Pasado y presente en los estudios e investigaciones sobre frica en Argentina Titulo
Buffa, Diego - Autor/a; Autor(es)
Los estudios afroamericanos y africanos en Amrica Latina: herencia, presencia y visiones del otro En: Buenos Aires Lugar CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Centro de Estudios Avanzados, Programa de Estudios Africanos Editorial/Editor 2008 Fecha Coleccin Universidades; Enseanza; Historia; Estudios africanos; Educacin superior; Investigacin; Diplomacia; Instituciones; Argentina; Temas Captulo de Libro Tipo de documento "http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/clacso/coediciones/20100823035418/19buffa.pdf" URL Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.0 Genrica http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Licencia Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO http://biblioteca.clacso.edu.ar Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) Conselho Latino-americano de Cincias Sociais (CLACSO) Latin American Council of Social Sciences (CLACSO) www.clacso.edu.ar 341 DIEGO BUFFA* PASADO Y PRESENTE EN LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES SOBRE FRICA EN ARGENTINA El objetivo de este trabajo est orientado a describir y ponderar la trayecto- ria de los estudios e investigaciones sobre frica en Argentina desde 1960 hasta la actualidad. Asimismo, en forma ms general, se examina tambin la poltica de proyeccin argentina hacia frica para identificar posibles impulsos que desde el mbito gubernamental estimularon o sirvieron de marco a un acercamiento a la produccin intelectual vinculada a este continente. A partir de finales de la dcada de 1950 cuando comenz el proceso de descolonizacin africano se dio inicio al estudio sistemtico y formal de esta regin en las universidades pblicas de la Argentina. Hasta ese momento el abor- daje de frica se proyect bajo una lente teida de una concepcin eurocentrista que domin la currcula acadmica de la enseanza superior en nuestro pas. En tal sentido, la historia africana apareca o desapareca en funcin de la propia historia europea. Es decir, como un apndice de sta en su proceso expansionista y civilizatorio. Asimismo, el diseo de los planes de estudios en las universida- des anclados en un enfoque positivista decimonnico reforzaron esa visin eurocentrista y objetivaron a la regin no solo como salvaje o brbara, sino como carente de una historia propia. Esta prctica ilusionista no es prerrogativa de dicha historia tradicional o conservadora, asegura el profesor Valdemir D. Zamparoni. * Coordinador del Programa de Estudios Africanos. Profesor e investigador del Centro de Estu- dios Avanzados (CEA) de la Universidad Nacional de Crdoba. Director de la revista CONTRA|RELATOS desde el Sur. Apuntes sobre frica y Medio Oriente, CEA de la Universidad Nacional de Crdoba y Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). 342 Marxistas ou no, ortodoxos ou adeptos da Histria Nova todos parecem ser modernos adeptos de Hegel: a frica, afirmava o filsofo alemo, no tem ... interesse histrico prprio, seno o de que os homens vivem ali na barbrie e no selvajismo, sem aportar nenhum ingrediente civilizao [] e acrescenta: Nesta parte de frica referindo-se frica negra no pode haver na realidade histria. No h mais que causalidades, surpresas, que se sucedem umas s outras. No h nenhum fim, nenhum Estado, que possa perseguir-se; no h nenhuma subjetivi- dade, seno somente uma srie de sujeitos que se destrem (Zamparoni, 2003). Despus de las cuales Hegel concluye: frica [...] no tiene propiamente historia. Por eso abandonamos frica, para no mencionarla ya ms. No es una parte del mundo histrico; no presenta un movimiento ni un desarrollo histrico []. Lo que entendemos propiamente por frica es algo aislado y sin historia, sumido todava por completo en el espritu natural, y que slo puede mencionar- se aqu, en el umbral de la historia universal (Dussel, 1992). Esta visin dominante ha llevado a que la historia de frica haya sido por mucho tiempo contada como la historia de los extranjeros en frica, a travs de las crnicas relatadas por los propios europeos. Hasta el denominado descubrimiento europeo, frica pareca ser un continente sin historia, esttico y aislado del resto del mundo, carente de desarro- llo cultural y econmico propio. La concepcin positivista, anclada en la cons- truccin de la historia a travs de las fuentes escritas, margin y descalific a las culturas grafas, relegndolas al espacio de la prehistoria e inhabilitndolas para rescatar su pasado histrico. Por su parte el materialismo histrico, en su primera etapa, intent encasillar la historia africana a una sucesin monoltica de modos de produccin con un perfil claramente eurocentrista del pasado africano. El proceso de descolonizacin africano con su consecuente gran impacto en la prensa internacional, ligado al impulso de las nuevas corrientes de pensa- miento vinculadas al desarrollismo, los tericos de la dependencia, la influencia de la Escuela francesa de Anales en el campo de las ciencias sociales y el pensa- miento tanto filosfico como poltico de los lderes independentistas que emer- gieron en ese proceso, contribuyeron a generar un fuerte cuestionamiento de cmo se haba abordado la realidad y la historia del frica hasta entonces 1 . En 1 Son de destacar los aportes de Fernando H. Cardoso, Enzo Faletto, Teotonio Dos Santos, Orlan- do Caputo, Roberto Pizarro, Andr Gunder-Frank, Samir Amin y Emmanuel Wallerstein. La creacin de nuevos organismos internacionales gestados en el marco de Naciones Unidas como la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo (UNCTAD), o el Grupo de los 77, como asimismo aquellos del Movimiento de Pases No Alineados proveniente de la gesta de Bandung. Por su parte la escuela de los Anales su primera generacin (Lucien Febvre, Marc Bloch) a travs del estudio del campesinado, posicion en un espacio protagnico los estudios de historia oral, su segunda generacin (Fernand Braudel) a travs de su obra cumbre El Mediterrneo PASADO Y PRESENTE EN LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES SOBRE FRICA EN ARGENTINA 343 sintona con ello, surgieron las primeras ctedras universitarias que buscaban des- prenderse de concepciones atvicas y en ciertos casos seudo-cientficas en rela- cin a la historia de los pueblos africanos. En este marco, es de destacar la tarea emprendida por verdaderos pioneros de los estudios africanos en nuestro pas en el mbito universitario como Celma Agero, Mara Elena Vela y Francisco Fulvio Villamil. Las dos primeras, por entonces docentes de historia contempornea y moderna respectivamente en la Universidad Nacional de Crdoba (UNC), y Vi- llamil como profesor de la Ctedra de Historia de Asia y frica I en la Universi- dad del Neuqun (hoy Universidad Nacional del Comahue), como as tambin de las ctedras de Historia de Asia y frica I y II de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Desde 1968 existi tambin en la Universidad del Salvador (pri- vada) una ctedra de Historia Moderna de Asia y frica dictada por distintos profesores (Vela, 2000). Acompaando este proceso, la Universidad de Buenos Aires, a travs de su editorial EUDEBA, lanz la coleccin Biblioteca de Asia y frica, en la cual public los trabajos ms recientes que se estaban realizando en el mundo por investigadores de primera lnea, en relacin al frica. Por su parte, el Estado argentino con Arturo Frondizi como presidente incentiv las vincu- laciones Sur-Sur y en particular con la regin africana. En este sentido, se cre hacia 1962 en el mbito de la Cancillera el Departamento de frica y Cercano Oriente. La Argentina, desde el Poder Ejecutivo, gest lo que se dio en llamar el Plan de presencia argentina en frica, argumentando esta necesidad en funcin de la influencia que las nuevas naciones cobraran en los organismos internaciona- les, como as tambin en funcin de las posibilidades y perspectivas econmicas que el mercado africano ofreca para nuestro pas. Por otra parte, durante la administracin Frondizi, Argentina particip activamente entre los aos 1960 y 1963 como parte del contingente que actu en las Operaciones de Mantenimiento de la Paz en el Congo (ONUC) coordinadas por Naciones Unidas, representada no solo por un contingente militar se cons- titua de 123 miembros, entre oficiales y suboficiales, sino tambin por funcio- narios civiles y, en algunos casos, por personal contratado para funciones espec- ficas. El impacto, tanto en las fuerzas civiles como militares, fue de tal envergadu- ra que como testimonio de su experiencia se publicaron una serie de libros, entre los ms difundidos encontramos los de Carlos Gaviola (1968) y el de Carlos Eduardo Azcoitia (1992), que constituyen documentos histricos muy valiosos y el mundo mediterrneo en tiempos de Felipe II posibilit el intenso debate acadmico acerca del rol que el autor le asignaba al continente africano, como as tambin las categoras utilizadas de frica blanca y negra. Finalmente, la obra y el pensamiento de los principales lderes independentistas africanos como Sengor, NKruma, Fanon, Nyerere, entre otros, sin duda impactaron en el inters y el nuevo abordaje que la academia hara sobre frica. DIEGO BUFFA 344 brindados por sus protagonistas por su minuciosa descripcin de la sociedad congolea. En la dcada del setenta en la Universidad de Belgrano se abord la tem- tica africana en los cursos de Relaciones Exteriores, y de la mano del profesor Villamil se crearon los Estudios de Asia y frica en la Universidad Nacional de Mar del Plata. Paralelamente, el Centro Editor de Amrica Latina (CEAL) publi- c en su coleccin Biblioteca Fundamental del Hombre Moderno, Asia y frica: de la Liberacin Nacional al Socialismo, compilado por Francisco Ferrara; y Revo- lucionarios de tres mundos, donde Mara Elena Vela narra la biografa de Patrice Lumumba (dicho artculo estaba acompaado por la trascripcin de un nmero importante de discursos pronunciados por el lder africano). Asimismo, dicho trabajo de Vela se public en la coleccin Los Hombres de la historia. La Historia Universal a travs de sus protagonistas, editada por el CEAL. Esta serie de carcter masivo cont con un nmero destinado a Gamal Abdel Nasser escrito por la profesora Celma Agero. Ambas publicaciones de los aos setenta fueron poste- riormente reeditas, por el peridico Pagina/12, con el retorno a la democracia en nuestro pas en los aos ochenta. Tambin, bajo la seleccin de Estela Dos Santos, el CEAL en su coleccin Biblioteca Bsica Universal, edit en 1970 Poesa y prosa del frica Negra. La profesora Mara Elena Vela public, asimismo, en la editorial Centro Editor de Amrica Latina: La revolucin africana, en 1970; Malcom X, en 1971; frica, de la revolucin al presente, en 1972; frica, botn del hombre blanco, en 1972; La rebe- lin de los Mau-Mau, en 1973 y La batalla de Argel, en 1974 (Picotti, 2001). La llegada al poder del peronismo entre los aos 1973-1976 propici un acercamiento al Movimiento de Pases No Alineados, producto de sus principios filosficos doctrinarios histricos encarnados en lo que Pern llamaba la Tercera Posicin 2 . En concordancia con la visin proyectada desde el gobierno, en la Univer- sidad de Belgrano se cre, en 1975, un Instituto de Asia y frica y en la Univer- sidad de Buenos Aires los institutos del Tercer Mundo, cerrados con la llegada al poder de los militares en la Argentina (Vela, 2000). Este impulso en los estudios africanos, teido de vaivenes producto de las fluctuantes polticas autoritarias o democrticas que impactaron en la orienta- cin de los proyectos educativos de nuestro pas, estuvo a punto de desvanecerse por completo con la irrupcin de la ltima dictadura militar argentina. Los cam- bios en los planes de estudios universitarios, a finales de los aos setenta, retrotra- jeron el anterior inters acadmico en torno al continente, volviendo a marginar 2 Esto se objetiv durante la IV Conferencia Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno de Pases No Alineados que se realiz en Argel en septiembre de 1973. PASADO Y PRESENTE EN LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES SOBRE FRICA EN ARGENTINA 345 los estudios africanos en consonancia con el discurso del rgimen que se defina como occidental y cristiano. El abordaje de la temtica africana se percibi entonces como tercermundista y en las antpodas a las convicciones sustentadas por el Proceso. Quizs los trabajos ms representativos de este perodo estuvieron encara- dos desde las relaciones internacionales y particularmente desde la geopoltica. Hctor Mara Balmaceda (1980) y Carlos Juan Moneta (1978, 1980) abordaron en distintos artculos la geopoltica del Atlntico Sur, en donde describan y ana- lizaban el creciente acercamiento de la Sudfrica racista a las dictaduras del Cono Sur, otorgando un inters especial en la frustrada Organizacin del Tratado del Atlntico Sur (OTAS). Otro trabajo caracterstico de la poca es el del Embajador (Re) Fernando L. M. Ricciardi: Poltica de EEUU y la URSS en el frica Subsaha- riana, publicado por el Centro de Estudios Estratgicos de la Armada Argentina en 1982. Con la llegada de la democracia y la consecuente revisin y renovacin de los planes de estudios universitarios, a los que se intentaba imprimir ahora un espritu pluralista y democrtico, cobraron un nuevo impulso los estudios africa- nos, cuestin que involucr no slo a los centros de formacin superior pblicos sino tambin a los privados. Si bien el retorno a la democracia evidentemente gener un espacio propi- cio para el desarrollo de los estudios africanos, la poltica de acercamiento, ya sea en el caso de Alfonsn o la de Menem, no fueron las mismas. En un discurso de 1987 pronunciado por Ral Alfonsn en el Concejo Deliberante de la ciudad de Buenos Aires, deca: El frica representa para los argentinos un desafo. No debe avergonzarnos reco- nocer el hecho de que los argentinos vivimos durante muchos aos de espalda al frica. En el pasado desconocimos el frica y tal vez por eso mismo nos hemos expuesto a que el frica nos desconociera a nosotros [...] Por ello nuestro gobierno se ha empeado en modificar ese estado de cosas [trazando una poltica exterior] que tiene por objetivo mantener y fomentar las relaciones de amistad y coopera- cin con los pases de la regin africana (Alfonsn, 1987). La voluntad, desde las ms altas esferas del gobierno argentino, de que el continente africano fuese incorporado a la agenda exterior nacional, se concret con la creacin en el mbito del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto el 1 de mayo de 1987 de la Direccin de frica Subsahariana, la cual permiti junto a la Direccin de frica del Norte y Medio Oriente un mejor anlisis y estudio de la diversa realidad africana. La apertura de nuevas embajadas por parte de nuestro pas en el continen- te africano, la puesta en marcha de la Zona de Paz y Cooperacin del Atlntico DIEGO BUFFA 346 Sur (ZPCAS) como espacio comn de dilogo entre Estados de ambas orillas, o la ruptura de relaciones diplomticas con la Sudfrica racista generadora de tensiones a la hora de establecer lazos con el resto de la regin subsahariana fueron algunas de las medidas encaradas por la gestin alfonsinista como forma de avanzar en una mayor integracin con el continente africano. Por su parte, en la administracin Menem gestada en pleno derrumbamiento del andamiaje de la contienda bipolar y con el predominio de las polticas neoliberales el frica Subsahariana ocup un espacio marginal a partir del abandono por parte de Ar- gentina del Movimiento de Pases No Alineados y el alineamiento con Washing- ton, as como la adscripcin a una poltica pragmtica, comercialista, selectiva y de bajo perfil que incluy el cierre de un nmero importante de embajadas. Con la llegada de la democracia se crearon en las universidades nacionales ctedras especficas dedicadas al conocimiento histrico y la realidad de los pases de Asia y frica; a la vez que se incorporaron nuevos contenidos en las ctedras tradicionales. En la Universidad de Buenos Aires, en la Facultad de Filosofa y Letras, se comenzaron a dictar las ctedras de Historia de la Colonizacin y Desco- lonizacin e Historia de Asia y frica Contempornea; en la Universidad Nacional de Crdoba, en su Facultad de Filosofa y Humanidades, se cre la ctedra de Historia Contempornea de Asia y frica; en la Universidad Nacional de Rosario, en la Facultad de Humanidades y Arte, encontramos la ctedra de Historia de Asia y frica I y II; en la Universidad Nacional del Litoral se crearon las ctedras de Formacin del Mundo Afro-Asitico y Problemtica Contempornea de Asia y frica; en la Universidad Nacional del Comahue encontramos la ctedra Mundo Actual Afro-asitico; en la Universidad Nacional de Lujan se cre la ctedra Histo- ria de Asia, frica y Oceana; y en la Universidad Nacional de La Plata (UNDLP), la de Historia de Asia y frica (siglo XV hasta la actualidad). En el mbito privado, la Universidad de Morn, tanto en la carrera de Licenciatura como Profesorado en Historia, se dicta la materia Historia de la colonizacin y descolonizacin de Asia y frica. Asimismo, diversos centros de investigaciones publicaron revistas, cuader- nos y colecciones vinculadas a la problemtica africana. La Seccin Interdiscipli- naria de Estudios de Asia y frica de la Universidad de Buenos Aires (UBA) public en la dcada del noventa la revista Temas de Asia y frica; el Centro de Relaciones Internacionales de Rosario (CERIR) de la UNR, public en 1995, el libro Las relaciones Argentina-Sudfrica desde el Proceso hasta Menem, de Gladys Lechini 3 . Este mismo centro, a travs de su coleccin sobre poltica exterior ar- 3 En 1986, Gladys Lechini ya haba publicado su primer libro As es Africa. Su insercin en el mundo. Sus Relaciones con la Argentina, en Editorial Fraterna. PASADO Y PRESENTE EN LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES SOBRE FRICA EN ARGENTINA 347 gentina, destin siempre un captulo a la proyeccin de nuestro pas hacia la regin africana, al mismo tiempo que en sus Cuadernos de Poltica Exterior Ar- gentina encontramos nmeros destinados enteramente al frica 4 . Por su parte, el Instituto de Relaciones Internacionales (IRI) de la UNDLP, en su Anuario ha publicado peridicamente las investigaciones de su Departamento frica 5 , y mas recientemente el Programa de Estudios Africanos del Centro de Estudios Avan- zados, de la UNC comenz a publicar la revista Contra | Relatos desde el sur. Apuntes sobre frica y Medio Oriente y su Coleccin frica. Esta ltima destinada a difundir tesis de grado y posgrado que abordan temticas vinculadas al frica y a los afrodescendientes. A travs de nuestro relevamiento, advertimos la presencia del Centro de Estudios de Asia y frica en la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad Nacional de Tucumn, pero desconocemos si dispone de publicaciones as como sus lneas principales de investigacin. En forma ms discontinua, la ctedra de Historia Contempornea de Asia y frica de la UNC edit tambin la revista Akwaba frica, conjuntamente con la Casa de la Cultura de frica para Amrica Latina (CAAL) 6 y las Misiones Africa- nas. Por su parte el Instituto de Ciencias Polticas y Relaciones Internacionales de la Universidad Catlica Argentina public la Revista Coleccin Edicin Especial frica Subsahariana - Ao 2001; mientras que la editorial de la Universidad de Belgrano public el libro de la doctora Nilda Beatriz Anglarill frica. Teoras y prcticas de la cooperacin econmica de 1900 a nuestros das, y el Centro de Estu- dios Internacionales para el Desarrollo (CEID), divulg frica ante el tercer mile- nio. Actas del Simposio Electrnico Internacional. 4 En la Serie: Docencia, de los Cuadernos de Politica Exterior Argentina del CERIR encontramos los trabajos de Magdalena Carrancio El Sahara Occidental: fin del colonialismo en frica?, Rosa- rio, abril de 1992, y el de Gladys Lechini El mapa de la integracin africana. El caso de la SADC, Rosario, diciembre de 1999; y en su Serie: Estudios las investigaciones de Gladys Lechini Argentina-frica: la crisis sudafricana, Rosario, junio de 1989, y El Apartheid y la poltica exterior sudafricana. Una percepcin desde Argentina, Rosario, octubre de 1992. 5 En la actualidad coordinado por la doctora Gladys Lechini e integrado por la magister Mara Jos Becerra; el magster Diego Buffa, la magister Magdalena Carrancio, la licenciada Julieta Corts, la licenciada Luz Marina Mateo; la licenciada Carla Morasso; la licenciada Gisela Pereyra Doval y el magster Juan Jos Vagni. 6 Creada en Crdoba el 20 de mayo de 1984, la CAAL dependiente del Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba, cont con una de las bibliotecas y centro documental de los ms importantes en el interior del pas sobre temas de frica. A finales de la dcada del 90, producto de reestructuraciones en el mbito del Estado provincial, desapareci. DIEGO BUFFA 348 ORGANISMOS DE INVESTIGACIN GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES Desde el mbito gubernamental, el Consejo Nacional de Investigaciones Cientficas y Tcnicas (CONICET), al igual que diferentes instituciones de al- cance provincial, an mantiene una deuda importante en lo que respecta al apo- yo que ha brindado a investigaciones en el rea de frica. En la actualidad CO- NICET cuenta solamente con tres investigadores de carrera en el rea de frica: la doctora Gladys Lechini, investigadora independiente abocada a la temtica de las polticas exteriores de Brasil y Argentina hacia Sudfrica y el frica Austral como eje dinamizador de futuras convergencias de intereses en el mbito del MERCOSUR y frente al escenario global; la doctora Nilda B. Anglarill, investi- gadora independiente especializada en relaciones internacionales y estudios afri- canos; y la magister Marisa Pineau, investigadora asistente abocada a la temtica de Argentina y Sudfrica en el siglo XX, relaciones exteriores, diplomticas y econmicas entre 1900 y 1960. Por su parte, el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) organismo acadmico no gubernamental con sede en nuestro pas, a travs de su Programa Sur-Sur ha desplegado una copiosa actividad, generando espacios de reflexin, promoviendo investigaciones y publicaciones vinculadas al frica y a la cooperacin entre ambos continentes 7 . En la actualidad dispone de dos progra- mas: el Programa de Cooperacin entre Amrica Latina y frica, cuyos objetivos especficos son incrementar el conocimiento mutuo de la produccin acadmica de las ciencias sociales en ambas regiones, generar nuevas redes acadmicas entre especialistas de ambos lados del Atlntico y ayudar a estudiantes, profesores e investigadores de Amrica Latina y de frica a establecer contactos y a generar la discusin sobre problemas similares. De ms reciente creacin es el Programa de Colaboracin Acadmica entre frica, Amrica Latina y Asia. Dicho proyecto apunta a desarrollar una coopera- cin acadmica entre las instituciones involucradas, producir conocimiento que posibilite el desarrollo de paradigmas alternativos en las cuestiones relacionadas con el desarrollo, la gobernabilidad democrtica y la construccin de la paz, y aportar a la elaboracin de una perspectiva Sur sobre estos temas crticos como una forma de alimentar los debates globales en las ciencias sociales. 7 Durante el 2006 public: Poltica y movimientos sociales en un mundo hegemnico. Lecciones desde frica, Asia y Amrica Latina, compuesto por una serie de artculos presentados en el taller sobre Cooperacin Acadmica Sur-Sur, realizado en La Habana, Cuba, en octubre del 2003; y Argentina y frica en el espejo de Brasil. Poltica por impulso o construccin de una poltica exterior? Ambos trabajos son parte de la Coleccin Sur-Sur del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales. PASADO Y PRESENTE EN LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES SOBRE FRICA EN ARGENTINA 349 FOROS DE DEBATE DE FRICA El 13 abril de 1982 se cre en Buenos Aires la Asociacin Argentina de Estudios Africanos (AADEA) en ocasin de realizarse las Primeras Jornadas Ar- gentinas de Estudios Africanos en la Facultad de Historia y Letras de la Universi- dad del Salvador. En aquella oportunidad, se reuni a un grupo significativo de personas interesadas en temas africanos provenientes de muy diversas ramas del conocimiento, representando a la entidad auspiciante, las universidades naciona- les de Cuyo, La Plata y Rosario, y el Centro de Estudios Internacionales Argenti- no. La AADEA se fij por entonces los siguientes objetivos: a) Impulsar los estudios de tipo cultural, etnolgico, histrico, sociolgico, geogrfico, poltico, jurdico, econmico, y cientfico referentes al conocimiento africano y sus vincu- laciones con nuestro pas; b) Vincular a personas e instituciones que se dedican a estas investigaciones, tanto en el pas como en el extranjero; y c) Difundir los estudios africanos por medio de jornadas, cursos, conferencias, comunicaciones, publicaciones documentadas y la creacin de una biblioteca especializada y cen- tro de documentacin 8 . Las segundas jornadas de la AADEA se realizaron en Rosario en 1984. Para finales de la dcada de los ochenta la AADEA dej de existir. La Asociacin Latinoamericana de Estudios Asia y frica (ALADAA) nacida en el Colegio de Mxico y con filiales en varios pases de la regin realiz en Buenos Aires su V Congreso Internacional en septiembre de 1987. Por su parte la filial Argentina de ALADAA ese mismo ao efectu el I Congreso Nacional de la Asociacin de Estudios Asia y frica en la Universidad de Buenos Aires. La conti- nuidad de estos eventos nacionales no ha sido una norma, salvo en los ltimos aos donde han recuperado su regularidad 9 . Asimismo, otro foro de discusin relevante son las Jornadas de los Departa- mentos de Historia de Argentina que se realizan cada dos aos en distintas sedes universitarias. All se cont sistemticamente con la presencia de mesas en donde la problemtica de Asia y frica o la de frica y los afrodescendientes se hizo 8 Extrado de documentacin oficial de ADEAA, facilitada por Gladys Lechini, miembro funda- dora de dicha asociacin. 9 De las jornadas de ALADAA llevadas a cabo en Argentina, hemos relevado hasta el momento dos publicaciones: las actas del V Congreso Internacional Tomo 1 (Programa y directorio) y Tomo 2 (Abstracts) en 1988 y II Congreso Nacional, realizado en la Universidad Nacional de Tucumn, Tomo 1 (Programa) y Tomo 2 (Ponencias) en 1990. Asimismo, ha auspiciado conjuntamente con la Embajada de Sudfrica y Nigeria en Argentina, SYUSA y Fundacin Educando la obra compilada por Dina Picotti El Negro en la Argentina. Presencia y negacin. Dicha obra, publicada en el 2001, cuenta con dos artculos vinculados al estudio de frica en Argentina, escritos por Maria Elena Vela y Marisa Pineau. DIEGO BUFFA 350 evidente en un nutrido grupo de trabajos, principalmente de la UBA y de la UNC. En agosto del 2005 se cre la Academia Argentina de Estudios de Asia y frica, que aspira a convertirse en una activa promotora de la difusin de las culturas de estos vastos continentes y promete establecerse como una voz valiosa para la consulta y el asesoramiento en un abanico de mltiples disciplinas y asun- tos actuales referidos a los pases que integran esa regin. Otro espacio de debate lo constituye el Comit de Estudios de Asuntos Afri- canos, de los Pases rabes y Oriente Medio del Consejo Argentino para las Relacio- nes Internacionales (CARI). Creado en 1992, se fij como objetivos conocer en mayor profundidad la historia, la cultura y la actual situacin poltica y econmi- ca de los pases del rea, como asimismo las relaciones diplomticas, econmicas y culturales entre dichos pases y la Argentina. Sus actividades se centran princi- palmente en el dictado de seminarios, mesas redondas y conferencias, intentando ser un espacio articulador entre el funcionariado diplomtico y el acadmico. Por ltimo, no podemos dejar de hacer mencin a la Comisin para la Desarrollo de las Relaciones Argentino-Africanas (CODERAAF), creada en 1984 por el entonces diputado por el partido justicialista Antonio Paleari cuyos ob- jetivos, en sintona con el gobierno radical de Ral Alfonsn, consistieron en generar un espacio de lucha contra la discriminacin racial sudafricana y a favor de la independencia de Namibia. Sus metas precisas generaron su propia desapa- ricin una vez que los procesos convocantes iniciaron su va resolutiva. EL FRICA VISTA POR LA DIPLOMACIA Desde el mbito de la Cancillera encontramos las trabajos de Juan Llama- zares 10 (1972) Cmo vender en frica, el de Mario Corcuera Ibaez 11 (1991) Pala- bras y Realidad. Tradicin y literatura oral en frica Negra, el de Carlos Pieiro Iiguez 12 (1997) Hijos del Desierto. Namibia, el nacimiento de una Nacin, y el de Torcuato Di Tella 13 (comp.) (2000) frica Sur/ MERCOSUR. 10 El Embajador Juan Llamazares encabez la primera misin argentina al frica, en 1962, durante la administracin de Arturo Frondizi. 11 Entre 1985 y 1989 fue embajador argentino en Senegal, cumpliendo funciones, al mismo tiem- po, de embajador concurrente en Mal, Guinea Bissau, Mauritania y Cabo Verde. Con posteriori- dad estuvo a cargo de la Direccin de frica Subsahariana del Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto. 12 Desempe funciones diplomticas en Nigeria. Asimismo, public Nigeria: poltica y economa, Ed. Interocenicas, Buenos Aires, y ms recientemente Sueos paralelos: Gilberto Freyre y el lusotro- picalismo, Consejo Argentino de Relaciones Internacionales, GEL, Buenos Aires, 1999. 13 En esta obra, Di Tella compila los trabajos de Peter Anyang Nyongo, Sebastio Coelho, Gladys PASADO Y PRESENTE EN LOS ESTUDIOS E INVESTIGACIONES SOBRE FRICA EN ARGENTINA 351 Desde el cuerpo consular africano en nuestro pas, son de destacar los trabajos del entonces embajador de Zaire Murairi, Mitima Kaneno (1980) Un gigante en el corazn de frica: Zaire, editado por la Embajada de la Repblica de Zaire en Buenos Aires; los libros del ex-embajador de Nigeria Okon Edet Uya (1990) Historia africana y afroamericana. Cinco problemas de metodologa y pers- pectivas, Editorial de Belgrano, y en (1992) Nigeria contempornea. Ensayos sobre sociedad, poltica y economa, Editorial EDIPUBLI y la obra elaborada ms re- cientemente, presentada por la Embajada de Sudfrica conjuntamente con el Ins- tituto Nacional contra la Discriminacin, la Xenofobia y el Racismo (2005), 10 aos de libertad. El fin del Apartheid, publicada por Ediciones del Instituto Movi- lizador de Fondos Cooperativos. CONSIDERACIONES FINALES Para concluir, nos interesara realizar algunas reflexiones acerca de lo verti- do en estas pginas. A travs de lo expuesto observamos que los impulsos ms significativos en la enseanza e investigacin de frica estuvieron asociados a los procesos democrticos en nuestro pas, alcanzando su mayor desarrollo a partir de 1983. Asimismo, podemos tomar la dcada de 1970 como el inicio de la produccin propia de investigaciones vinculadas al frica, ya que en los aos anteriores aunque contamos con una copiosa produccin de literatura sobre la regin sta abreva y se genera a partir de la traduccin de obras y pesquisas de autores forneos. Por otra parte, somos concientes de que muchas de las ctedras surgidas en el ultimo perodo revisten el carcter de materias optativas, es decir que no todos los estudiantes de grado reciben formacin acadmica en esta rea. Adems, como se podr observar en la totalidad de los casos las ctedras son de Asia y frica, lo cual representa en principio una imposibilidad de profundizar en los contenidos de realidades tan complejas, a la vez que denota criterios que deberan ser revisados en la currcula de formacin de los estudiantes universita- rios. Asimismo, luego de analizar la bibliografa sugerida por las ctedras que abordan estudios de frica de la UBA, UNC, UNR y UNDLP podemos obser- var un escaso protagonismo de investigaciones locales. Al mismo tiempo, consideramos que en la actualidad an se adolece de mayores espacios de articulacin entre diferentes actores: universidades (ctedras y centros de estudios), Cancillera y dems organismos gubernamentales, no gu- Lechini de lvarez, Eduardo Leoni Patrn, Pieter Le Roux, Greg Mills, Fernando A. Albuquerque Mouro, Enrique Parejas y Masipula Sithole presentados durante un seminario organizado por el Instituto del Servicio Exterior de la Nacin. DIEGO BUFFA 352 bernamentales y embajadas que se abocan al estudio, la investigacin o divulga- cin de la realidad africana. No obstante, pese a las dificultades concretas de falta de articulacin, magros presupuestos para la investigacin y la organizacin de eventos acadmicos vinculados al frica, percibimos un crecimiento lento pero sostenido de las investigaciones referidas a la problemtica africana. En los lti- mos tres aos tenemos conocimiento de por lo menos cuatro tesis de posgrado 14 vinculadas a los estudios africanos de docentes o investigadores de la universidad pblica argentina y de tres centros de investigaciones de frica 15 con labores acad- micas, de investigacin y extensin. Esperamos que estos sean los signos concretos de un renovado inters por los estudios africanos, y que estos esfuerzos se consoliden para la creacin de una plataforma slida y coherente de conocimientos y experiencias sobre nuestra te- mtica. BIBLIOGRAFA Alfonsn, Ral 1987 Discurso pronunciado por el Seor Presidente de la Nacin Doctor Ral R. 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