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INFORTEC


METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION


PROYECTO


Presentado a: Jos Luis Lpez
Docente

Presentado por: Johanna Daz
Roco Astro Cuadros
Mara Alejandra Adarme
Yeimi Gmez Delgado












San Gil, 9 de Agosto de 2014
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INTRODUCCIN
El consumo de sustancias psicoactivas en los nios, nias y jvenes de la
ciudad de San Gil es causa de la problemtica familiar o social? pregunta
realizada por muchas personas que da a da observan a menores consumiendo
drogas, por tal motivo es importante resaltar que el consumo de sustancias como
marihuana, bazuco entre otras es un problema de salud que afecta principalmente
a la poblacin preadolescente y adolescente y que mayor inters ha despertado
debido a la situacin familiar y social. Durante la edad escolar un nmero
significativo de alumnos se inicia en el uso de drogas y en demasiados casos este
inicio es el primer paso hacia una implicacin ms seria en el consumo.
Por este motivo la presente investigacin tiene como propsito dar a conocer a las
personas la importancia y los riesgos inmersos que se encuentran en la realidad
que afronta la sociedad con respecto a las drogas, resaltando la magnitud sobre el
problema de la drogadiccin y lo que puede llegar a convertir a quienes consumen
sustancias psicoactivas.
Esta problemtica social demanda una intervencin para dar soluciones eficaces y
prontas, ya que esto no da espera y requiere medidas efectivas. La drogadiccin
es un problema que est afectando directamente a la familias y sociedad, ya que
por ellas, se cometen actos involuntarios contra las personas que los rodean y no
slo eso sino que tambin estn acabando con su vida, se entregan a ellas,
olvidan su salud, su futuro, sus sueos, sus metas los cuales sin importarles dejan
a un lado. Mientras que otros se entregan tan radicalmente que llegan a morir. Las
drogas son un suicidio lento e inconsciente, que si no acaba, terminar
destruyendo la vida de muchas personas.
En la ciudad de San Gil se observa a jvenes en edades entre los nueve y
dieciocho aos consumiendo y expendiendo sustancias psicoactivas en especial la
marihuana y el bazuco, esta adiccin se da en todos los estratos sobresale en el
sector urbano.
La investigacin se realiza con el fin de descubrir la principal fuente del consumo
de sustancias psicoactivas en nios, nias y adolescentes por medio de los datos
y estadsticas en la ciudad de San Gil y de esta forma conocer si esta
problemtica se da en el contexto familiar o social; buscando posibles soluciones a
esta problemtica; se llevar a cabo el desarrollo de una investigacin
documental.

.

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CONTENIDO

Introduccin...2
Antecedentes del problema....4
Marco histrico......7
Marco terico.....9
Marco legal18
Diseo metodolgico...19
Cronograma de actividades...22
Conclusiones23
Bibliografa24













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ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
ESTUDIO REALIZADO POR EL CENTRO DE INVESTIGACIN Y GESTIN
DEL RIESGO (CINGER)

Para el 32% de los nios es fcil conseguir drogas en sus colegios. Y 46 de cada
cien estudiantes de la capital santandereana ha probado licor.

Un anlisis estadstico realizado por el Centro de Investigacin y gestin del
Riesgo (Cinger) con el auspicio del Fondo Nacional de Estupefacientes revel que
los jvenes de Bucaramanga, Barrancabermeja y San Gil, principales poblaciones
de Santander, comienzan a consumir alcohol y cigarrillos entre los 10 y 14 aos.

Uno de los factores ms importantes en la problemtica es el acceso a las
sustancias. Segn el estudio de Cinger, un 32 por ciento de los encuestados
considera que es fcil conseguir drogas en su colegio. Adems revel que el
consumo de sustancias psicoactivas es de 1.500 en San Gil, comienza despus
de los diez aos.

La cifra marca un alarmante incremento, pues el ao pasado el Centro de Estudios
Regionales de la Universidad Industrial de Santander (UIS), revel un estudio que
indicaba que los adolescentes se iniciaban en el consumo de estas sustancias a
los 13 aos. Dos aos antes, el mismo anlisis afirmaba que empezaban a los 15
aos.

Los datos indican que, dentro del rango de edades analizadas, 46 de cada cien
estudiantes de escuelas y colegios de San Gil ha consumido alcohol alguna vez
en sus vidas.

En cuanto al cigarrillo, el 20 por ciento de los encuestados en San Gil lo ha
probado. En el consumo de drogas psicoactivas se registr un 4,7 por ciento.

La investigacin tambin permiti determinar los principales factores de riesgo
entre los estudiantes de ese rango de edades. La familiaridad del nio con las
sustancias psicoactivas es decisiva en la mayora de los casos. "Si el nio tiene
amigos o familiares que fuman o beban, si experimenta ausencia de afecto o si
pertenece a un hogar desestabilizado, se puede concluir que el menor est en
situacin de riesgo".

Ante los riesgos, Sergio Ortega, secretario de Salud, precis que para
contrarrestar esta situacin est implementando programas de prevencin en
colegios y universidades. "Nada hacemos si en los sitios pblicos venden licor y
cigarrillos a los jvenes, vamos a actuar con sanciones ejemplarizante porque esto
no puede continuar", agreg el funcionario.
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Las conclusiones del estudio fueron realizadas con base en un software de
estudios epidemiolgicos y bajo la auditora de la Secretara de Salud de
Santander. Adems, se imprimieron 15.000 cartillas y 1.000 afiches bajo el lema
"Mi vida sin drogas, Qu nota!", las cuales fueron repartidas en las tres zonas de
estudio.


ESTUDIO NACIONAL DEL CONSUMO DE DROGAS

De acuerdo con un Estudio Nacional de Consumo de Drogas en Colombia, los
jvenes son la poblacin ms vulnerable ante el uso de estupefacientes.
El Estudio revel que cerca de 1.8 millones de colombianos, han consumido
drogas alguna vez en su vida, siendo la poblacin joven entre los 12 y 25 aos de
edad, el grupo que hace un mayor uso de stas.

De igual manera, el Estudio tambin concluy que de cada cinco menores de edad
que las utilizan, tres son hombres y dos son mujeres.
Paralelamente, segn la Oficina de las Naciones Unidas para las Drogas y el
Delito, en el mundo hay 12 millones de jvenes adictos, que interrumpen sus
estudios, su trabajo, conllevando a que muchos de sus sueos y proyectos de vida
se vean estropeados, tan slo porque la droga: les roba el aliento y las ganas
para continuar.

Sin embargo, detrs de la frialdad de estas cifras, estn las historias de muchos
jvenes que viven junto con sus familias el infierno de la drogadiccin, inmersos
en un mundo de delincuencia, suicidios, depresiones, que ponen en riesgo su vida
y bienestar.

De acuerdo con el Doctor Miguel Cote, Experto en adicciones, con una Maestra
en Psicologa de Terapia de Familia, la intervencin para frenar el consumo de
drogas es tarda, los casos de drogadiccin no se estn detectando a tiempo,
porque la gente considera como normal el consumo de drogas, y para nada es
normal que un joven empiece a fumar desde los 15 aos, que consuman alcohol
desde edades tempranas. Este es un problema que tiene solucin, pero para esto
es clave una pedagoga preventiva.

Para la Doctora Martha Cecilia Suescn, Directora General de la Fundacin
Librate, Master en Prevencin de Tratamiento de Conductas Adictivas de la
Universidad de Valencia, Espaa, es de vital importancia que los muchachos
cuenten con las herramientas necesarias para hacer frente a la presin de sus
ncleos sociales, de sus amigos, compaeros. Por eso es necesario preparar a los
jvenes a tomar decisiones de vida, que aprendan a decir NO, y sobretodo que
sientan y tengan la certeza de que puedan contar con su familia.

El Doctor Ricardo Santa Cruz, Psiclogo del Grupo Has paz del Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar ICBF, considera que: para afrontar el problema
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de la drogadiccin en la juventud, es trascendental arrancar desde la sensacin de
que toda la familia tiene un problema, porque no hay que empezar a rotular al
joven con frases como: usted es el drogadicto, usted es del problema; para nada
hay que aislarlos, excluirlos. Esta es una situacin que se debe manejar
integralmente y para esto hay que revisar qu est pasando dentro de las familias,
para que no caiga toda la culpa sobre el chico.
Por su parte, Jaime Andrs Motta. Dj de los 40 Principales y colaborador de varias
campaas juveniles en colegios y universidades de todo el pas, contra el abuso
de drogas, resalt que uno de los ms grandes obstculos para afrontar el
problema, es la facilidad que existe a la hora de conseguir los estupefacientes, ya
ni siquiera es necesario ir a las ollas, porque esto es tan sencillo como comprar
una cerveza o chicles; todo el mundo sabe quin es el jibaro, pero tampoco se
hace nada frente a eso. Las drogas son un peligro latente y lo peor es que existe
mucha ignorancia en cuanto a los efectos que produce.


ONU RECONOCE AVANCE DE COLOMBIA EN MANEJO DE DROGADICCIN

El representante de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito
en Colombia, Bo Mathias, respald el trabajo que Colombia viene adelantando en
el tratamiento de la drogadiccin un problema de salud pblica y no como un
delito.

Desde que el ao pasado se aprob la ley que reconoce a los adictos a las
sustancias psicoactivas como enfermos y no como delincuentes, as como se
incluy en el Plan Obligatorio de Salud la atencin de los mismos se ha mejorado
la atencin.
As lo dio a conocer el viceministro de Salud, Fernando Ruiz, quien confirm que
se ha incrementado la atencin de estos pacientes en ms de un 150% segn las
cifras reportadas.
Para el vocero de la ONU el tratamiento que viene dando Colombia, es un
ejemplo de que el pas se est moviendo en una direccin que como tantos otros
pases en el mundo, para tratar los que tienen un uso problemtico de drogas, con
humanidad, con respeto y con apoyo.
Las declaraciones se entregaron en el marco del lanzamiento de una gua que
busca orientar a los drogadictos para que hagan efectivos sus derechos e
ingresen a los tratamientos incluidos el Plan Obligatorio de Salud, as como
reclamen sus derechos frente a la problemtica.









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MARCO HISTRICO

Historia de las Drogas
El uso de drogas es casi tan antiguo como la humanidad, que en la actualidad se
ha convertido en una maldicin mundial por las secuelas de muerte que deja, tanto
por el consumo como por la distribucin ilegal, que deja millones de dinero a los
traficantes.
POR HUGO SANCHINELLI
Las civilizaciones antiguas de Asia, as como los mdicos y sanadores griegos,
romanos y rabes de la Edad Media utilizaron estas sustancias como
medicamentos.
El alcohol est entre las primeras, ya que es probable que cuando se almacenaba
la miel y esta fermentaba se obtuvo el primer vino en Egipto. Desde entonces, las
bebidas fermentadas han sido consumidas a lo largo de la historia, por lo que se
convirtieron en un importante comercio colonial.
La primera noticia sobre adormidera de la cual se extrae el opio aparece en
las tablillas sumerias del tercer milenio antes de Cristo, y se designaba con un
nombre que significaba gozar. Tambin aparece en la antigua Babilonia y en la
cultura griega.
La civilizacin egipcia recomendaba el opio como analgsico y calmante frente al
dolor fsico y psquico. Por sus propiedades medicinales fue utilizado por las
culturas posteriores, sin registrar adicciones hasta finales del siglo XVIII.
De la amapola se obtiene tambin la morfina, que fue aislada del opio en el siglo
XIX para sustituirlo junto con la codena en los tratamientos mdicos.
En 1874 se cre el primer opiceo semisinttico, la herona, que fue
comercializada por una qumica alemana como sustitutivo del opio y la morfina en
los tratamientos de deshabituacin. Su alta adiccin hizo que en EE. UU. y en
Inglaterra generara un fuerte consumo que se extendi por el resto del mundo.
La marihuana es originaria de Asia Central. Segn registros arqueolgicos, ya era
empleada como fuente de fibras textiles en el ao 4000 a.C. Sus propiedades
alucingenas probablemente fueron descubiertas por primera vez en Oriente, ya
que algunos escritos chinos de hace tres mil aos indicaban que el camo
tomado en exceso hace ver monstruos y que si se usa largo tiempo puede
comunicar con los espritus y aligerar el cuerpo. Actualmente la marihuana es una
de las drogas ms consumidas en todo el mundo, tanto en forma de hachs y
aceite de hachs.

En Amrica, el uso de la hoja coca como estimulante comenz en el ao 5000
a.C. La planta de coca creca de manera silvestre hasta que en el siglo X comenz
a ser cultivada por indgenas de Colombia, que la difundieron hacia el sur.
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En la cultura inca era usada como planta sagrada en rituales. Adems, la hoja de
coca era mascada por los trabajadores para mitigar los efectos derivados de la
altitud, el hambre o la fatiga, y como medicina para las molestias
gastrointestinales, catarros o contusiones.
En el caso del tabaco, las primeras pruebas de su existencia datan de la cultura
maya en el ao 2000 a.C, aproximadamente, aunque es probable que estuviera ya
presente en las antiguas organizaciones de Oriente.
Pero la droga con ms adiccin en el mundo es la cafena. Aunque la planta
exista hace miles de aos en Etiopa, su difusin empez en Arabia en el siglo X.
Cuenta una leyenda que un monje al observar cmo quedaban de excitados los
animales despus de comer sus frutos, decidi probarlos. En el siglo XVIII el caf
se propag por Europa, con lo que lleg a producir el 70% a escala mundial.



































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MARCO TEORICO


1. DEFINICIONES GENERALES
1.1. Definicin de droga

Segn el diccionario de la RAE (2001), el trmino droga se defino como:
Sustancia o preparado medicamentoso de efecto estipulante, deprimente,
narctico o alucingeno.

Segn la OMS, informe tcnico 407 (1969) citado por Vallejos (2004):
La droga se define como:
toda sustancia que, introducida en un organismo vivo, es capaz de
modificar una o ms funciones de este

En ambas definiciones se pone en nfasis que las drogas son sustancias que
ocasionan una reaccin en cualquier individuo sin diferenciacin.

Segn Garca Jimnez J. (2001)
Aquella sustancia que provocan una alteracin del estado de nimo y son
capaces de producir adiccin. Este trmino incluye no solamente las
sustancias que popularmente son consideradas como drogas por su
condicin de ilegales, sino tambin los diversos psicofrmacos y sustancias
de consumo legal como el tabaco, el alcohol o las bebidas que contienen
xantinas como el caf: adems de sustancia de uso domstico o laboral
como las colas, los pegamentos y disolventes voltiles.

De lo citado anteriormente podemos entender que la droga es una sustancia que
provoca adiccin y puede ser no solo ilegales, tambin las hay legales como el
alcohol y el tabaco o las bebidas con xantinas, con esto podemos incluir a las
gaseosas y a el caf, tambin menciona sustancias como el pegamento.

1.1.1 Clasificacin de las drogas
Existen varias clasificaciones de drogas, entre ellas se encuentran las siguientes.
La O.M.S. (1969), clasifica las drogas en:
funcin del efecto que produce sobre la psique y el organismo del
consumidor.

La clasificacin general es la siguiente:
1. Estimulantes: Aceleran la actividad mental, pueden ser de tipo anfetamnico o
cocanico, y aqu se encuadran tambin el crack.
2. Depresores: Retrasan la actividad mental, pueden ser de tipo:
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- Barbitrico: barbital, fenobarbital.
- No barbitrico: hidrato de cloral.
- Tranquilizantes o benzodiacipinas.
- Opiceos: codena, metadona, morfina.
3. Cannbicos: Todos los derivados de la cannabis sativa, tambin son
depresoras pero por su importancia se han agrupado en un apartado
independiente: grifa o marihuana, kifi, hachs y aceite de hachs.
4. Grupo alcohol: Depresoras del sistema nervioso, y se dividen en bebidas
fermentadas y destiladas.
5. Alucingenos: Provocan alucinaciones y existen un nmero elevado de cidos
entre los que sobresalen el LSD y la mezcalina.
6. Inhalables: La sustancia que contiene: Xileno, tolueno, acetona, ter, xido
nitroso, nitrito de amilo.

Esta clasificacin sencilla nos permite entender con facilidad los tipos de drogas
segn lo que ocasionan al organismo de la persona que la consume.
Tambin se pueden clasificar en legales e ilegales.
Las drogas legales o institucionalizadas son aquellas que estn apoyadas
por una tradicin y que estn integradas en una determinada cultura y a las
cuales, no solo se les considera peligrosas, sino que adems, se fomenta
su consumo por medio de la publicidad puesto que su uso no est penado
(Berjano y Musitu, 1987).

Esta clasificacin nos permite distinguir las dos clases de drogas segn la
legalidad y segn el efecto.
- Drogas legales: Cualquier sustancia que afecta el sistema nervioso central y se
encuentra legalizada en nuestro pas. Entre estas sustancias se encuentran: el
tabaco, el alcohol, los medicamentos, la cafena, la teobromina, la tena, etc.

Las drogas ilegales o no institucionalizadas, son aquellas prohibidas por la Ley.
Drogas ilegales: Cualquier sustancia que se encuentra en nuestro pas de una
forma ilegal, que su consumo, su compra, su venta y su cultivo o fabricacin no
est legalizado.
Al ser ingerida es capaz de modificar, una o ms funciones del organismo.
Entre estas sustancias se encuentran: el cannabis y sus derivados, la cocana, las
anfetaminas y sus derivados, las drogas de sntesis, la herona, el xtasis lquido
(GHB), etc.

Esta clasificacin nos permite distinguir las dos clases de drogas segn la
legalidad y segn el efecto.
1.2 Definicin de drogadiccin
La O.M.S. (Organizacin Mundial de la Salud) (1969) define a la drogadiccin con
el trmino de:
frmaco dependencia, es un estado de dependencia psquica o fsica, o
ambas a la vez frente a una sustancia que se establece en un sujeto
despus de la administracin peridica de la misma.
Segn el DSM IV:
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Es la dependencia de sustancias consiste en un grupo de sntomas
cognoscitivos, comportamentales y fisiolgicos que indican que el individuo
contina consumiendo la sustancia, a pesar de la aparicin de problemas
significativos relacionados con ella.

Podemos inferir que la drogadiccin surge con una enfermedad la cual es la
dependencia del consumo de drogas tanto legales como ilegales que afectan el
sistema nervioso y sus funciones.
Existen ms de 40 teoras que explican las causas de la drogadiccin, nosotros
citaremos tres de las ms importantes:
En relacin a la teora de la Accin Razonada de Fishbein y Ajzen (1975), Vallejos
afirma que:

Esta teora plantea la existencia de determinadas influencias ms directas que
otras que actan sobre el consumo. En este sentido, las expectativas, las
creencias, las actitudes y, en definitiva, las variables relacionadas con la cognicin
social, actan de forma ms directa que otras como la familia y el grupo de
amigos, cuya proximidad vendr mediatizada por las anteriores.


1.2.1 Tipos de drogadiccin
Arango, N (2010) (p.9).
La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos:
1. Dependencia fsica: El organismo se vuelve necesitado de las drogas, tal es as
que cuando se interrumpe el consumo sobrevienen fuertes trastornos fisiolgicos,
lo que se conoce como sndrome de abstinencia.
2. Dependencia psquica: Es el estado de euforia que se siente cuando se
consume droga, y que lleva a buscar nuevamente el consumo para evitar el
malestar u obtener placer. El individuo siente una imperiosa necesidad de
consumir droga, y experimenta un desplome emocional cuando no la consigue.
3. Dependencia Social: Necesidad de consumir como manifestacin de
pertenencia a un grupo social que proporciona signos de identidad claros.

Algunas drogas producen tolerancia, que lleva al drogadicto a consumir mayor
cantidad de droga cada vez, puesto que el organismo se adapta al consumo y
necesita una mayor cantidad de sustancia para conseguir el mismo efecto.

Esta clasificacin permite distinguir los tipos de drogadiccin segn la
dependencia.


2. EFECTOS EN EL CONSUMIDOR
2.1. Marihuana
2.1.1. Efectos a corto plazo
- Relajacin, somnolencia, sensacin de lentitud en el paso del tiempo.
- Desinhibicin, alegra desmedida, enrojecimiento ocular.
- Aumento del ritmo cardiaco y la tensin arterial.
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- Sequedad de boca.
- Percepcin distorsionada.
- Empeoramiento del tiempo de reaccin y de la atencin.
- Dificultades para pensar y solucionar problemas.
- Dificultad de coordinacin.

2.1.2. Riesgos y consecuencias del consumo
El consumo habitual provoca una serie de daos orgnicos y psicolgicos:
- El hecho de fumarse sin filtro, aspirando profundamente el humo, retenindolo en
los pulmones y apurndolo hasta el final, favorece enfermedades como la
bronquitis
Crnica, el enfisema pulmonar o el cncer de pulmn. Adems, su efecto
broncodilatador potencia la absorcin de sustancias txicas.
- Altera el sistema cardio-circulatorio, provocando taquicardia, por lo que las
personas con hipertensin o insuficiencia cardiaca pueden sufrir un
empeoramiento de su sintomatologa.

Existen datos que indican que podra haber un aumento de la incidencia de
depresiones y psicosis por el consumo crnico de esta sustancia.
2.1.3. Efectos a largo plazo
- Problemas de memoria y aprendizaje.
- Peores resultados acadmicos.
- Abandono prematuro de los estudios.
- Dependencia (7-10 % de los que lo prueban).
- Trastornos emocionales (ansiedad, depresin) y de la personalidad.
- Enfermedades bronco-pulmonares y determinados tipos de cncer.
- Trastornos del ritmo cardiaco (arritmias).
- Psicosis y esquizofrenia (especialmente en individuos predispuestos).

2.2. Cocana
2.2.1 Efectos a corto plazo
- Euforia y sensacin de aumento de energa.
- Disminucin del apetito.
- Estado de alerta y falsa sensacin de agudeza mental.
- Aumento de la presin arterial y el ritmo cardiaco.
- Contraccin de los vasos sanguneos.
- Aumento de la temperatura corporal.
- Dilatacin de las pupilas.

2.2.2 Riesgos y consecuencias del consumo
- Adiccin.
- Insomnio.
- Impotencia, alteraciones menstruales, infertilidad.
- Paranoia.
- Alucinaciones y psicosis.
- Alteraciones cardiovasculares y neurolgicas: infarto de miocardio, hemorragias
cerebrales y trombosis cerebrales.
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- Alteraciones del estado de nimo: cambios bruscos de humor, depresin,
irritabilidad, ansiedad, agresividad, etc.

2.3. xtasis
2.3.1. Efectos a corto plazo
- Sociabilidad, euforia, desinhibicin.
- Incremento de la autoestima.
- Locuacidad.
- Inquietud.
- Confusin, agobio.
- Taquicardia, arritmia e hipertensin.
- Sequedad de boca, sudoracin.
- Escalofros, nuseas.
- Contraccin de la mandbula, temblores.
- Deshidratacin.
- Aumento de la temperatura corporal o golpe de calor.
2.3.2. Efectos a largo plazo
- Depresin.
- Trastornos de ansiedad.
- Trastornos del sueo.
- Ataques de pnico.
- Agresividad.
- Trastornos psicticos.
- Flash back, con alucinaciones visuales o auditivas.

3. FACTORES DE RIESGO
Rodrguez (1995), Jessor (1991), Surez y Krauskopf (1995), citados por Rojas
(2001), sostienen que:
el factor de riesgo vendra a ser la caracterstica o cualidad de un sujeto o
comunidad, que se sabe va unida a una mayor probabilidad de dao a la salud
(p.56).

3.1. Factores de riesgo individuales
Se refieren a las caractersticas internas del individuo, a su forma de ser, sentirse
y comportarse. La edad, la personalidad, los recursos sociales de que dispone, las
actitudes, los valores, la autoestima, etc. Conforman un sujeto nico. (Vallejos,
2004, p.69).
3.1.1. La adolescencia
El periodo de desarrollo de la adolescencia est enmarcado por la exploracin y
los comportamientos justamente generadores de riesgo, los mismos que pueden
comprometer la salud, la supervivencia y el proyecto de vida del individuo. (Rojas,
2001, p. 57).

En la etapa de la adolescencia se producen muchos cambios que hacen que el
adolescente busque una definicin personal y eso tiene como consecuencia
hacerlo vulnerable.

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3.1.1.1 Prejuicios
Castro de la Mata (2005) sostiene que:
la falta de conocimiento o la informacin errnea sobre la naturaleza de las
drogas, extensin del consumo adolescente, repercusiones negativas a
corto y largo plazo, etctera, alientan la curiosidad o impiden valorar
acertadamente los riesgos de las drogas. (p.152).

Los prejuicios juegan un rol importante en la decisin del adolescente de consumir
o no un tipo de droga, ya que estos distorsionan la realidad del razonamiento.

3.1.1.2 Dficit y problemas del adolescente
Castro de la Mata (2005) sostiene que:
el dficit y problemas personales constituyen factores de riesgo porque el
adolescente puede intentar compensarlos o aliviarlos recurriendo al alcohol
u otras drogas. El consumo se relaciona estrechamente con dficit de
autoeficacia, autoconcepto, autoestima y locus de control externo, y con
trastornos de ansiedad y del estado de nimo. (p. 151).
3.1.1.1 La Autoestima
Vallejos (2004) sostiene:
La teora de la influencia tradica sostiene que la habilidad de controlar las
acciones y el estado de nimo lleva al desarrollo de un nivel de autoestima y un
autoconcepto ms coherente. Esto, unido a las habilidades sociales especficas,
conduce a un mayor nivel de autoeficacia respecto a la conducta concreta como la
del consumo de drogas.

Por el contrario, aquellas personas que tienen una baja autoestima o una imagen
incoherente de s mismas, es ms probable que se impliquen en conductas de
riesgo, que acten impulsivamente y sean menos conscientes de las
consecuencias de sus actos. (p. 62).

3.2. Factores de riesgo relacionales
Son aquellos aspectos relativos al entorno ms prximo de la persona. La
interaccin especfica de cada sujeto con la familia, los amigos y el contexto
escolar determina una situacin peculiar. (Vallejos, 2004, p.69).

3.2.1. La familia
Si hablamos que la familia es el primer elemento socializador, en cuyo seno se
educa y forma al individuo, para que sus miembros sean capaces de desarrollarse
y ser personas autnomas, que puedan enfrentarse e integrarse a la vida,
entonces debemos enfocar nuestra atencin en ella como primer mbito de
prevencin e intervencin. (Ugarte, 2001, p. 138).

3.2.2 La escuela
Kremer (1992), citado por Vallejos (2004), sostiene que por sus funciones
especficas y su capacidad operativa, la escuela no podr actuar con igual eficacia
sobre los componentes drogas y medio ambiente, pero centrar su mayor atencin
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en el componente persona, bsicamente el (la) alumno(a), pero tambin los (as)
docentes y padres de familia. (p. 80).
La escuela es un factor de riesgo por ser un medio de socializacin del
adolescente, en el cual se establecen relaciones interpersonales en las que se
confrontan ideas, pensamientos, creencias, etc.

3.2.3. Grupo de amigos
El grupo de referencia es el marco que ayuda a afianzar la identidad adolescente
frente al mundo adulto y satisface el sentimiento de afiliacin o pertenencia a un
grupo de iguales. (Castro de la Mata, 2005, p. 151).

La presin de grupo es importante en este factor, ya que esta hace que el
adolescente condicione sus decisiones a los intereses del grupo. La falta de
definicin personal en la etapa de la adolescencia hace que el adolescente no se
oponga a esta situacin.

3.3. Factores de riesgo sociales
Se relacionan con el entorno social ms amplio. La estructura econmica,
normativa, la accesibilidad al consumo, la aceptacin social del mismo y las
costumbres y tradiciones imprimen unas caractersticas que diferencian a unas
culturas de otras y por lo tanto afectan a la conducta del individuo. (Vallejos,
2004, p.69).

3.3.1. Disponibilidad y accesibilidad de las drogas
Castro de la Mata (2005) afirma:
El carcter de droga legal convierte a las bebidas alcohlicas en un producto de
fcil acceso, por los mltiples establecimientos donde se pueden adquirir, los
amplios horarios de venta, su costo y el casi nulo control de la venta a menores.
Por otro lado, la sobresaturacin de cocana en el pas, as como la importante
cada de los precios, se han convertido en potentes factores de riesgo para la
aparicin de nuevos usuarios y para la continuacin del uso en los adictos. (p.
150).
En el caso de las drogas legales su alta proliferacin y fcil acceso en la sociedad
hace posible que los adolescentes consumidores se conviertan en adictos. Esto
trae como consecuencia que las drogas ilegales se conviertan en una opcin de
consumo por la condicin del adolescente de adicto.

3.3.2. El ocio
Castro de la Mata (2005) argumenta:
Existe una asociacin entre el consumo juvenil de drogas y el uso del tiempo libre;
por ejemplo, el empleo del fin de semana para frecuentar ciertos lugares de oferta
como bares, discotecas, fiestas electrnicas, y la bsqueda de la novedad y de
nuevas sensaciones. El uso inadecuado del tiempo libre se relaciona con el riesgo
del uso de drogas; con la asistencia a lugares de oferta y con la bsqueda
inmediata de sensaciones nuevas y placenteras producidas por las drogas. (p.
150-151).
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Kremer (1992), citado por Vallejos (2004), sugiere que en un contexto social, una
caracterstica principal es: proliferacin de centros de recreacin en la que los
riesgos de consumo de sustancias son frecuentes, por ausencia de adecuados
mecanismos de control. (p. 80).


REFERENCIAS
-Garca J. (2001). Las drogas: conceptos, aspectos penales y penitenciarios.
Editorial Club Universitario.
-Organizacin Mundial de la Salud. (1969). Informe Tcnico. N 407.
-Real Academia de la lengua Espaola. (2001)
-Vallejos J. F. (2004). Capitulo II. En Consumo de drogas y factores de riesgo y
proteccin en escolares de educacin secundaria. (pp. 60-93).
-Villareal, M. (2009). Un modelo estructural del consumo de drogas y conducta
violenta en adolescentes escolarizados. (Tesis doctoral). Universidad Autnoma
de Nuevo Len.
-Berjano E. y Musitu, G. (1987). Las drogas: Anlisis terico y mtodos de
intervencin. Valencia: Nau Llibres.
-Hourmillogu M. Las drogas clasificadas por efectos. Temtica del uso indebido
de drogas. Recuperado de http://www.oocities.org/marcelah_arg/clasef.pdf
-Arango N. (2010). Tipos de drogas. La drogadiccin. Proyecto de investigacin
social. Recuperado de http://www.ciaf.edu.co/ciem/proyectos/la_drogadiccion.pdf
-Guia informativa sobre el consumo de drogas psicoactivas. (s.f.).Recuperado el
18 de Abril de 2013, de http://www.3lperu.com/esp/GUIAINFORMATIVA.pdf
-Castro de la Mata, Ramiro (2005). Consumo de drogas en el Per. Per: CEDRO.
-Vallejos, Jos (2004). Consumo de Drogas y Factores de Riesgo y Proteccin en
Escolares de Educacin Secundaria. Per: DEVIDA.
-Zavaleta, Alfonso (2001). Factores de riesgo y proteccin en el consumo de
drogas en la juventud. Per: CEDRO.


Exponentes de drogadiccin

Robert Sabbag:
Desde el da en que el mdico dej de hacer visitas a casa y todos
aprendimos a dosificarnos, y desde que nos enteramos de que el alcohol no
era el nico juego, la droga se ha convertido en un gran negocio.

Irvine Welsh: Trainspotting
Mis secos y quebradizos huesos se sienten aliviados y humedecidos por
las tiernas caricias de mi hermosa herona. La tierra se movi, y an se
mueve.

Terence McKenna
17

Las drogas psicodlicas no son ilegales debido a un gobierno amoroso que
se preocupa porque saltes de tu ventana. Son ilegales porque disuelven las
estructuras de opinin y derrumban los modelos de comportamiento y
procesamiento de la informacin. Te abren la posibilidad de que todo lo que
sabas estaba mal.

Timothy leary
No tomes LSD a menos que ests muy bien preparado, a menos que ests
especficamente preparado para perder tu cabeza. No lo tomes a menos
que tengas a alguien muy experimentado contigo que te guie en el camino.
Y no lo tomes a menos que ests listo para cambiar radicalmente tu
perspectiva acerca de ti mismo y de tu vida, porque sers una persona
diferente, y debes estar listo para enfrentar esa posibilidad.

Albert Hofmann, descubridor de la LSD
Qu tal si en vez de hablar tanto sobre la guerra contra las drogas
hablramos un poco sobre las drogas que podran acabar con las
guerras?
La diferencia entre un veneno, una medicina y un narctico es slo la
dosis.
Me invadi el miedo terrible de volverme loco. Fui llevado a otro
mundo, otro lugar, otro tiempo. Mi cuerpo pareca estar sin
sensacin, sin vida, extrao. Me estaba muriendo? Era esto la
transicin? A veces crea estar fuera de mi cuerpo, y por tanto
perciba claramente, como un observador externo, la tragedia
completa de mi situacin.
Los cambios psquicos y los estados sublimes de conciencia
provocados por los alucingenos se encuentran tan alejados de la
vida ordinaria que resulta casi imposible describirlos en el lenguaje
corriente. Una persona bajo los efectos de un alucingeno abandona
su mundo familiar y acta segn otras normas, en otras dimensiones
y en un tiempo distinto.
Es muy, muy peligroso perder el contacto con la naturaleza viva


Timothy Leary
Los psiquedlicos son tan potentes que incluso vuelven paranoicos a
aquellos que no los han probado.

Marilyn Vos Savant
Evite el uso de cigarrillos, el alcohol y las drogas como alternativa a ser
una persona interesante.

18

Kurt Cobain
Las drogas son una prdida de tiempo. Ellas destruyen tu memoria,
respeto y autoestima.





MARCO LEGAL
PROYECTO DE ACUERDO No. 035 de 2009
"Mediante el cual se establecen lineamientos para la Poltica Pblica
Distrital para la prevencin del consumo de tabaco, alcohol y otras
Sustancias Psicoactivas en Nios, nias y Adolescentes en Bogot, D.C".
LEY 1335 DE 2009N(julio 21)
Disposiciones por medio de las cuales se previenen daos a la salud de los
menores de edad, la poblacin no fumadora y se estipulan polticas
pblicas para la prevencin del consumo del tabaco y el abandono de la
dependencia del tabaco del fumador y sus derivados en la poblacin
colombiana. El Congreso de Colombia
LEY 745 DE 2002(Julio 19)
"Por la cual se tipifica como contravencin el consumo y porte de dosis
personal de estupefacientes o sustancias que produzcan dependencia, con
peligro para los menores de edad y la familia".
DECRETO 1108 DE 1994 (Mayo 31)
"Por el cual se sistematizan, coordinan y reglamentan algunas
disposiciones en relacin con el porte y consumo de estupefacientes y
sustancias psicotrpicas".

LEY 30 DE 1986 ( Enero 31 )
Reglamentada por el Decreto Nacional 3788 de 1986
Por la cual se adopta el Estatuto Nacional de Estupefacientes se dictan
otras disposiciones
DECRETO NMERO 3039 DE 2007 ( 10 de agosto de 2007 )
Por el cual se adopta el Plan Nacional de Salud Pblica 2007-2010

LEY 124 DE 1994(febrero 15)
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Por la cual se prohbe el expendio de bebidas embriagantes a menores de
edad y se dictan otras disposiciones
Sentencia No. C-221/94
Despenalizacin del consumo de la dosis personal







DISEO METODOLOGICO

TIPO DE INVESTIGACION:
Para el desarrollo de este proyecto se tuvo el tipo de investigacin documental, ya
q se basa en documentos acorde al tema

DISEO METODOLOGICO:
Este trabajo investigativo se desarroll a travs del diseo metodolgico de tipo
documental, porque enuncia las caractersticas y causas del riesgo de consumir
drogas, entre los jvenes de San Gil, teniendo en cuenta que promueve la
construccin de la realidad desde los actores del problema.

Qu es?
El objetivo de la investigacin documental es elaborar un marco terico conceptual
para formar un cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio y descubrir respuestas
a determinados interrogantes a travs de la aplicacin de procedimientos
documentales. Estos procedimientos han sido desarrollados con el objeto de
aumentar el grado de certeza de que la informacin reunida ser de inters para
los integrantes que estudia y que adems, rene las condiciones de fiabilidad y
objetividad documental.

Tcnica documental que permite la recopilacin de informacin para enunciar las
teoras que sustentan el estudio de los fenmenos y procesos. Incluye el uso de
instrumentos definidos segn la fuente documental a que hacen referencia.
Con el propsito de elegir los instrumentos para la recopilacin de informacin es
conveniente referirse a las fuentes de informacin. Esta revisin es selectiva;
teniendo en cuenta que cada ao se publica en muchas partes del Mundo gran
cantidad de artculos de revista, libros y otras clases de materiales dentro de las
diferentes reas del conocimiento, ser importante seleccionar las relevantes y las
ms recientes informaciones. Sin embargo, no debe inferirse que todos los
materiales publicados son fuentes adecuadas o fidedignas de informacin. Los
errores que pueden contener de resultados subjetivos o incompetencia del
recopilador o investigador debern utilizarse, primordialmente, como gua para las
20

segundas fuentes originales y, siempre que sea posible, proceder a la
comprobacin de las primeras respecto a los datos necesarios.

LAS FUENTES DE INFORMACIN DE LA INVESTIGACIN DOCUMENTAL
SON:

FUENTE PRIMARIA:
Libros, artculos, monografas, tesis, documentos, trabajos de investigacin
presentados en conferencias, congresos y seminarios .Estas fuentes son los
documentos que registran o corroboran el conocimiento inmediato de la
investigacin. Incluyen libros, revistas, informes tcnicos y tesis. Libros: De
acuerdo con la UNESCO (1964), se llama libro a aquella publicacin que tiene
ms de 49 pginas, y folleto a la que tiene entre cinco y 48 pginas.
Informes tcnicos: En este tipo de informes se incluyen las memorias de
conferencias, los informes de congresos, reuniones y otros. Son importantes
debido a que la informacin generalmente versa sobre asuntos de actualidad que
afectan a una comunidad particular o son de inters grupal. Diarios y peridicos.
Informacin en cuanto a hechos ocurridos en espacio y tiempo.

FUENTE SECUNDARIA:
Resmenes y listados de referencias publicados en un rea especfica de
conocimiento. Cualquier fuente secundaria que se utilice tendr que ser objeto de
comprobacin de cualquier factor que puedan afectar la exactitud o la validez de la
informacin Este rengln incluye las enciclopedias, los anuarios, manuales,
almanaques, las bibliografas y los ndices, entre otros; los datos que integran las
fuentes secundarias se basan en documentos primarios. Depsitos de
informacin: el primer paso para recabar datos es acudir a los centros de
informacin, como biblioteca, hemeroteca, archivos y museos. En la bsqueda de
informacin en la biblioteca es importante tener algunas nociones sobre su
organizacin y funcionamiento, tales como: Los libros estn ordenados de manera
alfabtica. Se clasifican por fichas. Se marca en los lomos del libro el cdigo por
fechas. Se forman catlogos Se elaboran registros para localizar materiales afines
a la obra. Por lo tanto se trata de hacer una cuidadosa revisin de los estudios
tericos y prcticos que ya se han realizado y que tienen relacin con el problema
planteado. Esta revisin se debe hacer porque no existe campo del conocimiento,
completamente nuevo o inexplorado.
Todo estudio debe tomar elementos del pasado y reconocer lo que otras personas
o investigadores han hecho. No realizar una exhaustiva revisin documental
conduce a errores graves y a desaprovechar la oportunidad de hacer un trabajo
ms original y metodolgicamente ms objetivo.
Por eso la investigacin documental puede iniciarse directamente en el acopio de
las fuentes primarias, situacin que ocurre cuando el investigador conoce la
ubicacin de la informacin y se encuentra familiarizado con el campo de estudio.
Sin embargo se dan casos en los que hay poco material en hemerotecas nmero
reducido de centros de informacin, donde muchas veces las colecciones de
revistas son incompletas o no se encuentran actualizadas y no disponen de
documentos muy fiables.
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OTRAS FUENTES:
Con la expansin de las comunicaciones en red una nueva sociedad est
emergiendo al lado de la sociedad real. Se trata de la sociedad virtual. Su territorio
es el ciberespacio y su tiempo, como no, es el tiempo virtual. Se trata de un
fenmeno novedoso, cuyas caractersticas son escasamente conocidas, puesto
que esta sociedad est en pleno despliegue. Es una sociedad que no podra existir
al margen de la sociedad real, que es su soporte material. Pero, aunque comparte
con ella un conjunto de rasgos comunes, tiene sus propias especificadas, que la
han convertido en un tema de gran inters para los acadmicos interesados en
indagar las caractersticas que tendr la nueva sociedad que se est gestando en
medio de la crisis de la sociedad industrial.

Que es la Web grafa ? es un directorio de aplicaciones y recursos libres, puede
seleccionar una categora y explorar los diferentes recursos. Cules son las
categoras? Actualmente se cuenta con 21 recursos distribuidos en las siguientes
17 categoras Redes, Oficina, Multimedia, Desarrollo, Matemticas, Juegos,
Tcnicas, Grficos, Educacin, Ciencia, Ingeniera, Bases de datos, Sistemas
operativos, Escritorio, Seguridad, Utilidades, entre otros. Cules son los tipos de
recursos? En este momento se clasifican los tipos de recursos en 3: Programas,
Documentos, Enlaces, en el caso de programas y documentos no se encuentran
al interior del portal, de hecho el directorio solo organiza, clasifica y enlaza los
recursos.


















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CONOGRAMA DE ACTIVIDADES



ACTIVIDADES
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3
D1 D2 D3 D4 D5 D1
D2 D3
D4 D5 D1 D2 D3 D4 D5
ELABORACION DE PROPUESTA
X
X X X X
ENTREGA DE PROPUESTA

X
INTRODUCCION

X
TABLA DE CONTENIDO

X
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

X X X X
MARCO HISTORICO

X X X X
MARCO TEORICO

X X X X
MARCO LEGAL

X
DISEO METODOLOGICO

X
CONCLUSIONES

X
BIBLIOGRAFIA

X
SOCIALIZACION Y ENTREGA DEL PROYECTO

X







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CONCLUSIONES
- Se pudo descubrir que el problema que afronta en la actualidad la ciudad
de San Gil y Colombia en general con relacin al consumo de sustancias
psicoactivas se da por la problemtica familiar y social.
- En la mayora de los casos desde temprana edad el ncleo familiar incita al
individuo al consumo desde la observacin directa y contacto con dichas
sustancias llmese alcohol o drogas.
- Falta de atencin al llamado o capacitacin brindada por las entidades
educativas.
- Incitacin y presin de los medios de comunicacin al consumo.
- Falta de fortalecimiento de valores como la autoestima.
- Coaccin por el grupo de amigos.










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BIBLIOGRAFIA

http://www.caracol.com.co/opinion/bloggers/blogs/en-familia/la-drogadiccion-en-
los-jovenesun-problema-latente/20090302/blog/771098.aspx

http://www.caracol.com.co/noticias/actualidad/onu-reconoce-avances-de-colombia-
en-manejo-de-drogadiccion/20131118/nota/2018539.aspx












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