Act.

2 Reconocimiento Producto Grupal

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera
Lgica Matemtica. Cdigo 90004
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co 1/3
Docente diseador: Georffrey Acevedo Gonzlez.
LOGICA MATEMATICA
Act.2 Reconocimiento del curso






GERMAN URIEL PEREZ SALDAA C.C. 79.530.658
DAIRO CIPAMOCHA CUEVAS C.C. 79.706.153
DANIEL ALFONSO MORALES PARRA C.C. 79.698.682
OSCAR JOS RAMREZ CARDONA C.C. 79.810.115
Grupo: 90004_1177



Tutor: YULIETH JIMENEZ MANJARRES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A
DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TEGNOLOGICAS E INGIENIERA






Marzo de 2012


Act. 2 Reconocimiento Producto Grupal
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera
Lgica Matemtica. Cdigo 90004
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co 2/3
Docente diseador: Georffrey Acevedo Gonzlez.
Objeti vos
Identificar los conocimientos previos de cada estudiante del curso, adems de identificar a
los actores de este curso, como son los compaeros, tutor y director de curso.

Estimular y fortalecer la capacidad de seguir instrucciones y trabajar en equipo.

























Act. 2 Reconocimiento Producto Grupal
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera
Lgica Matemtica. Cdigo 90004
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co 3/3
Docente diseador: Georffrey Acevedo Gonzlez.
Producto Grupal

Nmero del equipo: 90004_1177
Nombre de los integrantes del equipo que participaron:
German Uriel Prez Saldaa
Dairo Cipamocha Cuevas
Daniel Alfonso Morales Parra
Oscar J os Ramrez Cardona

Producto del debate sobre la pertinencia de los temas del curso en mi programa de
estudio:

Mirando los aportes individuales de cada integrante del grupo, hemos logrado consolidar la
pertinencia de los temas del curso en los diferentes programas de estudio as:

La aplicacin de la lgica es una indispensable para entrar o iniciar en debates con bases
fundamentadas en conocimientos y experiencias, ahora este curso nos servir para
argumentar, plantear y defender ideas o propuestas por medio de un enfoque lgico, as
mismo confirmar la valides de argumentos presentados por otros.

Comprobar la validez de los conceptos y apropiarnos de nuevas ideas que nos aporten tanto
profesional como personalmente, y que nos permitan contribuir al desarrollo metdico y
deductivo en ambos campos.






A continuacin presentamos las plantillas de aporte individual subida por cada
integrante del equipo:
APORTE INDIVIDUAL

Nombre Completo:
Germn Uriel Prez Saldaa
Documento (CC o TI):

79.530.658 de Bogot
e-mail: gperez2020@hotmail.es
Skype: gperez2020
Nmero celular:
315-3614536
313-2548424
Pas: Colombia Ciudad: Bogot
CEAD:
Jos Acevedo Gmez
Mi perfil :
Soy estudiante de Administracin de Empresas IV semestre, la labor que desempeo en
este momento tiene que ver con el anlisis de contratos de Medicina prepagada para la
prestacin de servicios en salud, tengo un excelente nivel analtico y prctico, con un alto
nivel de responsabilidad y compromiso para desarrollar todas las labores
encomendadas.
Mi Tutor: Yulieth Jimnez Manjarres
Grupo (No. de equipo):
90004_1177
Programa acadmico
(Carrera):
Administracin de Empresas
Luego de leer las instrucciones de la gua, encuentro que la pertinencia
del curso para mi programa acadmico y proyecto de vida es :

Para mi vida la aplicacin de la lgica es fundamental ya que soy un hombre racional
que entro en debate con bases fundamentadas en conocimientos y experiencias,
ahora este curso me servir para argumentar mis propuestas y as mismo confirmar
la valides de las propuestas de las dems personas con las cuales se pueda debatir
un tema que nos concierne.
Nombre de mis compaeros de equipo:
Dairo Cipamocha
Oscar Jos Ramrez
Daniel Alfonso Morales
Jaime Correa

Luego de seguir con atencin las instrucciones de la Gua, la frase que
me corresponde con sus tres partes es:

Tras el regreso a Atenas, despus de su primer viaje, en el ao 387 a.c Platn funda la
Academia, dedicada al hroe Akademos. La Academia est pensada segn el modelo
de las sedes pitagricas de las cuales es heredera El tema de los estudios de la
Academia ofrece gran dificultad, pues los dilogos platnicos no son un desarrollo del
programa de la Academia, aunque solamente a travs de ellos se puede conocer este
programa. Los estudios de la Academia tendran que ver con el conjunto de disciplinas
necesarias para la formacin de los filsofos gobernantes,



Act. 2 Aporte Individual
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera
Lgica Matemtica. Cdigo 90004
__________________________________________________________________________________
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co 1/1
PTU: www.unadvirtual.org / Docente diseador: Georffrey Acevedo Gonzlez.

Nombre Completo: Daniel Alfonso Morales Parra
Documento (CC o TI): 79.698.682
e-mail: dayonita@hotmail.com Nmero celular: 3204691667
Pas: Colombia Ciudad: Bogot CEAD: JAG
Mi perfil : Estudiante de ingeniera en telecomunicaciones, suboficial de la Polica Nacional
desde hace 16 aos, actualmente desarrollo proyectos web en forma independiente, tengo
experiencia en el rea de informtica, redes, programacin especialmente bases de datos en
msql, soy una persona honesta, trabajador, abierto a las nuevas ideas y cambios que sean
en pro de mejorar, mi proyecto de vida es estar en armona con nuestro seor Jesucristo y
mi familia.
Mi Tutor: YULIETH JIMENEZ MANJARRES

Grupo (No. de equipo): 90004_1177
Programa acadmico (Carrera): Ingeniera en telecomunicaciones
Luego de leer las instrucciones de la gua, encuentro que la pertinencia del curso para
mi programa acadmico y proyecto de vida es (en 5 renglones): Siempre he considerado
que las matemticas es un medio universal para comunicarnos, es un lenguaje que en la
mayora de las profesiones y los trabajos que hoy en da se ejecutan, este curso nos
permitir predecir situaciones en la sociedad actual, as como contribuir a desarrollar lo
metdico y deductivo en el desarrollo personal, intelectual y especialmente del programa
escogido como base de nuestro desarrollo personal.

Nombre de mis compaeros de equipo:
OSCAR JOSE RAMIREZ
DAIRO CIPAMOCHA
GERMAN URIEL PEREZ
JAIME CORREA
DANIEL MORALES PARRA

Luego de seguir con atencin las instrucciones de la Gua, la frase que me
corresponde con sus tres partes es: (en 5 renglones)

La frase inicia por "Los precursores de la filosofa, llamados los presocrticos,
representaron una innovacin en el pensamiento, al tratar de explicar las cosas por s
mismas.

Nombre Completo: Dairo Cipamocha Cuevas

Documento (CC o TI): 79 706 153 Bogot

E-mail: dairocc4@hotmail.com

Nmero celular: 310 300 87 08 363 42

Pas: Colombia Ciudad: Bogota CEAD: Jose Acevedo
Gomez
Mi perfil: Naci en la ciudad de Bogot hace 35 aos, trabajo para una
empresa de alimentos que se encuentra consolidada en el mercado llamada
Panpa`ya Ltda, hace 8 aos y ejerzo mis actividades laborales en el rea de
despachos logstica en esta rea soy supervisor, me encanta la msica, el
cine tanto comercial como independiente, soy un ferviente aficionado a la
buena cocina de nuestro pas.

Mi tutor: Yulieth Jimnez

Mi programa acadmico (Carrera): Administracin de Empresas

Pertinencia de los temas del curso para mi programa acadmico y
proyecto de vida:

Es volver a retomar conceptos y ejercicios que haba visto al principio de
formacin acadmica y darle un enfoque profesional a los temas que iremos a
ver en el modulo de formacin, ante el proyecto de vida es poder consolidar
como profesional y creacin de empresa ya que he querido realizar este
proyecto desde aos poder ser un buen lder en la direccin de empresa
propia

Grupo (No. de equipo): 90004_1177

Nombre de mis compaeros de equipo:

Daniel Alfonso Morales
Germn Uriel Prez
Oscar Jose Ramrez
Jaime Correa

Luego de seguir con atencin las instrucciones de la , la frase que me
corresponde con sus tres partes es :
la frase inicia por "La revolucin de los presocrticos representa el cambio, una innovacin
en el pensamiento .al tratar de explicar las cosas por si misma en el periodo Socratico , los
filsofos pasaran de preocuparse por los temas de la naturaleza a ocuparse por el hombre
.En este periodo parecen los sofistas ,quienes profundiza en el arte de discutir a ellos
debemos lo que lgica se denomina un sofisma argumentos que parecen validos pero que
realmente no son
Act. 2 - Aporte Individual
OSCAR J OS RAMREZ CARDONA
Lgica Matemtica
Grupo N 1177


Nombre Completo:

OSCAR J OSE RAMIREZ CARDONA


Documento (CC o TI):


79810115

e-mail:


racso.relaxo@gmail.com

Nmero celular: 315 324 9893

Pas: Colombia


Ciudad: Valledupar

CEAD: Valledupar

Mi perfil:

Tecnlogo en Anlisis de Sistemas con experiencia en mantenimiento preventivo y correctivo
de equipos de cmputo, impresin y redes. Diseador Grafico y Publicista, con experiencia
en el rea creativa, grfica y comercial de una agencia de publicidad. Alto sentido de
responsabilidad y confidencialidad, facilidad de adaptacin a diferentes contextos,
amabilidad, espritu de servicio, tica profesional, capacidad de anlisis, escucha y fluidez
verbal.


Mi Tutor: YULIETH J IMNEZ MANJ ARRS


Grupo (No. de equipo): 90004_1177

Programa acadmico (Carrera): INGENIERA DE SISTEMAS


Luego de leer las instrucciones de la gua, encuentro que la pertinencia del curso para
mi programa acadmico y proyecto de vida es:

Mejorar el planteamiento de ideas y la forma de defender mi punto de vista con un enfoque
lgico, al igual que la posibilidad de determinar la validez de los argumentos presentados por
otras personas, y en caso de ser verdaderos apropiarme de nuevas ideas que me aporten en
mi crecimiento en diversas reas; lograr mayor comprensin y elaboracin de razonamientos
inductivos y deductivos.


Nombre de mis compaeros de equipo:

OSCAR J OSE RAMIREZ
DANIEL ALFONSO MORALES
Act. 2 - Aporte Individual
OSCAR J OS RAMREZ CARDONA
Lgica Matemtica
Grupo N 1177


DAIRO CIPAMOCHA
GERMAN URIEL PEREZ
J AIME CORREA


Luego de seguir con atencin las instrucciones de la Gua, la frase que me
corresponde con sus tres partes es:

Los sofistas profundizan en el arte de discutir a ellos debemos lo que en la lgica se
denomina un sofisma, argumentos que parecen vlidos pero que realmente no lo son.


Act. 2 Reconocimiento Producto Grupal
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera
Lgica Matemtica. Cdigo 90004
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co 4/5
Docente diseador: Georffrey Acevedo Gonzlez.

Conclusiones

Se identificaron los participantes en el curso, tanto compaeros como tutor y director.

Se logro consolidar un equipo de trabajo en el que todos participaron con aportes
individuales y observaciones a los aportes de los dems compaeros.

































Act. 2 Reconocimiento Producto Grupal
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Escuela de ciencias bsicas tecnologas e Ingeniera
Lgica Matemtica. Cdigo 90004
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD www.unad.edu.co 5/5
Docente diseador: Georffrey Acevedo Gonzlez.
Referencias

Director del curso: Georffrey Acevedo Gonzlez. Actualizacin Medelln, 2010. Modulo
Curso Lgica Matemtica. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Escuela de
Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera