Las TIC y la Educacin del Siglo XXI.

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Planificacin de foro de discusin electrnico
Nombre del Foro: El Foro como Herramienta Educativa

URL:


1. Cronograma.


2. Requerimientos previos






3. Objetivo






4. Contenidos a desarrollar








5. Recursos
















Fecha de Inicio: 18-10-2014
Fecha de Cierre: 25-10-2014
Saludos a todos y todas. Somos las coordinadoras del foro de las TIC.
Este foro est dirigido para estudiantes de Educacin Primaria o Secundaria.
Para participar debes manejar una cuenta en la plataforma del foro, usar adecuadamente una PC y
tu internet.
Construir significado a partir de diferentes conceptos de los usos y funciones de los foros en la
educacin, de los estudiantes de secundaria y primaria.
Construccin del concepto de herramienta, internet, opinin, reglas, instrucciones y
foro.
Visualizacin de presentaciones online en la plataforma Prezzi.
Tutoriales sobre la creacin de un foro.
Lluvia de ideas por el chat acerca de la experiencia del uso del foro.

Tipo de recurso
http://www.rae.es/recursos/dicciona
rios
Diccionario de la real academia
. El Diccionario de la real academia esencial de la lengua
espaola, publicado en 2006, es una versin til, sencilla y
actualizada de la 22. Edicin del Diccionario de la lengua
espaola que le servir al estudiante para buscar el significado
de los conceptos. -

Tipo de recurso
Presentacin online sobre la
importancia de los foros
http://www.uptodown.com/webapps/buscar/descargar-prezzi-
presentaciones
Es un diseo de presentacin online donde te presentamos las
caractersticas del uso del foro.
Las TIC y la Educacin del Siglo XXI.
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Complementarios













6. Estrategias de moderacin






















7. Evaluacin











Tipo de recurso
Tutorial
http://youtu.be/cGI F2R_gSts

Definicin de: Participar...participar es... Si
yo participo como me siento?... Lo ms
importante del mundo mundial es participar
para ponernos en Marcha! Explicacin sobre
la participacin.
Tipo de recurso
Video
Tcnicas participativas
http://youtu.be/CZkK5x2maxw


Tcnicas participativas son herramientas,
recursos y procedimientos dentro de una
determinada actividad, que permite volver a
indagar y reflexionar sobre la prctica de
todos los que participan
I nicio
Lluvia de ideas va chat, para opinar sobre alguna
controversia acerca del uso de los foros.

Desarrollo

Se formularan las siguientes interrogantes Desde tu
interaccin con los foros, cmo puedes formular tus
opiniones sobre las ideas de otros participantes? Haz
realizado alguna actividad interesante con tu docente,
evaluable con un foro? Algn enlace que nos sirva de
ejemplos?

Cierre


Se invitara a los
estudiantes a plasmar sus
ideas en la plataforma
donde se cre el foro de
sus conclusiones acerca
de las ventajas y
desventajas del uso de
foro en clase.
Estrategia de evaluacin del foro: heteroevaluacin.
Tcnica de Evaluacin: produccin escrita.
I nstrumento de evaluacin: Escala de Estimacin.
Criterios de Evaluacin:
.-Contenido del tema.
.-Aportes del grupo.
.-Participacin.
.- Coherencia y redaccin.

Las TIC y la Educacin del Siglo XXI.
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8. Moderadores








9. Normas para el uso educativo del foro electrnico de discusin
Redacta en este espacio las normas que deben cumplir los participantes del foro-e para el adecuado
uso e interaccin en el espacio de debate.

.-Se debe utilizar un vocabulario acorde y respetuoso.
.-Se debe respetar todas las opiniones.
.-Se debe ser concreto al aportar
.-Lee con atencin la informacin dada.
.-Fundamenta tu participacin con referencia documental.
.-Estar muy pendiente de la redaccin y la ortografa.
.-Participar regularmente.




ESCALA ESTIMATIVA DE NIVEL DE LOGRO
Alumno: Asignatura: Grupo:
Competencia:


ESCALA

INDICADOR
ESCALA VALORATIVA
A B C D E
MUY ALTA ALTA BUENA DEFIC NO LOG



I nstrumento de evaluacin
Nombre del recurso
Escala de Estimacin.
Moderadores del foro:
.- Iraida Santana. iraisant58@gmail.com
.- Yusmeli Hernndez. yusmeli1970@gmail.com

http://www.uptodown.com/webapps/buscar/descargar-prezzi-presentaciones