Proyecto Gira de Estudio:

Docentes: Elizabeth Cabezas Araneda.

Patricia Mella Castillo.
Curso: 3 Aos Bsicos

Nombre Proyecto: Mi regin es mi aula.

Dirigido a: 55 Estudiantes de los Terceros Aos Bsicos.
3 Profesores
1 Asistente de la Educacin
Fecha:
Objetivo General Motivar los aprendizajes de los y las estudiantes, a travs de una salida
a terreno al Circuito: Lota Sorprendente, que integre conocimientos
adquiridos en distintas asignaturas desarrolladas en el presente ao
escolar y fomentar el aprendizaje autnomo socializando entre pares,
docentes y apoderados de manera respetuosa y responsable.
Objetivos
Especficos
- Conocer y vivenciar la forma de extraer el carbn durante el siglo XIX.
-Recorrer el parque de lota para crear conciencia por el cuidado y
respeto del medio ambiente.
-Reconocer actividades y modo de vida de la sociedad durante el siglo
XIX
- Extraer informacin y a partir de ello crear un afiche respetando su
estructura bsica.
-Crear un texto narrativo, a partir de las vivencias experimentadas en el
Parque de Lota.
Itinerario

08:00 Salida Frontis Escuela.
10:00 10:30: Desayuno.
10:30 12:30: Mina El Chifln del Diablo.
12:30 14:00 Almuerzo.
14:00 15:00 Pueblito Minero del Siglo XIX
15:00 17:00 Parque Isidora Cousio y Museo Histrico del Carbn
Recursos a solicitar -Transporte de 2 buses con capacidad para 45 personas cada uno.
Costo segn licitacin.
- Colacin Almuerzo Costo de Entradas Once:
Costo:

Fuente de recursos SEP, Programa de alimentacin escolar, Microcentro del curso.


Fundamentos
Pedaggicos
-Reconocer cambios en la tecnologa como respuestas a necesidades
de las personas y grupos. (Tecnolgica)

-Reconocer relaciones de causa efecto estableciendo asociaciones cada
vez ms complejas entre las acciones y los efectos que ellas producen
sobre los objetos y el medio. (Ciencias Naturales).

-Disfrutar de obras de literatura infantil, mediante la audicin atenta
de narraciones y poemas, para ampliar sus competencias lingsticas,
su imaginacin y conocimiento del mundo. (Lenguaje y Comunicacin)

















Gua de Aprendizaje Grupal:
Circuito Lota Sorprendente
Nombres: ..
Curso: .. Fecha:
Instrucciones Generales: Lee el siguiente material de trabajo para que tengas presente los
aspectos que debes aprender durante la salida a terreno. Renete con tu grupo y apunten toda
la informacin que consideres importante. Luego podrn desarrollar la gua en la clase de
Lenguaje. Buena Suerte!
I. Contesta las siguientes preguntas:

1. A qu edad, relativamente, empezaban a trabajar los mineros?
2. Con que herramienta trabajan estos mineros?
3. Cul fue la funcin de Baldomero Lillo en lota?
4. Dnde vivan los mineros?
5. Cmo le pagaban a los mineros?

II. Realiza un cuadro comparativo entre cmo era el modo de vida de las
personas de la poca en que la mina se encontraba en su mayor esplendor y
cmo lo es ahora en nuestra sociedad.
Antes Ahora





III. Dibuja el modo de vestir de las personas de la poca:












IV. Disea un afiche para promocionar el circuito: Lota Sorprendente. Y al
reverso redacta 3 preguntas que se puedan responder con el texto creado.








V. Inventa un texto narrativo relacionado con el Parque Cousio.