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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DISEO ACADMICO
AREA: INGENIERA / CARRERA: INGENIERA DE
SISTEMAS

PLAN DE CURSO


I. Identificacin

Nombre: TEORA DE SISTEMAS

Cdigo: 306

U.C: 4

Carrera: Ingeniera de Sistemas

Cdigo: 236

Semestre: VI


Requisito: Haber aprobado 80 UC

Autor: Ing. Nilda Altuna (Esp. de Contenido)
Telfono: (0212) - 5552358
Correo electrnico: naltuna@ciberesquina.una.edu.ve

Asesores: MSc. Carmen Z. Maldonado (Coordinadora de la carrera)
Lic. Carmen Velsquez (Evaluadora de la carrera)
Msc. J udit Carvallo
Dra. Egle Arellano de Rojas (Diseadora de instruccin)
Dr. Antonio Alfonzo

Nivel Central
Caracas, Enero 2013

Plan de curso: Teora de Sistemas - Elaborado por: Prof Nilda Altuna . UNA 2013
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II. FUNDAMENTACIN
La Teora de Sistemas es una asignatura avanzada de los estudios
profesionales en el rea de Sistemas de la carrera Ingeniera de Sistemas. Es de
suma importancia para el estudiante, ya que el objeto de la Ingeniera de Sistemas
es el estudio de la realidad, utilizando el enfoque de Sistemas como medio para
abordar problemas complejos, llegando a definir el sistema que refleje la realidad,
conceptualizarlo, estudiarlo, ver cuales son sus incongruencias y distorsiones,
corregirlas y optimizarlo. Esto es posible, gracias a que el enfoque de sistemas
facilita la unificacin de muchos campos del conocimiento y a su perspectiva
holstica e integradora, en donde lo importante son las relaciones y los conjuntos
que a partir de ellas emergen.
En la prctica, la Teora General de Sistemas ofrece un ambiente adecuado
para la interrelacin y comunicacin fecunda entre especialistas y especialidades,
lo que capacita al estudiante para integrar tcnicas separadas y cuerpos de
conocimiento, con el objeto de alcanzar una meta de una manera efectiva.
Contribuyendo al desarrollo del pensamiento sistmico por parte del
estudiante, el curso contempla el estudio de los orgenes disciplinarios de la
Teora de Sistemas, as como de los diversos enfoques que difieren en estilo y
propsito, y que en la prctica son aplicables en la resolucin de problemas, de
acuerdo a la naturaleza de cada caso.

El estudio de esta asignatura proporcionar al estudiante los conocimientos
sobre los conceptos y principios generales del anlisis y sntesis de sistemas, de
all su carcter terico, coadyuvando el desarrollo de una perspectiva
transdisciplinaria mediante el enfoque de sistemas, lo que le permitir tratar con
complejidades, que van ms all de la competencia de una sola disciplina, siendo
sto uno de los rasgos del Hacer del Ingeniero de Sistemas.

El Material Instruccional que deber utilizar el estudiante para lograr los
objetivos de la asignatura es el siguiente:
- Texto UNA Teora de Sistemas
- Texto Teora de Sistemas de Robert Lilienfeld. Editorial Trillas.
- Material Instruccional de Apoyo UNA (MIA), el cual orienta al
estudiante en el estudio de los contenidos para el logro de los
objetivos propuestos en este curso.
- Seleccin de lecturas: Es un compendio de lecturas seleccionadas de
otros textos, que ayudarn al estudiante en la comprensin de los
temas tratados en el curso.


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III. PLAN DE EVALUACION
Orientaciones Generales
Las pruebas son de modalidad presencial y de desarrollo.
Ponderacin de los objetivos: La ponderacin consiste en la asignacin de
pesos a los objetivos evaluables de la asignatura, de acuerdo a la
importancia y/o complejidad que tienen. La escala de ponderacin de esta
asignatura es de 1 a 5 puntos. Esta ponderacin est determinada por la
incidencia de los objetivos evaluables en: el perfil de la carrera, el objetivo
terminal de la asignatura y los objetivos terminales de las asignaturas
sobre las que existe prelacin.
Las especificaciones del trabajo prctico se suministran al estudiante
adjunto a la primera prueba parcial. Si el estudiante no va a presentar esta
prueba, debe retirar un ejemplar del mismo en el Centro Local.
Nivel Corrector: Est asignado a los Centros Locales, a excepcin de
Anzotegui, Falcn, Mrida, Nueva Esparta, Portuguesa, Sucre y Yaracuy,
cuyo nivel corrector es el Nivel Central.
MODALIDAD OBJETIVO CONTENIDO
Primera Parcial

1,2,3 y 4
MDULO: I
UNIDADES:1,2,3 y 4
Segunda Parcial 5 y 6
MDULO: II
UNIDADES: 5 y 6
Integral 1,2,3,4,5 y 6
MDULO: I y II
UNIDADES: 1,2,3,4, 5 y
6
Trabajo Prctico 7
MDULOS: II
UNIDADES:7
M U O OBJETIVOS
I
1

1

Describir las disciplinas surgidas en el siglo XX, clasificadas dentro del pensamiento sistmico, as como sus
principales conceptos y tcnicas
2 2
Describir la teora general de sistemas y sus diferentes enfoques, as como los diversos aspectos y
clasificaciones en la Teora General de Sistemas aplicada segn van Gigch.
3 3 Definir un sistema, sus elementos y sus propiedades, dada una situacin.
4 4 Aplicar las teoras deductiva y/o inductiva en la descripcin de un sistema dado.
II
5 5
Aplicar los conceptos y principios generales de la Teora de Sistemas en el anlisis y/o sntesis de stos, bajo el
enfoque de la teora inductiva desarrollada por Klir, para la solucin de un problema dado.
6 6
Aplicar los conceptos y principios generales de la teora inductiva desarrollada por Klir, determinando un sistema
completo, en situaciones incompletas de organizacin y comportamiento.
7 7 Analizar una situacin del mundo real, utilizando la metodologa de sistemas suaves.

Objetivo 1 2 3 4 5 6 7 Peso acumulado 1-8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Peso 1 1 2 2 3 3 5 Calificacin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Peso mximo: 17 Criterio de dominio: 13


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ORIENTACIONES GENERALES

El texto recomendado para este curso, est disponible en la Biblioteca del Centro Local, como servicio de
prstamo en sala y Prstamo Circulante.

El Material Instruccional de Apoyo (MIA) recomendado para este curso y la Seleccin de Lecturas, sern
entregados en el almacn del Centro Local, previa presentacin del comprobante de inscripcin.

Para cada unidad, lea las instrucciones que aparecen en el MIA. Tome nota de las dudas que se le presenten y
consulte al asesor de su Centro Local, personalmente, telefnicamente a travs del correo electrnico.

Realice los ejercicios propuestos para cada unidad, en el Material de Apoyo.

Consulte otros libros sugeridos en la bibliografa complementaria.

Consulte las direcciones electrnicas especificadas en el MIA. Si no se hacen referencias especficas, se
recomienda buscar el tema en Internet, empleando un buscador.

Si desea hacer algn comentario o sugerencia acerca del curso, comunquese con el profesor que lo administra
a travs de la direccin de correo electrnico suministrada por la carrera.



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IV. DISEO DE LA INSTRUCCIN DEL CURSO




Objetivo Contenido
1 Describir las disciplinas surgidas en el
siglo XX, clasificadas dentro del
pensamiento sistmico, as como sus
principales conceptos y tcnicas

2 Describir la teora general de sistemas
y sus diferentes enfoques, as como los
diversos aspectos y clasificaciones en la
Teora General de Sistemas aplicada
segn van Gigch.

3. Definir un sistema, sus elementos y
sus propiedades, dada una situacin.


4. Aplicar las teoras deductiva y/o
inductiva en la descripcin de un sistema
dado.




5 Aplicar los conceptos y principios
generales de la Teora de Sistemas en el
anlisis y/o sntesis de stos, bajo el
enfoque de la teora inductiva
desarrollada por Klir, para la solucin de
un problema dado.

Surgimiento de la Teora de Sistemas. Antecedentes: teoras contextualista y organicista.
Equilibrio, homeostasis. Sistema abierto. Teora general de sistemas. Ciberntica:
conceptos bsicos: estabilidad, caja negra. Teora de la comunicacin. Entropa. Teora
de juegos.

El papel de la Teora General de Sistemas. Teora General de Sistemas y la unidad de la
ciencia.Teoras Deductivas y Teoras Inductivas. Desarrollo de la Teora General de
Sistemas. Relaciones entre los diversos enfoques de Teoras de Sistemas.

Metodologa del cambio. Qu es un sistema? Mejoramiento de sistema. Sugerencias
del mejoramiento de sistemas. Diseo de sistemas. Concepto de sistemas. Diferentes
aspectos del enfoque de sistemas. Taxonoma de ciencias y sistemas. Dominio y
propiedades de los sistemas.

Enfoque deductivo segn West Churchman. Consideraciones para la descripcin de un
sistema. Objetivos, medio ambiente, recursos, componentes, administracin. Principios y
elementos de la Teora Inductiva (Klir): conceptos, fundamentos, definicin de sistemas,
clasificacin de sistemas. Descripcin de sistemas discretos.


Anlisis de sistemas controlados. Presentacin del problema de sntesis. Sntesis de
sistemas controlados combinatorios.






Objetivo del curso: Analizar la aplicacin de la Teora General de Sistemas en la resolucin de problemas de
manera lgica y generalista.

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Objetivo Contenido


6. Aplicar los conceptos y principios
generales de la teora inductiva
desarrollada por Klir, determinando un
sistema completo, en situaciones
incompletas de organizacin y
comportamiento.



7. Analizar una situacin del mundo real,
utilizando la metodologa de sistemas
suaves.


Problemas fundamentales en el estudio de sistemas. Presentacin del problema de la
Caja Negra. La Caja Negra Pura. Aplicacin del mtodo de la Caja Negra a sistemas
discretos.






Desarrollo del pensamiento de sistemas suaves. La metodologa de sistemas para
enfrentar problemas no estructurados.


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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
1 Describir las
disciplinas surgidas
en el siglo XX,
clasificadas dentro
del pensamiento
sistmico, as como
sus principales
conceptos y
tcnicas











2. Describir la teora
general de sistemas
y sus diferentes
enfoques, as como
los diversos
aspectos y
clasificaciones en la
Teora General de
Sistemas aplicada
segn van Gigch.





Revise los conocimientos adquiridos en la asignatura Introduccin
a la Ing. de Sistemas 327, los cuales le servirn para comprender
los temas a estudiar.

En el Texto Teora de Sistemas de Robert Lilienfeld, estudie los
captulos del 1 al 4:

- Cap.1. El surgimiento de la teora de sistemas.
- Cap.2. Ciberntica
- Cap.3. Teora de informacin, teora de la comunicacin e
inteligencia artificial

Describa en forma detallada con sus propias palabras, las
disciplinas que dieron origen a la Teora de Sistemas.

Realice resmenes y esquemas que le ayuden a fijar los
conocimientos que le suministran los contenidos de los captulos
estudiados, respecto a las disciplinas que dieron origen a la Teora
de Sistemas,

.
En la Seleccin de Lecturas estudie la siguiente lectura:
El papel de la Teora General de Sistemas
El enfoque de sistemas: Teora General de Sistemas
Aplicada

En el Texto UNA Teora de Sistemas, estudie las secciones
siguientes secciones contenidas en la Unidad 1:
1.5 Teoras deductivas y teoras inductivas
1.6 Teora general de sistemas
1.7 Relaciones entre los diversos enfoques de teoras de sistemas

Describa con sus propias palabras, la Teora General de Sistemas y sus
diferentes enfoques.


Producto: El estudiante debe ser capaz de
describir la manera en que influyeron las
disciplinas surgidas en el siglo XX,
clasificadas dentro del pensamiento
sistmico, as como sus principales
conceptos y tcnicas, en el origen de la
teora de sistemas.
.
Instrumento: Prueba presencial de
desarrollo.

Momentos: En 1
ra
parcial e integral.










Producto: El estudiante debe describir los
diversos enfoques sobre teoras de
sistemas.


Instrumento: Prueba presencial de
desarrollo.

Momentos: En 1
ra
parcial e integral.








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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN


3 Definir un sistema,
sus elementos y sus
propiedades, dada
una situacin.









4. Aplicar las teoras
deductiva y/o
inductiva en la
descripcin de un
sistema dado.















Repace los conocimientos adquiridos en la Unidad 2 El
enfoque de sistemas, de la asignatura Introduccin a la
Ingeniera de Sistemas 327.
Recuerde los conocimientos adquiridos en las Unidades 1 y
2 del presente curso, los cuales le servirn para comprender
los temas a estudiar.
En el mdulo correspondiente a la Seleccin de Lecturas
estudie las siguientes lecturas,:
- El enfoque de sistemas: introduccin y ejemplos

Defina un sistema, sus elementos y sus propiedades,
aplicando los conceptos de sistemas.


En la Seleccin de Lecturas, estudie la siguiente lectura:
- Sistemas

En el Texto UNA Teora de Sistemas, estudie :
- Unidad 2: Principios y elementos de la Teora inductiva
- Unidad 3: Sistemas discretos
- Unidad 4: Sistemas controlados, las siguientes secciones:
4.1 Definicin
4.2 Actividad de los sistemas controlados
4.3 Comportamiento de los sistemas controlados
4.4 Estructura UC de los sistemas controlados
4.5 Estructura ST de los sistemas controlados
4.6 Sistemas controlados determinsticos y
4.6.1 Sistemas controlados determinsticos
combinatorios.

Aplique las teoras deductiva y/o inductiva en la descripcin de
sistemas dados.



Producto: El estudiante debe ser capaz
de definir un sistema mediante la
aplicacin de los conceptos de sistemas
.


Instrumento: Prueba presencial de
desarrollo.

Momentos: En 1
ra
parcial e integral.



Producto: El estudiante debe ser capaz
de describir un sistema dado, aplicando
las teoras deductiva o inductiva.


Instrumento: Prueba presencial de
desarrollo.

Momentos: En 1
ra
parcial e integral.













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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

5 Aplicar los
conceptos y
principios generales
de la Teora de
Sistemas en el
anlisis y/o sntesis
de stos, bajo el
enfoque de la teora
inductiva
desarrollada por
Klir, para la solucin
de un problema
dado.













6 Aplicar los
conceptos y
principios generales
de la teora
inductiva
desarrollada por
Klir, determinando
un sistema
completo, en
En el Texto UNA Teora de Sistemas, estudie en el Mdulo
III lo siguiente:
Introduccin
Unidad 5 - Las siguientes secciones:
- Introduccin
- Seccin 5.1: Presentacin del problema del anlisis
- Seccin 5.2: Casos fundamentales del problema de
anlisis
de sistemas
- 5.2.1 Caso 1 : Todos los elementos son
determinsticos, y se conocen los
controles de cada uno de ellos
Nota: En esta seccin nicamente estudiaremos el
caso del sistema determinstico combinatorio.
Unidad 6 - Las siguientes secciones:
- Introduccin
Seccin 6.1: Presentacin del problema
Seccin 6.2: Casos del problema de sntesis
- 6.2.1 Sistemas controlados determinstico
combinatorios

Emplee los mtodos de anlisis y sntesis en la solucin de
problemas dados.












Producto: El estudiante debe describir
los diversos enfoques sobre teoras de
sistemas.


Instrumento: Prueba presencial de
desarrollo.

Momentos: En 2
da
parcial e integral.


























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OBJETIVO ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
situaciones
incompletas de
organizacin y
comportamiento.













7 Analizar una
situacin del mundo
real, utilizando la
metodologa de
sistemas suaves.






En el Texto UNA Teora de Sistemas, estudie en la Unidad
7 las siguientes secciones:
- Introduccin
- Seccin 7.1: Problemas fundamentales en el estudio
de sistemas
- Seccin 7.2: Presentacin del problema de la Caja
Negra
- Seccin 7.3: La Caja Negra Pura. Nota: En esta
seccin nicamente estudiaremos el caso de que la
Caja Negra es un sistema determinstico.
Emplee el mtodo de la Caja Negra y los principios de la
teora desarrollada por Klir, en la determinacin de un
sistema completo, en situaciones incompletas de
organizacin y comportamiento.


En la Seleccin de Lecturas estudie la siguiente lectura:
El desarrollo del pensamiento de los sistemas
suaves

Realice el anlisis de situaciones, utilizando la metodologa
de sistemas suaves.




Producto: El estudiante debe ser capaz
de determinar un sistema completo, en
situaciones incompletas de organizacin
y comportamiento, aplicando el mtodo
de la Caja Negra y los principios de la
teora desarrollada por Klir.


Instrumento: Prueba presencial de
desarrollo..

Momento: En 2
da
parcial e integral.




Producto: El estudiante debe ser capaz
de analizar una situacin, utilizando la
metodologa de sistemas suaves.

Instrumento: Trabajo prctico.

Momento: El estudiante deber
entregar el informe del trabajo prctico,
adjunto a la Integral.







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V. BIBLIOGRAFA

Obligatoria
Gnova, Miguel; Guzmn, J os (1991). Teora de Sistemas. UNA

Lilienfeld, Robert; (1984, reimp.2004). Teora de Sistemas: orgenes y
aplicaciones en ciencias sociales. (1
ra
edicin). Trillas.. Mxico


Complementaria

Bertalanffy, Ludwing Von. (1976, reimp.1994). Teora de General de Sistemas.
(1
ra
edicin- espaol, 1
ra
reimp.). Fondo de Cultura Econmica.Colombia

Crdenas, Miguel Angel. (1978). El enfoque de sistemas : estrategias para su
implementacin . Limusa, Mxico.

Checkland, Peter (1993). Pensamiento de sistemas, prctica de sistemas. (1
ra
edicin). Megabyte Editorial Limusa. Mxico.

Churchman, C. West (1973, reimp.1974). El enfoque de Sistemas. (1
ra
edicin-
espaol, 1
ra
reimp.).Editorial Diana. Mxico.

J ohansen Bertoglio, Oscar. (1982, reimp.1985). Introduccin a la Teora de
General de Sistemas. (1
ra
edicin- espaol, 1
ra
reimp.). Editorial
Limusa.Mxico.

Ontoria Pea Antonio; Molina Rubio Ana; Snchez de Luque Angela.( 1996). Los
mapas conceptuales en el aula . Magisterio del Ro de la Plata,
Coleccin Respuestas Educativas. Serie aula EGB. Buenos Aires
Argentina.

Ontoria Pea Antonio. (2001 11va ed ).Mapas conceptuales : Una tcnica para
aprender. Narcea. Educacin hoy. Madrid Espaa

Perera Nidya .(2000).Mapas conceptuales y mapas mentales como
instrumentos para el desarrollo de la creatividad y el aprendizaje.
Talitip, 2000 . 2da ed. Caracas Venezuela.

Rotundo Pal, Emiro.( 1973). Introduccin a la teora general de los sistemas.
Universidad Central de Venezuela, Facultad de Ciencias Econmicas y
Sociales, Divisin de Publicaciones. 2da ed. Caracas



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