Programas de Estudio Modalidad Escolarizada

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: SEMINARIO DE ORGANIZACIN Y ADMINISTRACIN EDUCATIVA

CICLO: CUARTO CUATRIMESTRE CLAVE: MCE413
OBJETIVO(S) GENERAL(S) DE LA ASIGNATURA
El alumno aplicara los elementos de la administracin para determinar las necesidades educativas de una
institucin escolar, con el objetivo de planificar correctamente sus programas de enseanza.
TEMAS Y SUBTEMAS

Tema 1 Administracin y planificacin
1.1 La administracin como proceso
1.2 Proceso de planeacin
1.3 Demanda social de educacin
1.4 Planeacin educativa

Tema 2 La educacin como un proceso administrativo.
2.1 Descripcin del enfoque sistemtico como un proceso de diseo
2.2 El anlisis de sistemas, el enfoque sistemtico y la planificacin
2.3 Panorama del diseo de sistemas de aprendizaje
2.4 Diagnstico operacional
2.5 Metas de trabajo
2.6 Formulacin y administracin de proyectos

Tema 3 Determinacin de las necesidades educativas
3.1 Resultados de la enseanza
3.2 Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias intelectuales, informacin y destrezas motoras
3.3 Anlisis de misiones
3.4 Definicin de los objetivos de ejecucin
3.5 Anlisis de tareas

Tema 4 Planificacin de los programas de enseanza
4.1 Derivacin y elaboracin de los objetivos de aprendizaje
4.2 los conocimientos de la enseanza
4.3 Evaluacin de los sistemas de aprendizaje
4.4 Planificacin de la clase
4.5 Evaluacin de las ejecuciones realizadas por el estudiante










ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

DOCENTE:
Visita, exposicin y ejercicios sobre instituciones educativas reales.
Mesa redonda donde se debatan los temas.
Exposiciones donde los alumnos viertan sus interpretaciones y experiencias acerca del tema.
Presentacin de un proyecto donde se apliquen elementos de administracin para determinar
necesidades educativas de una institucin,

INDEPENDIENTE:
Estudio y conclusiones sobre la visita a instituciones educativas.
Conclusiones de la mesa redonda.
Lectura de los temas y contenidos a revisar en clase.
Investigacin bibliogrfica donde se sustente el proyecto a presentar.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN

Tres exmenes parciales y uno final:
Examen 40% (cuestionario y/o serie de preguntas elaboradas por el profesor y aplicadas al grupo
por el mismo)
Entrega de trabajo 30% (realizacin de trabajos y proyectos de investigacin terica y presentacin
por escrito resultado de la misma)
Trabajo en clase 30% (entrega da control de lectura, ensayos, anlisis, discusin en clase,
exposicin de algunos temas de la materia)

Los tres exmenes pardales se promediarn con el examen final para dar la calificacin definitiva del curso.