Cmo resolver el test de Wartegg satisfactoriamente?

No hay una frmula mgica para realizar este test, ya que debe ser interpretado por un profesional, y en
cualquier caso el resultado sobre la personalidad del individuo ser orientativo, ms destinado a descartar
graves transtornos que ha determinar un perfil concreto de la personalidad.
Algunas recomendaciones para realizar este test son las siguientes.
Antes de ponerse a dibujar contemple durante unos minutos las figuras, no sea impulsivo y piense qu podra
dibujar en cada una de ellas.
Complete todos los dibujos, no se deje ninguno en blanco
Planifique el espacio dentro del cuadro, de forma que el resultado del dibujo sea equilibrado, no hace falta
que sea una obra de arte, pero s que las partes representadas estn proporcionadas y centradas.
Interpretacin del test de Wartegg

Hay cuatro campos orgnicos, que inducen a la representacin de dibujos animados o paisajes de la naturaleza,
son el 1,2,7 y 8.Representan la afectividad y lo emocional
Hay 4 campos inorgnicos que inducen a la representacin de dibujos inanimados u objetos. Son el 3, 4, 5 y 6.
Representan lo racional, lo pragmtico.
Resolver campos orgnicos como inorgnicos puede interpretarse como frivolidad o como un exceso de
pragmatismo, tendencia a la objetividad,..
Resolver los campos inorgnicos como orgnicos, puede simbolizar una excesiva preocupacin por las
emociones y las relaciones interpersonales, con tendencia a la conflictividad.
Sin embargo, todo esto, dibujar objetos donde debera haber escenas de personas o animales, y al contrario, se
considera dentro de la normalidad, (aunque nos da una imagen de la tendencia de la personalidad del
individuo) siempre y cuando no se reflejen en su totalidad imgenes slo orgnicas o slo inorgnicas.
Cuadrado n1: Representa el autoconcepto, cmo la persona se ve a s mismo en relacin con el exterior. Se
puede dibujar lo que se quiera, pero teniendo en cuenta que:
Repintar el estmulo o agrandarlo, significa una tendencia hacia la histeria y la necesidad de llamar la atencin
Camuflar el estmulo multiplicndolo puede significar baja autoestima y necesidad de pasar desapercibido.
Ejemplos adecuados: Punto como centro de Sol, Rueda, Diana, Nariz de una cara,..
Ejemplos inadecuados: Punto como extremo de un ngulo, espiral, estrella, dos ojos, tela de araa, ojos
demasiado grandes,
Cuadrado n2: Representa la afectividad y lo emocional. A tener en cuenta:
Se considera positivo dibujar rostros o personas, cosas de la naturaleza (pjaros), si se dibuja un animal se
deber tener en cuenta qu animal, puesto que nos representa en nuestras relaciones con los dems ( evitar
lobos, leones,..). Anular o repintar el estmulo puede considerarse tendencia a la frivolidad o al cinismo.
Dibujar objetos en este recuadro puede indicar una marcada tendencia a evitar las relaciones interpersonales.
Ejemplos adecuados: rostros (ceja , bigote, pelo) representacin de ondas (nubes, pjaros) , paisajes naturales y
personas.
Ejemplos inadecuados: objetos cerrados (taza, ala, curva de una calle,..)
Cuadrado n3: Es el campo de las metas, los objetivos y la proyeccin de la vida
Prolongar las lneas y darles crecimiento en forma de edificio, rboles, etc,.. de diferente tamao puede
interpretarse como ser poco organizado
Dibujar escaleras que terminan en plataforma, indica conformidad con lo obtenido hasta ahora
Si se tacha o se anula el estmulo, significa tendencia a sentirse estancado
Si se unen las tres lneas indica pocas ambiciones
Ejemplos adecuados: Escaleras, barras estadsticas hilera de rboles (mujeres), casa con tejado,..
Ejemplos inadecuados: Edificios irregulares, marcada tendencia hacia abajo,..
Cuadro n 4: Es el cuadro de los contenidos inconscientes, es decir, cmo nos comportamos frente a nuestras
represiones, nuestras ansiedades. Algunas cosas que deben considerarse en la resolucin de este cuadro son las
siguientes:
Es bueno que este sea el ltimo cuadro, puesto que es el que ms dificultades plantea en su resolucin
Sombrear el cuadro o nularlo puede indicar bloqueo, falta de resolucin ante situaciones de presin
Dibujar objetos infantiles, puede simbolizar inmadurez
Dibujar un tablero de ajedrez significa que la persona es calculadora y racional
Dibujar paisajes naturales puede implicar un alto grado de subjetividad
Ejemplos adecuados: abstracciones simtricas, ventanas, dados, tableros de juegos,..
Ejemplos inadecuados: cometas, trenes vistos desde lejos, tiro al blanco,..
Campo n 5 Representa el control de los impulsos y la energa vital
Se considera positivo equilibrar el dibujo hacia la derecha, puesto que representa dinamismo y tendencia a la
actividad. Por el contrario no hacerlo significara pasividad.
Es bueno representar una accin, y no solamente objetos inertes
Ejemplos adecuados: Pala, martillo, cono de helado, espada,..
Ejemplos inadecuados: Foco de luz, letra t, techos, antenas,..
Campo n6 Representa el raciocinio.
Se considera positivo integrar las dos lneas dentro de un mismo dibujo, en vez de hacer dos figuras
independientes. La integracin da muestras de equilibrio y coherencia. Lo que dibujemos, determinar nuestra
forma de anlisis. Por ejemplo si dibujamos una ventana, puede indicar que somos observadores.
Ejemplos adecuados: Casas, carros, elevisin, figuras geomtricas integradas, ventana, marco de un cuadro,..
Ejemplos inadecuados: dibujos irregulares, objetos abiertos, cruz, horca, objetos separados e inconexos,..
Campo n7 Puede representar la madurez sexual, pero sobre todo se va a prestar atencin a las relaciones
interpersonales en el trabajo. Se debe tener en cuenta lo siguiente:
Respetar el estmulo (no pintar encima ni tacharlo o colorearlo) indica respeto y calidad en las relaciones
interpersonales, por el contrario si se repinta o se colorea puede significar inmadurez.
Si lo que se dibuja representa una funcin real, un objeto real, significa madurez y equilibrio.
Ejemplos adecuados: Adornos, flores, frutas, huellas de hormigas,..
Ejemplos inadecuados: (objetos pesados) llanta de un coche, tren, huevo, nariz, pelota
Campo n8 Representa el mbito laboral propiamente dicho. Tambin representa la figura paterna, la autoridad.
Si lo dibujado est por debajo indica sumisin, pasividad.
Si lo dibujado est por encima, indica un alto nivel de crtica y dificultades para asumir la norma.
La mejor opcin es equilibrar el dibujo, representando cosas tanto por debajo como por encima.
Ejemplos adecuados: Sombrero, paraguas, sombrilla, arco iris,..
Ejemplos inadecuados: Casco, objetos cerrados, portn, reloj,..
Otras cosas a tener en cuenta sobre test de Wartegg:
Si se sigue el orden esto representa una fuerte tendencia a lo metdico, a la organizacin
Si no se sigue el orden, el primer cuadro que se dibuja ser el preferido, y por lo tanto marcar la tendencia del
individuo
Campo 2: Persona extrovertida, buena para contactos, venta, atencin al pblico
Campo 3: Persistencia, ambicin, capacidad de liderazgo
Campo 4: Poca racionalidad
Campo5: Productiva y dinmica
Campo 6: Deseos de realizacin intelectual
Campo7: Sensibilidad, empata altruismo
Campo 8: Necesidad de proteccin.
El campo con el que se termina indica lo que ms difcil nos resulta. Ya hemos dicho antes que una buena
opcin es terminar con el n 4 ( representa las frustaciones, la ansiedad,..)
Es recomendable que los dibujos se equilibren y se centren. Si se tiende hacia la izquierda es signo de
pesimismo, inactividad. Si se tiende hacia la derecha indica accin, pero exageradamente puede parecer falta
de control o juicio. Lo mejor es intentar centrar el contenido y presentar algo armnico y a ser posible esttico
y original. Si predominan los objetos en la parte alta, indica fantasa, creatividad, pensamiento. Si predominan
los objetos en la parte baja, realismo, rutina, alto contacto con la realidad
El tamao del dibujo es importante. Si es pequeo significar timidez, baja autoestima, escasa resolucin. Si es
demasiado grande, egocentrismo, desequilibrio, fuerte carcter, problemas para asumir lmites y normas.
El trazo tambin es importante. Si es excesivamente fuerte denota impulsividad, si es fuerte y preciso indica
equilibrio, si es dbil y rpido indica agilidad mental, adaptacin al medio, si es excesivamente dbil,
inseguridad, temores, conflictos no resueltos.
TESTE DE PERSONA BAJO LA LLLUVIA
DIMENSIONES:



DIBUJO PEQUEO: Timidez, aplastamiento, no-reconocimiento, autodesvalorizacin, inseguridades, temores,
retraimiento, sentimiento de inadecuacin, sentimiento de inferioridad, dependiente, transmite sensacin de
encierro o incomodidad, tambin transmite sencillez, introversin, humildad, falta de vitalidad, economa,
ahorro, avaricia, inhibicin, inadecuada percepcin de s mismo.



DIBUJO GRANDE: Necesidad de mostrarse, de ser reconocido, de ser tenido en cuenta, autoexpansivo, ndice
de agresividad, teatralidad, si es un dibujo poco flexible, existe falta de adaptacin, dibujos grandes y
plsticos suelen verse en los artistas.



DIBUJO MUY GRANDE: (EN OCASIONES UTILIZANDO 2 HOJAS): Controles
internos deficientes, autoreaseguramiento (momento de fortaleza) inadecuada percepcin de s mismo,
ilusiones paranoides de grandiosidad que encubren sentimientos de inadecuacin, megalomana, posible
compensacin de sentimientos de inseguridad.



DIBUJO MEDIANO: Persona bien ubicada en el espacio.




EMPLAZAMIENTO:



MARGEN DERECHO: Representa el futuro, lo consciente, el padre o la autoridadm, extravertido, inclinacin
hacia lo social, actividad, empuje, ambicin, optimismo, excitacin, euforia, de fcil comunicacin con el otro,
confianza en el futuro (proyecto, porvenir), impaciente, vehemente, pasional, en este margen se ubican los
conflictos u obstculos que el sujeto se crea.



MARGEN IZQUIERDO: Representa el pasado, lo inconsciente y preconsciente; lo
materno y lo primario, introversin, encerrarse en uno mismo, pesimismo, debilidad, depresin, fatiga,
desaliento, pereza, agotamiento, lo que queda sin resolver, lo traumtico.



MARGEN SUPERIOR: La ubicacin en el tercio superior de la hoja indica rasgos de personalidad eufrica,
alegre, noble, espiritual, idealista, las figuras u objetos ubicados tocando el margen superior y, a veces, con el
dibujo incompleto, indican defensas pobres, comportamientos manacos, rasgos psicticos, reduccin de
ideales, del mundo intelectual, del razonamiento, pobreza de ideas, estrechez de criterio.



MARGEN INFERIOR: En el tercio inferior de la hoja se representan rasgos de personalidad apegados a lo
concreto, fuerte tendencia instintiva, falta de imaginacin que frena su crecimiento espiritual y psquico, las
figuras ubicadas en este borde, a veces inconclusas, como si no hubiera alcanzado el espacio, indican prdida
de contacto con la realidad, hundimiento, puede deberse a depresin, enfermedad fsica, dependencias,
adicciones.



CENTRO DE LA HOJA: Criterio ajustado a la realidad, equilibrio entre tendencias de
introversin y extroversin. Equilibrio, objetividad, control de s mismo, reflexin. buen uso del
espacio. Posible buena representacin de su esquema corporal.


TRAZOS:


LINEA ARMNICA, ENTERA, FIRME: Persona sana.



LINEA ENTRECORTADA: Ansiedad, inseguridad, en algunos casos indica problemas respiratorios, fatiga, estrs,
necesidad de detenerse a analizar y revisar lo ya hecho, desintegracin, posible derrumbe.



LINEA REDONDEADA O CURVA: Rasgos femeninos, sentido esttico, dependencia, espritu maternal,
femineidad, conciliador, diplomtico, afectivo y sensible.



LINEAS TIRANTES: Tensin.



LINEAS FRAGMENTADAS O ESBOZADAS: Ansiedad, timidez, falta de confianza en s mismo, en algunos casos
representan enfermedad orgnica.



LINEAS DESCONECTADAS: No tienen direccin intencional, tendencias psicticas, dispersin del
pensamiento.



LINEA RECTA: Fuerza, vitalidad, razonador, frialdad, lgica, capacidad de anlisis.



LINEA RECTA CON ONDULACIONES: Tensin, ansiedad.



LINEA RECTA CON TEMBLOR: Se asocia a cuadro orgnico, persona de avanzada edad, personas con gran
angustia, adictos, el temblor es siempre un signo de decadencia de funciones.



LINEA RECTA DEFINIDA PERO TOSCA: Tendencias agresivas.



LINEA CON NGULOS, GANCHOS O PICOS: Agresividad, impaciencia, vitalidad,
independencia, dureza, tenacidad, obstinacin.



LINEAS CON ANGULOS MUY AGUDOS: Excesiva reaccin emocional, hiperemotivo.



LINEAS CON CONTROL O QUE ESCAPAN DEL CONTORNO DEL DIBUJO (EN ZIGZAG): Imposibilidad de controlar
impulsos, descontrolado, rasgos psicopticos, agresividad violenta.



LINEAS PEGADAS AL PAPEL (SIN LEVANTAR EL LPIZ) Y FORMANDO PUNTAS: Rasgo epileptoide



LINEAS CIRCULARES CON ADORNOS: Narcisismo



LINEAS CURVAS QUE SE RECTANGULARIZAN: No se permiten emociones, bloqueo afectivo, supresin de
afectos.



PRESIN



PRESIN NORMAL: Equilibrado, Adaptado, Elaborador, Constante, Armonioso.



PRESION DEBIL: - Ejecutado con velocidad y simplificacin: representa rapidez mental, originalidad, Agilidad,
Intuicin, Hipersensibilidad, poco contraste, Creativo, Vehemente.



- Ejecutado con lentitud: Representa Ansiedad, Timidez, ocultamiento, falta de
sinceridad, Desubicacin, rasgos depresivos.



PRESION FUERTE: - Lnea pesada y pigmentada (con mucho apoyo sobre la hoja, dejando relieve en el reverso
de la hoja): Representa fuerza fsica, energa vital, Seguridad, Extraversin, Agresin, hostilidad frente al
mundo, Inconstancia, Franqueza, Excitabilidad, Personalidad tipo lder; buenos conductores de grupo o
creadores de grandes ideales, Artistas, falta de respeto, ese apoyo sobre el papel es una manera de aferrarse,
como buscando seguridad.



-Lnea pesada y empastada (con poco apoyo sobre la hoja, sin dejar relieve): Individuos lentos, que disfrutan
de la vida, sensuales, rutinarios, de poca iniciativa, poco creativos, estticos, desarmona respecto al resto.



PRESION MUY FUERTE: Agresividad.

TIEMPO



DIFICULTAD PARA COMENZAR EL DIBUJO: Verbalizaciones previas, Excusas, Disculpas, Dificultad para
enfrentar una tarea nueva, para tomar decisiones.



DIFICULTAD PARA CONCLUIR Y ENTREGAR EL DIBUJO: Agregado de detalles al dibujo, aparicin de preguntas
superfluas, dificultad para separarse del otro, para terminar el vnculo; carcter epileptoide.



MOMENTOS DE QUIETUD: Se detiene en la ejecucin del dibujo para continuarlo luego de un tiempo,
lagunas, bloqueos.



VELOCIDAD NORMAL: Dibujo espontaneo y continuo



EJECUCIN LENTA Y CONTINUA: Pobreza intelectual, falta de riqueza imaginativa.



EJECUCIN RPIDA: Agilidad, Excitabilidad.



EJECUCIN PRECIPITADA: Generalmente descuidada o inconclusa, Atropello, Hipersensibilidad o necesidad
de liberarse rpidamente de los problemas.

SECUENCIA



Nos proporciona el grado de orientacin en el espacio, cmo resuelve conflictos y cmo organiza su vida, por
ejemplo: comenzar por los pies y a partir de ah armar el dibujo, indica perturbacin del pensamiento, no
toma el camino adecuado para la resolucin del problema, comenzar por el paraguas, indica excesiva defensa
y control, lo esperable es que comience por la cabeza, contine por el cuerpo y concluya con el paraguas y la
lluvia.



MOVIMIENTO



RIGIDEZ: Sujeto encerrado y protegido del mundo, Despersonalizado, se siente amenazado por el entorno, no
adaptado, no tiene libertad para actuar, en los adolescentes es frecuente la rigidez por temor a
desorganizarse y por temor a insertarse en el mundo de los adultos.



MUCHA ACTIVIDAD EN EL DIBUJO: Exceso de fantasa, Actitud manaca.



REALIZANDO UNA ACCIN CONCRETA (DEPORTE U OTRA): Energtico, Actitud eufrica


EXHIBINDOSE: Narcisismo.


SOMBREADOS



Ansiedad por el cuerpo segn la zona que sealen y la necesidad de controlar esa
parte del cuerpo o lo que ella simbolice. Suele corresponder al mecanismo de defensa, "anulacin"