CARPETA PEDAGGICA NIVEL INICIAL

1. Datos Generales.
2. Organigrama de la I.E.
3. Valores Institucionales
4. Plan de Aula
5. Reglamento de Aula
6. Normas de convivencia
7. Reglamento de Biblioteca
8. Inventario de Mobiliario del Aula
9. Inventario del material del Kit recepcionado del MED
10. Plan tutorial
11. Plan Lector
12. Plan del Municipio Escolar (Directora)
13. Plan de Escuela limpias y saludables
14. Plan de mejora de aula
15. Nomina de Matrcula
16. Consolidado de la Ficha Integral
17. Cumpleaos de los Alumnos
18. Calendarizacin.
19. Identificacin de Demandas y Necesidades
20. Calendario Cvico Comunal
21. Programacin Curricular Anual
22. Cartel de Capacidades y Contenidos por rea (M.,C., P.S., C.A y C.)
23. Unidades Didcticas
24. Actividades de Aprendizaje
25. Registro de Asistencia
26. Registro Auxiliar de Evaluacin
27. Acta de Constitucin del Comit de Aula. (Tutores)
28. Relacin de Padres de Familia
29. Actas de Reuniones del Comit de Aula.
30. Documentos de comit de aula.



Moyobamba, marzo de 2013




DATOS PERSONALES

Apellidos Y Nombres: Borbor Vargas, Mara Elena
Domicilio:
Distrito: Moyobamba
Provincia: Moyobamba
Departamento: San Martn
DNI:
IPSS/AFP: 7302080BBVGM002
Carnet de Colegiatura:
Ttulo N: 01112 - P
Nivel: Primaria
Resolucin N: 0650
Nombrada: (x)
Contratada: ( )
Especialidad: Primaria
Tiempo de servicios oficiales: 9 aos
Tiempo se servicios en la I.E.: .




Moyobamba, marzo de 2010




Datos de la Institucin Educativa

Institucin Educativa: Jos Antonio Encinas Franco
Nivel Educativo: Inicial
Direccin: Pedro Pascacio Noriega s/n
Distrito: Moyobamba
Provincia : Moyobamba
Departamento: San Martn
DRE.: San Martn
UGEL: San Martn- Moyobamba
Cdigo Modular N: 0564583
Telfono N : 564015














ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA I.E.














ESTUDIANTE
DIRECTIVOS
CONEI
PADRES DE
FAMILIA
CONSEJO
ACADEMICO
SERVICIO
AUXILIAR
ADMINISTRA
TIVOS
DRE-SM
UGEL-M
GOBIERNO
REGIONAL
PRONAA
ISPGJSM
I.P.P,
PNP
RONDA
URBANA
IGLESIA
ASISTENCIA
PARROQUIAL



ORGANIGRAMA DE AULA - SECCIN ABEJITAS O5 AOS C







NIAS Y
NIOS
PROF. DE
AULA
DIRECTOR
COMIT DE
AULA
AREAS DE
DASARROLLO
COMUNI
CACIN
C. y A.
MAT.
P.S.
SUB
DIRECCIN





VALORES INSTITUCIONALES DEL PEI DEL
C.N. JOS ANTONIO ENCINAS FRANCO


VALOR

COMPORTAMIENTOS E INDICADORES




Respeto
Trata con amabilidad y cortesa a los compaeros, maestros, padres y dems
personas.
Escucha a los dems sin interrumpir, incluso cuando hay ideas contrarias.
Impide que agreguen a los dems o hagan algo negativo en contra de ellos.
Cuida la limpieza del aula, colegio y comunidad. Bota la basura en lugares
apropiados.
Cuida plantas, rboles, animales y cuida que otros lo daen.
Cuida los muebles, inmuebles, instalaciones y servicios pblicos y privados.



Responsabilidad
Entrega en el tiempo previsto los trabajos, proyectos y tareas en que se compromete.
Dedica el tiempo necesario a las tareas con las que se compromete.
Llega puntual al aula y a las reuniones.
Cumple los compromisos con el maestro y con los compaeros.




Honestidad
Dice la verdad, incluso cuando sta le resulte desfavorable
Corrige los errores sin culpar a los dems de lo que ocurra.
Acta en coherencia con lo que se piensa y siente para beneficio de s mismo y de los
dems.
Se niega mentir para favorecer a alguien.





Solidaridad
Apoya en las actividades con las que se compromete el grupo.
Ayuda al compaero que no puede hacer solo su actividad.
Pide a los dems compaeros que apoyen una causa.
Comparte sus alimentos, materiales, y espacios.
Apoya a sus compaeros que se encuentran en una situacin de emergencia o
dificultad.
Auxilia a las personas que sufren algn dao.





Plan Anual del Aula
I. PRESENTACIN:
El presente Plan de Aula es un documento, que ha sido elaborado por la profesora de aula de la seccin Los
Patitos , teniendo en cuenta las disposiciones vigentes, a fin de orientar la labor educativa durante el ao escolar,
en el cual se prevean un conjunto de acciones tcnico pedaggicas, se fije metas de ejecucin y evaluacin
partiendo de la seleccin de objetivos y programacin de las actividades, as como prevea los acuerdos con que se
cuenta.
II. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Seccin: Abejitas
1.2. Edad: 05 aos C
1.3. Turno: maana
1.4. Profesora: Mara Elena Borbor Vargas

III. OBJETIVOS:
2.1.rea Tcnico Pedaggica:
a. Utilizar tcnicas y mtodos adecuados a la edad de los nios y nias.
b. Organizar actividades de programacin curricular dentro de la distribucin del tiempo de manera que se
evite la fatiga y se mantenga el inters del nio.
c. Incrementar el material educativo, en especial el material concreto a fin de estimular la experimentacin
de los nios y nias.
d. Incrementar las reas de desarrollo, de una manera que incentiven su uso por los nios y nias en las
actividades de trabajo- juego.

2.2. rea Administrativa:
a. Mantener organizados los documentos personales del alumno de manera que sean utilizados y sirvan de
punto de partida oportuna para el conocimiento integral de los nios y nias.
b. Elaborar y trabajar los documentos de evaluacin para que permitan observar el avance de las actividades
educativas y las deficiencias de los nios y nias.
c. Organizar las actividades utilizando al mximo los recursos del CEI. Y comunidad.

2.3. rea de Infraestructura:
a. Utilizar adecuadamente la capacidad del aula para distribuir el mobiliario, de manera que permita la libertad
de movimiento de los nios.
b. Ambientar el aula con elementos acorde a los intereses de los nios y nias.

2.4. rea de Promocin Comunal:
a. Mantener organizado el comit de aula haciendo conocer las obligaciones de los miembros para que
cumplan con su misin en forma efectiva.
b. Contar con las instituciones por intermedio de la Direccin del CE para la realizacin de visitas o paseos
con los nios.
c. Organizar los servicios en los alumnos a fin de favorecer su desarrollo y crecimiento.
IV. ORGANIZACIN DEL AULA:
a. Aspecto Material:
La ambientacin ser considerada en el Programa de Articulacin y Distribucin de las reas de desarrollo:
Personal Social, Ciencia y Ambiente, Matemtica y Comunicacin. Distribucin de carteles de asistencia,
cumpleaos, tiempo, calendario, razn social, arreglo y disposicin del mobiliario en los sectores de trabajo.



b. Aspecto Organizativo Interno:
Los nios debern estar distribuidos en equipos de trabajo y participarn activamente en el arreglo y orden
del aula.
Se designar las siguientes responsabilidades; las mismas que se rotaran semanalmente.
Repartir materiales.
Regar las plantas del sector Cuido mi Naturaleza
Arreglo del mobiliario del aula
Cuidar el orden y limpieza del aula
Cada nio deber limpiar su sitio despus del uso de la lonchera y dejar el mobiliario bien arreglado.

c. Aspectos Tcnicos Pedaggicos:
Los nios participarn activamente en:
Elaboracin de proyectos.
Elaboracin del reglamento interno y distribucin del tiempo.
Elaboracin de normas

d. Procesos Administrativos:
Se registrar diariamente la asistencia de los nios y nias.
El informe del Progreso del Nio se trabajar y dar a conocer a los padres de familia trimestralmente.
Se portar diariamente el calendario cvico y cronograma de actividades.

e. Aspecto Social:
- Reuniones peridicas con los padres de familia.
- Talleres sobre temas importantes para Padres de Familia.
- Paseos y visitas durante el presente ao escolar.
- Celebracin de las ms significativas fechas del calendario Comunal:
Da de la Madre. * Da del Padre
Aniversario de la IE. * Fiestas Patrias
Da del Maestro * La primavera
Semana del nio * Semana de los derechos del nio
Navidad.

f. Evaluacin:
Aspectos a considerar:
- Desenvolvimiento y comportamiento del nio dentro y fuera del aula.
- Informe y progreso del nio de acuerdo al logro de objetivos.
- Participacin de los nios y padres de familia en diversas actividades que realiza la institucin.
- Evaluacin final de logros de objetivos.
V. ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA:
a. Reglamento del aula.
b. Distribucin de tiempo.
c. Registro de asistencia.
d. Registro de evaluacin.
e. Ficha integral.
f. Libreta de informe del programa del nio.
g. Registro de reunin de padres de familia.
h. Planificacin curricular.


i. Cuaderno anecdotario.
j. Archivo de comunicacin de padres de familia.

VI. ORGANIZACIN DE LOS NIOS:
a. Grado de madurez.
b. Edad cronolgica promedio.
c. Grupos mixtos en mesitas.
d. Grupos mixtos rotativos de acuerdo a la actividad.

VII. ORGANIZACIN DE CARTELES:
a. Autocontrol de asistencia.
b. Calendario.
c. Estado de tiempo.
d. Razn social /cumpleaos.
e. Friso del aula: Reglamento, Distribucin del tiempo, Nmina, Organigrama estructural, Calendarizacin (valores
que resaltaremos).
f. Panel de exhibicin del trabajo.
g. Proyecto (Nombre).

VIII. METAS:
a. Metas de atencin




b. Metas de ocupacin




IX. EVALUACIN:
Se evala cada nio en forma permanente a travs de los diferentes instrumentos.
Los indicadores de evaluacin sern:
a. De las actividades del Plan.
b. De la planificacin.
c. De las actividades programadas.
d. De la participacin de los padres de familia.
Moyobamba, marzo de 2010

Prof. Mara Elena Borbor Vargas


SECCIN

MATRICULADOS

NIOS

NIAS

TOTAL

Abejitas







NOMBRE Y APELLIDO

CARGO

SITUACIN

TIEMPO DE
SERVICIO

NIVEL

Mara Elena Borbor Vargas

Docente

Nombrada



Primaria




REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
I. DATOS INFORMATIVOS:

1. I.E. : Jos Antonio Encinas Franco
2. LUGAR : Huastilla
3. SECCIN : Abejitas
4. EDAD : 05 aos
5. PROFESORA : Mara Elena Borbor Vargas

II. FUNCIONES DEL DOCENTE:
- Distribuir el tiempo de las actividades significativas.
- Mantener al da las fichas de matrcula.
- Organizar los grupos de trabajo.
- Controlar la asistencia de los nios.
- Llevar el registro de evaluacin al da.
- Fomentar y mantener la disciplina entre los nios, la armona y el compaerismo.
- Informar el avance del nio oportunamente a los padres de familia.
- Entregar las tarjetas de informacin del programa de su nio.
- Contribuir con los nios (as) en su formacin integral.
- Incentivar a los hbitos de aseo, orden, honradez, veracidad, puntualidad, respeto y
cumplimiento.

III. DEBERES DE LOS NIOS(AS):
- Llegar a la ahora de ingreso.
- Deben asistir correctamente uniformados.
- Deben participar en las actividades del calendario cvico-escolar en la formacin
general ninguno debe quedarse en las aulas.
- El aseo personal y del aula sern observados permanentemente.
- El nio(as) puede jugar, hablar, correr y manifestar otras inquietudes sin llegar a la
indisciplina.
- Por ningn podrn llevarse material de la insinuacin educativa a su casa, debiendo
ser devueltos.
- En caso del deterioro de algn material los padres de familia se harn responsables
por el arreglo o sustitucin del mismo.
- Por ningn motivo traern juguetes u otros objetos al aula sin autorizacin de la
docente ya que en caso de deterioro de estos la docente no se responsabiliza.
- Utiliza el lenguaje oral como medio de interaccin y comunicacin con los otros.
- Demuestra curiosidad por interpretar y producir imgenes y textos iniciando la
exploracin de la lengua escrita.
- Aplica sus conocimientos lgico-matemticos en la solucin de problemas
cotidianos.
- Se interesa por el significado y sentido y su relacin con Dios iniciando su formacin
religiosa.




- Todos los alumnos son responsables del buen estado y conservacin del aula y
mobiliario.
- Las inasistencias deben ser justificadas por el padre y/o apoderado.

IV. DE LOS PADRES DE FAMILIA:
- Enviar a sus hijos con puntualidad y aseados.
- Tiene el deber de conocer y hacer cumplir el reglamento interno del aula.
- Deber asistir a las reuniones, sesiones y brindar su participacin en actividades en
beneficio de su nio.
- No debe interrumpir las horas de clases, se le atender en el da indicado.
- Deber inculcar valores a sus hijos mediante el ejemplo, ya que se reflejar en su
comportamiento en el aula.
- Deber cumplir con enviar los materiales completos necesarios para la realizacin
de las actividades.

V. DE LA AUXILIAR :
- Es la inmediata colaboradora de la profesora y la ayudar cuando esta lo solicite.
- Se encargar del cuidado de los nios en todo momento.
- No podr tomar decisin ni entregar documentos sin previa autorizacin.
- Reemplaza a la docente en caso de ausencia en el aula, desarrollando las actividades
normalmente.
- La auxiliar no se responsabiliza del cuidado de los nios no recogidos a tiempo.


Moyobamba, marzo de 2010


..
Prof: Mara Elena Borbor Vargas














NORMAS DE CONVIVENCIA





















REGLAMENTO DE LA BIBLIOTECA
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E. : Jos Antonio Encinas Franco
LUGAR : Moyobamba
PROFESORA : Mara Elena Borbor Vargas
DIRECTOR : Edilberto Ramrez Cruzado
SUBDIRECTOR A : Mara Isabel Guamuro de Guevara

II. DE LOS ALUMNOS:
Usar los libros con las manos limpias.
Evitar rayar, manchar y romper las hojas.
Coger los libros con cuidados.
Tener un tiempo de lectura.
Despus de leer, guardar los libros en la biblioteca de aula.
Verificar si los libros estn completos, avisar si llevan a su casa.
Implementar la biblioteca del aula con creaciones como: cuentos, poesas,
adivinanzas, leyenda, acrsticos u otros trabajos.
III. DE LA PROFESORA:
Orientar a los alumnos sobre el manejo de los libros.
Poner a disposicin los libros.
Permitir el uso de los libros a todos los nios.
Verificar si estn completos.
Codificar los libros.
Recomendar que tipo de libros es necesario para los trabajos de investigacin.

IV. EVALUACION:
Permanente, la cual permite observar y mantener el buen uso, manejo y cuidado de
la bibliografa que utilizan los estudiantes, as como tambin nos permite conocer el
logro de las capacidades trazadas en la programacin curricular.

VI. DISPOSICIONES FINALES:
Incentivar en los alumnos el hbito de la lectura.
Facilitar y orientar a los alumnos el deseo a la investigacin.
Despertar en los alumnos el anlisis, interpretacin y enjuiciamiento de los libros
que est leyendo.


Moyobamba, marzo de 2010



PLAN LECTOR 2010
I. DATOS GENERALES:
1.1 UGEL : Moyobamba
1.2 I.E : JOSE ANTONIO ENCINAS FRANCO
1.3 DIRECTOR : Prof. Edilberto Ramrez Cruzado
1.4 SUB DIRECTORA : Prof. Mara Isabel Guamuro de Guevara
1.5 LUGAR : Moyobamba
1.6 RESPONSABLES : PROF. Lucila Guerrero Tafur
PROF. Mara I. Guamuro de Guevara
PROF. Ana de Jess Quiroz Castaeda
PROF. Etelvina Camos Choca
PROF. Diana Rosa Miranda Hernndez
PROF. Enith Vsquez de Vargas
PROF. Juan J. Baluarte Portocarrero
II. FUNDAMENTACION:
La lectura es una de las actividades que contribuye a la formacin integral de la persona, en sus dimensiones cognitiva, socio
emocional y axiologa. Ella nos permite tener una visin ms amplia y distinta del mundo, conocer otras realidades, ampliar
nuestro horizonte cultural, desarrollando la creatividad y la reflexin crtica.
Aprende a leer equivale a aprender, esto es, adquirir autonoma en la generacin de los propios aprendizaje.
Ante el bajo nivel de comprensin lectora en los estudiantes proponemos diversas estrategias para revertir estos resultados,
siendo uno de estos el Plan Lector ya que es una estrategia pedaggica bsica para promover, organizar y orientar la
prctica de la lectura en los estudiantes de esta institucin, por lo que se propone alcanzar los objetivos planteados en el
presente documento.

III. OBJETIVOS:
3.1. GENERAL:
Fomentar en los nios el apego a los libros, el gusto por la lectura, a partir de situaciones creativas, ldicas, que
despierten en inters la inventiva y la sensibilidad; as como capacidades para la vida. actitudes positivas en
relacin con la lectura como herramientas para el desarrollo de capacidades para la vida.

3.2. ESPECIFICOS:
a. Capacitar a los estudiantes, trabajadores y padres de familia en estrategias de fomento de lectura.
b. Desarrollar de estrategias para el fomento de la lectura, a partir de situaciones que despierten el inters, la
inventiva y la sensibilidad de los estudiantes.


c. Desarrollar actividades que incentive la participacin de los estudiantes, trabajadores, padres de familia y
comunidad.


IV. METAS DE ATENCION:

V. DIAGNOSTICO:
Los estudiantes poseen bajos niveles de comprensin lectora, teniendo como causa la poca prctica de lectura en las
instituciones, as como en los hogares. Tambin se observa que en la institucin existe poco material de lectura. En los
hogares no se cuenta con bibliografa bsica. La prctica de lectura por los padres es ausente debido a que stos realizan
actividades agrcolas y su nivel de preparacin es muy bajo. La institucin no cuenta con biblioteca implementada, tampoco
cuenta con sala de lectura especfica.
VI. CRONOGRAMA DE LECTURAS NIVEL INICIAL: 04 AOS - SECCIN: PATITOS

Nro OBRAS AUTOR ACTIVIDADES INST. DE EVAL. MES
1 De visita al dentista
Cmo escuchan mis odos?
Elvia Vargas Trujillo
Guillermo Solano
D.K. Sullivan; Joe Ewers

Leen y comprenden

Ficha observacin

abril
2
Mac
De dnde vengo?
Lydia Milagros Gonzlez
Benjamn Romero Accinelli

Leen y comprenden

Ficha observacin

mayo
3
Las Fiestas de San Juan
MED Leen y comprenden Ficha observacin junio
4 El Sueo de San Martn Benjamn Romero Accinelli Leen y comprenden Ficha observacin junio
5
Santa Rosa de Lima
Los ratones de Fray Martn

Benjamn Romero Accinelli

Leen y comprenden

Ficha observacin

agosto
6
El Pescador y la Sirenita
La Nia traviesa
Un da de Paseo
Glenda Retegui Rubio
Delicia Saldaa Snchez
Tania Gngora Rivera

Leen y comprenden

Ficha observacin

set.
7
El gusto
Cuando como
El Seor de los Milagros
Mara Uius
J.M. Parramn. JJ. Puig
Toribio Anyarin Injante

Leen y comprenden

Ficha observacin

oct.
8
La msica y sus encantos
Edgar Dvila Ross Leen y comprenden Ficha observacin nov.
9
La Navidad

Juan Miguel Carretero
Mara
Leen y comprenden Ficha observacin dic.



Inicial

Primaria

Secundaria

Total



VII. ESTRATEGIAS DE EJECUCION DEL PROYECTO:
- Destinar 15 minutos diarios para la lectura en forma obligatoria.
- Uso de textos informativos y obras literarias.
- Lecturas expresivas en formacin con la participacin de los estudiantes.
- Publicacin semanal de peridicos murales por aulas.


VIII. RECURSOS:
- Obras literarias, peridicos, revistas, recortes, recetas, afiches, etc.
IX. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

OBJETIVOS

ACTIVIDADES

ESTRATEGIAS

RESPONS.
MESES
M A M J J A S O N D
1. Capacitar a los
estudiantes,
trabajadores y
padres de
familia en
estrategias de
fomento de la
lectura
Reunin de
Capacitacin a
docente
- Taller de capacitacin a docentes Director

x

x

Elaboracin de plan
lector
- Formulacin de objetivos.
- Diseos de actividades y
estrategias
Equipo

x

Sensibilizacin a la
comunidad
educativa.
- Reunin de trabajo con personal.
- Charla a PP.FF y estudiantes.

Sub.
Director

x

2. Desarrollar de
estrategias para
el fomento de la
lectura a partir
de situaciones
que despierten
el inters, la
inventiva y la
sensibilidad de
los estudiantes
Institucionalizacin
de la hora de
lectura
- Implementacin a docentes sobre
tcnicas de lectura.
- Lectura diaria (15 minutos).

Docentes

x

Junto leemos
mejor
- Seleccin de textos.
- Elegir asesores de lectura.
- Cronograma de lectura.
- Lectura monitoreada
- Recreacin de textos ledos
- Produccin de textos
- Dramatizaciones.
- Dibujos, etc.


Sub.
Director
Docentes

x

Ampliacin de
horas para lectura
entonativa.
- Conformar equipos de apoyo de
fomento de lectura.
- 15 minutos de lectura diaria al
inicio del da en primaria y
secundaria

Todos los
Docentes

x




x




x




x




x




x




x




x


3. Desarrollar
actividades que
incentive la
participacin de
los estudiantes,
trabajadores,
padres de
familia y
comunidad
Feria del Libro
- Sensibilizacin y difusin a la
poblacin.
- Designacin de tareas por reas.
- Firma de alianzas estrategias
(prensa, DRE, INC, etc.)
- Realizacin de festival con
donacin de libros.
- Libro viajero
- Implementacin de Biblioteca

Directivo
s
Sub.
Director
Docentes
Administ.
Alumnos
PP.FF
X

X

X

X

X
x
X

X

X

X

X
x
X

X

X

X

X
x
X

X

X

X

X
x
X

X

X

X

X
x
X

X

X

X

X
x
X

X

X

X

X
x
X

X

X

X

X
x



X. EVALUACION Y MONITOREO:
1. MONITOREO:
El equipo responsable, realizara el seguimiento de la ejecucin del plan, desde el proceso de elaboracin y control de
objetivos y metas del Plan de Practica de Valores.

2. SUPERVISION:
La Sub Directora constatar que las estrategias del Plan sean desarrolladas e integradas en todas las reas
curriculares, actividades permanentes y responda al mejoramiento de la prctica educativa y a los intereses de los
estudiantes.

3. EVALUACIN:
El Director emitir los juicios de valoracin, poniendo nfasis en la pertinencia con el Proyecto Educativo Institucional y
el Plan de Emergencia Educativa.

Moyobamba, abril 2010





.. .
Prof. Prof. Julia Yalile Torrejn Vargas








CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR 2010


IE: Colegio de Aplicacin "Jos Antonio Encinas Franco"




Inicial

0564583


LUGAR Moyobamba





Primaria 0637843






Secundaria 1586064


MESES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DIAS
DE
LABO
R
N
SE
M
MARZO p p p p p s d p p p p p s d 1 2 3 4 5 s d 6 7 8 9 10 s d 11 12 13 13 13
ABRIL js vs s d 14 15 16 17 18 s d 19 20 21 22 23 s d 24 25 26 27 28 s d 29 30 31 32 33 20 4
MAYO s d 34 35 36 37 38 s d 39 40 41 42 43 s d 44 45 46 47 48 s d 49 50 51 52 53 s d 54 21 4
JUNIO 55 56 57 58 s d 59 60 61 62 63 s d 64 65 66 67 68 s d 69 70 71 72 73 s d 74 f 75 21 4
JULIO 76 77 s d 78 f 79 80 81 s d 82 83 84 85
AN
I
s d 86 87 88 89 90 s d v v v v v s 15 3
AGOSTO d v v v v v s d 91 92 93 94 95 s d 96 97 98 99
10
0
s d
10
1
10
2
10
3
10
4
10
5
s d
10
6
10
7
17 3
SETIEMBR
E
108 109
11
0
s d
11
1
11
2
11
3
11
4
11
5
s d
11
6
11
7
11
8
11
9
12
0
s d
12
1
12
2
12
3
12
4
12
5
s d
12
6
12
7
12
8
12
9
22 5
OCTUBRE 130 s d
13
1
13
2
13
3
13
4
13
5
s d 136 137
13
8
13
9
14
0
s d
14
1
14
2
14
3
14
4
14
5
s d
14
6
14
7
14
8
14
9
15
0
s d 21 5
NOVIEMBR
E
f 151
15
2
15
3
15
4
s d
15
5
15
6
15
7
158 159 s d
16
0
16
1
16
2
16
3
16
4
s d
16
5
16
6
16
7
16
8
16
9
s d
17
0
17
1
21 4
DICIEMBR
E
172 173
17
4
s d
17
5
17
6
f
17
7
17
8
s d
17
9
18
0
18
1
18
2
18
3
s d
18
4
18
5
18
6
18
7
18
8
f s d
18
9
19
0
cla
u
19 4

190 49


DISTRIBUCION DEL TIEMPO

P
planificacin de inicio de
ao


Trimestre
s
I II III
Total das

s - d - f
sabado, domingo y
feriados


Unidades 1 2 3 4 5 6 7 8 9

aniv aniversario institucional

Del 1 21 41 61 81 101 121 141 161

v
vacaciones de medio
ao


Al 20 40 60 80 100 120 140 160 180

d
documentacin de fin
de ao


N dias 20 20 20 20 20 20 20 20 27 187

claus clausura del ao escolar

Del 15-Mar 14-Abr 12-May 09-Jun 09-Jul 23-Ago 30-Sep 18-Oct 16-Nov




al 13-Abr 11-May 08-Jun 08-Jul 20-Ago 17-Sep 15-Oct 15-Nov 14-Dic


F. de Elab.: Moyobamba, 08 de diciembre del 2010










Inventario del Aula Seccin
ABEJITAS
05 Aos C.N. JAEF - 2010

N

Descripcin del Material

Cant.

Buen

Reg.

Malo

Observaciones












































Moyobamba, marzo de 2010


Nmina de Matrcula 2010
I.E.I.: JOS ANTONIO ENCINAS FRANCO Edad: 05 AOS Seccin: ABEJITAS Turno: MAANA
Profesora: MARA ELENA BORBOR VARGAS.


N


N
Matrcula

Cdigo

Apellidos y Nombres

Sex
o

Eda
d
Fecha
de
Nacimie
nto

Condici
n
I.E.I.:
Preceden
cia
1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


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Moyobamba, marzo de 2010

Prof. Mara Elena Borbor Vargas
CUMPLEAOS DE LOS NIOS Y NIAS DE LA SECCIN: ABEJITAS
Enero
.
.
..
..

Febrero
.
.
.
.

Marzo
.
.
.
.

Abril









Mayo

.................................................




Junio
.

Julio

...




Agosto




Setiembre
..
..

..


Octubre
.
Noviembre
.
Diciembre
.


.
.
.

Acta de Constitucin del Comit de Aula
En la institucin Educativa__________________________ a los _____ das del mes de ________ de 2010___ siendo las ______
horas, en el aula de __________del Nivel __________; se reunieron los padres de familia del aula en mencin, bajo la direccin
de la profesora: Mara E. Borbor Vargas, y contando con el qurum reglamentario, se eligi a la nueva Junta Directiva del Comit
de Aula, cuyos integrantes fueron elegidos democrticamente, quedando conformada de la siguiente manera:
Presidente(a): .. DNI N
Secretario (a):... DNI N
Tesorero(a):. DNI N
Vocal:. DNI N
Los mismos que presentaron el juramente de estilo, comprometindose a trabajar en mejora del aula y en beneficio de los nios y
nias.
Siendo las. Se levant la sesin y firmamos los asistentes a dicho acto.
N NOMBRE DEL NIO
APELLIDOS Y NOMBRES DEL PADRE y/o
APODERADO
FIRMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15



Reunin del Comit de Aula - Seccin ABEJITAS 05 Aos
En la institucin Educativa Jos Antonio Encinas Franco a los _____ das del mes de ________ de 2010, siendo
las ______ horas, en la seccin Abejitas del nivel Inicial ; se reunieron los padres de familia del aula en mencin,
bajo la direccin de la profesora: Mara E. Borbor Vargas y contando con el qurum reglamentario, se dio
inicio a la reunin teniendo la siguiente agenda:
1.
2.
3.
Informes:
1.


2.


3.


4.

Acuerdos por los padres de familia:
1.


16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26


2.


3.


4.

No habiendo otro punto que tratar y quedando todo en conformidad, se levant la sesin , siendo las.
.. firmando los asistentes a dicho reunin.

. .
Prof. Mara Elena Borbor Vargas Presidente(a) C.de Aula:





Moyobamba, marzo de 2010
.
Prof. Mara Elena Borbor Vargas

N

Nombre del Nio
Apellidos y Nombres del Padre y/o
Apoderado

Firma
1

2

3

4


5

6

7

8

9

10

11

12

13

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15

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Padrn de Padres de Familia de la Seccin Abejitas 05 aos
JAEF _ Moyobamba - 2010

N

Apellidos y nombres del
nio (a)

Nombres

Telfono

Direccin
Pap Mam
1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



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Prof. Mara Elena Borbor Vargas