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Prof. Wagão
Introdução
• As primeiras observações de fenômenos magnéticos são
muito antigas. Acredita-se que estas observações foram
realizadas pelos gregos, em uma cidade denominada
Magnésia. Eles verificaram que existia um certo tipo de
pedra que era capaz de atrair pedaços de ferro.
Introdução
• Sabe-se atualmente que essas pedras, denominadas
ímãs naturais, são constituídas por um certo óxido
de ferro.
• O termo “magnetismo” foi, então, usado para
designar o estudo das propriedades destes ímãs, em
virtude do nome da cidade onde foram descobertos.
• Observou-se que um pedaço de ferro, colocado nas
proximidades de um ímã natural, adquiria as mesmas
propriedades de um ímã (imantação), obtendo assim
ímãs não-naturais (ímãs artificiais).
Fenômenos Magnéticos
• Verificou-se que os pedaços de ferro eram atraídos com
maior intensidade por certas partes do ímã, as quais
foram denominadas pólos do ímã.
• Um ímã sempre possui dois pólos com comportamentos
opostos. O pólo norte e o pólo sul magnéticos.
Pólo Pólo
Limalha
de ferro
Fenômenos Magnéticos
• Verifica-se que dois ímãs em forma de barra, quando
aproximados um do outro apresentam uma força de
interação entre eles.
S N N S S N S N
Repulsão Atração
S (geográfico)
Fenômenos Magnéticos – A Bússola
• O pólo norte do ímã aponta aproximadamente para o pólo
norte geográfico.
• O pólo sul do ímã aponta aproximadamente para o pólo
sul geográfico.
Norte
geográfico
N
S Sul
geográfico
“O Ímã Terra”
Norte
Sul geográfico
magnético
• A Terra se comporta como
um grande ímã cujo pólo
magnético norte é próximo
ao pólo sul geográfico e
vice-versa.
• Os pólos geográficos e
magnéticos da Terra não
coincidem.
Norte
Sul magnético
geográfico
Propriedade de inseparabilidade dos pólos
• Cortemos um ímã em duas partes iguais, que por sua vez
podem ser redivididas em outras tantas.
• Cada uma dessas partes constitui um novo ímã que,
embora menor, tem sempre dois pólos.
• Esse processo de divisão pode continuar até que se
obtenham átomos, que tem a propriedade de um ímã.
N S
N S N S
N S N S N S N S
N S N S N S N S N S N S N S N S
Campo Magnético
• Defini-se como campo magnético toda região do espaço
em torno de um condutor percorrido por corrente elétrica
ou em torno de um ímã.
• A cada ponto P do campo magnético, associaremos um
vetor B , denominado vetor indução magnética ou vetor
campo magnético.
• No Sistema Internacional de Unidades, a unidade de
intensidade do vetor B denomina-se tesla (símbolo T).
Direção e sentido do vetor B
• Uma agulha magnética, colocada em um ponto dessa
região, orienta-se na direção do vetor B .
• O pólo norte da agulha aponta no sentido do vetor B .
• A agulha magnética serve como elemento de prova da
existência do campo magnético num ponto.
B1
S
N
S
S N N
B2
S
N B3
Linhas de Campo Magnético
• Em um campo magnético, chama-se linha de campo
magnético toda linha que, em cada ponto, é tangente ao
vetor B e orientada no seu sentido.
• As linhas de campo magnético ou linhas de indução são
obtidas experimentalmente.
• As linhas de indução saem do pólo norte e chegam ao
pólo sul, externamente ao ímã.
B2 Linha de
As linhas de indução são indução
2
uma simples representação
gráfica da variação do vetor B1
B. 1
Linhas de Indução
• Ímã em forma de barra:
S N
P3 B
S
Campo Magnético Gerado em um Condutor Reto
Condutor Limalha
de ferro
Sentido das Linhas de Campo Magnético
• O sentido das linhas de campo
magnético gerado por corrente
elétrica foi estudado por
Ampère, que estabeleceu regra
para determiná-lo, conhecida
como regra da mão direita.
• Segure o condutor com a mão
direita e aponte o polegar no
sentido da corrente. Os demais
dedos dobrados fornecem o
sentido do vetor B.
Linhas de Indução – Condutor Retilíneo
• Vista em perspectiva • Vista de cima • Vista de lado
o i
B
2 .d
i corrente em ampère
d distância do ponto ao
condutor, perpendicular a direção
do mesmo
o permeabilidade magnética do
vácuo.
o 4 107 T m A
Exemplo
• Um condutor reto e extenso no vácuo é percorrido
por uma corrente de 5A. Calcule o valor da
intensidade do vetor indução magnética em um
ponto P que dista 20cm do condutor. Indique o
sentido do vetor.
P
i
Solução
• Pela regra da mão direita, o vetor tem o sentido
indicado na figura a seguir:
Dados :
P i 5A
d 20cm 2 10 1 m
i T m
B o 4 10 7
A
Vista em
perspectiva • A intensidade de B vale:
o i 4 107 5 6
B B 5 10 T
2 .d 2 2 10 1
Campo Magnético em uma Espira Circular
• Considere uma espira circular (condutor dobrado
segundo uma circunferência) de centro O e raio R.
• As linhas de campo entram por um lado da espira e
saem pelo outro, podendo este sentido ser determinado
pela regra da mão direita.
i corrente em ampère
R Raio da espira em metros
o i
B
2 R
o permeabilidade magnética do
vácuo.
o 4 107 T m A
Pólos de uma espira
• Note que a espira tem dois pólos. O lado onde B
“entra” é o pólo sul; o outro, o norte.
• A intensidade do vetor
B no centro da bobina
vale:
o i
B N
2 R
N Número de espiras
Pólos de uma Bobina Chata
• Aproximando-se um ímã de uma bobina, verifica-se
que o pólo norte daquele atrai o sul da bobina,
repelindo o norte da mesma.
Exemplo
• Dada uma espira circular no vácuo com raio de 4cm,
sendo percorrida por uma corrente elétrica de 2,0A no
sentido indicado na figura, determine as características
do vetor B no centro da espira.
i
Solução
• A intensidade do vetor B no centro da espira vale:
Dados :
i 2A o i 4 107 2
B
R 4 cm 4 102 m 2 R 2 4 102
T m B 105T
o 4 107
A
B
i
R A direção é perpendicular ao
i plano da espira e o sentido,
“saindo do plano”
Campo Magnético em um Solenóide
• O solenóide é um dispositivo em que um fio condutor é
enrolado em forma de espiras não justapostas.
N S
i i
i i
Intensidade do vetor B no
interior do solenóide
L
o N i
B
L
N Número de espiras
i i
Exemplo
• Um solenóide de 1000 espiras por metro está no vácuo
e é percorrido por uma corrente de 5,0A. Qual a
intensidade do vetor indução magnética no interior do
solenóide?
Solução
Dados : o N i
i 5A
B
L
N 1000espiras
4 107 103 5
L 1m B
T m 1
o 4 107
A B 2 103T
O Eletroíma
• Uma bobina com núcleo de ferro constitui um eletroíma.
• Em virtude da imantação do pedaço de ferro, o campo
magnético resultante assim obtido é muito maior do que
o campo criado apenas pela corrente que passa pela
bobina.
Exercícios
• 1. (UFSC) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
S
A figura que melhor representa a magnetização dos pedaços
resultantes é:
a) b) c) d) e)
N N N
N S N
S N S
S S S
Exercícios
• 3. (UFPR) Em 1820, Oersted descobriu que, ao passar uma corrente
elétrica através de um fio retilíneo, a agulha imantada de uma
bússola, próxima ao fio, movimentava-se. Ao cessar a corrente, a
agulha retornava a sua posição original. Considere a agulha de uma
bússola colocada num plano horizontal, podendo mover-se
livremente em tomo de um eixo vertical fixo. Suponha que ela esteja
próxima de um fio condutor muito longo colocado na vertical,
conforme a figura.
Fio
Exercícios – cont.
É correto afirmar que:
a) Quando passa uma corrente elétrica pelo fio, é gerado um campo
magnético que tende a alinhar a agulha imantada com a direção
deste campo. C
b) Ao inverter-se o sentido da corrente elétrica no fio, a agulha tende a
inverter sua orientação. C
c) A intensidade do campo magnético num ponto do espaço, gerado
pela corrente no fio, será tanto maior quanto mais distante o ponto
estiver do fio. E
d) As linhas de força do campo magnético gerado pela corrente no fio
são semi-retas com origem no fio e perpendiculares a ele. E
e) A posição original da agulha da bússola indica, na ausência de
correntes elétricas ou outros campos magnéticos, a direção do
componente horizontal do campo magnético terrestre. C
f) O fenômeno físico citado no enunciado é conhecido como indução
eletromagnética e é descrito pela lei de Faraday. E
Exercícios
• 4. (UFMG) Essa figura mostra três fios paralelos, retos e
longos, dispostos perpendicularmente ao plano do papel,
e, em cada um deles, uma corrente i. Cada fio
separadamente, cria em um ponto a 20cm de distância
dele, um campo magnético de intensidade B. O campo
magnético resultante no ponto P, devido à presença dos
três fios, terá intensidade igual a:
i i P i
i i i
P
20cm 20cm 20cm
BR=B/2 B/2
B
Exercícios
• 5. (UFMG) A figura mostra dois fios M e N, paralelos,
percorridos por correntes de mesma intensidade, ambas
saindo da folha de papel. O ponto P está a mesma
distância dos dois fios. A opção que melhor representa a
direção e o sentido corretos para o campo magnético,
que as correntes criam em P, é:
M N
P
Solução
• Como os dois condutores são percorridos por correntes
iguais e a distância do condutor ao ponto P é a mesma
para os dois condutores, podemos concluir que a
intensidade do campo magnético gerado por cada
condutor no ponto P será a mesma.
M N
P BR
B
Exercícios
• 6. (UFSC) Seja uma espira circular de raio r , na qual passa uma
corrente de intensidade i . Considere o campo magnético gerado por
esta espira. Marque a(s) proposição(ões) verdadeiras.
a) O campo no centro da espira é perpendicular ao plano definido pela
espira. C
b) O campo no centro da espira está contido no plano definido pela
espira. E
c) O campo gerado fora da espira, no plano definido por ela, tem
mesma direção e mesmo sentido do campo gerado no interior da
espira, também no plano definido por ela. E
d) Se dobrarmos a corrente i , o campo gerado cai à metade. E
e) Se dobrarmos o raio da espira, o campo gerado em seu centro cai a
¼ do valor anterior. E
f) Se invertermos o sentido da corrente, a direção e o sentido do
campo gerado não se alteram. E