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ELABORACION DEL EXPEDIENTE TECNICO PARA LA ADECUACION, MEJORAMIENTO Y SUSTICION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE
ELABORACION DEL EXPEDIENTE TECNICO PARA LA ADECUACION, MEJORAMIENTO Y SUSTICION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE

ELABORACION DEL EXPEDIENTE TECNICO PARA LA ADECUACION, MEJORAMIENTO Y SUSTICION DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA “AURELIO CARDENAS PACHAS” – LA UNION – DOS DE MAYO - HUANUCO

EDUCATIVA “AURELIO CARDENAS PACHAS” – LA UNION – DOS DE MAYO - HUANUCO ANALISIS BIOCLIMATICO LIMA

ANALISIS BIOCLIMATICO

LIMA – PERU

Ubicación Colegio Aurelio Cárdenas Pachas Distrito: Provincia: Dos de mayo Región: Huánuco Lat: 9º49’20’’S

Ubicación

Ubicación Colegio Aurelio Cárdenas Pachas Distrito: Provincia: Dos de mayo Región: Huánuco Lat: 9º49’20’’S
Ubicación Colegio Aurelio Cárdenas Pachas Distrito: Provincia: Dos de mayo Región: Huánuco Lat: 9º49’20’’S
Ubicación Colegio Aurelio Cárdenas Pachas Distrito: Provincia: Dos de mayo Región: Huánuco Lat: 9º49’20’’S

Colegio Aurelio Cárdenas Pachas

Distrito:

Provincia: Dos de mayo

Región: Huánuco Lat: 9º49’20’’S

Long: 76º47’54”W

Alt:

La Unión

3,226 msnm

Provincia: Dos de mayo Región: Huánuco Lat: 9º49’20’’S Long: 76º47’54”W Alt: La Unión 3,226 msnm N

N

Provincia: Dos de mayo Región: Huánuco Lat: 9º49’20’’S Long: 76º47’54”W Alt: La Unión 3,226 msnm N
Información Meteorológica
Información Meteorológica

Información Meteorológica

Información Meteorológica
Información Meteorológica
Información Meteorológica

Información Meteorológica

Información Meteorológica
Bóveda celeste La Unión Lat. -9º49’20”

Bóveda celeste La Unión

Lat. -9º49’20”

Bóveda celeste La Unión Lat. -9º49’20”
Bóveda celeste La Unión Lat. -9º49’20”
Asoleamiento y ventilación entorno En las noches predomina la calma N Recorrido Recorrido sol invierno
Asoleamiento y ventilación entorno En las noches predomina la calma N Recorrido Recorrido sol invierno

Asoleamiento y ventilación entorno

En las noches predomina la calma
En las noches
predomina la calma
y ventilación entorno En las noches predomina la calma N Recorrido Recorrido sol invierno sol verano

N

y ventilación entorno En las noches predomina la calma N Recorrido Recorrido sol invierno sol verano

Recorrido

Recorrido

sol invierno

sol verano

Vientos moderados OESTE y NO (día)

Vientos día
Vientos
día

Recorrido

sol invierno

Recorrido

sol verano

Gráfico de Confort La Unión
Gráfico de Confort La Unión

Gráfico de Confort La Unión

Gráfico de Confort La Unión
Recomendaciones de Confort Colegio y entorno Recorrido sol invierno R e c o r r
Recomendaciones de Confort Colegio y entorno Recorrido sol invierno R e c o r r

Recomendaciones de Confort

Colegio y entorno

Recomendaciones de Confort Colegio y entorno Recorrido sol invierno R e c o r r i

Recorrido

sol invierno

de Confort Colegio y entorno Recorrido sol invierno R e c o r r i d

Recorrido

sol verano

Vientos día
Vientos
día

Fachada SO

de Confort Colegio y entorno Recorrido sol invierno R e c o r r i d
Recomendaciones de Confort La estrategia general de diseño debe buscar mantener los ambientes calientes. El
Recomendaciones de Confort La estrategia general de diseño debe buscar mantener los ambientes calientes. El

Recomendaciones de Confort

La estrategia general de diseño debe buscar mantener los ambientes calientes. El colegio solo recibe vientos moderados del NO cercanos al medio día. Pero estos son desviados por el volumen del coliseo, llegando algo de viento al patio sur, pero por la hora, no es perjudicial. Se tiene de esta manera controlado este factor. Sin embargo, el coliseo que protege del viento genera sombra a las aulas cercanas, las cuales deben tener grandes ventanas para la buena iluminación y vidrios gruesos de cerramiento con buen aislamiento que impidan la infiltración. Para la conservación del calor se deben usar muros gruesos, sobre todo los en las fachadas. Estos muros aíslan del frío exterior y además, si reciben rayos solares por inercia térmica retienen el calor. La radiación solar debe favorecerse en los diferentes ambientes, pero no en las aulas, ya que causan el efecto de deslumbramiento. Pero como las ventanas tienen que ser lo más grande posible para la buena iluminación, deben a su vez protegerse del sol directo con volados y parasoles. En caso que no se pueda evitar esta penetración directa, se puede recurrir a policarbonato pavonado.

directa, se puede recurrir a policarbonato pavonado. Para permitir la renovación del aire, las ventanas deben

Para permitir la renovación del aire, las ventanas deben tener aberturas en la parte alta y baja, las cuales serán corredizas. Para cuando se den clases en verano, los frentes con aulas que dan al SE y SO, y no tengan pasadizos, deben tener parasoles verticales. El volado del techo sirve como parasol horizontal y protege de las lluvias en esta época. Los pisos de las aulas deben ser de madera, elemento térmico que evita que baje la temperatura, a favor del confort y salud de los alumnos. La madera también contribuye con la calidad acústica del aula, disminuyendo el tiempo de reverberación. En el último piso, bajo el techo a dos aguas, el uso de falso cielo, genera una cámara de aislamiento que favorece también al confort térmico.

Asoleamiento y ventilación Invierno (21 jun) Aulas con frente al NE, se protegen de penetración
Asoleamiento y ventilación Invierno (21 jun) Aulas con frente al NE, se protegen de penetración

Asoleamiento y ventilación Invierno (21 jun)

Asoleamiento y ventilación Invierno (21 jun) Aulas con frente al NE, se protegen de penetración solar.
Asoleamiento y ventilación Invierno (21 jun) Aulas con frente al NE, se protegen de penetración solar.
Asoleamiento y ventilación Invierno (21 jun) Aulas con frente al NE, se protegen de penetración solar.

Aulas con frente al NE, se protegen de

penetración solar. Unas por el cerro Este y otras por el pasadizo. El volumen del coliseo mantiene en sombra las aulas de su lado Este, por lo estas deben tener ventanas grandes para buena iluminación, pero además deben ser de vidrio grueso y herméticas. No hay viento

a esta hora.

9:00 hrs

Aulas con frente al NO y NE, se protege de penetración solar con volado de pasadizos

y techo a dos aguas. El volumen del coliseo

protege de los vientos moderados que vienen del NO. Algo de viento que llega al patio sur, sin embargo por tratarse de las 12:00rs., no causa problema.

sin embargo por tratarse de las 12:00rs., no causa problema. N 12:00 hrs Aulas con frente

N

12:00 hrs

Aulas con frente al NO, se protegen de penetración solar con volúmenes de

enfrente y con parasoles verticales para los pisos altos. Las aulas que miran al SE

y las que reciben sombra del coliseo,

requieren muros gruesos y ventanas grandes herméticas. Casi no hay viento

a esta hora.

15:00 hrs

Asoleamiento y ventilación Verano (21 dic) Aulas con frente al SE, se protegen de penetración
Asoleamiento y ventilación Verano (21 dic) Aulas con frente al SE, se protegen de penetración

Asoleamiento y ventilación Verano (21 dic)

Asoleamiento y ventilación Verano (21 dic) Aulas con frente al SE, se protegen de penetración solar
Asoleamiento y ventilación Verano (21 dic) Aulas con frente al SE, se protegen de penetración solar
Asoleamiento y ventilación Verano (21 dic) Aulas con frente al SE, se protegen de penetración solar

Aulas con frente al SE, se protegen de penetración solar con techo volado. Deben usar parasoles verticales, que protejan grandes ventanas para garantizar la buena iluminación. No hay viento a esta hora.

9:00 hrs

Aulas con frente al SO y SE, se protege de penetración solar con volado de techo a dos aguas. El volumen del coliseo protege de los vientos moderados que vienen del NO. Algo de viento que llega al patio sur, sin embargo por tratarse de las 12:00rs., no causa problema.

N 12:00 hrs
N
12:00 hrs

Aulas con frente al SO, para protegerse de penetración solar, requieren de parasoles verticales para los pisos altos. Casi no hay viento a esta hora.

15:00 hrs

SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS ECO-EFICIENTES El proyecto de la “INSTITUCION EDUCATIVA “COLEGIO NACIONAL AURELIO CARDENAS
SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS ECO-EFICIENTES El proyecto de la “INSTITUCION EDUCATIVA “COLEGIO NACIONAL AURELIO CARDENAS

SOLUCIONES CONSTRUCTIVAS ECO-EFICIENTES

El proyecto de la “INSTITUCION EDUCATIVA “COLEGIO NACIONAL AURELIO CARDENAS PACHAS”, busca desarrollar un conjunto arquitectónico armónico, unitario y bioclimático en toda su extensión; para este fin se está utilizando como complemento el Software de Diseño de Construcción Sostenible Ecotect y gracias

a él se ha podido ubicar la incidencia real del sol tanto en verano como en invierno, lo cual nos permitirá en el desarrollo del proyecto controlar por medio de parasoles y celosías el asoleamiento para cada estación, generando ambientes confortables todo el año. Se recomienda la integración de los módulos existentes al nuevo programa arquitectónico mediante los materiales y espacios en común.

El proyecto además de responder adecuadamente a la ubicación solar, busca dar una respuesta adecuada a las agresivas condiciones climáticas del lugar (bajas temperaturas en invierno y elevadas en verano, fuertes lluvias etc.), mediante un sistema de fachada termo-aislante la cual garantizará las condiciones de confort adecuadas para que los estudiantes realicen sus labores educativas en cualquier época del año.

Proponemos además la consideración de tecnología que ayude a la reducción del consumo de energía y la autoproducción de la misma, para lo cual se incluirán los siguientes sistemas:

1. Captadores solares para la reducción del consumo eléctrico.

2. Bio-digestores (producción de biogás), para suplir la demanda de combustible en el área de cocina y laboratorios de ciencias.

SISTEMA DE FACHADA VENTILADA EN TERRACOTA CON AISLANTE TERMICO

La llamada fachada ventilada, es un sistema constructivo que permite un ahorro energético importante, ya que logra climatizar un edificio sin tener que recurrir a un consumo energético en ello.

Este sistema consiste principalmente en generar una capa de aire que circule entre los paramentos exteriores de cualquier obra, lo que hace que el aire frió entre desde abajo

y hacienda al calentarse, generando ósmosis con la temperatura que hay al interior de

este, es por esto que el edificio tendera a estar siempre entre los 19ºc y los 23ºc. Este efecto recibe el nombre de efecto chimenea.

Las fachadas ventiladas suponen hoy día un paso más en el ahorro energético en la
Las fachadas ventiladas suponen hoy día un paso más en el ahorro energético en la

Las fachadas ventiladas suponen hoy día un paso más en el ahorro energético en la arquitectura, entre un 20-30% frente a los sistemas tradicionales. La cámara de aire entre la piel exterior y el edificio, ayuda a eliminar las transferencias térmicas, consiguiendo así un mayor ahorro de energía. El aislamiento acústico también se ve beneficiado por el sistema de fachada ventilada.

Hay por tanto dos partes fundamentales en estas fachadas: la piel exterior y la subestructura de soporte; Cada fabricante presenta un sistema propio para disponer el aislamiento, y la perfilería ligera que soportará las piezas visibles al exterior. La empresa alemana NBK dispone de la patente TERRART ®, que con perfiles de aluminio crea el soporte ideal para las piezas de terracota cerámica, adaptándose a los diferentes formatos de las placas y con tolerancias según la norma DIN. Además aporta el aliciente de que cada una de las piezas cerámicas puede ser desmontada y sustituida de forma independiente.

Como se puede ver en el detalle constructivo de la fachada, se deja unos centímetros de separación entre el revestimiento exterior del edificio y el aislamiento para crear la cámara ventilada. En verano, la radiación solar que incide sobre la piel cerámica hace que el aire de la cámara se caliente y que por convección ascienda, dejando paso al aire fresco que entra desde el inferior de la fachada, funcionando así como una chimenea. En invierno, el sol no llega a producir ese efecto, y la fachada ventilada trabaja más como un acumulador de calor.

En invierno, el sol no llega a producir ese efecto, y la fachada ventilada trabaja más