Documento - Nº 1

ESCOLA SECUNDÁRIA DE SEIA

ÁREA DE PROJECTO - 12º ANO

Ano Lectivo: 2009/2010

Ano de Escolaridade: 12º Turma: D

Tema do Trabalho: “Ser Português… Portugal no Mundo”

Subtema: “Memórias de Portugal no Mundo”
Número de elementos do grupo: 4 (quatro)
Nome e Nº de cada elemento:
Nome: Ana Filipa Marques Fernandes Nº 2
Nome: Mariana Gabriel da Silva Nº 16
Nome: Susana Isabel Vitorino Martins Nº 21
Nome: Telma Rita Figueiredo Oliveira Nº 22

G UIÃO DE T RABALHO – 1 º P ERÍODO

1. Definição do trabalho:
1.1. Qual o Tema a desenvolver pelo grupo?
“Memórias de Portugal no Mundo”

1.2. Quais os objectivos do trabalho?

Os principais objectivos deste tema em desenvolvimento são:
• Dar a conhecer vestígios da cultura portuguesa presentes noutros povos;
• Dar realce a influências da cultura portuguesa em países do Oriente.

1.3. Quais as actividades que podemos desenvolver? (fazer uma lista)

As actividades que podemos desenvolver são:
• Organização de uma palestra com o Historiador/Escritor Gonçalo Cadilhe;
• Organização de uma exposição relacionada com a temática tratada no nosso
trabalho;
• Visita a instituições relacionadas com o tema do nosso trabalho para recolha
de informações;
• Realização de uma palestra relacionada com o tema do nosso grupo.

1.4. Quais as informações que necessitamos? (fazer uma lista de tópicos /

perguntas)

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 • Continentes/países por onde os portugueses passaram, especialmente na
época dos Descobrimentos;
• Vestígios culturais deixados pelos portugueses nesses continentes/países;
• Conhecimento/importância para os nativos da influência exercida pela cultura
portuguesa;
• Países onde ainda existem vestígios culturais da presença dos portugueses.

1.5. Quais as ferramentas informáticas a utilizar?

Computador/internet
1.6. Quais as fontes a que devemos aceder para encontrar a informação?
1. Livros
2. Documentos oficiais
3. Dados estatísticos

1.7. Onde podemos encontrar essas fontes?

X Biblioteca Escolar
X Biblioteca pública
Biblioteca pessoal
X Internet
X Disponibilizado pelos meus professores
Outra: ______________________________________________________

1.8. Como podemos registar a informação que encontramos?

X Tirar notas para um bloco

X Tirar notas usando o processador de texto
X Tirar notas construindo um quadro ou um gráfico
Ilustrar os conceitos
X Gravar uma cassete áudio ou usar uma máquina digital ou fazer um registo vídeo
Outra: ___________________________________________________________________

2. Datas previstas para a realização das tarefas:

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 2.1. Pesquisa da informação.
• Livros de Gonçalo Cadilhe
• Livros de História
• Enciclopédias
• Internet (sites cedidos pela professora/bibliotecária Manuela Silva)
2.2. Organização da informação.
Organização de um plano referente às actividades de cada um.

3. Apresentação dos resultados:

3.1. Como apresentar o trabalho, Parte I – Revisão Teórica, desenvolvido

neste período?
Apresentação oral e em suporte digital do trabalho desenvolvimento neste período.

4. Definição e distribuição das tarefas:

NOME: Ana Filipa Marques Fernandes Nº02

Registo e armazenamento em suporte digital do material e informação recolhidos;

Leitura e recolha de informação de um livro de Gonçalo Cadilhe.

NOME: Mariana Gabriel da Silva Nº16

Organização do material existente no portfólio;

Publicação do material no portfólio online
Leitura e recolha de informação de um livro de Miguel Sousa Tavares.

NOME: Susana Isabel Vitorino Martins Nº21

Realização do Diário de Bordo;

Leitura e recolha de informação de um livro de Gonçalo Cadilhe.

NOME: Telma Rita Figueiredo Oliveira Nº22

Responsável pela organização das auto-caracterizações;

Leitura e recolha de informação de um livro de Gonçalo Cadilhe.
Organização do material existente no portfólio;

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