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Primera Actividad


I. Nombres de los participantes: Paulino Humberto Jave Chiclote

II. Informacin general de la institucin de cada integrante del equipo:
2.1. Institucin Educativa: IESPP. Jos Santos Chocano
2.2. Ubicacin:
Regin: Amazonas
Provincia: Utcubamba
Distrito: Bagua Grande
Direccin: Hiplito Unanue N 401

2.3. Servicios que ofrece
Formacin Inicial Docente.
Formacin en Servicio.
Centro de Idiomas y Computacin e Informtica.
Colegio de Aplicacin.

2.4. Especialidades en Formacin Inicial Docente
Educacin Inicial
Computacin e Informtica
Idioma: Ingls
Comunicacin
Educacin Primaria (con autorizacin)
Ciencia, Tecnologa y Ambiente (con autorizacin).

III. Actividades
1. MATRIZ FODA

Interno Externo
F1. Existencia de formadores capacitados y
con estudios de post grado.
F2. Disponibilidad docente para trabajar en
equipo.
F3. Documentos de gestin pedaggica y
administrativa elaborados.
F4. Existencia de recursos tecnolgicos en la
institucin.
O1. Adelanto cientfico y tecnolgico que se
modifica con rapidez.
O2. Polticas de acreditacin de los institutos
pedaggicos.
O3. Proyecto Educativo Nacional que promueve
una educacin de calidad en el quinto
objetivo estratgico.
O4. El PER Amazonas tiene como una de sus



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F5. Cuerpo docente de todas las
especialidades.
F6. Buen clima institucional que permite el
avance institucional.




polticas asegurar la formacin profesional
en los institutos pedaggicos.
05. Asignacin de presupuesto para educacin
superior por parte del Gobierno central y
Regional.
07. Buen a relacin con instituciones educativas
de educacin bsica regular y otras
instituciones, a travs del rea de prctica.
D1. Falta de una biblioteca virtual en la
institucin.
D2. Dficit de comprensin lectora y
razonamiento lgico matemtico en los
estudiantes.
D3. Deficiencias en el manejo de procesos
pedaggicos.
D4. Deficiencias en el manejo de diversificacin
curricular.
D5. Falta de difusin de las actividades
desarrolladas en el Instituto.
A1. Estudiantes que ingresan al Instituto con
deficiente formacin cientfica, como
resultado de la formacin bsica regular..
A2. Escasa demanda a las especialidades.
A3. Presencia de universidades que brindan
carreras de educacin con muchas
facilidades.
A4. Contaminacin ambiental.
A5. Existencia de alcoholismo, drogadiccin,
pandillaje y prostitucin.
A6. Prdida del reconocimiento institucional por
la comunidad.

2. OBJETIVOS ESTRATGICOS, ESTRATEGIAS Y METAS

Objetivos estratgicos, estrategias y metas N 01
F1. Existencia de formadores capacitados y con estudios de post grado.
F2. Disponibilidad docente para trabajar en equipo.
02. Polticas de acreditacin de los institutos pedaggicos.
03. Proyecto Educativo Nacional que promueve una educacin de calidad en el quinto objetivo
estratgico.
OBJETIVO ESTRATGICO 1:
Realizar el proceso de acreditacin institucional, en un periodo de un ao, con la participacin
organizada de los docentes.



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ESTRATEGIAS:
1. Conformar el equipo de calidad encargado de conducir el proceso de acreditacin institucional.
2. Organizar equipos de trabajo por dimensiones con miras al proceso de acreditacin
institucional.
META:
Al trmino del primer semestre, los docentes estarn organizados por dimensiones y habrn
realizado el 40% de las acciones de su dimensin.
Objetivos estratgicos, estrategias y metas N 02
F4. Existencia de recursos tecnolgicos en la institucin.
F5. Cuerpo docente de todas las especialidades.
F6. Buen clima institucional que permite el avance institucional.
A4. Contaminacin ambiental.
A6. Prdida del reconocimiento institucional por la comunidad.
OBJETIVO ESTRATGICO 2:
Desarrollar, en el lapso de un ao, acciones del cuidado del medio ambiente mediante el uso de la
pgina web institucional.
ESTRATEGIAS:
1. Formular proyectos relacionados con el mantenimiento y conservacin del medio ambiente con
la participacin de todos los docentes.
2. Difundir los resultados de los proyectos relacionados con la conservacin y cuidado del medio
ambiente a travs de la pgina web institucional.
META:
En el lapso de un ao, se habr desarrollado y difundido a travs de la pgina web institucional 02
proyectos de innovacin educativa relacionados con la conservacin y cuidado del medio
ambiente.
Objetivos estratgicos, estrategias y metas N 03
D2. Dficit de comprensin lectora y razonamiento matemtico en los estudiantes.
O1. Adelanto cientfico y tecnolgico que se modifica con rapidez.
O2. Proyecto Educativo Nacional que promueve una educacin de calidad en el quinto objetivo
estratgico.



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OBJETIVO ESTRATGICO 3:
Reducir el dficit de comprensin lectora y razonamiento lgico matemtico, al ao 2016, mediante
el desarrollo de talleres de extensin acadmica para mejorar la calidad educativa de los
estudiantes.
ESTRATEGIAS:
1. Planificar y desarrollar talleres de extensin acadmica tendientes a reducir el dficit de
comprensin lectora y razonamiento lgico matemtico en los estudiantes del IESPP: Jos
Santos Chocano, de Bagua Grande.
2. Evaluar la comprensin lectora y razonamiento lgico matemtico en los estudiantes del IESPP:
Jos Santos Chocano, mediante la aplicacin de test.
META:
En el lapso de un ao, se habr reducido el 50% del dficit de comprensin lectora y razonamiento
lgico matemtico en los estudiantes del IESPP: Jos Santos Chocano, de Bagua Grande.
Objetivos estratgicos, estrategias y metas N 04
D1. Falta de una biblioteca virtual en la institucin.
D5. Falta de difusin de las actividades desarrolladas en el Instituto.
A3. Presencia de universidades que brindan carreras de educacin con muchas facilidades.
A6. Prdida del reconocimiento institucional por la comunidad.
OBJETIVO ESTRATGICO 4:
En un periodo de tres aos, consolidar la imagen institucional del IESPP. Jos Santos Chocano
en la Regin Amazonas y el pas, brindando educacin de calidad y realizando proyeccin social
reconocida.
ESTRATEGIAS:
1. Disear e implementar una biblioteca virtual orientada a consolidar la imagen institucional del
IESPP: Jos Santos Chocano en la regin y el pas.
2. Implementar un Plan de empoderamiento institucional para mejorar la calidad educativa.
META:
En un lapso de 03 aos, se contar con 100 ejemplares al servicio de los estudiantes y comunidad,
en una biblioteca virtual.

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