases.
Faz leitura de grficos e tabelas
Utiliza adequadamente as letras maisculas e minsculas, a pontuao e acentuao
Escreve respeitando as regularidades e irregularidades ortogrficas
Tem uma escrita legvel
L em voz alta, com fluncia e desinibio.
Compreende textos com autonomia
Reconhece e escreve os diferentes gneros textuais e suas caractersticas gerais
Planeja a escrita
Revisa, avalia e reelabora seus textos
Expe opinies, d sugestes, argumenta e defende pontos de vista
Planeja a fala, fazendo exposies concisas e organizadas
Utiliza elementos grficos (noverbais) como apoio na construo do sentido e interpreta
textos que utilizam linguagem verbal e no-verbal (textos multissemiticos).
Interpreta, reconta e faz extrapolaes a partir do texto lido.
Identifica efeitos de ironia e humor num texto, bem como o conflito gerador do enredo.
Utiliza em seus textos adjetivos, sinnimos, substantivos, artigos, concordncia verbal e
pronomes como recurso esttico e coesivo
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia

Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto






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CEP: 24800-000 Telefone (21) 3639-1355 / 3639-1367







Relatrio Bimestral 3 ano/ 3 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Produz textos orais e escritos em diferentes gneros
Planeja a escrita adequadamente
Utiliza adequadamente as irregularidades ortogrficas
L em voz alta com fluncia e desinibio
Escolhe recursos estilsticos e literrios adequados aos objetivos a que o texto se destina
Compreende textos com autonomia
Reconhece e escreve os diferentes gneros textuais e suas caractersticas gerais
Revisa, avalia e reelabora seus textos
Expe opinies, d sugestes, argumenta e defende pontos de vista
Participa das interaes orais
Escuta com ateno, respeitando os turnos de fala
Planeja a fala, fazendo exposies concisas e organizadas
Utiliza elementos grficos (noverbais) como apoio na construo do sentido e interpreta
textos que utilizam linguagem verbal e no-verbal (textos multissemiticos).
Interpreta, reconta e faz extrapolaes a partir do texto lido.
Identifica efeitos de ironia e humor num texto, bem como o conflito gerador do enredo.
Resume textos
Utiliza em seus textos adjetivos, sinnimos, substantivos, artigos, concordncia verbal e
pronomes como recurso esttico e coesivo
Utiliza a letra maiscula, a pontuao e a acentuao grfica como elemento estilstico do
texto, tendo em vista as convenes ortogrficas, o contexto e a intencionalidade
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia
Outros:
Comportamento
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CEP: 24800-000 Telefone (21) 3639-1355 / 3639-1367





Relatrio Bimestral 3 ano/ 4 bimestre
Aprendizagens a serem observadas no bimestre:
Escolhe recursos estilsticos e literrios adequados aos objetivos a que o texto se destina
Reconhece e escreve os diferentes gneros textuais e suas caractersticas gerais
Escreve utilizando a estrutura textual adequada ao gnero escolhido
Escreve textos coerentes e coesos
Planeja a escrita de textos considerando o contexto de produo
Revisa, avalia e reelabora seus textos, de modo a aperfeioar as estratgias discursivas
Expe opinies, d sugestes, argumenta e defende pontos de vista
Planeja a fala, fazendo exposies concisas e organizadas
Expe opinies em debates ou conversas dirigidas
Utiliza elementos grficos (noverbais) como apoio na construo do sentido e interpreta
textos que utilizam linguagem verbal e no-verbal (textos multissemiticos).
Compreende textos com autonomia
L em voz alta com fluncia, entonao e desinibio
Interpreta, reconta e faz extrapolaes a partir do texto lido.
Identifica efeitos de ironia e humor num texto, bem como o conflito gerador do enredo.
Resume idias principais do texto
Utiliza em seus textos adjetivos, sinnimos, substantivos, artigos, concordncia verbal e
pronomes como recurso esttico e coesivo
Utiliza a letra maiscula, a pontuao e a acentuao grfica como elemento estilstico do
texto, tendo em vista as convenes ortogrficas, o contexto e a intencionalidade
Conhecimentos e descobertas nas reas de matemtica, cincias, histria e geografia
Outros:
Comportamento
Desenvolvimento do projeto