1.

- Leer nmeros hasta que se pulse 0 (cero), al pulsar cero se debe dar un mensaje de
despedida.
2.- Leer nmeros hasta que se pulse 0 (cero), al pulsar cero se debe mostrar la sumatoria
de los nmeros ingresados e indicar cuantos nmeros se ingresaron.
3.- Leer !alores, mostrar su sumatoria " el promedio.
#.- Leer !alores e indicar cuantos son positi!os " cuantos negati!os.
$.- Leer !alores e indicar cuantos son pares " cuantos impares.
%.- Leer !alores " mostrar el !alor ma"or.
&.- Leer !alores " mostrar el !alor menor.
'.- Leer !alores " mostrar el ma"or par.
(.- Leer tres !alores distintos e indicar cual es el !alor ma"or.
10.- Leer un nmero positi!o " mostrar las posibles combinaciones que se puedan
reali)ar sumando dos nmeros que de el numero le*do.
11.- Leer un nmero positi!o " mostrar su +actorial.
12.- Leer !alores " mostrar el promedio de los impares.
13.- Leer un nmero di+erente de cero e indicar si es un nmero primo o compuesto.
1#.- Leer !alores distintos de cero e indicar cuantos son primos.
1$.- Leer un !alor " si este es un numero primo mostrar su +actorial, por el contrario
mostrar las posibles combinaciones que se puedan reali)ar sumando dos nmeros que de
el numero le*do.
1%.- ,laborar el siguiente men de opciones- 1 saludar en la ma.ana, 2 saludar en la
tarde, 3 saludar en noche " # para salir. /l seleccionar la opci0n # se debe mostrar un
mensaje de despedida. 1i se selecciona una opci0n di+erente a 1,2,3 " # se debe mostrar
un mensaje de error indicando que se ha seleccionado una opci0n in!alida.
1&.- ,laborar el siguiente men de opciones- 1 sumar dos nmeros, 2 restar dos
nmeros, 3 multiplicar dos nmeros, # di!idir dos nmeros " $ para salir. /l seleccionar
la opci0n $ se debe mostrar un mensaje de despedida. 1i se selecciona una opci0n
di+erente a 1,2,3,# " $ se debe mostrar un mensaje de error indicando que se ha
seleccionado una opci0n in!alida.
ota- se debe considerar que la di!isi0n entre cero no e2iste.
1'.- Leer !alores e indicar cual es menor positi!o par " mostrar su +actorial.
1(.- Leer !alores negati!os, mostrar cual es el menor impar e indicar si es primo o
compuesto.
20.- Leer !alores, mostrar el ma"or positi!o " si es par mostrar la su ra*) cuadrada,
por el contrario mostrar su coseno.
21.- Leer N valores diferentes de cero, mostrar la sumatoria de los positivos, la cantidad de
negativos, la cantidad de primos y la cantidad de compuestos.
22.- Leer 10 nmeros comprendidos entre -100 y 100, mostrar la cantidad de pares, la
sumatoria de los impares, la sumatoria de primos y el promedio de los compuestos.
23.- Leer 15 nmeros comprendidos entre -200 y 199, mostrar la cantidad de impares, la
sumatoria de los pares, el promedio de los primos y la sumatoria de los compuestos.
2.- Leer tres valores distintos, si la sumatoria de ellos es impar mostrar su factorial y si es par
mostrar el las com!inaciones del promedio.
25.- Leer 1" nmeros positivos e indicar si #ay m$s pares %ue impares o m$s impares %ue
pares, &ostar la cantidad de primos y la sumatoria de los compuestos.
2".- Leer N valores diferentes de cero, indicar cual es el nmero positivo mayor, si es impar,
mostrar su factorial, si es par, mostrar sus com!inaciones.
2'.- Leer N valores diferentes de cero e indicar cual es el nmero positivo menor, si es par,
mostrar sus com!inaciones, si es impar, mostrar su factorial.
2(.- Leer N valores diferentes de cero, indicar cual es el nmero negativo menor, si es par,
mostrar sus com!inaciones, si es impar, mostrar la sumatoria de los nmeros negativos.
2(.- Llenar un !ector con elementos " luego recorrer el !ector " mostrar el promedio
de los positi!os " el promedio de los negati!os.
30.- Llenar un !ector con elementos " luego recorrer el !ector e indicar cuantos
nmeros son primos " cuantos compuestos
31.- Llenar un !ector con !alores di+erentes de cero " luego recorrer el !ector, si la
sumatoria de nmeros primos es ma"or a la sumatoria de nmeros compuestos, mostrar
la cantidad de los nmeros pares, por el contrario, mostrar la cantidad de los nmeros
impares.
32.- Llenar un !ector con !alores " luego recorrer el !ector, si el nmero positi!o
ma"or es primo, mostrar su +actorial, por el contrario, mostrar las posibles
combinaciones donde al sumar dos nmeros el resultado sea igual al nmero positi!o
ma"or.