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O Quadro abaixo representado, tem como objectivo estabelecer a ligação entre a informação resultante da auto-avaliação da BE e os
campos de análise de desempenho, que servem de guião para as escolas elaborarem o texto que vai ser apresentado à equipa de
avaliação externa. Como esse texto deve proporcionar uma imagem global da escola, incluir prioridades, metas de desenvolvimento e
estratégias usadas para as atingir, deverá também conter uma súmula do Relatório de Auto-Avaliação da BE, de acordo com o referido
no Modelo de Auto-avaliação da Biblioteca Escolar (ponto 4. O relatório de auto-avaliação)
Tópico: 2.2 Estratégias e planos de acção Subdomínios: A1, A2; B; C1; D1.1, D1.2
Domínios:
A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular
A.1 Articulação curricular da BE com as estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica e os docentes
A. 2 Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital
B. Leitura e Literacia
Dezembro 2009
Ana Vidal