La apropiacin de conceptos geomtricos a temprana edad es fundamental para el futuro desarrollo de los estudiantes en el rea de matemticas, es por esto que aprovechando las herramientas tecnolgicas se implementara una clase totalmente digital donde los estudiantes conocern las figuras geomtricas y su implementacin en el rea de matemticas.
Aprovechando los recursos tecnolgicos como computadores y tableros digitales que tiene la Institucin Educativa Rural Agrcola sede Leonor Mazo se realizara un trabajo totalmente participativo donde los estudiantes con la ayuda del tutor conocern la importancia de las figuras geomtricas y as mismo realizaran las actividades propuestas por el tutor.
Apropiar los conocimientos geomtricos a travs de los recursos digitales. Identificar la importancia de las figuras geomtricas para la solucin de problemas.
Solucionar problemas cotidianos a travs de la utilizacin de figuras geomtricas.
Identificacin y apropiacin de conceptos geomtricos a travs de las herramientas tecnolgicas
Actividad # 1. INDUCCIN AL CORRECTO USO DE LOS RECURSOS Duracin: 15 minutos
Para dar inicio a la clase el docente proyectara dos videos con el fin de mostrar a los estudiantes el correcto uso de las herramientas tecnolgica. Esto tiene como objetivo que los estudiantes tomen conciencia de la importancia y los peligros que pueden traer consigo el uso inequvoco del internet, este trabajo tambin se realiza en compaa de los padres de familia para que supervisen las actividades de los estudiantes en los hogares.
El docente proyecta el video Las Figuras Geomtricas - Barney El Camin, el cual se encuentra en el siguiente link:
Imagen 1. Claves para el uso adecuado de las TIC e internet Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=GW1j2I6EcU8
Imagen 2. Las 10 claves para usar internet con seguridad Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=2TferQprZ0g
https://www.youtube.com/watch?v=5rT9- HmeNyI
La proyeccin del video permite a los estudiantes una motivacin para conocer las figuras geomtricas, es importante el apoyo del tutor para que los estudiantes vean el video y luego explicar los principales conceptos de la geometra para luego realizar las actividades a travs de los computadores y el tablero digital.
De manera individual los estudiantes trabajaran en los computadores a travs de la siguiente pgina: http://www.pequenet.com/habitantes/juegos/i mages/1029.swf
El objetivo de esta actividad es que el estudiante arrastre la figura geomtrica correspondiente a cada lugar. Una vez termine deber indicarle al docente para hacer las correcciones respectivas.
Actividad # 4. RECONOCIMIENTO DE NOMBRES GEOMTRICOS.
Los estudiantes con el apoyo del docente realizan la actividad propuesta en el siguiente link: http://www.pequenet.com/habitantes/juegos/i mages/1057.swf
Imagen 3. Las Figuras Geomtricas - Barney El Camin Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=5rT9-HmeNyI
El objetivo de esta actividad es que los estudiantes reconozcan el nombre de las figuras geomtricas y se apropien del nmero de lados. Adems deben resolver problemas que se presenten en la vida cotidiana utilizando las figuras geomtricas.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE # 1.
Cada estudiante deber pasar al frente del saln y dibujar en el tablero digital la figura correspondiente a la indicada por el docente, as mismo deber decir el nmero de lados.
El docente deber proponer un problema donde el estudiante deber resolverlo utilizando una figura geomtrica.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE # 2.
Los estudiantes trabajaran en grupos de 5, con el objetivo de que cada uno proponga una solucin diferente al problema propuesto por el docente. As mismo presentaran un corto informe en el cual expongan las soluciones propuestas.
El fin de esta actividad es encaminar al trabajo conjunto de los estudiantes en la solucin de problemas cotidianos.