2 aos - Crecimiento Fonolgico. - Comienza exploracin lxica. - Tiene un vocabulario de 300 palabras aproximadamente.
3 aos - Usa aproximadamente 500 palabras inteligible. - Utiliza algunos grupos consonnticos. - La pronunciacin de las palabras mejora con la prctica.
4 aos Culmina etapa de crecimiento fonolgico. - Disminuyen las omisiones y sustituciones. - Hay conciencia de las diferencias fonticas (peso/ beso), y de la estructura fonolgica de las palabras. - inicio de la lecto escritura.
5 y 6 aos - Emite consonantes complejas /r/ /rr/. - Sistema fonolgico est completamente estructurado. - Emite en forma correcta el 100% de las consonantes. - Domina las sutilezas en pronunciaciones que sealan diferencias de significado (apto/acto). - Domina los cambios de acentuacin silbica (sbana/sabana).
Nivel Pragmtico.
Edad Indicador
2 aos - - Hace preguntas. - Utiliza la palabra MIO, para reclamar sus propiedades. - Se reconoce y nombra en el espejo. - Cuenta experiencias propias con fluidez. - Frecuente Por qu?. - comienza a pedir permiso a los otros.
3 aos - Se relaciona mediante conversaciones sencillas. - Inicia la conversacin. Vianey Urra - Comprende normas sociales de comunicacin. - Usa diferentes formas y requerimientos de accin. - Etapa egocntrica
4 aos - El habla es comprensible, pero comete errores al pronunciar palabras complejas, difciles y largas como hipoptamo. - Tiene entonacin adecuada. -Es capaz de entablar un dialogo. - Entiende que el lenguaje sirve para distintos propsitos comunicativos
5 y 6 aos - Hace preguntas para obtener informacin. - Uso del lenguaje metafrico y humor. - Las preguntas que realiza contemplan intereses ajenos. - Capaces de entender Ironas.
Nivel Semntico. Edad Indicador
2 aos - Se llama a si mismo por su nombre. - Comprende aprox. 1.000 palabras. - Comienza a nombrar los colores. - Dice su nombre y apellido. Entiende conceptos temporales: ayer, hoy, maana.
3 aos - Uso de preposiciones ya aprendidas en un enunciado ms complejo. - Narra hechos que le han ocurrido. - Entiende oraciones de 6 palabras. - Comprende un lenguaje de mayor complejidad. - Describe objetos por uso.
4 aos
- Utiliza la negacin. - Capacidad de describir objetos. - Comprensin entre las 1.600 y 1.800 palabras. - comprende algunos conceptos relativos al espacio como detrs, junto a.
5 y 6 aos - Deletrea una palabra al tratar de escribirla. - Vocabulario de ms de 2.000 palabras. - Comprende el significado de la mayora de las oraciones. Vianey Urra - Obedece rdenes complejas. - Establece semejanzas y diferencias. - Comprende un amplio vocabulario, frases complejas y cuentos.
Nivel Morfosintctico Edad Indicador
2 aos - Comprende el valor de los pronombres. - Comienza la produccin de frases de 3 a 4 palabras. - Utiliza frases con /s/ y /v/, pero con una construccin sencilla. - Utiliza algunos pronombres y preposiciones. - Comienza a diferenciar masculino y femenino.
3 aos
- Estructuracin de oraciones complejas. - Estructuracin de oraciones subordinadas (pero, porque, que). - Aumenta la complejidad de las frases negativas e interrogativas. - Uso frecuente de la conjugacin y. - Entiende preposiciones de lugar como al lado de. - Mantiene conversaciones utilizando estructuras gramaticales correctas.
4 aos
- Introduce los tiempos de pasado. - Forma frases de 6 a 8 palabras correctas. - Utiliza gran nmero de adjetivos y adverbios. - Expresa relaciones de causalidad. - Utiliza: su, de l, de ella, de ellos. - Uso consolidado de los plurales. - Utiliza estructura lingstica compleja. - Emplea correctamente las conjugaciones, los tiempos verbales, etc. - Entiende la diferencia entre plural y singular. -Diferencia el significado de pasado, presente y futuro. - Estructuras morfosintcticas del castellano ya estn fijadas.
5 y 6 aos
- Usa una gramtica adecuada en oraciones y conversaciones. - Intenta usar puntuaciones y letras maysculas. - Comprende el concepto de igual y diferente.