Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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CONTENIDO
1. Realizar Anlisis de plataforma a leche (Acidez, pH, densidad y alcohol) 2. Determinacin de Humedad en productos lcteos. 3. Determinacin de Cenizas en productos lcteos. 4. Determinacin de Acidez a productos lcteos. 5. Determinacin de pH a productos lcteos. 6. Determinar el punto crioscpico de la leche. 7. Determinar el contenido de grasa butrica para leche y productos lcteos.(Gerber) 8. Determinar el contenido de protena en leche y productos lcteos. 9. Determinacin de mesofilicos aerobios a leche y productos lcteos. 10. Determinacin de Hongos y levaduras a leche y productos lcteos. 11. Determinacin de Coliformes totales a leche y productos lcteos. 12. Determinacin de S.aureus a leche y productos lcteos. 13. Determinacin de Salmonella a leche y productos lcteos. 14. Pruebas Bioqumicas
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Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE REALIZA ANLISIS DE PLATAFORMA A LA LECHE No. 1 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de la leche y determina el tipo de producto a realizar, de acuerdo a protocolos de anlisis establecidos. Habilidades Determinar el grado de calidad en la leche. Instrucciones para el Alumno Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. El alumno realizar los anlisis indispensables para el control estricto de la calidad de la leche as como su manejo sanitario. INTRODUCCION. La calidad de la leche se relaciona con riqueza en valor nutritivo, se puede decir que ente mayor sea la calidad de materia grasa, materia nitrogenada, vitaminas, etc., mayor ser la calidad qumica. La calidad bacteriolgica, que est en relacin directa con el nmero y la naturaleza de los microorganismos va acompaada de modificaciones del medio, siendo las ms importantes la descomposicin de la lactosa con la formacin de cido. Para medir o apreciar estas calidades, pueden utilizarse diversos mtodos, las pruebas que en la actualidad se realizan se limitan a dos determinaciones: La determinacin de materia grasa por el mtodo Gerber. La determinacin de materia de nitrgenos totales por mtodos colorimtricos Estas dos pruebas hacen apreciar la capacidad para producir mantequilla y queso respectivamente. Los mtodos ms comunes en la recepcin de la leche son: Prueba de alcohol, Densidad, Grasa y Acidez y pH Para determinar la estabilidad de la leches, se realiza la prueba de alcohol. Las leches normales son en general estables al alcohol, pero las leches anormales (es decir acidificadas, con balance salino incorrecto, con exceso de albmina, ya sea por mastitis o por ser ricas en calostros), sern ms inestables al alcohol y flocularn. Esto se debe a una deshidratacin parcial por ciertos coloides hidroflicos, desnaturalizndolos y al causar un estado de desequilibrio entre sus dos fases discontinuas (emulsin de grasa y suspensin coloidal), flocularn. Este mtodo se basa en el efecto que ocasiona el alcohol a las protenas de la leche deshidratndolas y desnaturalizndolas. La acidez y el pH estn, evidentemente, relacionados con la acidez real y acidez aparente respectivamente. Lo que comnmente se conoce como acidez de la leche es el resultado de una valoracin que se debe a la casena, minerales, cidos orgnicos, etc., ms la acidez desarrollada debido principalmente al cido lctico y otros cidos procedentes de la degradacin microbiana de la lactosa de las leches en vas de alteracin, con la proliferacin de la microflora acidificante. La acidez es la caracterstica que se determina con mayor frecuencia. La densidad de la leche est determinada por dos factores opuestos y variables: Concentracin de los elementos disueltos y en suspensin (slidos no grasos); la densidad vara proporcionalmente e esta concentracin. Concentracin de materia grasa teniendo esta una densidad inferior a 1, la densidad global de la leche varia de manera inversa al contenido graso. Como consecuencia, la leche desnatada es ms pesada que la leche entera. La densidad de la leche se encuentra entre 1.030 y 1.033 a la temperatura de 15C. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
Fenolftalena NaOH 0.1 N Buffer 4,7,10 Agua destilada Alcohol etlico68%
Leche 1 1 1 3 1 1 1 3 1 1 3 1 Bureta 25 ml Soporte Universal Pinzas para bureta Matraz Erlenmeyer 250 ml Pipeta 10 mil Probeta 100 ml Probeta 250 ml Vaso de precipitado 250 ml Potencimetro Lactodensmetro Tubos de ensaye piseta
PROCEDIMIENTO. DETERMINACIN DE ACIDEZ 1. Se llena la bureta con una solucin de hidrxido de sodio al 0.1 N 2. Se toma la lectura de la cantidad de la solucin de la bureta 3. Se introduce en un matraz erlenmeyer de 250 ml la cantidad de 10 ml de leche 4. Se adicionan 5 gotas de Fenolftalena al 1% como indicador 5. Se adiciona gota por gota la solucin de hidrxido de sodio. Al mismo tiempo se gira el matraz con la leche lentamente 6. Cuando aparece el color rosa (vire), se sigue girando el matraz por 15 segundos, para ver si el color rosa permanece 7. Si el color permanece, se termina la titulacin 8. Se toma la lectura de la bureta y se calcula la cantidad de hidrxido de sodio MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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CALCULOS A= Cantidad de ml gastados de hidrxido de sodio B= Normalidad del hidrxido de sodio C= Peso equivalente expresado en gramos del cido predominante en el producto D= Peso de la muestra en mg
% de acidez = A x B x C X 100 D
DETERMINACIN DEL pH 1. A 50 ml de muestra a 20C, introducir el electrodo y esperar a que se estabilice la lectura. 2. Anotar la lectura (pH) 3. Lavar el electrodo con agua destilada y reposar en la misma 4. Despus de cada 5 determinaciones volver a calibrar el potencimetro
DETERMINACIN DE LA DENSIDAD 1. En una probeta de 250 ml, se colocan 240 ml de leche 2. Se toma el lactodensmetro por el vstago, se introduce en la probeta y se gira sin rozar las paredes 3. Cuando el lactodensmetro se estabiliza, se toma la lectura ( con la escala de la leche entera) midiendo tambin la temperatura de la leche 4. El lactodensmetro mide el intervalo de 1.020 a 1.040 kg/l; pero en la escala aparece slo el 20 y el 40 (que representan la segunda y tercera cifra a la derecha del punto decimal) 5. Si la escala marca 30.1 la densidad de la leche ser de 1.0301 kg/l de acuerdo a esta lectura 6. Por cada 1C por encima de los 20C, se resta la misma cantidad a la lectura
PRUEBA DE ALCOHOL 1. En un tubo de ensaye se mezcla un volumen de leche con otro igual de alcohol etlico al 68% 2. Invertir 3 veces el tubo (para su completa mezcla) 3. Asegurarse de trabajar a una temperatura de 20C 4. Observar si hay cambios en la muestra
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RESULTADOS
Muestra Pruebas Densidad pH Acidez Alcohol
DISCUSIN DE RESULTADOS Comparar sus resultados con la NOM o bibliografa correspondiente y determinar la calidad.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFIA
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Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINA EL PORCENTAJE DE HUMEDAD EN PRODUCTOS LCTEOS No. 2 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar el porcentaje de humedad en productos lcteos. Instrucciones para el Alumno Conocer la humedad en cereales y derivados atendiendo las indicaciones de tu docente, el cual te indicara el tipo de anlisis a efectuar y el material a utilizar. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO Determinar el porcentaje de humedad en diferentes derivados lcteos, para determinar su calidad.
INTRODUCCIN. Todos los alimentos, cualquiera que sea el mtodo de industrializacin a que hayan sido sometidos, contienen agua en mayor o menor proporcin. Las cifras de contenido en agua varan entre un 60 y un 95% en los alimentos naturales. En los tejidos vegetales y animales, puede decirse que existe en dos formas generales: agua libre y agua ligada. El agua libre o absorbida, que es la forma predominante, se libera con gran facilidad. El agua ligada se halla combinada o absorbida. Se encuentra en los alimentos como agua de cristalizacin (en los hidratos) o ligada a las protenas y a las molculas de sacridos y absorbida sobre la superficie de las partculas coloidales.
Existen varias razones por las cuales, la mayora de las industrias de alimentos determinan la humedad, las principales son las siguientes:
a) El comprador de materias primas no desea adquirir agua en exceso. b) El agua, si est presente por encima de ciertos niveles, facilita el desarrollo de los microorganismos. c) Para la mantequilla, margarina, leche desecada y queso est sealado el mximo legal. d) Los materiales pulverulentos se aglomeran en presencia de agua, por ejemplo azcar y sal. e) La humedad de trigo debe ajustarse adecuadamente para facilitar la molienda. f) La cantidad de agua presente puede afectar la textura. g) La determinacin del contenido en agua representa una va sencilla para el control de la concentracin en las distintas etapas de la fabricacin de alimentos.
Los mtodos de secado son los ms comunes para valorar el contenido de humedad en los alimentos; se calcula el porcentaje en agua por la perdida en peso debida a su eliminacin por calentamiento bajo condiciones normalizadas. Aunque estos mtodos dan buenos resultados que pueden interpretarse sobre bases de comparacin, es preciso tener presente que a) algunas veces es difcil eliminar por secado toda la humedad presente; b) a cierta temperatura el alimento es susceptible de descomponerse, con lo que se volatilizan otras sustancias adems de agua, y c) tambin pueden perderse otras materias voltiles aparte de agua.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
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Derivados de la leche
3 1 1 1 1 1 1 1 1 Crisoles Pinzas para crisol Esptula Cuchillo Tabla Estufa Desecador Balanza analtica Mortero con pistilo Guantes
PROCEDIMIENTO
1. Pasar a peso constante cada uno de los crisoles a utilizar. a) Marcar los crisoles con lpiz carbn. b) Pesar el crisol y anotar su peso. c) Pasar el crisol a la estufa a una temperatura de 105C a 110C por 1 h. d) Pasar al desecador el crisol y esperar de 10 a 15 min. e) Pesar el crisol y anotar su peso. f) Nuevamente realizar los pasos anteriores (a partir del inciso c), hasta obtener dos pesos similares. 2. Pesar 1 g de muestra triturada y pasarla al crisol. 3. Llevar el crisol con la muestra a la estufa a una temperatura de 105C a 110C aproximadamente 2 h. 4. Pasar al desecador de 10 a 15 min. y pesar el crisol junto con la muestra seca. 5. Anotar el peso obtenido.
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RESULTADOS a. Elaborar un diagrama de flujo b. Anotar en el siguiente cuadro los resultados obtenidos, para calcular el porcentaje de humedad se tiene la siguiente frmula:
DISCUSIN DE RESULTADOS Discuta los resultados y las diferencias con respecto a la norma y bibliografa correspondiente. CONCLUSIN
Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINA EL PORCENTAJE DE CENIZAS EN PRODUCTOS LCTEOS No. 3 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar el porcentaje de cenizas en diferentes productos lcteos. Instrucciones para el Alumno Calcular el porcentaje de cenizas en productos lcteos siguiendo las indicaciones de tu docente, el cual te indicara el tipo de anlisis a efectuar y el material a utilizar. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO Determinar el porcentaje de cenizas presentes en diferentes productos lcteos, con el fin de establecer un grado de calidad.
INTRODUCCIN
Las cenizas de un alimento son un trmino analtico equivalente al residuo inorgnico que queda despus de calcinar la materia orgnica. Las cenizas normalmente, no son las mismas sustancias inorgnicas presentes en el alimento original, debido a las perdidas por volatilizacin o a las interacciones qumicas entre los constituyentes.
El valor principal de la determinacin de cenizas es que supone un mtodo sencillo para determinar la calidad de ciertos alimentos, por ejemplo en las especias y en la gelatina es un inconveniente un alto contenido en cenizas. Las cenizas de los alimentos debern estar comprendidas entre ciertos valores, lo cual facilitar en parte su identificacin.
Notas: a) Los productos que contienen mucha agua se secan primero sobre un plato elctrico caliente o al bao Mara. b) La consideracin principal es que el producto no desprenda humos. c) En general, la temperatura adecuada de la mufla son 500C. Sin embargo, los cloruros, pueden volatilizarse a esta temperatura. d) Las cenizas se utilizan muchas veces para la determinacin de constituyentes individuales, por ejemplo cloruros, fosfatos, calcio y hierro.
La determinacin en seco es el mtodo ms comn para determinar la cantidad total de minerales en alimentos y este mtodo se basa en la descomposicin de la materia orgnica quedando solamente materia inorgnica en la muestra, este mtodo es eficiente ya que determina tanto cenizas solubles en agua, insolubles y solubles en medio cido.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
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Diferentes productos lcteos
3 1 1 1 1 1 1 1
Crisoles Pinzas para crisol Esptula Mufla Desecador Balanza analtica Mortero con pistilo Guantes
PROCEDIMIENTO 1. Poner a peso constante los crisoles que se utilizarn durante la prctica, as como se indic en la prctica determinacin de humedad. 2. Pesar en el crisol de 1 a 2 gr. de muestra, anotando su peso. 3. Pre-incinere la muestra exponindola a la flama del mechero Bunsen. 4. Incinere la muestra en la mufla precalentada entre 550C y 600C durante 2 hr. 5. Dejar enfriar un poco en la mufla. 6. Pasar el crisol al desecador de 10 a 15 min. (el residuo debe estar color grisceas y no negras, si lo estn djelas incinerar nuevamente durante 30 min adicione de 2 a 3 gotas de agua destilada y deje incinerar). 7. Pesar el crisol con el residuo en la misma balanza que utilizo al inicio, anote los pesos y calcule el porcentaje de cenizas.
RESULTADOS a. Elaborar un diagrama de flujo b. Complete el siguiente recuadro, calculando el porcentaje de cenizas presente en las muestras de acuerdo a la siguiente frmula:
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DISCUSIN DE RESULTADOS Analice los resultados determinados en sus muestras y discuta las diferencias encontradas con respecto a los establecidos en las normas y bibliografas correspondientes.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFIA
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Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINA EL PORCENTAJE DE ACIDEZ PRODUCTOS LCTEOS No. 4 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar el porcentaje de acidez en productos lcteos. Instrucciones para el Alumno Conocer la acidez en productos atendiendo las indicaciones de tu docente, el cual te indicara el tipo de anlisis a efectuar y el material a utilizar. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Determina la acidez titulable en diferentes productos lcteos para corroborar su calidad en base a una norma.
INTRODUCCIN. La acidez en leche fresca se debe a la presencia de cido ctrico (nico cido presente en la leche, al anhdrido carbnico, a ciertas sales, sobre todo fosfatos y a los grupos cidos de las sustancias albuminoides. La reaccin de la leche recin ordeada suele ser ligeramente alcalina, anftera o ligeramente cida, sin embargo por la accin de la temperatura, de los fermentos y de los grmenes que la suelen invadir, se acidifica rpidamente por fermentacin de la lactosa y su conversin en cido lctico. La acidez presentada por la leche cruda a la titulacin empleada es la resultante de la acidez natural y la acidez desarrollada. La acidez desarrollada es debida a la formacin de cido lctico a partir de lactosa por intervencin de bacterias contaminantes. Esta prueba nos da un nmero que en realidad, expresa la reaccin de la casena en conjunto con la reaccin del cido lctico existente. En muchos casos el valor de la prueba es relativo pero, en general, y en la prctica, su utilidad es innegable para apreciar el desarrollo microbiano por desdoblamiento de lactosa en cido lctico. Todos los mtodos para determinar la acidez se basan en la neutralizacin de la leche con NaOH usando como indicador una solucin de fenolftalena. La cantidad de indicador influye mucho por lo que es preciso utilizar siempre la misma cantidad.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
NaOH 0.1 N Agua destilada Fenolftalena 1%
Diferentes productos lcteos
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Matraces Erlenmeyer Pinzas para bureta Bureta 25ml Soporte universal Esptula Mortero con pistilo Vaso precipitado 250 ml Probeta de 100 ml
PROCEDIMIENTO. Preparacin de la muestras 1. Moler la muestra y pesar 10 g posteriormente disolver en 50 ml de agua destilada hasta homogenizar. Procedimiento para determinar la acidez de la muestra 1. Se prepara la solucin de hidrxido de sodio 0.1 N. Y se llena la bureta. 2. Se toma la lectura de la cantidad de la solucin en la bureta 3. Se adicionan 4 gotas de fenolftalena al 1 % como indicador a cada muestra (hacerlo por triplicado) 4. Se adiciona gota por gota la solucin de hidrxido de sodio. Al mismo tiempo que se gira el matraz con la muestra lentamente. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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5. Cuando aparece el color rosa se sigue girando el frasco durante 15 segundos para ver si el color permanece. En caso necesario se adiciona cada vez una gota extra del hidrxido de sodio. 6. Si el color permanece constante se termina la titulacin. 7. Se toma la lectura en la bureta y se calcula la cantidad de hidrxido de sodio usada para neutralizar la acidez de la muestra.
RESULTADOS a. Registra los resultados obtenidos en los anlisis efectuados en una tabla. b. La acidez del producto se expresa como el porcentaje de peso del cido que se encuentra en la muestra (cido lctico). El clculo de acidez titulable se efecta mediante la siguiente frmula:
% de acidez = A * B * C * 100 D Donde: A= Cantidad de mililitros de lcali o sosa usada B= Normalidad de la sosa usada C= Peso equivalente expresado en gramos del cido predominante en el producto D= Peso de la muestra en miligramos
DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas correspondientes justificando con la bibliografa requerida. CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINA EL pH EN PRODUCTOS LACTEOS No. 5 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar el valor del pH en diferentes productos lcteos Instrucciones para el Alumno Conocer el gluten presente en cereales y derivados atendiendo las indicaciones del docente, el cual te indicara el tipo de anlisis a efectuar y el material a utilizar. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Determinar el valor del pH en diferentes productos lcteos considerando la calidad del producto.
INTRODUCCIN.
En general, la leche tiene una reaccin inica cercana a la neutralidad. La leche de vaca tiene una reaccin dbilmente cida, con un pH comprendido entre 6.6 y 6.8, como consecuencia de la presencia de casena y de los aniones fosfrico y ctrico principalmente. El pH no es un valor constante, sino que puede variar en el curso del ciclo de la lactacin y bajo la influencia de la alimentacin. Con todo, la amplitud de las variaciones es pequea dentro de una misma especie. En lo que se refiere a la leche de vaca, deben considerarse como anormales los valores de pH inferiores a 6.5 o superiores a 6.9. El calostro de vaca tiene un pH ms bajo a causa de su bajo contenido en protenas. El pH de la leche cambia de una especie a otra, dadas las diferencias de su composicin qumica, especialmente en casena y fosfatos. El pH medio de las leche de oveja (rica en casena) es de 6.5; la leche humana es neutra o ligeramente alcalina, variando su pH de 7 a 7.5. El pH representa la acidez actual de la leche; del l dependen propiedades tan importantes como la estabilidad de la casena.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
Agua destilada Soluciones buffer con pH: 4, 7 y 10
Diferentes productos lcteos
3 1 1 1 1 1 1 Vasos de precipitado Potencimetro Probeta 100 ml Esptula Balanza Granataria Mortero con pistilo Piseta
PROCEDIMIENTO 1. Calibrar el potencimetro con las soluciones buffer de acuerdo al instructivo de uso. 2. Preparacin de la muestra a) Muestra liquida, medir 10mL de muestra filtrada y homogeneizar. b) Muestra slida, 25g de muestra se pasan a un vaso de pp de 100mL y se diluyen con 50mL de agua destilada. 3. Introducir el electrodo en la muestra y hacer la lectura de pH de la muestra, realice la determinacin 5 veces, despus de ste nmero de determinaciones vuelva a calibrar el potencimetro.
RESULTADOS a. Elaborar un diagrama de flujo
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b. Complete la siguiente tabla con los resultados obtenidos.
DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas o bibliografas correspondientes.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA
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Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINAR EL PUNTO CRIOSCPICO DE LA LECHE No. 6 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Reconocer y manejar los materiales requeridos para efectuar los anlisis fisicoqumicos a leche y productos lcteos, aplicando el uso correcto y seguro del material y equipo a utilizar. Instrucciones para el Alumno Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Determinar el punto crioscpico de la leche con el fin de revisar si existen adulteraciones.
INTRODUCCIN. Una de las prcticas ms comunes en la industria lctea es la adulteracin con la adicin de agua para aumentar su volumen. El punto de congelacin es uno de los parmetros para detectar sta anomala. El mtodo crioscpico es el ms rpido y exacto que se conoce para la deteccin de agua adicionada en la leche. sta por poseer numerosas sustancias en solucin, tiene un punto de congelacin inferior a la del agua. Su valor promedio es de -0.545C y se considera una constante fisiolgica que solamente puede variar en el rango de -0.535C a -0.550C. Cuando se le agrega agua a la leche, se diluyen sus solutos como la lactosa y las sales minerales, ocasionando entonces que el punto de congelacin aumente. El principio en el cual se basa la tcnica de la crioscopia es la Ley de Raoult, que seala que tanto el descenso crioscpico como el ascenso ebulloscpico, estn determinados por la concentracin molecular de las sustancias disueltas. Al enfriar una solucin diluida se alcanza eventualmente una temperatura en la cual el solvente slido (soluto) comienza a separarse. La temperatura a la cual comienza tal separacin se conoce como punto de congelacin de la solucin.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
cido sulfrico concentrado ter etlico Alcohol etlico Agua Solucin A y B de sacarosa
Leche
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1 1
Matraces volumtricos de 100 ml Matraz kitazato Criscopo
PROCEDIMIENTO 1. Colocar en el tubo de congelacin una pequea cantidad de alcohol etlico. 2. Verter en el frasco de Dewar 400 cm 3 de ter a menos de 263 K (-10C). 3. Conectar la bomba de aspiracin a flujo moderado conforme se juzga por la agitacin del cido sulfrico en el matraz de Kitazato. 4. Colocar 30-35 cm 3 de agua a 263 K (-10C) en el tubo de ensayo, a continuacin colocar el termmetro y el agitador dentro. 5. Mover el agitador de arriba a abajo una vez cada segundo o dos. 6. Mantener el paso de aire y cuando el medio refrigerante alcanza 270.5 K (-25C), empieza a congelar el agua subiendo rpidamente el mercurio. 7. Golpear levemente el termmetro hasta que el nivel del mercurio permanezca estable, efectuar la lectura. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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8. El tubo de ensayo se enjuaga con la solucin en estudio antes de llenarlo nuevamente con 30-35 cm 3 a menos de 263 K (-10C). 9. Repetir la lectura con otra alcuota. 10. Repetir todo el procedimiento con la solucin A de sacarosa, la solucin B de sacarosa y leche. 11. Al repetir las determinaciones debe comprobarse que el volumen del ter sea de 400 cm 3 . Generalmente se requiere aadir de 10-14 cm3 en cada determinacin.
Solucin A de sacarosa: Pesar 7 gramos de sacarosa pura en agua, cbp 100 cm 3 a 293 K (20 C). Solucin B de sacarosa: Pesar 10 g de sacarosa pura cbp 100 cm 3 a 293 K (20 C).
EXPRESION DE RESULTADOS 1. Sacar el promedio de lecturas de cada lquido 2. Se obtiene el factor de correccin dividiendo 0.199 por la diferencia algebraica entre las lecturas obtenidas en las soluciones estndar A y B de sacarosa. 0.199 es el intervalo del punto de congelacin de las soluciones estndar de sacarosa A y B obtenido por el termmetro oficial certificado. 3. Restar el promedio de la lectura de leche del promedio de la lectura del agua, que equivale a la depresin del punto de congelacin de la leche. 4. El verdadero punto de congelacin, se obtiene multiplicando del factor de correccin por la diferencia algebraica entre la depresin del punto de congelacin de la leche y el punto de congelacin de sacarosa al 7% ms 0. 422. 5. 0.422 es la depresin del punto de congelacin de sacarosa al 7% determinada por el termmetro oficial certificado. 6. La lectura del punto de congelacin debe ser entre 272.470 K a 272.440 K (-0.530C a -0.560C) MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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7. Cuando la lectura est arriba de 272.470 K (-0.530C) se presume de la adicin de agua, lo cual debe ser confirmada por diferentes pruebas. El por ciento en peso de agua aadida a la muestra se calcula con la siguiente frmula: A = ( T - T ) x 100 T En donde: A = Por ciento en peso de agua aadida T = 0.545 que es el punto de congelacin promedio en grados centgrados en leches normales. T' = Punto de congelacin de la muestra. Es necesario recalcar que entre una lectura y otra de una misma muestra, no debe existir una diferencia mayor de 2. RESULTADOS a. Registra los resultados grupales obtenidos en los anlisis efectuados. b. Registra las especificaciones que indica la norma correspondiente DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas correspondientes justificando con la bibliografa requerida. CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINAR EL CONTENIDO DE GRASA BUTIRICA EN LA LECHE Y PRODUCTOS LACTEOS (GERBER) No. 7 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar el contenido de grasa butrica diferentes productos lcteos con el fin de determinar su calidad. Instrucciones para el Alumno Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Determinar el contenido de grasa en la leche para verificar si cumple con los valores legales establecidos.
INTRODUCCIN. El contenido de grasa en la leche puede variar de menos de 3% a ms de 6%, dependiendo de la raza y alimentacin de la vaca. Esta se encuentra emulsificada en forma de glbulos grasos rodeados de una membrana de fosfolpidos y protenas que los mantienen estables. Dicha estabilidad se rompe con el batido, la congelacin o la accin de agentes qumicos. La determinacin de grasa es de gran importancia ya que: Influye en el precio a pagar por litro de leche. Para estandarizar la leche a los valores requeridos para la elaboracin de derivados.
De acuerdo a la norma NMX-F-387-1984, el mtodo de Gerber se basa en la digestin parcial de los componentes de la leche, excepto la grasa, en cido Sulfrico. Emplea alcohol isoamlico par ayudar a romper la emulsin de la leche y evitar que se queme la capa de grasa. El alcohol isoamlico reacciona con el cido sulfrico formando un ster que es completamente soluble en dicho cido. Al mezclarse la grasa con el cido en determinadas proporciones, el cido primero precipita y luego disuelve las protenas y dems constituyentes de la leche con excepcin de la grasa. Al mismo tiempo el cido digiere la membrana del glbulo de grasa y eleva la temperatura de la muestra, lo que a su vez disminuye la tensin interfacial y la viscosidad. En estas condiciones la grasa funde, se aglomera y tiende a separarse favorecidos por la diferencia de densidad
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
Acido sulfrico alcohol isoamlico
Leche, queso, crema, mantequilla, yogurt 1 1 1
1 1 1 1 Butirmetro Pipeta volumtrica de 10 ml para leche Pipeta volumtrica de 10 ml Bao Mara Termmetro Bayoneta Centrifuga de Gerber
PROCEDIMIENTO: PRECALENTAR EL EQUIPO PONIENDOLO A FUNCIONAR UN CICLO VACIO 1. Muestra representativa 2. Las muestras de apariencia normal, conviene llevarlas a temperatura de 15 20C, antes de medir el volumen necesario para su anlisis 3. En las leches parcialmente batidas (aquellas en donde se encuentran grnulos de mantequilla flotantes, lo que ocurre en leches ricas en grasas) es necesario calentar la muestra en bao mara a 42 44C, a fin de que los grumos se fundan y despus de agitar cuidadosamente antes de efectuar la medicin 4. Las muestras deben ser cuidadosamente mezcladas (para lograr un reparto uniforme de la materia grasa evitando toda formacin de espuma) 5. Se colocan los butirometros limpios, secos y numerados sobre la gradilla y se vierte en cada uno de ellos 10 ml de cido sulfrico concentrado (densidad de 1.815 a 1.825 a 15C). 6. Adicionar 11 ml de leche en cada butirometro (estratificar para evitar carbonizar las primeras porciones de leche) ms 1 ml de alcohol isoamlico en cada butirometro MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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7. Tapar los butirometros y agitar enrgicamente (reaccin exotrmica) 8. Colocar los butirometros en la centrifuga, balanceando el lado opuesto con otro para mantener el equilibrio 9. Centrifugar 5 minutos a velocidad de 1000 1200 r.p.m. 10. Una vez terminada la centrifugacin se colocan los butirmetros con el tapn hacia abajo y la escala graduada hacia arriba. 11. La lectura se efectuar en la escala graduada, ajustando la columna transparente de grasa separada a la parte inferior de la escala y hacindose la lectura en la parte inferior del menisco superior de la columna 12. El numero de grados ledos en la escala del butirmetro, expresa directamente la cantidad de gramos por ciento de grasa contenida en la leche.
Procedimiento para mantequilla: 1. Seleccionar el butirmetro adecuado 2. Agregar 10 ml de cido sulfrico concentrado al butirmetro. 3. Adicionar 11 ml de la mantequilla licuada cuidadosamente para evitar que se mezcle. 4. Adicionar 1 ml de alcohol isoamlico. 5. Cerrar el butirmetro, agitarlo. 6. Colocar dentro del equipo y ponerlo a funcionar. 7. Tomar la lectura.
Procedimiento para queso: Usar un butirmetro para queso. Rellenar primero 15 ml de cido sulfrico densidad 1.52 en el butirmetro que debe estar cerrado en el extremo de la escala. Introducir a continuacin 3 gramos de queso utilizando la navecilla para pesar y un pincel de pelo y cerrar la abertura de llenado. Las muestras de queso pastosas deben pesarse en el vaso de vidrio perforado que forma parte del butirmetro e introducirse en el butirmetro.
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El butirmetro cerrado se coloca en un bao Mara a 70 C 80 C con la escala hacia arriba. Agitar hasta que el queso quede completamente disuelto. Despus, aadir 1 ml de alcohol amlico a travs de la abertura de la escala y cido sulfrico aproximadamente hasta la marca del 15 % de la escala. Cerrar, mezclar, regular la temperatura durante 5 minutos en el bao Mara a 65 C, ajustar la columna de grasa al punto cero y tomar la lectura del contenido en grasa absoluto. La lectura se toma en el extremo inferior del menisco. Leche desnatada y suero de leche: Usar un butirmetro para leche desnatada. Centrifugar dos veces y, entre los dos procesos de centrifugacin, calentar el butirmetro durante 5 minutos en el bao Mara a 65 C. Crema segn Roeder: Pesar 5 g de nata en el vaso de vidrio dentro del tapn e introducir en el butirmetro. Rellenar cido sulfrico a travs de la abertura superior del butirmetro ms all del borde superior del vaso de vidrio. Despus de cerrar el butirmetro, introducirlo en un bao Mara a 70 C y agitar repetidamente hasta la disolucin completa de la protena. Aadir cido sulfrico hasta el comienzo de la escala y 1 ml de alcohol amlico. Cerrar el butirmetro, agitar e introducirlo de nuevo en el bao Mara a 70 C. Despus: centrifugar durante 5 minutos e introducir en el bao Mara a 65 C. Ajuste de la columna de grasa al punto cero, lectura en el menisco inferior. NOTA: Para cada muestra usar el butirmetro indicado.
CALCULOS Y EXPRESIN DE RESULTADOS
LA LECTURA SE TOMA DE LA SIGUIENTE FORMA Con el tapn hacia abajo y con el empuja tapones, se levanta o baja el nivel inferior de la columna de grasa hasta coincidir con una de las divisiones mayores de la escala. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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Se toma la lectura del contenido graso. Esta se obtiene de la diferencia entre la parte inferior del menisco superior de la columna de grasa y la interfase de la grasa con la fase acuosa.
La leche descremada y el suero se tratan de la misma manera que la leche entera, pero se usa butiro metro con una escala de 0 a 1%. El yogurt se trata tambin igual. En el caso de yogurt se toman 11.25 g en lugar de 11 ml.
RESULTADOS a. Registra los resultados grupales obtenidos en los anlisis efectuados. b. Registra las especificaciones que indica la norma correspondiente. DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas correspondientes justificando con la bibliografa requerida. CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA
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Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINAR EL CONTENIDO DE PROTENAS EN LA LECHE Y PRODUCTOS LCTEOS No. 8 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades . Determinar el contenido de protenas en diferentes productos lcteos con el fin de determinar su calidad. Instrucciones para el Alumno Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Determinar el porcentaje de protenas en productos lcteos con formaldehido o Prueba de Walker.
INTRODUCCIN. Est tcnica determina el contenido en protenas de la leche mediante una valoracin cido-base, ya que tras la adicin de formaldehdo a la muestra, el formaldehido se une a los grupos amino de los aminocidos de las protenas dejando los grupos carboxilos libres. Este hecho produce cambios en la acidez titulable de la leche siendo valorada con hidrxido sdico. La cantidad de hidrxido sdico utilizado en la neutralizacin es utilizado para calcular la cantidad de protenas presente en la muestra. Las protenas son compuestos de aminocidos que combinan elementos qumicos tales como el carbono, el oxgeno, el hidrgeno y el nitrgeno. Las protenas aportan as al cuerpo todos aquellos elementos y nutrientes complejos que el organismo del ser humano no puede generar por s mismo, por lo cual si no consume protenas la salud comenzar a deteriorase rpidamente.
La mayor parte de las protenas se encuentran en los alimentos de origen animal, como pueden ser la carne o los derivados de ellos, como los huevos, los lcteos, la grasa, etc. Se considera que si bien las carnes rojas contienen una cantidad ms concentrada de protenas, las carnes blancas, especialmente la de pescados, nos proveen con las protenas ms sanas y magras que puede haber. Adems, las protenas tambin estn presentes en muchos otros alimentos aunque en menor grado o concentracin. Las legumbres, los frutos secos como las nueces, almendras o castaas, los cereales, los vegetales de hojas verdes y muchas frutas tambin contienen una interesante proporcin de protenas aunque estas suelen ser ms lentamente absorbidas por el organismo.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
NaOH 0.1N Fenolftalena Agua Destilada Formaldehdo
Leche Quesos Crema Mantequilla
1 1 1 3 1 1 1
Soporte Universal Bureta 25 ml Pinzas para bureta Matracer Erlenmeyer 250 ml Probeta 100 ml Pipeta 10 ml Vaso de precipitado 250 ml
PROCEDIMIENTO 1. Tomar 9 ml de leche bronca en una matraz Erlenmeyer de 250 ml y hacer la prueba por triplicado 2. Aadir 3 gotas de fenolftalena a cada muestra contenida en el matraz. 3. Titular con la solucin de NaOH 0.1 N y determinar los ml gastados. 4. Cuando aparezca el color rosa adicionar 2 ml de Formaldehdo y tomara un color transparente nuevamente. 5. Mezclar y dejar reposar por 5min. 6. Titular nuevamente hasta obtener um color rosa. 7. Registrar los ml de NaOH 0.1 N gastados 8. Realizar los clculos y determinar resultados.
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CALCULOS Y EXPRESIN DE RESULTADOS % Casena= (ml NaOH 0.1N gastados) x 1.63 % Protenas= (ml NaOH 0.1N gastados) x 2
RESULTADOS a. Registra los resultados grupales obtenidos en los anlisis efectuados. b. Registra las especificaciones que indica la norma correspondiente DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas correspondientes justificando con la bibliografa requerida. CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA
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Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINAR MESOFILICOS AEROBIOS LECHE Y DERIVADOS No. 9 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar la presencia de bacterias mesofilicas en leche y productos lacteos. Instrucciones para el Alumno Conocer los microorganismos en cereales y derivados atendiendo las indicaciones del docente. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Determinar el nmero total de bacterias viables que se encuentran presentes en leche y derivados.
INTRODUCCIN. Al grupo de bacterias mesoflicas aerbicas pertenece una gran variedad de microorganismos, de hecho, estn incluidos todos aquellos microorganismos capaces de desarrollar entre 20 y 37 C que son los extremos de las temperaturas a las cuales suele realizarse este recuento, en condiciones de aerobiosis. En algunos alimentos, este grupo de microorganismos arroja mximos, pero esto depender del predominio de otros grupos como lo son psicroflicos, anaerobios, etc. Cuando la temperatura de incubacin ha sido entre los 20 y los 37 C se les designan como bacterias mesoflicas aerobias, cuenta total viable, cuenta estndar en placa viable general, cuenta total aerbica o cuenta en placa aerbica. Esta tcnica no pretende poner en evidencia todos los microorganismos presentes en un alimento determinado, ya que la variabilidad de especies y tipos diferentes por sus necesidades nutricionales, temperatura requerida para su crecimiento, oxigeno disponible, etc., hacen que el nmero de colonias contadas constituyan una estimacin de la cifra realmente presente. No obstante, cuando se siguen fielmente las condiciones que se sealan en la tcnica para su desarrollo, puede llegar a proporcionar resultados lo suficientemente reproducibles para darle significado a la prueba. Dentro de la flora mesoflica aerbica tendremos bacilos, cocos, Gram positivos y Gram negativos, aislados o agrupados en todas las variedades que no son familiares. Desde el punto de visita fisiolgico de su patogenicidad encontraremos: cromgenos, proteolticos, lipolticos, sacarolticos, saprofticos, patgenos etc. La utilidad de las bacterias mesoflicas aerobias en la microbiologa sanitaria se ha recomendado como indicador de la posible presencia de microorganismos patgenos y del valor comercial del alimento.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
Agar Cuenta Estandar Buffer de fosfatos Agua destilada
Leche y derivados
8 4 1 1 1 5 2 1 Cajas petri Tubos de ensaye Probeta 100 ml Esptula Gradilla Pipetas 1 ml y 10 ml Matraz Erlenmeyer Mortero con pistilo
PROCEDIMIENTO. 1. Preparar el medio de cultivo de acuerdo a las indicaciones del proveedor 2. Esterilizar el medio de cultivo, material y buffer de fosfatos para las diluciones. 3. Preparar diluciones seriadas 1:10, 1:100 y 1:1000 de la muestra con el buffer de fosfatos estril. 4. Rotular cada una de las cajas segn corresponda. 5. Enfriar el medio a 45 1 C. 6. Colocar 1 ml de la muestra diluida a cada caja. 7. Adicionar 12 a 15 ml de ACE a una temperatura entre 40 y 45 C. 8. Homogenizar las cajas teniendo cuidado de no derramar el medio de cultivo (mezclarlo mediante movimientos de derecha a izquierda en el sentido de las manecillas del reloj) 9. Dejar reposar hasta que el medio solidifique. 10. Invertir las cajas. 11. Incubar a 35 2 C, durante 48 horas 2 horas y realizar el lavado y esterilizado del material utilizado.
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RESULTADOS a. Leer las cajas. Contar todas las colonias desarrolladas en las placas seleccionadas (excepto las de mohos y levaduras), incluyendo las colonias puntiformes. Y representarlos en una tabla.
DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas correspondientes.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA
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Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINAR HONGOS Y LEVADURAS EN PRODUCTOS LCTEOS No. 10 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar la presencia de hongos y levaduras en productos lcteos Instrucciones para el Alumno Conocer la tcnica para la determinacin de hongos y levaduras en productos lcteos atendiendo las indicaciones de tu docente. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Analizar diferentes productos lcteos para determinar la presencia de hongos y levaduras.
INTRODUCCIN. Los mohos y levaduras estn ntegramente distribuidos en la naturaleza se pueden encontrar formando parte de la flora normal de un alimento, de equipos sanitizados inadecuadamente o como agentes contaminantes en los alimentos, provocando el deterioro fisicoqumico de stos, debido a la utilizacin en su metabolismo de los carbohidratos, cidos orgnicos, protenas y lpidos originando mal olor, alterando el sabor y el color en la superficie de los productos contaminados. Adems los hongos y levaduras pueden sintetizar metablitos txicos termo resistente, capaz de soportar algunas sustancias qumicas, as como la irradiacin y presentan capacidad para alterar sustratos desfavorables, permitiendo el crecimiento de bacterias patgenas. Es de gran importancia cuantificar los mohos y levaduras en los alimentos, puesto que al establecer la cuenta de stos microorganismos permite su utilizacin como un indicador de prcticas sanitarias inadecuadas durante la produccin y el almacenamiento de los productos, as como el uso de materia prima inadecuada. El trmino moho se suele aplicar para designar a ciertos hongos filamentosos multicelulares cuyo crecimiento en la superficie de los alimentos se suele reconocer fcilmente por su aspecto aterciopelado o algodonoso, a veces pigmentado. Generalmente todo alimento enmohecido se considera no apto para el consumo. La identificacin y clasificacin de los mohos se basa en observaciones macroscpicas y microscpicas.
Algunos de los gneros de mohos importantes en alimentos son: Mucor, Penicillium, Rhizopus y Aspergillus.
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MATERIAL CANTIDAD MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
Agar Papa Dextrosa Buffer de fosfatos Agua destilada
1 1 1 5 2 1 Cajas petri Tubos de ensaye Probeta 100 ml Esptula Gradilla Pipetas 1 ml y 10 ml Matraz Erlenmeyer Mortero con pistilo
PROCEDIMIENTO. 1. Preparar el medio de cultivo de acuerdo a las indicaciones del proveedor 2. Esterilizar el medio de cultivo, material y buffer de fosfatos para las diluciones. 3. Preparar diluciones seriadas 1:10, 1:100 y 1:1000 de la muestra con el buffer de fosfatos estril. 4. Rotular cada una de las cajas segn corresponda. 5. Enfriar el medio a 35 1 C. 6. Colocar 1 ml de la muestra diluida a cada caja. 7. Adicionar 12 a 15 ml de APD a una temperatura entre 30 y 35 C. 8. Homogenizar las cajas teniendo cuidado de no derramar el medio de cultivo (mezclarlo mediante movimientos de derecha a izquierda en el sentido de las manecillas del reloj) 9. Dejar reposar hasta que el medio solidifique. 10. Invertir las cajas. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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11. Incubar a 25 2 C, durante 5 das y realizar el lavado y esterilizado del material utilizado.
RESULTADOS a. Leer las cajas. Contar todas las colonias desarrolladas en las placas seleccionadas y representarlos en una tabla.
DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas correspondientes.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINAR COLIFORMES TOTALES EN LECHE Y DERIVADOS No. 11 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar la presencia de coliformes totales en leche y derivados. Instrucciones para el Alumno Conocer la tcnica para la determinacin de coliformes totales en leche y derivados atendiendo las indicaciones de tu docente. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Determinar la presencia de organismos coliformes totales en las muestras de leche y derivados, as como su grado de contaminacin.
INTRODUCCIN. Las bacterias Enterobacteriaceae lactosa positivas o grupo coli aergenes o simplemente coliformes, son bacilos gram negativo, aerobios y aerobios facultativos, no esporulados, constituyen un grupo de bacterias que se definen ms por las pruebas usadas para su aislamiento que por criterios taxonmicos. Pertenecen a la familia Enterobacteriaceae y se caracterizan por su capacidad para fermentar la lactosa con produccin de cido y gas, ms o menos rpidamente, en un periodo de 48 horas y con una temperatura de incubacin comprendida entre 30 y 37 C. El grupo coliforme est dividido en dos subgrupos, l de los no patgenos que generalmente se encuentran en el suelo y que son inocuos para el hombre y el de los patgenos coliformes fecales que a diferencia de los anteriores si nos causan enfermedades, su habitad es el intestino de los animales de sangre caliente incluyendo el hombre. Para la determinacin de coliformes aprovechan ciertas caractersticas que las diferencian de otras Enterobacteriaceae como, por ejemplo, su capacidad para fermentar la lactosa con produccin de cido y gas en presencia de sales biliares. Las sales biliares y el cristal violeta del medio inhiben la flora acompaante gram positiva. Una limitante de este mtodo es que no se pueden diferenciar entre los coliformes no patgenos y los fecales, pero an y con todo es un buen indicativo de la calidad microbiolgica del producto.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
Agar Bilis Rojo Violeta Buffer de fosfatos Agua destilada
Leche y derivados
8 4 1 1 1 5 2 1 Cajas petri Tubos de ensaye Probeta 100 ml Esptula Gradilla Pipetas 1 ml y 10 ml Matraz Erlenmeyer Mortero con pistilo
PROCEDIMIENTO. 1. Preparar el medio de cultivo de acuerdo a las indicaciones del proveedor 2. Esterilizar el medio de cultivo, material y buffer de fosfatos para las diluciones. 3. Preparar diluciones seriadas 1:10, 1:100 y 1:1000 de la muestra con el buffer de fosfatos estril. 4. Rotular cada una de las cajas segn corresponda. 5. Enfriar el medio a 45 1 C. 6. Colocar 1 ml de la muestra diluida a cada caja. 7. Adicionar 12 a 15 ml de ABRV a una temperatura entre 40 y 45 C. 8. Homogenizar las cajas teniendo cuidado de no derramar el medio de cultivo (mezclarlo mediante movimientos de derecha a izquierda en el sentido de las manecillas del reloj) 9. Dejar reposar hasta que el medio solidifique. 10. Invertir las cajas. Incubar a 35 2 C, durante 48 hr (Tomar lecturas a las 24 y 48 horas. 11. Realizar el lavado y esterilizado del material utilizado.
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RESULTADOS a. Leer las cajas. Contar todas las colonias desarrolladas en las placas seleccionadas y representarlos en una tabla.
DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas correspondientes.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA
MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINAR S.aureus EN LECHE Y DERIVADOS No. 12 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar la presencia de S.aureus en leche y derivados para determinar su calidad. Instrucciones para el Alumno Conocer la tcnica para la determinacin de S.aureus en leche y derivados atendiendo las indicaciones de tu docente. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Determinar la presencia de bacterias txicas como S.aureus las muestras de leche y derivados, as como su grado de contaminacin.
INTRODUCCIN. El crecimiento de Staphylococcus aureus en alimentos tiene gran importancia por tratarse de un microorganismo capaz de producir una poderosa enterotoxina que al ingerirse causa intoxicaciones alimentarias.
Entre las razones para determinar el Staphylococcus aureus en alimentos estn:
Confirmar la presencia de este microorganismo como agente causal de una enfermedad de origen alimentario. Determinar si un alimento o ingrediente es fuente potencial de este microorganismo enterotoxignico. Demostrar la contaminacin postproceso la cual es usualmente debida a contacto humano o con superficies inadecuadamente sanitizadas.
Los alimentos sujetos a contaminacin postproceso con tipos enterotoxignicos de Staphylococcus aureus representan un riesgo por la ausencia de flora competitiva que normalmente restringe el crecimiento del Staphylococcus aureus y la produccin de enterotoxinas.
Este tipo de alimentos se vuelven ms peligrosos, si adems son sujetos a un inadecuado manejo o son mantenidos a temperaturas de conservacin inapropiadas. Los alimentos perecederos tales como: carnes crudas y procesadas, ensaladas, productos de pastelera y productos de leche, son los ms comnmente asociados con intoxicacin estafiloccica.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
Caldo soya Tripticasena Agar Baird Parker Voguel Jonson Telurito de Potasio Solucin Salina Solucin de yema de huevo Buffer de fosfatos Agua destilada
Leche y derivados
8 1 1 1 3 1 2 1 Cajas petri Probeta 100 ml Esptula Pipetas 1 ml Matraz Erlenmeyer Mortero con pistilo Varillas L Vaso de precipitado 250 ml
PROCEDIMIENTO. Enriquecimiento 1. Preparar 90 ml de caldo soya tripticasena segn las indicaciones del proveedor, esterilizarlo e inocular con 10 g de muestra. 2. Incubar por 24 h y colocar en el refrigerador sino se va a usar en el momento. Determinacin 1. Preparar los medios de cultivo de acuerdo a las indicaciones del proveedor. 2. Esterilizar el medio de cultivo y material a utilizar. 3. Rotular cada una de las cajas segn corresponda. 4. Enfriar el medio a 45 1 C. 5. Colocar el medio en cada una de las cajas y dejar solidificar. 6. Adicionar 1ml de inoculo del enriquecimiento previamente incubado en cada caja y extender en superficie con una varilla L 7. Invertir las cajas. Incubar a 35 2 C, durante 48 hr (Tomar lecturas a las 24 y 48 horas. 8. Realizar el lavado y esterilizado del material utilizado. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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RESULTADOS a. Leer las cajas. Contar todas las colonias desarrolladas en las placas seleccionadas y representarlos en una tabla.
DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas correspondientes.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA
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Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE DETERMINAR Salmonella EN LECHE Y DERIVADOS No. 13 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Determinar la presencia de Salmonella en leche y derivados para determinar su calidad. Instrucciones para el Alumno Conocer la tcnica para la determinacin de Salmonella en leche y derivados atendiendo las indicaciones de tu docente. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Determinar la presencia de bacterias patgenas como Salmonella en las muestras de leche y derivados, as como su grado de contaminacin.
INTRODUCCIN. La salmonella normalmente se encuentra en productos alimenticios crudos provenientes de animales --como huevos, productos elaborados a partir del huevo, la carne, productos crnicos, leche no pasteurizada, o producto lcteos a partir de leche no pasteurizada.
La Salmonella es una bacteria que puede causar una infeccin gastrointestinal conocida como salmonelosis. Normalmente la salmonelosis es llamada salmonella. Esta infeccin puede ocurrir en los humanos y animales. La mayora de las personas infectadas con la salmonella est enferma durante cuatro a siete das. La persona puede enfermar lo suficiente como para requerir hospitalizacin. Las complicaciones graves y la muerte son raras, y ms probablemente suceden en las personas muy jvenes, muy viejas y en las que tienen otros problemas de salud. Cmo puede ser prevenida la salmonelosis . Refrigere los alimentos inmediatamente despus de comprarlos; reduzca al mnimo mantenerlos a temperatura ambiente. Las tablas y las mesas lugares usados para la preparacin deben ser lavados inmediatamente despus del uso para prevenir la contaminacin de otros alimentos. Asegrese que se alcance la temperatura interna correcta--especialmente al usar el microondas. Evite usar leche sin procesar. Lvese las manos cuidadosamente antes y despus de preparar alimentos y especialmente despus de ir al sanitario cambiar paales.
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MATERIAL REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL
Caldo selenite y cistina Agar Sulfito Bismuto Salmonella:Shigela Mac conkey Agua Destilada
Leche y derivados
8 1 1 4 1 2 Cajas petri Probeta 100 ml Esptula Matraz Erlenmeyer Mortero con pistilo Asas de nicromo
PROCEDIMIENTO. Enriquecimiento 1. Preparar 75 ml de caldo selenite y cistina segn las indicaciones del proveedor, esterilizarlo e inocular con 8.3 g de muestra para que proporcin sea (1:9) y aplique para 25g. 2. Incubar por 24 h y colocar en el refrigerador sino se va a usar en el momento. Determinacin 1. Preparar los medios de cultivo de acuerdo a las indicaciones del proveedor. 2. Esterilizar el medio de cultivo y material a utilizar. 3. Rotular cada una de las cajas segn corresponda. 4. Enfriar el medio a 45 1 C. 5. Colocar el medio en cada una de las cajas y dejar solidificar. 6. Esterilizar el asa y tomar una asada del enriquecimiento previamente incubado y sembrar por estriacin. 7. Invertir las cajas. Incubar a 35 2 C, durante 24 hr (Tomar lecturas a las 24 y 48 horas. 8. Realizar el lavado y esterilizado del material utilizado.
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RESULTADOS a. Leer las cajas. Contar todas las colonias desarrolladas en las placas seleccionadas y representarlos en una tabla.
DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos comparndolos con las normas correspondientes.
CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA.
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Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes NOMBRE PRUEBAS BIOQUIMICAS EN LECHE Y DERIVADOS No. 14 Competencia a Desarrollar Analiza la aceptacin o rechazo de los productos lcteos, de acuerdo a los protocolos de los anlisis establecidos. Habilidades Identificar los microorganismos presentes en leche y derivados. Instrucciones para el Alumno Conocer la tcnica de pruebas bioqumicas en leche y derivados atendiendo las indicaciones de tu docente. Realizar con responsabilidad cada una de los pasos cuidando los parmetros requeridos para que obtengas un resultado satisfactorio. Adquiere los insumos necesarios para el desarrollo de la prctica. Instrucciones para el Docente Disponer del equipo, reactivos y elementos necesarios para el desarrollo de la prctica, utilizando los instrumentos y material adecuados para el logro de las en los alumnos, as como las habilidades que requieren reforzamiento o correccin. Recursos Materiales de Apoyo Taller de alimentos, equipos, material y materia prima como muestra. Actitudes a Formar Orden, responsabilidad y limpieza Manera didctica de lograrlas Seguir la secuencia para la realizacin de la prctica Competencias Genricas a Desarrollar Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Manera Didctica de lograrlas El alumno toma las situaciones crticas que se le presentan y busca soluciones, as mismo trabaja de forma colaborativa. MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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OBJETIVO. Conocer y aplicar las diferentes pruebas bioqumicas utilizadas para la identificacin de coliformes.
INTRODUCCIN. Las pruebas bioqumicas consisten en la aplicacin de distintas tcnicas en medios, los cuales conocida su reaccin, permiten identificar distintos microorganismos presentes incluso diferenciarlos. A travs de la determinacin de la actividad de una va metablica a partir de un sustrato que se incorpora en un medio de cultivo y que la bacteria al crecer lo incorpora o no. Con estas pruebas se diferencian especies de microorganismos presentes en los alimentos de una manera confiable, la cantidad de pruebas bioqumicas utilizadas basan su confiabilidad a la cantidad de anlisis de esta manera a mayor cantidad de pruebas bioqumicas mayor es la confiabilidad de los resultados, estas pruebas no son obligatorias tan solo se satisface el resultado con una determinacin general, pero cundo existe una sospecha de dilucidar entre un genero patgeno y otro que no los es, entonces es de suma importancia. Para realizar las pruebas bioqumicas se dispone de mltiples medios, los cuales se deben aplicar de acuerdo a las exigencias del microorganismo en estudio.
Existe una gran gama de estas pruebas entre las cuales encontramos las siguientes: Prueba de la oxidasa Prueba de la catalasa Prueba MIO (Movilidad, Indol, Ornitina) Prueba TSI ( Triple Azcar Hierro) Prueba del Citrato de simmons Prueba del Rojo de Metilo Prueba del Caldo de Urea MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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MATERIAL
REACTIVOS MUESTRAS CANTIDAD MATERIAL Agua Destilada H 2 O 2 Reactivo de Kovacs Agar MIO Agar TSI Agar Citrato Caldo de urea
Muestras positivas de coliformes totales
8 1 1 4 1 1 1
1 Tubos de ensaye Probeta 100 ml Esptula Matraz Erlenmeyer Gradilla Pipeta 10 ml Asa de nicromo con punta y aro Gotero Papel filtro
PROCEDIMIENTO. 1. Preparar los medios correspondientes a cada prueba y colocarlos en los tubos para esterilizar en ellos. 2. Catalasa. Colocar una colonia con el asa en el portaobjetos, adicionar una gota de perxido de hidrogeno. Positiva (genera burbujas), Negativa (No genera burbujas) 3. Oxidasa. Colocar reactivo de kovacs en un papel filtro, inocular una colonia y esperar 30 s, para verificar si hay cambio de coloracin. Positiva (color prpura) Negativo (No hay cambio de color) 4. MIO. Colocar 7 ml de medio en un tubo dejar solidificar de manera vertical, con el asa de punta picar el medio. Incubar 24 hr a 37C. Positivo (Crecimiento fuera de la picada) Negativo (No hay crecimiento) 5. Urea. Preparar caldo, vierte 7 ml en un tubo, tomar una asada inocular el medio. Incubar 24 hr a 37C. Positivo (Cambia a rosa intenso), Negativo (No hay cambio de color). MDULO II Submdulo I .Realiza los anlisis fsicos, qumicos y microbiolgicos Pertinentes
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6. TSI. Vierte 7 ml de medio a un tubo, dejar solidificar de manera inclinada, tomar un asada picar al fondo y estriar. Incubar 24 hr a 37C. Medir Ph para determinar el azcar que fermenta. 7. Citrato de simmons. Vierte 7 ml de caldo a un tubo, deja solidificar inclinado, tomar una asada y estriar en la superficie, incubar por 96 hr, a 37 C, Positivo (cambia de verde a azul) Negativo (No cambia de color) 8. Realizar el lavado y esterilizado del material utilizado.
RESULTADOS a. Leer los resultados y elaborar una tabla indicando si la prueba fue positiva o negativa incluyendo las observaciones en dicha tabla.
DISCUSIN DE RESULTADOS Interpreta los resultados obtenidos determinando el microorganismo presente en cada prueba y el fundamento de la misma. CONCLUSIN