ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

203003 - Anlisis de Circuitos AC (2 Crditos)

Trabajo Colaborativo
2014_2


1
Trabajo colaborativo del curso 201423, Anlisis de circuitos AC (2 crditos).

Apreciado estudiante.
En este foro de trabajo colaborativo se ha dispuesto una gua de actividades y una rbrica de evaluacin
que los orientan para iniciar con las actividades propuestas.

Temticas revisadas: contenidos requeridos y contenidos complementarios que se encuentran en el
entorno de conocimiento.

Estrategia de aprendizaje: La actividad se desarrollar a travs de la estrategia de aprendizaje basada en
problema: desde una situacin problemas, los estudiantes buscan los medios y recursos para resolverla.

Sntesis de las actividades
Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en problemas organizada
en cuatro momentos con la ayuda del contenido y simuladores de circuitos. Al final, el grupo
colaborativo entregar el desarrollo de una solucin que involucre el anlisis de circuitos implementado
en un simulador de circuitos.
Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar en el foro de
trabajo colaborativo para resolver diferencias con los compaeros de grupo.
El producto del trabajo colaborativo debe ser entregado en el entorno de evaluacin y
seguimiento a travs de sus espacios respectivos. La estrategia est organizada en 4 momentos
que se evidenciarn en el entorno de evaluacin y seguimiento, as:
Actividad Inicial: 75/500
Actividad Intermedia 1: 175/500
Actividad Intermedia 2: 125/500
Actividad final: 125/500

Momentos de la estrategia

Momento Actividad
1. Identifican los medios y recursos para
resolver un problema de anlisis de circuitos
de corriente alterna sinusoidal.
Actividad Inicial:
Utilizan en el entorno de conocimiento la bibliografa
requerida y complementaria del curso necesario para
resolver, con fasores, los circuitos RLC de corriente
alterna [causas].
En este momento entregan de forma individual tablas
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 [seguir los procedimiento 1, 2, 3 y 4
de la hoja de ruta de la unidad 1 en el entorno de
aprendizaje prctico para este momento] con los datos
medidos y calculados. Las operaciones y las tablas con
los datos medidos y calculados de cada participante se
entregan en un solo documento.
[Todos deben aportar referencia terica, conclusiones
y bibliografa: en el documento final a cada uno de
estos aportes colocarle el nombre de quien lo realizo]
[Atencin: en el documento final especifiquen, con el
nombre de cada uno, lo que toman del aporte
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
203003 - Anlisis de Circuitos AC (2 Crditos)
Trabajo Colaborativo
2014_2


2
individual realizado: Atencin]

2. Participa activamente en los espacios de
comunicacin del curso

Actividad Intermedia 1:
En este momento entregan tablas 9, 10, 11, y 12 [seguir
los procedimiento 5, 6, y 7 de la hoja de ruta de la
unidad 1 en el entorno de aprendizaje practico para
este momento] con los datos medidos y calculados. Las
operaciones y las tablas con los datos medidos y
calculados se entregan en un solo documento.

En este momento resuelven diferencias entre los
aportes individuales [efectos: datos medidos y
calculados de todos los procedimientos de la hoja de
ruta de la unidad 1], de circuitos RLC de corriente
alterna y entregan tablas de grupo.

[Todos deben aportar referencia terica, conclusiones
y bibliografa: en el documento final a cada uno de
estos aportes colocarle el nombre de quien lo realizo, y
muestran las diferencias resueltas en grupo: entregan
tablas del grupo]
[Atencin: en el documento final especifiquen, con el
nombre de cada uno, lo que toman del aporte
individual realizado, mostrando las diferencias resueltas
en grupo: entregan tablas de grupo: Atencin]



3. Resuelven problemas de anlisis de
circuitos de corriente alterna.
Actividad Intermedia 2:
En este momento entregan las tablas 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9, 10, 11 y 12 [seguir los procedimiento 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7
de la hoja de ruta de la unidad 2 en el entorno de
aprendizaje practico para este momento] con los datos
medidos y calculados. Las operaciones y las tablas con
los datos medidos y calculados se entregan en un solo
documento.

En este momento escriben conclusiones de grupo por
tablas de la hoja de ruta de la unidad 1 y 2, mostrando
relacin entre las causas [elementos y sus conexiones:
circuitos] y efectos [variables |hechos |relaciones que
describen su comportamiento].
[En este momento las conclusiones deben describir lo
que aprendieron juntos, dados los objetivos de los
procedimientos]

[Todos deben aportar referencia terica, conclusiones
y bibliografa: en el documento final a cada uno de
estos aportes colocarle el nombre de quien lo realizo, y
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
203003 - Anlisis de Circuitos AC (2 Crditos)
Trabajo Colaborativo
2014_2


3
muestran las conclusiones resueltas en grupo: entregan
conclusiones del grupo por tabla, mostrando relacin
entre las causas [elementos y sus conexiones: circuitos]
y efectos [variables |hechos |relaciones que describen su
comportamiento].]
[Atencin: en el documento final especifiquen, con el
nombre de cada uno, lo que toman del aporte individual
realizado, mostrando las conclusiones resueltas en
grupo: entregan conclusiones de grupo por
tabla: Atencin]

4.identifican y presentan nuevos problemas Actividad final:
Utilizando las conclusiones del momento anterior
Desarrollan [sntesis] un sistema [causas] elctrico que
resuelve un problema, dado unos requerimientos
[efectos] de diseo. Las operaciones y las tablas con
los datos medidos y calculados se entregan en un solo
documento.

Realizar los clculos y verificacin necesaria para un
circuito separador de frecuencias que acopla un
amplificador de audio a los altavoces de frecuencia
alta, media y baja.



[requisitos de diseo: rango de frecuencia y voltaje
mximo especifquenlo- que entregara el
amplificador]


ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
203003 - Anlisis de Circuitos AC (2 Crditos)
Trabajo Colaborativo
2014_2


4
[Todos deben aportar referencia terica, conclusiones
y bibliografa: en el documento final a cada uno de
estos aportes colocarle el nombre de quien lo realizo y
muestren las diferencias y conclusiones resueltas en
grupo]
[Atencin: en el documento final especifiquen, con el
nombre de cada uno, lo que toman del aporte
individual realizado: Atencin]


Los problemas para cada uno de los momentos se presentan en el entorno de aprendizaje prctico.

1. Identifican los medios y recursos para resolver un problema de anlisis de circuitos

Identifiquen el objeto del problema [causa: esquema elctrico] [seguir los procedimiento de la
hoja de ruta en el entorno de aprendizaje practico para este momento].
Seleccionen informacin conocida, Dibujen un diagrama para el circuito [simulador y/o montar
en protoboard].
Construyan un conjunto apropiado de ecuaciones que describan las relaciones elctricas
implicadas.
Encontrar la solucin. Obtenga los valores de los datos desconocidos [efectos].
Verificar que la solucin propuesta es en realidad correcta. Comunicar la solucin [foro].
Entregan tablas [seguir los procedimiento 1, 2,3 y 4 de la hoja de ruta de la unidad 1 en el entorno
de aprendizaje practico para este momento] con los datos medidos y calculados. Las
operaciones y las tablas con los datos medidos y calculados se entregan en un solo documento
de grupo.
[Todos deben aportar referencia terica, conclusiones y bibliografa: en el documento final a
cada uno de estos aportes colocarle el nombre de quien lo realizo]
[Atencin: en el documento final especifiquen, con el nombre de cada uno, lo que toman del
aporte individual realizado: Atencin]

En el foro entregan los aportes (tablas y grficos) en Word, comparan los resultados y resuelven
diferencias para la construccin colaborativa del producto final con:

Resumen
Objetivos Para Qu?
Introduccin Presentacin del informe
Base terica Consulta sobre el tema de la prctica
Procedimiento experimental Cmo?
Resultados y anlisis de los resultados
Conclusiones Lo que se aprendi con el proyecto
Bibliografa

Utilicen las normas APA para las referencias bibliogrficas

El nombre del archivo entregado en el entorno de evaluacin y seguimiento en su espacio
respectivo- PDF-: Producto1Grupo#.

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
203003 - Anlisis de Circuitos AC (2 Crditos)
Trabajo Colaborativo
2014_2


5


2. Participa activamente en los espacios de comunicacin del curso

Identifiquen el objeto del problema [causa: esquema elctrico] [seguir los procedimiento 5, 6 y 7
de la hoja de ruta de la unidad 1 en el entorno de aprendizaje practico para este momento].
Seleccionen informacin conocida, Dibujen un diagrama para el circuito [simulador y/o montar
en protoboard].
Construyan un conjunto apropiado de ecuaciones que describan las relaciones elctricas
implicadas.
Encontrar la solucin. Obtenga los valores de los datos desconocidos [efectos].
Verificar que la solucin propuesta es en realidad correcta. Comunicar la solucin [foro].
Entregan tablas de grupo de todos los procedimientos de la hoja de ruta de la unidad 1 con los
datos medidos y calculados. Las operaciones y las tablas con los datos medidos y calculados se
entregan en un solo documento de grupo.
Resuelven diferencias entre los aportes, tablas [efectos: datos medidos y calculados], de
circuitos RLC de corriente alterna.
[Todos deben aportar referencia terica, conclusiones y bibliografa: en el documento final a
cada uno de estos aportes colocarle el nombre de quien lo realizo, y muestren las diferencias
resueltas en grupo: entregan tablas del grupo de todos los procedimientos de la hoja de ruta de
la unidad 1]
[Atencin: en el documento final especifiquen, con el nombre de cada uno, lo que toman del
aporte individual realizado, mostrando las diferencias resueltas en grupo: entregan tablas de
grupo: Atencin]
En el foro entregan los aportes (tablas y grficos) en Word, comparan los resultados y resuelven
diferencias para la construccin colaborativa del producto final con:

Resumen
Objetivos Para Qu?
Introduccin Presentacin del informe
Base terica Consulta sobre el tema de la prctica
Procedimiento experimental Cmo?
Resultados y anlisis de los resultados
Conclusiones Lo que se aprendi con el proyecto
Bibliografa

Utilicen las normas APA para las referencias bibliogrficas

El nombre del archivo entregado en el entorno de evaluacin y seguimiento en su espacio
respectivo- PDF-: Producto2Grupo#.


Referencias bibliogrficas requeridas:
Pereda, Jose A. Anlisis Alterna. Recuperado
de http://personales.unican.es/peredaj/pdf_Apuntes_AC/Presentacion-Analisis-Alterna.pdf
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
203003 - Anlisis de Circuitos AC (2 Crditos)
Trabajo Colaborativo
2014_2


6
Qu son los circuitos trifsicos, su historia, porqu se usan, cmo se utilizan para distribuir energa
elctrica, conceptos indispensables para su estudio, problemas resueltos, frmulas, etc. Recuperado
de http://trifasicos.com/
Svoboda, Jim. Conjunto de Ejercicios y Ejemplos interactivos. Recuperado
dehttp://people.clarkson.edu/~jsvoboda/eta/index.html,http://bcs.wiley.com/he-
bcs/Books?action=mininav&bcsId=8104&itemId=1118477502&assetId=323389&resourceId=31732&newwi
ndow=true


Referencia bibliogrfica complementaria:
Velsquez Santos Carlos Osvaldo & Ramrez Echavarra Jos Leonardo. (2012). Fundamentos de Circuitos
Elctricos. Instituto Tecnolgico Metropolitano. Recuperado
dehttp://fondoeditorial.itm.edu.co/Libroselectronicos/Fundamentos-circuitos/index.html


3. Resuelven problemas de anlisis de circuitos

Identifiquen el objeto del problema [Causas: esquema elctrico] [seguir los procedimiento de la
hoja de ruta de la unidad 2 en el entorno de aprendizaje practico para este momento].
Seleccionen informacin conocida, Dibujen un diagrama para el circuito [simulador y/o montar
en protoboard].
Construyan un conjunto apropiado de ecuaciones que describan las relaciones elctricas
implicadas.
Encontrar la solucin. Obtenga los valores de los datos desconocidos [efectos].
Verificar que la solucin propuesta es en realidad correcta. Comunicar la solucin [foro].
Entregan tablas de grupo de la hoja de ruta de la unidad 2 con los datos medidos y calculados.
Las operaciones y las tablas con los datos medidos y calculados se entregan en un solo
documento de grupo.
En este momento escriben conclusiones de grupo por tablas de la hoja de ruta de la unidad 1 y 2,
mostrando relacin entre las causas [elementos y sus conexiones: circuitos] y efectos [variables
|hechos |relaciones que describen su comportamiento]. [En este momento las conclusiones
deben describir lo que aprendieron juntos, dados los objetivos de los procedimientos]

[Todos deben aportar referencia terica, conclusiones y bibliografa: en el documento final a
cada uno de estos aportes colocarle el nombre de quien lo realizo, y muestren las conclusiones
resueltas en grupo como ltimo punto del documento: entregan conclusiones del grupo por
tabla]
[Atencin: en el documento final especifiquen, con el nombre de cada uno, lo que toman del
aporte individual realizado, mostrando las conclusiones resueltas en grupo: entregan
conclusiones de grupo por tabla: Atencin].
En el foro entregan los aportes (tablas y grficos) en Word, comparan los resultados y resuelven
diferencias para la construccin colaborativa del producto final con:

Resumen
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
203003 - Anlisis de Circuitos AC (2 Crditos)
Trabajo Colaborativo
2014_2


7
Objetivos Para Qu?
Introduccin Presentacin del informe
Base terica Consulta sobre el tema de la prctica
Procedimiento experimental Cmo?
Resultados y anlisis de los resultados
Conclusiones Lo que se aprendi con el proyecto
Bibliografa

Utilicen las normas APA para las referencias bibliogrficas

El nombre del archivo entregado en el entorno de evaluacin y seguimiento en su espacio
respectivo- PDF-: Producto3Grupo#.


Referencias bibliogrficas requeridas:
Gimenez, M. Los circuitos RLC, la Resonancia y los Filtros Pasivos. Recuperado
de http://www.labc.usb.ve/paginas/mgimenez/Ec1181ele/Material/Circuitos%20RLC/Circuitos%20RLC.pdf
Referencia bibliogrfica complementaria:
Velsquez Santos Carlos Osvaldo & Ramrez Echavarra Jos Leonardo. (2012). Fundamentos de Circuitos
Elctricos. Instituto Tecnolgico Metropolitano. Recuperado
dehttp://fondoeditorial.itm.edu.co/Libroselectronicos/Fundamentos-circuitos/index.html


4. Identifican y presentan nuevos problemas

Lean el enunciado del problema de manera cuidadosa:
Realizar los clculos y verificacin necesaria para un circuito separador de frecuencias que acopla un
amplificador de audio a los altavoces [parlantes] de frecuencia alta [Tweeter], media [Midrange] y baja
[Woofer].



ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
203003 - Anlisis de Circuitos AC (2 Crditos)
Trabajo Colaborativo
2014_2


8

Dibujar un diagrama para el circuito teniendo en cuenta los requisitos del diseo [rango de
frecuencia y voltaje mximo especifquenlo- que entregara el amplificador] [y las conclusiones
del momento 3, mostrando relacin entre las causas y efectos], indicando los valores conocidos
y desconocidos.
Escriba las ecuaciones que describan las relaciones elctricas implicadas.
Obtenga con estas ecuaciones los valores de los componentes desconocidos
Construya el circuito con los valores calculados y prubelo para ver si cumple los requisitos de
diseo -elabore una tabla para registrar los valores calculados y medidos de los componentes
RLC y, los voltajes y las corrientes de diseo. Comunicar la solucin [foro].
Entregan el sistema [causas] elctrico separador de frecuencias, dado los requerimientos
[efectos] de diseo. Las operaciones y las tablas con los datos medidos y calculados se entregan
en un solo documento.

[Todos deben aportar referencia terica, conclusiones y bibliografa: en el documento final a
cada uno de estos aportes colocarle el nombre de quien lo realizo y muestren las diferencias y
conclusiones resueltas en grupo]
[Atencin: en el documento final especifiquen, con el nombre de cada uno, lo que toman del
aporte individual realizado: Atencin]
En el foro entregan los aportes (tablas y grficos) en Word, comparan los resultados y resuelven
diferencias para la construccin colaborativa del producto final con:

Resumen
Objetivos Para Qu?
Introduccin Presentacin del informe
Base terica Consulta sobre el tema de la prctica
Procedimiento experimental Cmo?
Resultados y anlisis de los resultados
Conclusiones Lo que se aprendi con el proyecto
Bibliografa

Utilicen las normas APA para las referencias bibliogrficas

El nombre del archivo entregado en el entorno de evaluacin y seguimiento en su espacio
respectivo- PDF-: Producto4Grupo#.


Referencias bibliogrficas requeridas:
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
203003 - Anlisis de Circuitos AC (2 Crditos)
Trabajo Colaborativo
2014_2


9
Gimenez, M. Los circuitos RLC, la Resonancia y los Filtros Pasivos. Recuperado
de http://www.labc.usb.ve/paginas/mgimenez/Ec1181ele/Material/Circuitos%20RLC/Circuitos%20RLC.pdf

Referencia bibliogrfica complementaria:
Velsquez Santos Carlos Osvaldo & Ramrez Echavarra Jos Leonardo. (2012). Fundamentos de Circuitos
Elctricos. Instituto Tecnolgico Metropolitano. Recuperado
dehttp://fondoeditorial.itm.edu.co/Libroselectronicos/Fundamentos-circuitos/index.html