ESCUELA TELESECUNDARIA No.

64 P
CLAVE: 25DTV0064P
ZONA ESCOLAR: 009
CONSEJO TCNICO ESCOLAR
SEGUNDA SESIN ORDINARIA

ACTA DE REUNIN

Siendo las 7: 00 horas del da viernes 25 de octubre del ao 2013, en el local
que ocupa la Escuela Telesecundaria No. 64P, Clave: 25DTV0064 P, ubicado en
la Localidad del Ejido Emiliano Zapata, Elota, Sinaloa, convocados por el Director
del Centro de Trabajo de la Escuela Telesecundaria No. 64 P, perteneciente a la
Zona Escolar 009, se reunieron todos los docentes para llevar a cabo la Segunda
Sesin Ordinaria de Consejo Tcnico Escolar, bajo el siguiente:

ORDEN DEL DA
1. Bienvenida
2. Lista de asistencia
3. Eleccin de un relator
4. Primer momento Revisar los compromisos, los avances, los pendientes en
el desarrollo de la Ruta de Mejora y el logro de la Normalidad mnima.
5. Conclusin general del cumplimiento individual y colectivo de compromisos y de
avances en su Ruta de Mejora.
6. Segundo momento Crear y revisar indicadores de logro en la Ruta de Mejora a
partir de los Reportes de Evaluacin (asistencia, participacin en clases, niveles
de desempeo alcanzados, evaluacin de comprensin lectora, etc.).
7. Acuerdos que enriquezcan la Ruta de Mejora.
8. Actividades destinadas a mejorar las competencias de lectura, escritura y
matemticas.
9. Cierre de la sesin.
DESARROLLO DE LA SESIN
El Director de la Escuela Telesecundaria da la ms cordial de la Bienvenida a
los maestros y agradece su puntual asistencia a la Segunda Sesin de Consejo
Tcnico Escolar y Para iniciar esta reunin se verific que hubiera qurum legal de
asistencia, para lo cual se dio pase de lista y verificando la asistencia de 6 de 6 y
posteriormente se propone al profesor(a) que fungir como relator nombrando a la
Profesora Irma Lizette Zamora Delgado.

PRIMER MOMENTO
4.- Primer momento Revisar los compromisos, los avances, los pendientes en el
desarrollo de la Ruta de Mejora y el logro de la Normalidad mnima
o Leer en casa los alumnos apoyados por los padres de familia o tutor.
o Acudir los padres de familia al momento que lo cite el profesor(a) para conocer
los avances del alumno.
o No atender casos (padres de familia) durante el horario de clases.
o Cumplimiento con los rasgos de Normalidad Mnima.
o Imprimir los libros (material de consulta) de espaol para los tres grados.
o Comprar juego geomtrico de madera para el desarrollo de la asignatura de
matemticas.

5. CONCLUSIN
Se han desarrollado los compromisos asumidos durante la Primera sesin de
consejo, dndole seguimiento a la lectura del material que se ha impreso para la
asignatura de espaol mediante formatos de control de lectura y comprensin de
los textos ledos, adems a los padres de familia o tutor se les ha dado la
informacin oportuna del avance en el aprovechamiento escolar de sus hijos; se
est cumpliendo con la impresin de los libros de consulta para cada uno de los
alumnos de los grupos y grados.



6.-SEGUNDO MOMENTO
Crear y revisar indicadores de logro en la Ruta de Mejora a partir de los Reportes
de Evaluacin (Asistencia, participacin en clases, niveles de desempeo
alcanzados, evaluacin de comprensin lectora, etc.).
PRIMER GRADO A y B
Asistencia
Participaciones en clases
Niveles de desempeo alcanzados (de acuerdo a los reportes de evaluacin)
Evaluacin de la Comprensin Lectora
De acuerdo a la informacin de las graficas grupales y de la escuela se tiene las
siguientes aportaciones.
ACTIVIDAD 5
o 27 alumnos con riesgos de no lograr los aprendizajes previstos en el
presente ciclo escolar, y las recomendaciones que se hacen en general
para todos los alumnos son las siguientes.
o Recomendacin con cada alumno el ponerse al corriente con tareas y
trabajos.
o Se platica con los padres de familia para que les pongan atencin a sus
hijos y as realicen los trabajos.
o Participaciones en clases.
o Realizar los trabajos extra clase.
o Realizar las actividades en el libro.
o Apoyos pedaggicos.


Estrategias para involucrar a los alumnos en las actividades y fortalecer sus
competencias.
o Participar en todas las actividades forzosas u opcionales.
o Trabajos en casa.
o Lecturas comentadas.
o Asistencia de los padres a preguntar sobre el avance de los alumnos.
o Reuniones.
o Materiales para trabajar.
o Manualidades.
o Caf literario
o Lluvia de ideas.
o Aplicacin de la metodologa.
o Utilizacin de las computadoras.
o Realizacin de la Bitcora.
o Tareas.
Acciones en las que se puede involucrar a los padres de familia para que
participen en las estrategias diseadas.
o Acuerdos con los padres de familia para que se les supervise en la realizacin
de tareas.
o Lecturas en casa.
o Lecturas diarias.
o Vinculaciones.
o Talleres para padres.
o Revisin o firmas de tareas.
o Visitas al aula oyente.
ACTIVIDAD 7
Acuerdos para la puesta en marcha de las estrategias de intervencin, acciones
para avanzar en los indicadores y compromisos individuales y colectivos a cumplir

7.-Acuerdos que enriquezcan la Ruta de Mejora.

o Seguir con el cumplimiento de los rasgos de normalidad
mnima
o Realizar en forma adecuada los registros de evaluacin.
o Llevar un control en formatos los avances de la lecto-
escritura.
o Involucrar a los padres de familia en las diversas actividades.
o Reproducir los materiales de consulta pendientes para todos
los alumnos.
o Conseguir materiales de consulta o actividades para la
asignatura de matemticas.
8.- TERCER MOMENTO Revisar y fortalecer las actividades destinadas a
mejorar las de lectura, escritura y matemticas. Actividades para empezar bien
el da.
Se revisaron las actividades destinadas al mejoramiento de las
actividades que promueven las competencias en matemticas en los tres
grados con los cuadros mgicos y otras actividades que tienen relacin con las
operaciones bsicas encaminadas a fortalecer los aprendizajes.
En relacin a la asignatura de Espaol Contar cuentos cada uno de los
alumnos de los tres grados desarroll un cuento, historia o leyenda poniendo
un ttulo y cada quien realiza el relato en forma escrita y posteriormente hace
la narracin oral y con ello se pone en prctica la expresin oral de los
alumnos, mejoran su conocimiento del vocabulario y se favorece el trabajo en
equipo y grupal.

9.- CIERRE DE LA SESIN.

Siendo las 13:00 horas del da 25 de Octubre del 2013, se da por
terminada la segunda Sesin de Consejo Tcnico Escolar , el cual todos los
acuerdos y compromisos plasmados en la presente acta son vlidos y adems
se convoca para la Tercera Sesin de Consejo calendarizada para el da 29
de noviembre del 2013.