CRITERIOS DE CALIFICACIN DE LENGUA DE 4 DE ESO

Contenidos conceptuales (!"# [ 60 % exmenes ] Pruebas objetivas: Exmenes escritos y orales, controles,
preguntas de clase.
$$O%se&'aci(n ) ** + Cada uno de los cuatro exmenes trimestrales que se realicen contar invariablemente con
una actividad de adquisicin de nuevo vocabulario (los alumnos se an eco con !l a trav!s de un paquete de
"icas aportadas por el pro"esor # "ica $%iccionario&', con otra de sinnimos ( "ica $(innimos& ' y una
tercer actividad sobre cuestiones ortogr"icas ("ica $)rtogra"*a&'. Estos materiales lo consiguen los alumnos
bien por el blog del pro"esor (antoniolopezfernandez.blogspot.com.es: ++)jo,, : al "inali-ar cada examen, el
docente eliminar los contenidos subidos en la .eb para agili-ar el peso de la misma', bien por su compra en la
copister*a del centro.
$$O%se&'aci(n , ** + En cada uno de los exmenes se baremarn del siguiente modo : / puntos los contenidos
del libro de texto ( temas ', / puntos el l!xico ( 0 puntos para el diccionario 1 0 puntos para los sinnimos' y 0
puntos las preguntas de ortogra"*a. En algunos exmenes podr*an variar ligeramente esta proporcin.
$$O%se&'aci(n - ** + %e acuerdo al Proyecto 2ector del centro, las "altas de ortogra"*a penali-arn ( incluidas
tildes ' con 34,5 puntos asta un mximo de sancin de 30 puntos.
$$O%se&'aci(n 4 ** + 6ota de aprobado del examen : /,7 puntos. 6ota m*nima con la que se puede aprobar la
asignatura : /,7 puntos ( sumando todos los apartados '.
$$O%se&'aci(n .** : 8uien se sirviera de alg9n mecanismo incorrecto para aprobar ( culetas de cualquier tipo,
copiar de compa:eros, etc ' durante los exmenes, deber presentarse en el examen de recuperacin de junio
con los contenidos propios del examen del que copi. (i tal in"raccin sucediera en el examen de recuperacin
de junio, se recuperar los contenidos de tal examen en septiembre. (i sucediera de nuevo lo expuesto en
septiembre, acarrear la suspensin.
/&ocedi0ientos ()."# + ;rabajo diario, actividades de expresin oral y escrita, trabajos de investigacin,
comentarios, cuaderno, lecturas<
$$O%se&'aci(n )** + El mecanismo de seguimiento de los procedimientos se plasmar en el cuaderno del
pro"esor a trav!s de la colocacin de positivos, negativos o medio=positivos. El alumno que lo solicite, tendr
acceso inmediato a dica in"ormacin. 2os negativos no restarn los positivos. El registro de positivos y
negativos ser diario, y se concretar num!ricamente a "inales del trimestre de la siguiente manera : cada
positivo computar 1 4,5 puntos asta un mximo de 5,7 puntos> cada medio=positivo computar como 1 4,47>
los negativos no punt9an.
$$O%se&'aci(n , ** : (er posible la reali-acin de actividades grupales para subir notas dentro de este apartado
( las propondr en su momento el docente, especialmente al "inal de cada trimestre '
Actitudinales ()."# + Comportamiento y actitud ante la asignatura, motivacin, es"uer-o, inter!s, puntualidad,
colaboracin... $$O%se&'aci(n** + El mecanismo de seguimiento de los parmetros actitudinales seguir el
mismo esquema que el empleado en los $Procedimientos&, es decir, a trav!s de positivos y negativos diarios y
que plasmarn en el cuaderno del pro"esor ( con mismos guarismos que el apartado anterior '.
Lectu&a o%li1ato&ia 2 lectu&as optati'as ( )! " 3 )!" # :
$$O%se&'aci(n )** + Computar asta un 5 punto. ;al y como se indica, la tarea de la lectura es $obligatoria&, lo
que signi"ica que su no reali-acin conllevar la evaluacin negativa del trimestre, independientemente de las
cali"icaciones positivas obtenidas en los contenidos anteriores objetos de cali"icacin. Con todo, en caso de no
reali-acin del trabajo lector, de aberse copiado, o no aber eco adecuada y su"icientemente bien el trabajo
lector obligatorio, los estudiantes todav*a tendrn la posibilidad de recuperar la materia presentndose a un
examen sobre contenidos de la lectura (si solo le a quedado la parte lectora' cuyas caracter*sticas sern
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aportadas por el pro"esor con antelacin ( este examen lo arn dentro del examen de recuperacin que se
reserva cada "inal de trimestre a recuperar los contenidos trimestrales totales de la evaluacin en curso '
$$O%se&'aci(n ,** + 2as lecturas voluntarias podrn elegirlas los estudiantes de un listado aportado por el
pro"esor ( junto a la enumeracin sencilla que mostramos un poco ms abajo, se subir un listado ms
exaustivo del mismo al blog y?o y se dejar tambi!n este en el tabln de la clase '. %icas lecturas voluntarias
computarn de la siguiente manera : asta 14,07 puntos cada una de estas lecturas y asta un mxima de /
lecturas por trimestre ( es decir, asta 15 punto '.
$$O%se&'aci(n -** + 2a actividad lectora ( obligatorias y optativas ' consistir en un comentario personal del
libro seg9n los parmetros del guion aportado por el pro"esor (que se puede leer en mi .eb citada arriba', por lo
que la reali-acin de un resumen del libro no se contempla ya que no consiste la tarea del libro en ello, sino en
verter una opinin personal y guiada de los contenidos del libro ( +@tencin, : quien iciera resumen del libro
suspender el trabajo del mismo'.
2as lecturas obligatorias establecidas para este nivel sern las siguientes:
1 Trimestre : $Las le2endas& (A!cquer'
2 Trimestre : 2ibreto de seleccin de poe0as de la Gene&aci(n de ,4 (y algunos otros' con"eccionados por los
docentes que imparten en este nivel.
Trimestre : 5a6a&se al 0o&o (Bos! 2uis @lonso de (antos'
Lecturas optativas : 1) 7e0o&ias de Id89n . 2) :;4 <o&0as de deci& :te =uie&o:. 3) De todo co&a>(n? ))) poe0as de
a0o&. 4) Re%eldes? (usan E. Cinton. 5) Los ca0inos del 0iedo . Boan Danuel Eisbert, 6) Un 8o0%&e con un tenedo& en
una tie&&a de sopas. Bordi (ierra i Fabra, 7) Antolo1@a de los 0e6o&es &elatos de te&&o&? Garios autores, 8) Seis ce&e>as 2
0edia. Buana @urora Dayoral. 9) La <oto de /o&to%ello? Gicente Du:o- Puelles. 10) La canci(n de 7ani 5la2. Bordi
(ierra i Fabra, 11) La piel de la 0e0o&ia. Bordi (ierra i Fabra, 12) Ao2os? 2ouis (acar, 13) Los 8i6os del T&ueno?
Fernando 2alana y B.D. @lmrcegui, 14) La 0ue&te del cisne. Fernando 2alana, 15) 7o&i&Bs en C8a<a&inas? Fernando
2alana, 16) La %anda sin <utu&o? Darilar @leixandre, 17) La so0%&a descal>a? @n @l"aya, 18) Ret&ato de un adolescente
0anc8ado, de Bordi (ierra i Fabra, 19) A0nesia? Fernando 2alana. 20) El p&ecio de la 'e&dad. Carolin Pilipps, 21) Un
caca8uete <lotando en una piscina Csi1ue siendo un <&uto secoD Coleccin de monlogos de 2uis Piedraita, 22) !o
9nico =ue =ueda es el a0o&, de @gust*n Fernnde- Pa-, 23) El &et&ato de Ca&lota , 24) La 0ano de la 0o0ia, de Bos!
Dar*a 2atorre, 25) Canci(n de 8ielo 2 <ue1o, de Eeorge H.H. Dartin (Eigames'. 26) El cu&ioso incidente del pe&&o a
0edianoc8e, de DarI Caddon , 27) El dia%lo en el t9nel. @ssumpta Earcia Das , 28) La 'en1an>a de los 0useilines.
Francisco %*a- Galladares , 29) El caso del a&tista c&uel. Elia Aarcel , 30) La so1a del 0ue&to. Alanca Jlvare- , 31) El
Ao&la 2 ot&os cuentos <antBsticos. Euy de Daupassant , 32) Calles <&@as. Hobert (.indells.34) Cal'ina. Carlo Frabetti.
35) La isla de las so0%&as pe&didas. Gicente Du:o- Puelles. 36) El ce0ente&io de los in1leses. B.D Dendiola. 37) Ea=ue
en la &ed. (antiago Cerrai-. 38) La casa del acantilado. Diren @gur Deabe. 39) ,!F-. Gicente Du:o- Puelles.
40) Cuentos %&e'es pa&a se1ui& le2endo en el %us. Garios autores 41) Espi&al, Darinella ;er-i. Edelvives. 42) El anillo
de I&ina, Care (antos. Edelvives. 43) Tened 0iedoG 0uc8o 0iedo, Ban Carold Arunvand. %ebolsillo. 44) El 9lti0o
t&a%a6o del seHo& Luna, C!sar Dallorqu* . 45) EsIo&ia, @l"redo Eme- Cerd. 46) Jeneno 2 c8ocolate, Evelyn Arisou=
Pellen. 47) /ue%lo <antas0a, Bos! Dar*a 2atorre. 48) Grimpo, Ha"ael Jbalos. %ebolsillo.
K E'aluaci(n continua + (e trata de una asignatura de evaluacin continua, cuya cali"icacin anual "inal se
sistemati-ar de la siguiente manera : la mejor nota alcan-ada entre las cali"icaciones medias sumativas de las
tres evaluaciones y la cali"icacin obtenida en el 9ltimo trimestre. Por ejemplo, un estudiante presenta las
siguientes cali"icaciones en los tres trimestres, respectivamente : 7,K,L> pues bien, la nota media sumativa es K
(71K1LM5N: O trimestres M K'. @ora bien, este mismo estudiante a obtenido un L en la cali"icacin del 9ltimo
trimestre, con lo que su nota "inal de curso ser la mejor extra*das de ambas "rmulas, esto es, tendr
de"initivamente un L a "inal de curso.
En caso de acudir a la recuperacin de septiembre, se cali"icar exclusivamente con la nota obtenida en tal
examen.
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