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Los festejos y saludos que organizan el Colegio de Profesores, las municipalidades y

empleadores en general no convencen en absoluto. Todos los que trabajamos en


educacin directamente con los nios y jvenes ya no creemos en los floreados y
sentidos discursos y saludos con los que nos pretenden agasajar los mismos que no
sienten otra cosa que desdn e incluso desprecio por los inspectores de patio y
profesores de aula. Seguramente ensalzarn la importante labor que realizamos y nos
hablaran de todo lo que falta por hacer para entregar mejores condiciones a nuestra
noble labor.
El imperialismo, principalmente yanqui, a travs de una serie de organismos internacionales lacayos a sus intereses, dictan las
polticas que en pases semicoloniales subdesarrollados como el nuestro se deben acatar. Segn los poderosos nada debe alterar el
orden imperialista mundial. La educacin para nosotros debe ser la estrictamente necesaria para seguir proveyendo de materia
prima, mano de obra y mercados a las grandes potencias desarrolladas del orbe.
Los que trabajamos en educacin debemos lidiar a diario con las polticas y la
legislacin anti-educacin: explotacin laboral expresada en largas jornadas
laborales que dejan un mnimo espacio de tiempo fuera del aula, lo cual lleva a
condiciones semifeudales de realizar trabajo gratuito en nuestras casas;
condiciones de infraestructura y de medios siempre deficientes; directivos
docentes que creen que hacen bien su pega sobre-exigiendo y persiguiendo a
trabajadores y estudiantes para ellos mismo cumplir con lo exigido en niveles
superiores y mantener, rastreramente muchas veces, sus puestos, esto se
intensifica en colegios particular subvencionados y privados; psimas
remuneraciones; etc.
Da del Profesor
Pero verdaderas reformas en educacin no se pueden concretar si no es destruida y reemplazada
la actual estructura econmica de nuestro pas sujeta a los intereses de las potencias monoplicas
del mundo.
Los trabajadores de la educacin y sobre todo los estudiantes tienen una larga
tradicin de lucha. Los profesores resistieron con mucha fuerza y decisin a la
municipalizacin; al intil instrumento y proceso de evaluacin docente; en contra de
la existencia de los profesores a contrata; por el pago de la deuda histrica y en general
han luchado con fuerza contra los abusos y el maltrato laboral y salarial.
No obstante las multitudinarias movilizaciones, que en no pocas ocasiones convocaron tambin a inspectores de patio y estudiantes,
los resultados de las negociaciones solo han sido migajas; puesto que, sus direcciones secuestradas por oportunistas, revisionistas y
reformistas solamente las usan como forma de hacer presin para recibir cada vez mayores granjeras del viejo Estado burgus
terrateniente cabalgando sobre las legtimas movilizaciones y protestas de los trabajadores y estudiantes. En la prctica, el
revisionismo, el reformismo y oportunistas en general se han puesto al servicio del imperialismo.
Para cambiar nuestra realidad
debemos darnos organizaciones y
sindicatos que promuevan la unidad
de todos los trabajadores de la
educacin. Organizaciones de nuevo
tipo, que sirvan y defiendan
decididamente nuestros intereses
como pueblo y trabajadores
explotados. Necesitamos
organizaciones que luchen con fuerza y
valor por una educacin cientfica,
nacional y al servicio del pueblo,
organizaciones clasistas que defiendan
la unidad del pueblo y de sus luchas en
contra de la opresin, el abuso y el
imperialismo.
Reivindiquemos el ejemplo de lucha del
Profesor Manuel Anabaln!
Profesores Democrticos