HECHOS DE SOLIDARIDAD: LA INVESTIGACIIN DE LA

VIDA COTIDIANA-ENCUESTA (versin 1)

Contenido
CAROLINA HERRERA ENCISO
I. Identificacin (caracterizacin de la poblacin)
Edad entre:
20 y 30: 10
Sexo:
Femenino: 7
Masculino: 3

Nivel Educativo:

Tecnlogo: 4
Profesional: 6

Situacin Laboral:
Empleado: 8
Desempleado: 2

Usted en una empresa o institucin es:
Personal Administrativo: 3
Estudiante: 7
II. PRIORIZACIN DE CRITERIOS
Seleccione 5 criterios que comnmente usa para tomar decisiones:
Obtener beneficios personales: 10 Solidaridad Orgnica
Cuidar el medio ambiente: 2 Responsabilidad Social ya que es responsabilidad
de todos nosotros cuidar el medio ambiente porque es fundamental para nuestro
vivir ya que con un ambiente sano tenemos una vida ms saludable.
Ayudar a los dems: 9 Solidaridad Social Debemos ser solidarios con las
personas que se encuentran en nuestro alrededor colaborndoles en lo que ms
necesiten.
Obtener dinero: 10 Solidaridad Orgnica
Ganar prestigio: 1 Solidaridad Orgnica
Ganar poder: 1 Solidaridad Orgnica
Ayudar a las personas ms cercanas: familiares y amigos: 10 Solidaridad
Social Tenemos que ser agradecidos con aquellas personas que siempre han
estado ah con nosotros en los momentos buenos y en los malos es decir ser
incondicional.
Contribuir a resolver los problemas de la humanidad: 5 Solidaridad Social Ms
que todo no a resolver sino a asesorar a esas personas que se encuentran en
situaciones de conflicto.
Contribuir a resolver los problemas del pas: 2 Solidaridad Social no a resolver si
no a gestionar y asesorar a aquellos individuos que solo piensan en ocasionar y
generar conflictos.

4. ANLISIS DE LA VIVENCIA DE LA SOLIDARIDAD DE LOS
ENCUESTADOS:
Para aquellas personas que le realizamos dicha encuesta su inters es fortalecer y
promover capacidades, valores y oportunidades de las familias con nfasis en
mujeres, nios, adolescentes y jvenes; en los mbitos educativo, psicosocial,
sanitario, econmico y poltico; y con un rol protagnico de la comunidad.
III. LA VIVENCIA DE LA SOLIDARIDAD
Ha sido beneficiario o beneficiaria de un acto de solidaridad: 5
Ha sido promotor o promotora de un hecho de solidaridad: 3
Ha participado o participa de una organizacin social: 2
IV AFIRMACIONES
A continuacin se presentan una seria de frases comunes, identifique si est de
acuerdo o en desacuerdo
El vivo, vive del bobo: En Acuerdo: 8 En Desacuerdo: 2
Slvese quien pueda: En Acuerdo: 9 En Desacuerdo: 1
Me da pena recibir ayuda: En Acuerdo: 10 En Desacuerdo: 0
Me gusta ms dar que recibir: En Acuerdo: 7 En Desacuerdo: 3

Todos somos honestos hasta que se nos presenta la oportunidad: En
Acuerdo: 2 En Desacuerdo: 8
Los pobres son pobres porque se esfuerzan poco: En Acuerdo: 8 En
Desacuerdo: 2
No se meta en problemas (frente a una situacin de conflicto o riesgo): En
Acuerdo: 5 En Desacuerdo: 5
Haz el bien y no mires a quin: En Acuerdo: 10 En Desacuerdo: 0

RESPUESTAS MS REITERADAS:
El vivo, vive del bobo
Slvese quien pueda
Me da pena recibir ayuda
Me gusta ms dar que recibir
Los pobres son pobres porque se esfuerzan poco
Haz el bien y no mires a quin

RESPUESTAS DESCARTADAS:
Todos somos honestos hasta que se nos presenta la oportunidad: Porque
cada persona debe tener este valor debido a que es inculcado desde casa.
No se meta en problemas (frente a una situacin de conflicto o
riesgo): Porque evitar los conflictos nos ayuda a vivir en armona con las
personas de nuestro alrededor.

V PERSONAJES
De los siguientes personajes, cuales clasificara como solidarios y cules no:
SI NO

Nelson Mandela: Si: 10 No: 0 ALTRUISTA
Che Guevara: Si: 0 No: 10 RESPONSABILIDAD SOCIAL
La madre Teresa de Calcuta: Si: 10 No: 0 ALTRUISTA
Senador Jorge Robledo: Si: 0 No: 10 RESPONSABILIDAD SOCIAL
Vicepresidente Angelino Garzn: Si: 8 No: 2 RESPONSABILIDAD SOCIAL
Antanas Mokus: Si: 0 No: 10 RESPONSABILIDAD SOCIAL
Papa actual: Si: 10 No: 0 RESPONSABILIDAD SOCIAL
Gandhi: Si: 9 No: 1 ALTRUISTA
Obama: Si: 0 No: 10 RESPONSABILIDAD SOCIAL

PERSONAJES CLASIFICADOS COMO NO SOLIDARIDOS:

Che Guevara: Porque algunas personas lo consideraron como un Revolucionario
guerrillero.
Senador Jorge Robledo: Porque la mayora de las personas lo critican por estar
en contra de miembros de la oposicin.
Antanas Mokus: Porque la mayora de las personas consideraron en no creer en
las propuestas de polticos debido a que a nivel general los consideraron como
corruptos.
Obama: Porque los encuestados no son del Pas EE.UU y no saben al respecto
de este personaje

HECHOS SOLIDARIOS-CAROLINA HERRERA (versin 1)

Contenido
INTEGRANTE: CAROLINA HERRERA ENCISO
BUENAS TARDES.
RELATO 1:
Jennifer Jimnez Estudiante de Derecho est vinculada a un programa llamado
Presupuesto Participativo en la ciudad de Medelln.
Este Programa consiste en becar a unos estudiantes que puedan de esta manera seguir
con el sueo de ser Profesional.
Jennifer comenta que ella obtiene esta beca con un promedio de 3.5 Semestral y tiene
que cumplir con 80 horas de labor social.
En estos momentos las 80 horas consisten en poder ayudar a las personas de la
comuna 3 del sector las granjas barrio San Jos donde el grupo de Jennifer ayuda a
las personas de este sector el cual les brinda una ayuda humanitaria para aquellas
personas que habitan en casas de madera o de plstico, donde el piso es de tierra,
donde el colchn es un costal de azcar o maz, donde la comida de todo el da es una
agua de panela y cuando no tienen para una panela pasan con agua de azcar y muchas
de estas personas viven por medio del trabajo como el reciclaje, venta de dulces en
los semforos, limpia vidrios etc.
Son estos los habitantes que por razones de la vida no tuvieron esas oportunidades
que muchos tenemos y no aprovechamos, la ayuda que el grupo de Jennifer presta es
recoger por medio de colecta a la sociedad que desee aportar con artculos vveres o
abarrotes que ya no utilicen pero que se encuentran en buen estado.
Ya cuando el periodo de colecta culmina la campaa el paso a seguir es hacer entrega a
aquellas personas que no tengan estos tiles para que sean aprovechados.

APORTE
Estos Programas que se dedican a darles herramientas a aquellos estudiantes
interesados en superarse y ejercer una carrera profesional a cambio de cumplir con
labores sociales me parece muy importante porque somos jvenes los cuales podemos
contribuir con nuestras ayudas a las dems personas y sin embargo cuando vemos esas
necesidades no ayudamos pero cuando nos vemos beneficiados hacemos todo lo posible
por hacerlo.
Cuando no deberamos comportarnos de esta manera porque debemos dar pero no
esperar nada a cambio.

RELATO 2

CIUDADELA EDUCATIVA
En los aos 98, haciendo memoria de un contexto, que en medio de hostigamientos
militares por parte de actores armados ilegales, donde unos lderes comunitarios con
actitud valiente, inicialmente deciden trabajar mancomunadamente por la existencia
de un colegio de bachillerato; donde su proceso de educacin lograse generar
oportunidades a favor del Desarrollo y Paz, con la meta de hacer que las generaciones
jvenes se alejasen de la guerra
El Sueo de Ciudadela Educativa y Desarrollo Integral de la Comuna 7, surge entonces
como una propuesta orientada a lograr la articulacin de la intervencin social para el
Desarrollo Integral que generara condiciones de dignificacin para el desarrollo de la
comunidad, la convivencia y la paz; el proceso fue liderado por un grupo de gestores
comunitarios como Israel Surez, Jos ngel Sierra, Mercedes Cristancho, ngel
Miguel Solano, Omar Vera, Benjamn Ortega, Andrs Aldana, Cecilia Zafra, Olga M.
Tolosa, Mery Neira, Julin Pealosa, Flor M. Solano y Pedro Arias; donde al final los
que fueron constantes, constituyeron un proceso de identidad llamado Equipo Gestor
que acompaados por el PDPMM y apoyado por Merilctrica, ECOPETROL, ISA,
TIPIEL, la Administracin Municipal, las agencias del Estado Nacional, la Embajada del
Japn y el Laboratorio de Paz de la Unin Europea, entre otros.Despus de un Proceso
Social y Comunitario de (8) aos de vida, las Organizaciones Sociales de la Comuna 7,
se constituye en una organizacin de 2 nivel llamada CORPORACIN CIUDADELA
EDUCATIVA Y DESARROLLO INTEGRAL DE LA COMUNA 7 DE
BARRANCABERMEJA ( CORCEDIC7).

Ciudadela Educativa se ha propuesto conformar un sujeto social y poltico que a
travs de una red de organizaciones logre avanzar en la Gestin e Implementacin de
Polticas Pblicas, formuladas desde un Plan Integral del Desarrollo en la Comuna 7 de
Barrancabermeja con la participacin de las Juntas de Accin Comunal, Ediles,
Jvenes, Madres Cabeza de Familia, Maestros de la Institucin Educativa Ciudadela
Educativa del Magdalena Medio, Madres Comunitarias, Consejo Comunal de Salud,
Asociacin de Padres de Familia, Grupo de Teatro Ciudadela Educativa, Club Deportivo
Sur Sur, Adultos Mayores e Iglesias (Catlica y Cristiana Evanglica).

APORTE
Ciudadela Educativa y Desarrollo Integral de la Comuna 7 de Barrancabermeja, se
constituye como una experiencia organizativa de gran valor civil por que sus
pobladores en medio de las formas y maneras que se ha manifestado el conflicto
social, poltico , armado y econmico que se ha vivido en la localidad, la ciudad, la
regin y el pas; han logrado, posicionarse como actores de un escenario de paz con una
propuesta educativa que incida en el Desarrollo Integral, la Gobernabilidad y la
defensa de los Derechos Humanos, logrando adems posicionar los siguientes
referentes:
La Educacin como Eje Central que prepara a la comunidad para el Desarrollo y la Paz,
La reconstruccin del Tejido Social y la recuperacin de confianza en la
Institucionalidad Pblica y Privada, que reflejen ambientes de Gobernabilidad y
Gobernancia,
El Impulso Iniciativas Ambientales y Productivas como experiencias significativas de
un modelo de Desarrollo Sostenible.


INFORME ENCUESTA-CAROLINA HERRERA ENCISO (versin
1)

Contenido
INTEGRANTE: CAROLINA HERRERA ENCISO
I. Identificacin (caracterizacin de la poblacin)
Edad entre:
20 y 30: 10
Sexo:
Femenino: 7
Masculino: 3

Nivel Educativo:

Tecnlogo: 4
Profesional: 6

Situacin Laboral:
Empleado: 8
Desempleado: 2

Usted en una empresa o institucin es:
Personal Administrativo: 3
Estudiante: 7
II. PRIORIZACIN DE CRITERIOS

Seleccione 5 criterios que comnmente usa para tomar decisiones:

Obtener beneficios personales: 10 Solidaridad Orgnica
Cuidar el medio ambiente: 2 Responsabilidad Social ya que es responsabilidad
de todos nosotros cuidar el medio ambiente porque es fundamental para nuestro
vivir ya que con un ambiente sano tenemos una vida ms saludable.
Ayudar a los dems: 9 Solidaridad Social Debemos ser solidarios con las
personas que se encuentran en nuestro alrededor colaborndoles en lo que ms
necesiten.
Obtener dinero: 10 Solidaridad Orgnica
Ganar prestigio: 1 Solidaridad Orgnica
Ganar poder: 1 Solidaridad Orgnica
Ayudar a las personas ms cercanas: familiares y amigos: 10 Solidaridad
Social Tenemos que ser agradecidos con aquellas personas que siempre han
estado ah con nosotros en los momentos buenos y en los malos es decir ser
incondicional.
Contribuir a resolver los problemas de la humanidad: 5 Solidaridad Social Ms
que todo no a resolver sino a asesorar a esas personas que se encuentran en
situaciones de conflicto.
Contribuir a resolver los problemas del pas: 2 Solidaridad Social no a resolver si
no a gestionar y asesorar a aquellos individuos que solo piensan en ocasionar y
generar conflictos.
4. ANLISIS DE LA VIVENCIA DE LA SOLIDARIDAD DE LOS
ENCUESTADOS:

Para aquellas personas que le realizamos dicha encuesta su inters es fortalecer y
promover capacidades, valores y oportunidades de las familias con nfasis en
mujeres, nios, adolescentes y jvenes; en los mbitos educativo, psicosocial,
sanitario, econmico y poltico; y con un rol protagnico de la comunidad.

III. LA VIVENCIA DE LA SOLIDARIDAD

Ha sido beneficiario o beneficiaria de un acto de solidaridad: 5

Ha sido promotor o promotora de un hecho de solidaridad: 3

Ha participado o participa de una organizacin social: 2


IV AFIRMACIONES
A continuacin se presentan una seria de frases comunes, identifique si est de
acuerdo o en desacuerdo

El vivo, vive del bobo: En Acuerdo: 8 En Desacuerdo: 2
Slvese quien pueda: En Acuerdo: 9 En Desacuerdo: 1
Me da pena recibir ayuda: En Acuerdo: 10 En Desacuerdo: 0
Me gusta ms dar que recibir: En Acuerdo: 7 En Desacuerdo: 3

Todos somos honestos hasta que se nos presenta la oportunidad: En
Acuerdo: 2 En Desacuerdo: 8
Los pobres son pobres porque se esfuerzan poco: En Acuerdo: 8 En
Desacuerdo: 2
No se meta en problemas (frente a una situacin de conflicto o riesgo): En
Acuerdo: 5 En Desacuerdo: 5
Haz el bien y no mires a quin: En Acuerdo: 10 En Desacuerdo: 0

RESPUESTAS MS REITERADAS:
El vivo, vive del bobo
Slvese quien pueda
Me da pena recibir ayuda
Me gusta ms dar que recibir
Los pobres son pobres porque se esfuerzan poco
Haz el bien y no mires a quin
RESPUESTAS DESCARTADAS:
Todos somos honestos hasta que se nos presenta la oportunidad: Porque
cada persona debe tener este valor debido a que es inculcado desde casa.
No se meta en problemas (frente a una situacin de conflicto o
riesgo): Porque evitar los conflictos nos ayuda a vivir en armona con las
personas de nuestro alrededor.

V. PERSONAJES

De los siguientes personajes, cuales clasificara como solidarios y cules no:
SI NO

Nelson Mandela: Si: 10 No: 0 ALTRUISTA

Che Guevara: Si: 0 No: 10 RESPONSABILIDAD SOCIAL

La madre Teresa de Calcuta: Si: 10 No: 0 ALTRUISTA

Senador Jorge Robledo: Si: 0 No: 10 RESPONSABILIDAD SOCIAL

Vicepresidente Angelino Garzn: Si: 8 No: 2 RESPONSABILIDAD SOCIAL

Antanas Mokus: Si: 0 No: 10 RESPONSABILIDAD SOCIAL

Papa actual: Si: 10 No: 0 RESPONSABILIDAD SOCIAL

Gandhi: Si: 9 No: 1 ALTRUISTA

Obama: Si: 0 No: 10 RESPONSABILIDAD SOCIAL


PERSONAJES CLASIFICADOS COMO NO SOLIDARIDOS:

Che Guevara: Porque algunas personas lo consideraron como un Revolucionario
guerrillero.

Senador Jorge Robledo: Porque la mayora de las personas lo critican por estar
en contra de miembros de la oposicin.

Antanas Mokus: Porque la mayora de las personas consideraron en no creer en
las propuestas de polticos debido a que a nivel general los consideraron como
corruptos.

Obama: Porque los encuestados no son del Pas EE.UU y no saben al respecto
de este personaje.