REPASO DE MATEMTICAS

BLOQUE I
Nuestro sistema de numeracin es decimal, es decir, que sus elementos se agrupan de ____ en ____.
Cada elemento recibe el nombre de unidad y se van agrupando hasta llegar a 10 ya que forman una _______, al mismo tiempo las
__________ se agrupan y al ser 10 se convierte en una _________.
Este sistema de numeracin contina formando valores cada 10 elementos. !egn la posicin en la que se encuentre un nmero
es el valor que representa.
" esto se le llama valor ________________#
$e esta manera 10 unidades forman 1 __________, 10 decenas forman 1 ___________, 10 centenas forman 1 _______________
y as% podemos continuar hasta hacer nmeros inmensos.
En la ferretera Mundo Fcil se acomodan los tornillos en bolsas de a 10 tornillos cada una. En una caja se acomodan 10 bolsas
Cuntas cajas, cuantas bolsas y cuantas ie!as sueltas se necesitan ara surtir "#$ tornillos% ___________________________
Cuando se nos presentan diversas colecciones con una gran cantidad de elementos podemos hacer comparaciones entre ellas
respondiendo a preguntas como# &Cu'l coleccin tiene mayor cantidad de elementos(, &Cu'l coleccin tiene elementos de mayor
tama)o(, &En cu'l coleccin est'n me*or ordenados los elementos(
Cuando una coleccin tiene sus elementos ordenados es m's f'cil contarlos.
Cuntos elementos tienen cada una de las si&uientes colecciones%
+ara conocer los datos correspondientes a una serie num,rica debemos prestar atencin a los intervalos que la componen.
Encierra el n'mero (ue no corresonde a la si&uiente serie num)rica*
634, 638, 642, 646, 650, 654, 659, 662, 666, 670.
-a resta nos ayuda a resolver diversos problemas y situaciones de conteo y c'lculo que encontramos en la vida diaria#
.ar%a ten%a /012 y fue a comprar diversos maquilla*es. Cuando regres a su casa se dio cuenta de que solamente tenia /132
&Cu'nto gast .ar%a( _________________________
El pap' de 4eto traba*a poniendo mosaicos en pisos y paredes &Cu'ntos mosaicos necesita para cubrir todo el piso del cuarto que
se muestra en la siguiente imagen(
En este tipo de problemas, la multiplicacin es una operacin muy valiosa para encontrar el resultado de forma r'pida y sencilla#
+ara conocer la cantidad de mosaicos que se necesitan multiplicamos la cantidad que hay de mosaicos a lo largo por las veces que
cabe a lo ancho o viceversa.
Cuntos mosaicos se necesitan ara cubrir todo el iso de una +abitaci,n como la (ue muestra la ima&en%
______ 5 _______ 6 ______
-os cuerpos geom,tricos tienen como caras diversas figuras planas.
El prisma triangular por e*emplo# tiene dos bases de forma triangular y 3 caras de forma rectangular.
-ibuja las caras (ue comonen al si&uiente cuero &eom)trico*
-os cuerpos geom,tricos tienen diversos elementos que nos ayudan a clasificarlos.
Caras# !on las superficies planas que forman el cuerpo, las cuales se interceptan entre s%.
"ristas# !on los segmentos formados por la interseccin de dos caras.
7,rtices# !on los puntos donde se interceptan 3 o m's aristas.
Escribe el nombre de las artes del si&uiente cuero &eom)trico*
-os cuerpos geom,tricos que tienen todas sus caras iguales son llamados _________________.
-os _______________ son cuerpos geom,tricos que tienen sus bases de la misma forma y tama)o y est'n limitadas por
rect'ngulos llamados caras.
-as ________________ son cuerpos geom,tricos que tienen una base y terminan en punta llamada cspide o v,rtice. -as caras
de las pir'mides son triangulares.
El ___________ y el __________ son cuerpos redondos.
.ra!a la ruta (ue debe se&uir /enaro ara lle&ar a la secci,n de los +io,tamos sin asar or la secci,n de los elefantes.
Cuntas secciones +acia la derec+a y cuntas secciones +acia abajo camin,% ______________________________
+ara medir el tiempo e5isten diversos tipos de relo*es con diversas funciones. -os relo*es digitales que marcan con cifras las horas
y los minutos. "lgunos incluso marcan los segundos.
Es comn observar en los relo*es digitales 2 formas de contar el tiempo#
-a primera es la de 28 horas, es decir, que el relo* marca las 28 horas que tiene el d%a. Estos relo*es comien9an con la hora 0 y
terminan en la hora ______ con ______ minutos. -as 0 horas son equitativas a las _____ de la noche.
:tra forma en que estos relo*es marcan la hora es en el formato de 12 horas. En este formato se utili9an las abreviaturas a.m. y
p.m.
"... significa _____________________________ o como lo llamaban los romanos# ante meridiam.
+... significa _____________________________ o como lo llamaban los romanos# ost meridiam.
:tro tipo de relo*es son los de manecillas. Estos funcionan con el formato de 12 horas pero su lectura se reali9a conforme a un par
de manecillas#
-a manecilla m's gruesa y corta es la encargada de marcar las horas y su nombre es ;__________<
-a manecilla delgada y larga se llama ____________ y como su nombre lo e5presa, es la encargada de marcar los minutos.
"lgunos relo*es de este tipo tienen tambi,n otra manecilla aun m's delgada que sirve para marcar los segundos y se llama
;__________________<
Escribe el nombre de las manecillas del relo*#
+ara leer las horas es sencillo, pues solamente tenemos que poner atencin al nmero que indica la manecilla ;horario<.
+ara leer los minutos debemos tomar en cuenta que el 12 representa 0 minutos y cada nmero que avan9a la manecilla hacia la
derecha equivale a 1 minutos.
$e este modo pues, el nmero 1 representa 1 minutos, el nmero 2 representa 10 minutos y as% sucesivamente.
Escribe la +ora (ue marca cada uno de los si&uientes relojes*