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calderón DON QUIJOTE análisis 1

DON QUIJOTE DE LA MANCHA. MIGUEL DE CERVANTES

TRABAJO DE SÍNTESIS

0. PUNTO DE PARTIDA

0.1. CAPÍTULOS SELECCIONADOS

PRIMERA PARTE: PRÓLOGO, 1, 7, 8, 9, 20, 21, 22, 25, 31, 44
SEGUNDA PARTE: PRÓLOGO, 3, 10, 23, 29, 41, 48, 62, 64, 73, 74

0.2. TEMAS
• Características de la locura de don Quijote
• Principales diferencias entre la Primera y la Segunda parte
• Las tres salidas del protagonista
• Carácter de Sancho Panza
• Los ideales quijotescos: justicia, libertad, sentido caballeresco
• El amor cortés y la creación de la amada ideal
• Función de Cide Hamete Benengeli

0.3. DOCUMENTOS
0.3.1. Aproximación
D 2/1 RENACIMIENTO-BARROCO: Apogeo y desintegración de la novela
PEDRAZA & RODRÍGUEZ (1997): 149-154

D 2/2 Un escritor con genio: Miguel de Cervantes

CASÍN (2005). Don Quijote. Unidad didáctica

D 2/3 Lugares y caminos de Alonso Quijano

“EL Quijote: Ruta”. EPS, 1473 (19 de diciembre de 2004): 50-53

D 2/4 Contra los libros de caballerías. La Mancha, territorio de la imaginación. ¿Quién cuenta El
Quijote: Cervantes o Cide Hamete Benengeli? Las tres salidas de don Quijote
CASÍN (2005). Don Quijote. Unidad didáctica

D 2/5 Estructura
Esquemas

0.3.2. Análisis crítico

D 2/6 Estructura del “Quijote”
RIQUER, Martín de (2003). Para leer a Cervantes. Barcelona: Acantilado (El Acantilado, 74):
237-242

D 2/7 Estudios críticos

Fragmentos

D 2/8 Cide Hamete Benengeli. Don Quijote. Dulcinea. Sancho

MALDONADO, Gabriel (2004). Quién es quién en el Quijote y en el Quijote de Avellaneda.
Madrid: Acento (Archivos acento): 92-94, 117-121, 125-126, 258-263

D 2/9 La locura de don Quijote

RIQUER, Martín de (1975). “Introducción”. M. DE CERVANTES. Don Quijote de la Mancha.
Barcelona: Planeta (Hispánicos Planeta): XLII-LX

D 2/10 La justicia
CASTRO, Américo (1972). El pensamiento de Cervantes. Barcelona: Noguer: 191- 195

D 2/11 Dulcinea. La cueva de Montesinos

RILEY, Edward C. (2000). Introducción al “Quijote”. Barcelona: Crítica (Biblioteca de
bolsillo23): 186-177
m. calderón DON QUIJOTE análisis 2

D 2/12 El recurso a los autores ficticios

RILEY, Edward C. (1971). Teoría de la novela en Cervantes. Madrid: Taurus (Persiles, 31):
316-327

0.3.3. Divulgación
D 2/13 Artículos de opinión publicados en El País y EPS
Varios autores

0.3.4. Referencias en la web

D 2/14 DON QUIJOTE: Aproximación a la época, al autor y su obra
Miguel de Cervantes. Biblioteca virtual Miguel de Cervantes (Biblioteca de autor)
http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/Cervantes/index.shtml

RIUS OLIVA, LLuís. En un lugar de la red

http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/54_en_un_lugar_de_la_red/en%20un%20lugar%20de%20la%20red/index.ht
ml

El Quijote en el aula. Centro Virtual Cervantes (Aula de Lengua)

http://cvc.cervantes.es/aula/quijote_aula/

DOMENECH, Lourdes & ROMERO, Ana. “Don Quijote de la Mancha”. Materiales de Lengua y Literatura
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/cervantes/index_quijote.htm

BORGES, Jorge Luis (1968). “Mi entrañable señor Cervantes”. Papel literario de El Nacional, 1 de agosto de 1999
http://www.analitica.com/bitblioteca/jjborges/cervantes.asp

QBI (1605-1905). Quijote Banco de Imágenes.

http://www.qbi2005.com/

1. DE LECTURA Y TEORÍA

Los temas indicados en el apartado 0.2 deben desarrollarse de forma sintética (una o
dos páginas), pero precisa (mencionar toda la información esencial). La lectura de los
documentos teóricos ayuda a fijar o ampliar los comentarios realizados en clase; deben
ser leídos con atención a la vez que se subrayan y seleccionan las ideas fundamentales.
La referencia 1 a fragmentos de Don Quijote es obligatoria en la argumentación de cada
uno de los temas.
.

2. ANÁLISIS MONOGRÁFICO

Seleccione uno de los temas, y realice un breve trabajo de investigación. Las

referencias a fragmentos de la obra deberán ser constantes para justificar los argumentos
que se vayan exponiendo 2.

CRONOGRAMA
Diciembre 09 Enero 10
Actividad 19 21 Vacaciones 11 12 13 15 18
1. DE LECTURA Y TEORÍA x x x
2. ANÁLISIS MONOGRÁFICO - - x x x x
Presentación del trabajo x
Examen x

1
Se cita según la siguiente convención: parte, capítulo y las páginas de la edición utilizada; por ejemplo: II, 74: 1132-1133.
2
Recuerde los aspectos formales del trabajo: cómo se realizan las citas textuales, diferenciación de párrafos y apartados,
tipos de letra adecuados, el uso de notas a pie de página, numeración, sumario, bibliografía…