Avizat,

Limba franceza; clasa a VII a PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL Director,

Editura CAVALLIOTI; L 2 AN SCOLAR 2014 2015
r! ore " sa#t$ 2% & '( sa#t Avizat,
)rofesor $ Cazan*iu Ionela +es#onsabil comisie metodica,
SEMESTRUL I
r
crt
,nit-.i de
/nv-.are
Com#etente s#ecifice
Con.inuturi r!
de
ore
0-#t-m1na
1
Rvision
2!2 Identificarea sensului *lobal al unui mesa3 sim#lu" al unei
conversa.ii uzuale, articulat 4e5 clar
2!2 6ormularea de /ntreb-ri sim#le /n situa.ii de comunicare
uzual-
Dialo*ues t%7mati8ues$ les vacances d97t7!
:valuation des connaissances ant7rieures
;rammaire$ e<ercices!
TE0T
=% 02

02

,IT: $ >
? @es amis
Claire et
icolas! AB
2!2 Identificarea sensului *lobal al unui mesa3 sim#lu" al unei
conversa.ii uzuale, articulat 4e5 clar
2!2 6ormularea de /ntreb-ri sim#le /n situa.ii de comunicare
uzual-
2!' )rezentarea /n #ro#ozi.ii sim#le de oameni, locuri,
activit-.i
'!' 0electarea dintrCun te<t a informa.iilor necesare rezolv-rii
unei sarcini de lucru sim#le
=!2 +edactarea de te<te scurte folosind relatori sim#li
=!' Com#letarea de formulare cu date Di informa.ii #ersonale
E!2! @anifestarea interesului #entru cunoaDterea unor as#ecte
le*ate de s#a.iul francofon!
Thme: lBunivers #ersonnel $ lBamiti7 ; Cdes *ens et des
lieu< $ relations entre les 3eunes ;
Actes de langage$ lBe<#ression du lieu!
Grammaire :ClBarticle d7finis et lBarticle ind7finis
sFst7matisation ;
ClBindicatif #r7sentCsFst7matisation ;
Cdiversit7 de lBes#ace franco#%one$ la 6rance des r7*ions!
G? Mes !is C"i#e e$ Ni%o"s! AB
4lecture du te<te et r7solution des e<ercices5
G relations entre les 3eunes
G lBarticle d7finis et lBarticle ind7finis
G lBindicatif #r7sent
G lBindicatif #r7sent
G lBe<#ression du lieu
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2
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? Iui a #eur
des
7cureuils J K
2!2 Identificarea sensului *lobal al unui mesa3 sim#lu" al unei
conversa.ii uzuale, articulat 4e5 clar
2!2 6ormularea de /ntreb-ri sim#le /n situa.ii de comunicare
uzual-
2!' )rezentarea /n #ro#ozi.ii sim#le de oameni, locuri,
activit-.i
'!' 0electarea dintrCun te<t a informa.iilor necesare rezolv-rii
Thme: Cle milieu naturel $ #lantes et animau< ; la vie a la
cam#a*ne
Actes de langage$ Cdemander " donner des indications
dBorientation!
Grammaire :Cle #ass7 com#os7 C sFst7matisation ;
constructions avec L et DE 4lBe<#ression des cas5 ;
H %
0M
0H
unei sarcini de lucru sim#le
=!' Com#letarea de formulare cu date Di informa.ii #ersonale
E!2! @anifestarea interesului #entru cunoaDterea unor as#ecte
le*ate de s#a.iul francofon!
C diversit7 de lBes#ace franco#%one $ la 6rance rurale!
G ? &'i (e'# )es %'#e'i"s J K
4lecture du te<te et r7solution des e<ercices5
G #lantes et animau<
G le #ass7 com#os7
G le #ass7 com#os7
G demander " donner des indications dBorientation!
G constructions avec L et DE

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? ,ne lettre
de Corse! K

2!2 Identificarea sensului *lobal al unui mesa3 sim#lu" al unei
conversa.ii uzuale, articulat 4e5 clar
2!2 6ormularea de /ntreb-ri sim#le /n situa.ii de comunicare
uzual-
'!' 0electarea dintrCun te<t a informa.iilor necesare rezolv-rii
unei sarcini de lucru sim#le
=!2 +edactarea de te<te scurte folosind relatori sim#li
=!' Com#letarea de formulare cu date Di informa.ii #ersonale
E!2! @anifestarea interesului #entru cunoaDterea unor as#ecte
le*ate de s#a.iul francofon!
Thme: le milieu naturel $ animau< domesti8ues et animau<
sauva*es ; civilisation 7colo*i8ue ;
Actes de langage$ Cdemander " donner des information sur
le tem#s ;
Grammaire :Cles nombres de (> a 2>>!
C diversit7 de lBes#ace franco#%one $ la Corse!
G? Une "e$$#e )e Co#se! K
4lecture du te<te et r7solution des e<ercices5
G les animau< domesti8ues
G les animau< sauva*es
GCles nombres de (> a 2>>!
GCdemander " donner des information sur le tem#s ;
G E<ercices
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4
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? ,n oOl
#as comme
les autres! K
2!2 Identificarea sensului *lobal al unui mesa3 sim#lu" al
unei conversa.ii uzuale, articulat 4e5 clar
2!2 6ormularea de /ntreb-ri sim#le /n situa.ii de comunicare
uzual-
2!' )rezentarea /n #ro#ozi.ii sim#le de oameni, locuri,
activit-.i
=!2 +edactarea de te<te scurte folosind relatori sim#li
=!' Com#letarea de formulare cu date Di informa.ii #ersonale
E!2! @anifestarea interesului #entru cunoaDterea unor as#ecte
le*ate de s#a.iul francofon!
Thme: traditions et coutumes $
Actes de langage$ e<#rimer la 8uantit7
Grammaire : Cles fPtes en 6rance;
Cle futur I ; ClBarticle #artitif cas de substitution avec la
#r7#osition DE ;
G? Un No+" (s %o!!e "es '$#es! K
4lecture du te<te et r7solution des e<ercices5
G traditions et coutumes
G le futur
G e<#rimer la 8uantit7
GClBarticle #artitif
GCles fPtes en 6rance
H%
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02M

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5
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? ,n mus7e
de lBavenir! K
SEMESTRUL II
2!2 Identificarea sensului *lobal al unui mesa3 sim#lu" al unei
conversa.ii uzuale, articulat 4e5 clar
2!2 6ormularea de /ntreb-ri sim#le /n situa.ii de comunicare
uzual-
2!' )rezentarea /n #ro#ozi.ii sim#le de oameni, locuri,
activit-.i
'!' 0electarea dintrCun te<t a informa.iilor necesare rezolv-rii
unei sarcini de lucru sim#le
=!2 +edactarea de te<te scurte folosind relatori sim#li
E!2! @anifestarea interesului #entru cunoaDterea unor as#ecte
le*ate de s#a.iul francofon!
Thme: #ro*rQs et c%an*ement $ les moFens de trans#ort ;
Cm7tiers et occu#ations ;
Actes de langage$ com#arer des 8ualit7s ;
Grammaire :Cle futur II ;
ClBad3ectif 8ualificatif de*r7s de com#araisons ;
Cob3ectifs touristi8ues et culturels ;
Cinventeurs et savants franRais!
G? Un !'se )e "-veni#! K
4lecture du te<te et r7solution des e<ercices5
G les moFens de trans#ort
G le futur
Gles de*r7s de com#araisons
G de*r7s de com#araisons
GCinventeurs et savants franRais
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02
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? C%ic S On ne
fait #lus la
vaisselle S K
2!2 Identificarea sensului *lobal al unui mesa3 sim#lu" al unei
conversa.ii uzuale, articulat 4e5 clar
2!2 6ormularea de /ntreb-ri sim#le /n situa.ii de comunicare
uzual-
2!' )rezentarea /n #ro#ozi.ii sim#le de oameni, locuri,
activit-.i
=!2 +edactarea de te<te scurte folosind relatori sim#li
=!' Com#letarea de formulare cu date Di informa.ii #ersonale
E!2! @anifestarea interesului #entru cunoaDterea unor as#ecte
le*ate de s#a.iul francofon!
Thme: #ro*rQs et c%an*ement $ les ob3ets m7na*ers!
Actes de langage$ e<#rimer les *oTts, ses #r7f7rences ;
Grammaire :
ClBunivers #ersonnel $ *oTts et #r7f7rences!
Cles #ronoms #ersonnels com#l7ments dBob3ets direct ;
Cla cuisine franRaise tradition et modernit7!
G? C%ic S On ne fait #lus la vaisselle S K
4lecture du te<te et r7solution des e<ercices5
G les ob3ets m7na*ers
G les #ronoms #ersonnels com#l7ments dBob3ets direct
G les #ronoms #ersonnels com#l7ments dBob3ets direct
G e<#rimer les *oTts, ses #r7f7rences ;
G *oTts et #r7f7rences
G E<ercices
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4ii !i 5'n67
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? Ce sont les
com7diens, ce
sont les
ma*iciens!!!SBB
2!2 6ormularea de /ntreb-ri sim#le /n situa.ii de comunicare
uzual-
2!' )rezentarea /n #ro#ozi.ii sim#le de oameni, locuri,
activit-.i
'!' 0electarea dintrCun te<t a informa.iilor necesare rezolv-rii
unei sarcini de lucru sim#le
=!2 +edactarea de te<te scurte folosind relatori sim#li
=!' Com#letarea de formulare cu date Di informa.ii #ersonale
E!2! @anifestarea interesului #entru cunoaDterea unor as#ecte
le*ate de s#a.iul francofon!
Thme: lBunivers #ersonnel $ activit7s #arascolaires ;
m7tiers et occu#ations!
Actes de langage$ e<#rimer des sentiments $ la satisfaction,
la 3oie " lBin8ui7tude, la #eur!
Grammaire :
LBaccord du #artici#e #ass7 avec le su3et C sFst7matisation ;
C les #ronoms #ersonnels com#l7ments dBob3ets indirect ;
Cdiversit7 de lBes#ace franco#%one $ les #aFs franco#%ones!
G? Ce sont les com7diens, ce sont les ma*iciensU S
4lecture du te<te et r7solution des e<ercices5 BB
G m7tiers et occu#ations
G LBaccord du #artici#e #ass7 avec le su3et
G les #ronoms #ersonnels com#l7ments dBob3ets indirect
G les #ronoms #ersonnels com#l7ments dBob3ets indirect
G e<#rimer des sentiments
Ge<ercices
H%

022
022
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9
,IT:$ M
? C%oisissons
un sc7nario! K
2!2 Identificarea sensului *lobal al unui mesa3 sim#lu" al unei
conversa.ii uzuale, articulat 4e5 clar
2!2 6ormularea de /ntreb-ri sim#le /n situa.ii de comunicare
uzual-
2!' )rezentarea /n #ro#ozi.ii sim#le de oameni, locuri,
activit-.i
'!' 0electarea dintrCun te<t a informa.iilor necesare rezolv-rii
unei sarcini de lucru sim#le
=!2 +edactarea de te<te scurte folosind relatori sim#li
=!' Com#letarea de formulare cu date Di informa.ii #ersonale
E!2! @anifestarea interesului #entru cunoaDterea unor as#ecte
le*ate de s#a.iul francofon!
Thme: le monde de lBart $ %7ros litt7raires ; #r7#arer un
s#ectacle ;
Actes de langage$ situer dans le tem#s $ relater des activit7s
au #r7sent, au #ass7 et au futur ;
Grammaire :
Cles tem#s verbau< C sFst7matisation ;
Cles con3onctions ET, @AI0, )A+CE I,E, DOC ;
C%7ros de la litt7rature et du cin7ma franRais!
G? C%oisissons un sc7nario! K
4lecture du te<te et r7solution des e<ercices5
G #r7#arer un s#ectacle ;
G les tem#s verbau< C sFst7matisation
G les tem#s verbau< C sFst7matisation
G les con3onctions
Ge<ercices
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0 2E !
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FINAL
G E<ercices
G TE0T
2% 0 2H