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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experiencia

LA NATURALEZA Y SUS TIPOS DE ANIMOS

Informacin Institucional

Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia:
Ministerio de Educacin
C.E.B.G. Piedra de Amolar


Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos:
Claribeth Kimberly Abrego Pardo
rea de Trabajo: Telfonos Correo electrnico
Comunidad de Piedra de Amolar, corregimiento de El
Picador, distrito de Caazas, provincia de Veraguas.

cebg.piedradeamolar@outlook
.com

DESCRIPCIN
Este proyecto consista en que los estudiantes de 1, analizaran texto, observaran videos, realizaran
un collage, por ultimo realizaran un simulacro sobre qu hacer en caso de ocurrir un fenmeno
atmosfrico y un mural con medidas de prevencin; todo esto en relacin al tema de fenmenos
atmosfricos y climticos relacionados con el ambiente.
Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia

En desarrollo o finalizada: finalizada Aos:2014 Meses: septiembre
Esta experiencia.

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la
experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y
datos cuantitativos (use anexos si lo necesita).
En mi experiencia de trabajo participan los siguientes actores:
Docentes: 1
Estudiantes: 23
Apoyo tcnico: 1






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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.










Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia
Se realiz este proyecto para concienzar a los estudiantes y la comunidad sobre los fenmenos
atmosfricos y climticos y sus medidas de prevencin.
Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.
Se proyect un video para que los estudiantes observaran los distintos fenmenos atmosfricos, en
equipos de 5 estudiantes comentaron el video, realizaron un collage, confeccionaron un mural con
medidas de prevencin sobre los fenmenos atmosfricos y por ltimo en equipo de 10 estudiantes
organizaron un simulacro sobre qu hacer en caso de que ocurra un fenmeno atmosfrico que cause
desastre.
Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?
Los estudiantes se sintieron ms a gusto, porque la mayora de ellos obtuvieron un mejor
conocimiento sobre los fenmenos atmosfricos y climticos y que medidas de prevencin debemos
de tomar en cada uno de ellos.
Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement
Lluvias de ideas, preguntas a los estudiantes, observaron videos, analizaron y sintetizaron textos,
confeccionaron dibujos, elaboraron una lmina para su presentacin.

Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo
Lo primero fue buscar informacin a los estudiantes en internet e imprimirlo, descargar los videos
referentes al tema. Esto se hizo porque en la escuela no hay internet y tambin porque para los
estudiantes se les hace muy difcil debido a la lejana; ir al lugar ms cercano para investigar.
Tampoco ellos cuentan con la computadora. Todo esto fue facilitndole la mayor documentacin
posible para que desarrollara el proyecto correctamente.
Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.
Al iniciar el proyecto se le dijo a los estudiantes que formaran equipos de trabajos, se les pregunto




sobre los fenmenos atmosfricos y climticos, se les proporciono la informacin de internet, en
formato papel; comunicndoles que tenan que leer, analizar y sintetizar dicha informacin. Se les
puso unos videos para que de all sacaran informacin. Al llegar a la parte de la exposicin ellos
confeccionaron un collage y un mural, para la presentacin del tema.

Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.

Computadoras, cmara digital, internet, impresora.
Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que
intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia
Los estudiantes participaron activamente en todo el desarrollo de las actividades dadas y estuve
atento a prestarle ayuda cuando me lo pedan.
Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin.
los estudiantes junto con mi apoyo organizaron un simulacro sobre qu hacer en caso de que
ocurra un fenmeno atmosfrico, donde participaron estudiantes de todo el plantel en
conjunto con profesores y maestros.
Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.
La directora brindo los tiles que muchos le solicitaron.
Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia
Los estudiantes estn satisfechos y contentos por saber ms sobre los fenmenos atmosfricos y
climticos y saber qu hacer en caso de ocurra uno de ellos.