PRCTICO N2 (Sesin 12)

DIVERSIDAD CELULAR, COMPLEJIDAD BIOLGICA Y

NIVELES DE ORGANIZACIN BIOLGICA


INTRODUCCIN

La Biologa estudia y analiza las jerarquas o niveles de organizacin que van desde
la clula hasta los ecosistemas. En el universo se observan diversos niveles de
complejidad. Los seres vivos se asocian y se relacionan entre s, y con su medio ambiente,
generando diferentes niveles de complejidad, desde un conjunto de organismos
(comunidades) hasta el nivel organizacional de una clula que est dado por la manera en
que se comporta en un medio dado y por cmo funcionan sus molculas constituyentes.
En orden decreciente mencionaremos los principales niveles de organizacin:
Biosfera: donde se encuentra la vida, es la suma de todos los seres vivos tomados en
conjunto, con su medio ambiente. Comprende desde las alturas de nuestra atmsfera
hasta el fondo de los ocanos o hasta los primeros metros de la superficie del suelo
(ciertas bacterias viven a una profundidad cercana a los 4 Km). Para poder enfrentar su
estudio dividimos a la Tierra en atmsfera (aire), litosfera (tierra firme), hidrosfera (agua),
y biosfera (vida).
Ecosistema: es la relacin entre un grupo de organismos entre s y con su medio
ambiente. Abarca todas las interrelaciones entre los organismos vivos. De acuerdo con la
teora de Darwin, los organismos se adaptan a su medio ambiente, tambin deben
adaptarse a los otros organismos encontrados en ese ambiente.
Comunidad: es la relacin entre grupos de diferentes especies. Por ejemplo, las
comunidades del desierto pueden consistir en conejos, coyotes, vboras, ratones, aves y
plantas como los cactus. La estructura de una comunidad puede ser alterada por cosas
tales como el fuego, la actividad humana y la sobrepoblacin.
Poblaciones: Comprende grupos de individuos similares que tienden a aparearse entre s y
conviven en un rea geogrfica limitada. Esto puede ser tan sencillo como un campo con
flores separado de otro campo de las mismas flores, por una colina sin flores.
Organismo o individuo: Una o ms clulas caracterizadas por un nico tipo de
informacin codificada en su ADN. Puede ser unicelular o multicelular. Los individuos
multicelulares muestran tipos celulares especializados y divisin de funciones o trabajos,
en tejidos, rganos y sistemas, lo que representa diferentes niveles de complejidad dentro
de cada organismo. Adems, un organismo puede ser modular (compuesto por unidades
bsicas que se repiten) o unitarios (una sola unidad) dependiendo de su forma de vida.

Slo en organismos multicelulares se pueden identificar los siguientes niveles de
organizacin:

Sistema: Grupo de tejidos y rganos que estn organizados para realizar una
determinada funcin. Ejemplo: el sistema circulatorio.
rganos: Grupo de tejidos y clulas que realizan una determinada funcin.
Ejemplo el corazn, es un rgano que bombea la sangre en el sistema circulatorio.
Tejido: Conjunto de clulas que comparte la misma morfologa o forma, cada una
con estructuras internas iguales, asociadas y comunicadas entre s, que realizan la
misma funcin. Ejemplo el tejido muscular cardaco.
Clula: la ms pequea unidad estructural de los seres vivos (Teora celular) capaz
de funcionar independientemente o constituyendo tejidos. Cada clula tiene un
soporte qumico para la herencia (DNA), un sistema qumico para hacer
metabolismo y para transformar energa, para reproducirse y formar clulas hijas.

Dentro de cada clula tambin se pueden apreciar diferentes jerarquas de
organizacin, segn el conjunto de molculas y tipos de molculas que los conforman:

Organelos: una subunidad de una clula. Un organelo est constitudo por
molculas organizadas espacialmente formando estructuras complejas que
permiten una funcin celular. Se encuentra relacionada con una
determinada funcin celular. Ejemplo: la mitocondria (el sitio principal de
generacin de ATP en eucariotas).
Partculas supramoleculares: asociacin de dos o tres clases de molculas
de diferente tipo y tamao unidas por interacciones de diferente clase.
Ejemplo: ribosoma.
Molculas: conjunto de tomos iguales y/o distintos, unidos en forma
covalente que forman la estructura qumica de los niveles superiores de
organizacin celular. Ejemplo: Triglicridos.

En cada nivel o jerarqua, la interaccin entre sus componentes determina las
propiedades de ese nivel. As, desde el primer nivel de organizacin con el cual los
bilogos habitualmente se relacionan, el nivel atmico, hasta el nivel de la biosfera, se
producen interacciones permanentes. Durante un largo espacio de tiempo estas
interacciones dan lugar al cambio evolutivo. En una escala de tiempo ms corta, estas
interacciones determinan la organizacin de la materia viva.

Los componentes de un ecosistema constituyen una jerarqua, que, a su vez, puede ser
simple o complejo dependiendo de la cantidad de componentes constituyentes. El nivel
ms bsico de estudio de la ecologa es el individuo (organismo), Un grupo de individuos
que coexisten, co-habitan y se reproducen entre s forman una poblacin. Las poblaciones
se relacionan y constituyen una comunidad y la comunidad y el ambiente fsico-qumico
conforman el ecosistema, que es la unidad de estudio principal de la ecologa.
Comprender los lmites de cada nivel de organizacin biolgica permite describir
claramente el ecosistema y entender sus relaciones.


ACTIVIDADES:

1.- Identifique a qu tipo de clula corresponde cada imagen, rotule las estructuras que le
permitieron reconocer cada clula.


Tipo de clula. Tipo de clula



Tipo de clula:. Tipo de clula



Tipo de Clula Tipo de Clula



Tipos de Clula..





Tipos de Clula..



2.- En las imgenes se muestran organismos modulares y unitarios identifique cada uno de
ellos indicando si son animales o vegetales.





3.- Dirjase al sector indicado por su profesor, en el campus de la Universidad y observe en
detalle, e identifique, niveles de organizacin biolgica.
a) Ordene los niveles de organizacin observados, de mayor a menor.
b) Determine los lmites de cada nivel de organizacin.
c) Describa el ecosistema con sus componentes.
d) Elabore una tabla indicando cada nivel de organizacin con sus componentes

4.- Tome una planta herbcea, registre en imagen o esquema e identifique, rganos,
sistemas y tipo de organismo.

5.- Tome un insecto o en un animal de la granja, registre en imagen o esquema e
identifique algunos rganos, sistema y tipo de organismo.