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ENSAYO

TEMA: DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA Y LA SUBORDINACION DEL
EL HOMBRE A ELLA

1- REALIDAD PROBLEMTICA
La accin tecnolgica de los humanos debido o gracias al conocimiento son
fundamentos que se han venido siendo bastante durante todo el transcurso del
tiempo, lo cual dicho proceso trajo consigo ventajas y desventajas en cuanto a
factores ambientales y otros; en todo sitio que miremos habr tecnologa por
consecuencia esta se vuelve imprescindible para nosotros , ya que una ventaja de
esta es simplificar todas las cosas , ya que el ser humano como persona misma
que vive en esta habitad crea conciencia en la poca toma de acciones de como
prevenir y controlar este tipo de advenimientos que perjudican directa e
indirectamente a la persona misma; cada vez nos venimos haciendo ms
dependientes de ella , esto significara limitar el pensamiento y creatividad del ser
humano , por mencionar un ejemplo , en la creacin de mquinas automatizadas
cuyas funciones seran las de remplazar las de una persona esta y otras son
cuestin que la ciencia no pudo resolver o que cuesta creerlo , pero es un precio
que viene ligado al desarrollo
Tambin podemos decir que claro esta deterioro en la calidad y la capacidad de
pensamiento del hombre causado por el excesivo uso de esta genera una prdida
en la capacidad de concentracin, una inhabilidad para seguir un mismo hilo de
pensamiento. El problema radica entonces en las personas de luego de tantos
aos de investigacin y procesos por un medio para llegar a un fin, el hombre ha
perdido el rumbo por causa de que la evolucin de la tecnologa ha dejado de ser
producto de la evolucin del hombre y ahora actualmente, el motor para crear
nuevas maquinarias y realizar nuevas investigaciones en el rea, ha pasado de
ser un estudio del hombre a ser una imitacin del hombre esto quiere decir que la
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maquina copio y perfecciono al hombre para finalmente concluir en un ente
independiente que poco a poco va cobrando vida propia. En otras palabras, el
incentivo para la evolucin tecnolgica ya no es el progreso del hombre, si no el
progreso de la tecnologa en s.
2- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Influye notablemente el desarrollo de la tecnologa en el hombre y como
consecuencia la subordinacin de esta?

3- TESIS FILOSOFICA
El avance del desarrollo de la tecnologa afecta al hombre limitando y
remplazando su capacidad de pensamiento y autosuficiencia

4- JUSTIFICACION
Partiendo en un punto que la tecnologa nos vuelve seres dependientes a ella y
que ha podido superar a la mente humana, asimismo tambin nos ayudado a
hacer nuevos descubrimientos e inventos notables debido todo esto a que somos
tan dependientes a esta, ahora hemos dejado de cuestionarnos las cosas, de
buscar respuestas porque generalmente o ya estn respondidas o son muy
complicadas.
La tecnologa permite muchas cosas como crear seres artificiales, descubrir
nuevos territorios, recrear la realidad, controlar el tiempo, etc., los cuales son
novedades y podran ser sueos de las personas hacindoles su vida ms
fcil; Por otro lado de a poco, el hombre est perdiendo sus habilidades, somos
seres muy complejos, capaces de hacer muchas cosas y ese sera el problema.
Las maquinas se especializan en algo, son creadas con un determinado fin por lo
cual se desenvuelven mejor en la nica cosa que hacen a diferencia de los
humanos que no estn tan especializados. Y por lo tanto las maquinas pueden
reemplazar a los humanos. En las fbricas eran necesarias muchas personas para
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producir, hoy en da con mquinas y algunas personas que las utilicen (si no lo
hacen solas) es suficiente. Por lo tanto las personas han sido sustituidas.
La tecnologa sigue evolucionando, y si bien ha ayudado notoriamente al hombre,
aumentando su expectativa de vida, curando enfermedades, mejorando la calidad
de vida, pero el mal uso que este le da, est provocando que el hombre este
llegando a su destruccin. Esta destruccin no se da solo en los humanos sino
tambin en su ambiente. Ao tras ao las fabricas e industrias desechan muchos
componentes contaminantes y txicos, sumado a esto todos los desechos de la
poblacin de hoy en da se est afectando mucho el ambiente. Cada vez se
derriten ms los polos, la capa de ozono se est destruyendo, todo por la
contaminacin que brinda la sociedad post moderna debido a su ritmo de vida.
Adems al tener cambios a pasos tan agigantados la vieja tecnologa se va
desechando y no reutilizando, por lo que tambin contamina. Por ejemplo cuando
se compra una nueva televisin porque la anterior se rompi y no tiene arreglo,
Que se hace con esta ltima? La mayora de la poblacin la descartara y se ira
al medio ambiente contaminando.
En conclusin a todo lo mencionado tomando como idea esta perspectiva
planteada; Esto nos pone a pensar, la tecnologa: Es una ventaja o desventaja
para el hombre?; Si bien la tecnologa nos ha ayudado en nuestra evolucin, su
mal uso puede extinguirnos. Si sigue evolucionando a este paso y seguimos sin
saber cmo utilizarla es posible que se nos vaya de las manos. Como en sucesos
ya mencionados el hombre ha credo cosas imposibles de hacer, y la tecnologa
lo ha logrado.

5- OBJETIVOS

5.1 Objetivo principal

Analizar y reflexionar como influyen la tecnologa al sometimiento del
hombre
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5.2 Objetivo secundario
Reflexionar sobre la situacin del hombre y la tecnologa para de alguna
manera aminorar el emplazamiento que ha llevado el uso excesivo de la
tecnologa

6- ANTECEDENTES

Giovanni Sartori es una autor que cita previamente en su artculo
Historia de la ciencia , seala que las denotaciones generadas por la
cantidad de imgenes y diversos factores que presentan las nuevas
tecnologas, el proceso de pensamiento y razonamiento del hombre se
ven simplificados, es un hecho que muestra la evolucin de la
tecnologa en comparacin con la evolucin del hombre en los ltimos
aos.

El griego-australiano Esterlac menciona en una cita - una vida post
humana, crea un hibrido mezcla de hombre y mquina que evolucione
a partir de la interconexin con una red de ordenadores, otros post
humanos y cualquier aparato tecnolgico de uso rutinario en la vida
cotidiana. El muestra en su obra dos conceptos fundamentales: el
cuerpo humano es obsoleto, plagado de limitaciones que la tecnologa
puede suplir, a partir de ah, el piensa en la interaccin a nivel
biolgico entre el cuerpo y los adelantos cientficos. Para evidenciar
esto, el hizo el Third arm que es un dispositivo tecnolgico que
simula ser un brazo, est controlado por impulsos nerviosos, con
independencia de movimientos, muchos de ellos imposibles para la
anatoma convencional. Por ejemplo, la mano electrnica es capaz de
rotar 300 grados. Este es uno de los muchos inventos de l y otros
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cientficos que intentan mejorar al hombre, pero en su intento lo
estn sustituyendo.


Como el mismo Macluhan advirti que el medio y no su contenido es
el mensaje, debido a las condiciones de vida que establece un
reproductor de sonido, un carro, una tv, etc, no puedo dejar de
pensar en las amputaciones que ha sufrido el hombre por cada invento
tecnolgico, hasta creer, sin ningn sentido ficcional, que pronto
podramos llegar a ser vegetales dependientes de una mquina como
muchas obras literarias y cinematogrficas nos han revelado. Todos
los inventos tecnolgicos son una extensin de nuestros sentidos o de
nuestro cuerpo, as McLuhan comenta que la rueda es una extensin
del pie; el traje, una prolongacin de la piel, y el alfabeto fontico, una
extensin del ojo que implic el paso de hombre oralmente tribal al
hombre visual. Podramos decir que las computadoras son una
extensin de la razn del hombre, la amputacin de esta. La
computadora es un sistema para procesar y almacenar informacin,
por tanto, es una extensin de nuestros procesos de razonamiento y
de nuestra memoria. Y, al sentirse el hombre un minusvlido racional
ante la computadora, se subordina a esta.

Daniel Arturo Gonzlez Osorio en una cita de su artculo La otra
cara de la tecnologa dice que En la actualidad la tecnologa pas de
ser una herramienta para el beneficio de la sociedad, a ser vctima del
mal uso en muchas personas, quienes la utilizan para generar
beneficios personales. Tambin, el exceso de la misma ha creado
problemas tanto en el plano educativo como en la vida cotidiana .