I.

Dados sumrios sobre o autor e a obra -

1. O autor: nome completo, local e data de nascimento (e morte, se for o caso). Dados biogrficos essenciais. poca, escola ou corrente literria
(estilo de poca).
2. A obra: romance, novela ou conto? ocal (cidade), editor e data da edi!"o lida.
II. Ideias e concepes
1. Ponto de vista filosfico
#evela o autor uma postura realista, fantasiosa, fatalista, ideali$ada, pessimista ou otimista da vida e dos %omens?
2. Ponto de vista moral ou religioso
&em a obra ' no seu con(unto ou em alguma de suas partes ' prop)sito morali$ador? #evela o autor preocupa!"o com o problema religioso? * sinais
de intoler+ncia religiosa, de preconceitos de ordem moral, racial, social? Do ponto de vista moral, pode a obra ser considerada impr)pria para
menores? ,or -u.? /omo encara o autor o problema do se0o e do amor em geral?
3. Ponto de vista poltico e ideolgico
Dei0a o autor perceber claramente suas tend.ncias pol1ticas? ,arece2l%e um escritor 3enga(ado4 (3comprometido4) ou 3alienado4? #epresenta a obra
um testemun%o ou depoimento sobre sua poca e os problemas -ue afligem a %umanidade ou uma parte dela? 5a$ o autor cr1tica social? /omo?
6ustifi-ue, ilustre, prove.
III. Estrutura (elementos da narrativa)
1. Personagens
1.1.Quanto variedade: s"o individuais? &1picas? /aricaturais? 7omeie as mais importantes.
1.2.Quanto importncia: identifi-ue primeiro o(s) protagonista(s) e o(s) antagonista(s) e, em seguida, se %ouver, as demais (personagens
secundrias).
1.8.Quanto caracterizao
1.8.1. 9 autor descreve fisicamente logo de in1cio ou paulatinamente?
1.8.2. : anlise psicol)gica, se ocorre, clara, penetrante? superficial ou convencional? demorada ou lenta; ou rpida e sumria?
1.8.8. :s personagens l%e parecem fiis < realidade ou s"o imaginrias, fantsticas? ="o normais? >)rbidas? ,atol)gicas? ?ue sentimento l%e
despertam: simpatia, comisera!"o, repulsa? :lgumas figuras parecem retratar vultos %ist)ricos ou figuras de certa notoriedade do conte0to social
descrito pelo autor?
2. Enredo (intriga, estria, trama)
2.1.* exposio ou apresentao? =e %, onde termina?
2.2.9nde come!a a complicao? (cap1tulo, cena ou epis)dio)?
2.8.9nde come!a o clmax (auge, pice, suspense)?
2.@. Am -ue trec%o (epis)dio) ocorre a soluo, isto , o desenlace ou desfec%o? 9 desfec%o foi artificialmente protelado para manter o leitor em
suspense (como acontece nas telenovelas)? 6ustifi-ue com elementos do pr)prio te0to.
2.B.9 enredo parece2l%e ser de pura inven!"o ou evidenciam2se nele tra!os autobiogrficos do autor?
2.C.* unidade e organicidade na narrativa, -uer di$er, os fatos, epis)dios ou incidentes encadeiam2se naturalmente, mantendo certo ne0o l)gico entre
si? 9u, ao contrrio, trata2se de uma srie de epis)dios mais ou menos independentes, relacionados apenas pela presen!a de uma ou outra
personagem? * unidade de ao, -uer di$er, uma s) intriga, ou duas ou mais, paralelas?
2.D.: intriga comple0a (abund+ncia de epis)dios entrela!ados) ou e0tremamente simples ?
3. Ambiente (cenrio paisa!em situa"o)
8.1.?ual o local dos acontecimentos? * mais de um ou % unidade de lugar?
8.2.?ual o tipo de ambiente predominante? sico (a nature$a, o campo, a cidade)? 9u social (algum agrupamento social espec1fico, alguma parcela
da comunidade: fbrica, colgio, clube, fam1lia)?
8.8.!or local e atmosfera: nas descri!Ees predominam os elementos f1sicos do ambiente (cor local), ou, ao contrrio, sobressaem os de nature$a
emocional, intelectual ou psicol)gica (atmosfera)? A0pli-ue, e0emplifi-ue.
8.@.:longa2se o autor em descri!Ees detal%adas do ambiente? Assas descri!Ees s"o condicionadas ou a(ustadas < a!"o e ao comportamento das
personagens? ="o indispensveis ao desenrolar da est)ria? ="o descri!Ees impressionistas ou e0pressionistas? ="o minuciosas? /onvencionais?
/onstituem2se lugares2comuns do estilo de poca ou escola literria? * originalidade nessas descri!Ees?
#. Tema (assunto)
&rata2se de romance, conto ou novela de aventuras ou de a!"o? narrativa policial ou de espionagem? romance %ist)rico? =eu tema uma intriga
amorosa? * conflitos psicol)gicos? =er romance de costumes (urbanos, rurais, regionalistas, etc)? &er conota!"o social, pol1tica, religiosa?
5. Tempo
B.1.: narrativa parece2l%e lenta, -uer di$er, % nela pouca a!"o e muita anlise psicol)gica entremeada de descri!Ees e refle0Ees ou comentrios? 9u,
ao contrrio, parece2l%e rpida, acelerada, em virtude da sucess"o cont1nua dos acontecimentos (incidentes), -ue redu$ ao m1nimo a anlise
psicol)gica, as descri!Ees e os comentrios.
B.2.: ordem da narrativa cronol)gica ou do tipo flas"#ac$ (recuo no tempo)?
B.8. Am -ue poca se desenrola a narrativa? ?ual a dura!"o?
6. Ponto de vista
C.1.9 narrador tambm uma das personagens? Am -ue pessoa gramatical feita a narrativa?
C.2.9 narrador onisciente e onipresente, ou seu con%ecimento da est)ria muito restrito, limitando2se aos fatos de -ue ele diretamente participa? 9
narrador relata epis)dios ocorridos simultaneamente em lugares eFou pocas diferentes e aos -uais, por isso, n"o poderia assistir? :compan%a ele as
personagens como simples espectador neutro, ou interfere, (ulgando, comentando, prevendo o comportamento delas?
C.8. &em o narrador o %bito de se dirigir ao leitor? A0emplifi-ue e comente.
I$. %in!ua!em e estilo &
1. 9 estilo do autor parece2l%e correto? vivo, espont+neo, afetado, convencional, vulgar, ret)rico? A0emplifi-ue.
1.2. =erve2se o autor, com fre-u.ncia, de recursos metaf)ricos, ou sua linguagem predominantemente n"o2figurada? A0emplifi-ue.
1.8.* deslei0os gramaticais graves? A0emplifi-ue.
1.@.* distin!"o entre o estilo (fala, dilogos, vocabulrio) das personagens e o do autor? * discurso indireto livre?
1.B.: fala das personagens a(usta2se < sua categoria social eFou < realidade do cotidiano?
1.C.* modismos estil1sticos individuais ou coletivos (3cacoetes de estilo do autor, g1ria, regionalismos, vulgarismos, arca1smos, neologismos etc)?
1.D.?ue estilo de per1odo se sobressai na obra: frases longas na ordem direta; frases longas c%eias de intercala!Ees; frases curtas (coordenadas eFou
subordinadas); frases curtas com per1odos simples?
1.G.?ue trec%o (pargrafo) e0emplifica o estilo da poca, corrente ou escola literria?