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Administrar para Administradores

Entrevista com o Professor Jos Carlos Weyrauch da PUC-Rio. Weyrauch um rduo defensor de que administrar
para administradores. Com astante coer!ncia e ar"umenta#$o s%lida& o professor e'p(e o seu ponto de vista na
primeira entrevista de nosso portal. Confira o ate papo )
* Professor Jos-Carlos Weyrauch nasceu em Porto +le"re e tem uma tra,et%ria acad!mica inve,vel. -em "radua#$o
em +dministra#$o de Empresas e Ci!ncias Conteis pela U.R/0& e Economia pela PUC-R0.
J andou pela .ran#a e fe1 uma Especiali1a#$o na famosa 230E+4& no pro"rama -rainin" -rainers .or /eneral
5ana"ement Pro"rms.
-em 5estrado em +dministra#$o pela U.R/0 e 4outorado tamm em +dministra#$o pela U0P.
6 professor e coordenador de vrios cursos de P%s-"radua#$o& pro,etos econ7micos e tcnicos& assessorias e consultorias
administrativas diversas& per8cias e revis(es conteis.
Com ase na sua tra,et%ria profissional e a"a"em acad!mica& o Professor Weyrauch enftico9 +dministrar para
+dministradores.
Leandro Vieira - Caro Prof. Weyrauch& o senhor um rduo defensor da premissa de que :administrar para
administradores;. <uais os principais pontos que emasam o seu posicionamento =
Prof. Weyrauch - 4urante toda a minha inf>ncia e parte da ,uventude fui& fortemente& envolvido pelas contas. 5eu pai
construiu um "rande escrit%rio contil em Porto +le"re e ainda em ,ovem fui traalhar com ele. +ssim& fui
mer"ulhando nessa atividade at que um novo empre"o& desta ve1 na 4ele"acia Re"ional do 2mposto de Renda de Porto
+le"re& refor#ou a necessidade de me tornar um contador. 3$o pensei duas ve1es& fi1 o Curso de Ci!ncias Conteis da
Universidade .ederal do Rio /rande do 0ul& pois para traalhar com contailidade necessrio ser contador.
5ais tarde& montei ,unto com outros cole"as um escrit%rio de plane,amento e passamos a atuar nos setores de pesca&
cal#adista e t!'til. + vis$o macro que as novas atividades estavam me impondo& despertou a necessidade de um Curso
de Ci!ncias Econ7micas. *nde eu poderia uscar& com propriedade& conhecimentos de economia& para traalhar como
economista& sen$o numa oa "radua#$o =
.inalmente& quando al"umas empresas desses setores necessitaram& individualmente& resolver al"uns prolemas de
"est$o senti a necessidade de uscar conhecimentos na rea micro. .oi o que me levou de volta ? U.R/0 para fa1er o
meu Curso de +dministra#$o e poder oferecer consultoria administrativa a esses clientes.
Estas tr!s "radua#(es s$o muito pr%'imas entre si e muitas ve1es pertencem a uma mesma unidade de ensino& possuindo
disciplinas sicas em comum. +inda assim& formam profissionais distintos com profiss(es re"ulamentadas e
fiscali1adas cada uma por um Conselho especifico. * que di1er& ent$o& de profissionais de reas completamente
diferentes que se arvoram administradores desdenhando a necessria forma#$o=
Leandro Vieira - * 0r. n$o acredita que um profissional de outras reas& um en"enheiro ou advo"ado& por e'emplo&
se,a capa1 de desempenhar os mesmos papis de um administrador dentro de uma or"ani1a#$o=
Prof. Weyrauch - J fi1 e continuo fa1endo muita consultoria em administra#$o. <uase sempre& o "rupo que formamos
para e'ecutar essas tarefas inclui en"enheiros& advo"ados e outros profissionais. Cada um traalha na sua rea& o que
n$o impede de eu , ter su"erido& com sucesso& solu#(es de prolemas da rea de en"enharia e en"enheiros terem
%timos insi"hts em quest(es de administra#$o. -odos n%s conhecemos um pouco da rea do outro mas nem por isso
achamos que podemos sustitu8-lo.
*s cursos de administra#$o costumam oferecer as suas disciplinas& mais ou menos& como se"ue9
Formao Bsica e !nstrumenta"
- Economia
- 4ireito
- 5atemtica
- Estat8stica
- Contailidade
- .ilosofia
- Psicolo"ia
- 0ociolo"ia
- 2nformtica
-otal9 @AB hCa DAEFG
Formao Profissiona"
- -eorias da +dministra#$o
- +dministra#$o 5ercadol%"ica
- +dministra#$o da Produ#$o
- +dministra#$o de Recursos Humanos
- +dministra#$o .inanceira e *r#amentria
- +dministra#$o de 5ateriais e Patrimoniais
- +dministra#$o de 0istemas de 2nforma#$o
- *r"ani1a#$o 0istemas e 5todos
-otal9 I.BAB hCa DJEFG
4isciplinas Eletivas e Complementares
-otal9 KLB hCa DJAFG
#st$io %uper&isionado
-otal9 JBB hCa DIBFG
Como podemos oservar& os conhecimentos transmitidos num curso de "radua#$o em administra#$o& corem todos os
prolemas que uma moderna empresa pode enfrentar no seu dia a dia e capacita seus e"ressos a resolv!-los.
Um profissional de outras reas& um en"enheiro ou advo"ado& por e'emplo& por melhor que tenha feito o seu curso&
,amais ser capa1 de desempenhar os mesmos papis de um om administrador dentro de uma or"ani1a#$o& pelo
simples fato de lhe faltar forma#$o para isso.
*s homens& como todo o ser vivo& , nascem com uma oa capacidade para soreviverem no meio que haitam. -odos
s$o capa1es de usar os recursos ao seu alcance para oterem o seu alimento& tratar al"umas enfermidades& constru8rem
seus ari"os& defenderem-se de seus a"ressores& enfim todas as tarefas que precisam saer e'ecutar& no m8nimo
satisfatoriamente& para n$o serem e'tintos como espcie.
+ administra#$o& que om senso aplicado& n$o fo"e a essa re"ra. 3$o precisamos ser formados em en"enharia D que
durante todo o curso apresenta I ou A disciplinas de administra#$o aos seus alunos G& para di1er que saemos
administrar. -odos estamos sempre administrando. 3in"um administra tanto quanto uma dona de casa& mas da8 a
afirmar que depois de anos de e'peri!ncia ela se torna uma administradora t$o asurdo quanto di1er que um mestre de
oras que constr%i al"umas casas& ter i"ual sucesso construindo um edif8cio. Um 8ndio ou um caoclo& por melhor que
conhe#a o poder curativo das plantas& ,amais ser um mdico. 4a mesma forma& por mais e'peri!ncia que um
en"enheiro possa ter& ou fa1er crer que tem& ,amais saer tudo que sae um om administrador formado. Poder se dar
em em al"umas decis(es administrativas que tomou& mas isso n$o fruto da sua forma#$o& pois muitos empresrios
semi-analfaetos conse"uem manter e prosperar suas empresas usando apenas o om senso na sua "est$o.
2nsisto& a primeira condi#$o para ser um +452320-R+4*R ser formado em administra#$o. E'peri!ncia& dom8nio de
instrumentos matemticos e vontade de ser reconhecido como administrador s$o apenas& complementos a essa
forma#$o.
6 verdade& muitas empresas preferem contratar en"enheiros a administradores. 2sso& antes de demonstrar a compet!ncia
dos primeiros& reflete a he"emonia que e'ercem dentro das empresas e sua e'pressa prefer!ncia por seus pares& na
indica#$o de novos funcionrios.
Leandro Vieira - Ho,e em dia astante comum& com a prolifera#$o dos cursos de especiali1a#$o e 5M+s& a
apro'ima#$o de profissionais de outras reas ao amiente da administra#$o de empresas. * 0r. n$o acredita que& desta
forma& esses profissionais possam desenvolver as compet!ncias essenciais de um administrador =
Prof. Weyrauch - 6 preciso que se entenda& de uma ve1 por todas& que os cursos lato sensu& chamados de 5M+s&
especiali1a#(es& etc.& foram criados& nos anos @B& para proporcionar remunera#$o suplementar aos professores& aliviando
as press(es sore os or#amentos das universidades. 2sso fica ainda mais claro quando verificamos que em antes da
procura& foi implementada a oferta desses :produtos; e a promessa de que atenderiam as necessidades do :mercado;.
Esta propa"anda en"anosa fe1 com que multid(es de profissionais de reas que estavam sendo desativadas& no pa8s& pela
"loali1a#$o& procurassem empre"o como administradores. +proveitaram a oportunidade que estava sendo oferecida
para :lavar; o seu diploma ori"inal e impin"ir a seus novos patr(es um curso de p%s-"radua#$o em administra#$o&
pretensamente melhor e mais forte que uma simples "radua#$o.
6 imposs8vel& que um curso de JLB horas& que a dura#$o de uma especiali1a#$o& 5M+& ou se,a l como for chamado&
possa formar melhor do que uma "radua#$o em administra#$o que e'i"e do aluno mais de J.BBB horas de disciplinas.
E'istem in"!nuos capa1es de investir mil e tantos reais por m!s nesses cursos& esperando sa8rem mais capa1es do que os
administradores formados. 3o entanto& a sua eventual asor#$o pelo mercado de traalho s% pode ser e'plicada ou pela
i"nor>ncia do empresrio ou pela prote#$o de seus pares& dentro das empresas& que participam do processo decis%rio da
contrata#$o desses :administradores;.
Leandro Vieira - -emos oservado que os cursos de "radua#$o em administra#$o& de maneira "eral& n$o t!m evolu8do a
sua forma de ensinar no mesmo ritmo que os cursos de p%s-"radua#$o& como os 5M+Ns. * que isso tra1 de
consequ!ncia para o administrador =
Prof. Weyrauch - *s administradores que pretendem fa1er carreira na administra#$o& em "eral& est$o preparados para
lon"os anos de ensino aprendi1ado. 4isciplinas de forma#$o sica e instrumental& de forma#$o profissional& eletivas e
complementares& mono"rafias& traalhos de fim de curso& est"ios supervisionados& simula#(es e ,o"os de ne"%cios&
estudos de casos& s$o tarefas que mantm os alunos em total atividade. Estes conteOdos& na maioria das ve1es& s$o
transmitidos atravs de aulas e'positivas& pesquisas orientadas e e'erc8cios de fi'a#$o& o que nem sempre a"rada a
todos& emora se,am mais eficientes para vencer conteOdos t$o lon"os.
3os cursos de p%s-"radua#$o& a preocupa#$o n$o transmitir conhecimentos e sim preparar o pesquisador. Para isso
pin#am-se t%picos do momento DmodismosG mais e'%ticos ou hermticos e traalham-se& os alunos& individualmente ou
em "rupos& na forma de seminrios. Como a preocupa#$o com a sequencia da matria secundria e a quantidade de
alunos menor& pode-se usar tecnolo"ias diversas em cada encontro& proporcionando uma din>mica maior.
Leandro Vieira - * 0enhor acredita que e'ista al"uma forma de :prote"er; a profiss$o do +dministrador =
Prof. Weyrauch - -odas as profiss(es s$o prote"idas& inclusive a en"enharia& o direito& a economia e muitas outras que&
por falta de mercado& e'ilam seus acharis para a administra#$o. 5uitos che"am somente com a sua forma#$o sica
em outra rea e instalam-se confortavelmente no seio da profiss$o& como um pssaro "aOcho que por pre"ui#a de
construir seu pr%prio ninho ocupa o constru8do por outros.
Um se"undo "rupo inte"rado por profissionais de outras reas que utili1am os 5M+s& especiali1a#(es& mestrados ou
qualquer curso rpido& em administra#$o& para :lava"em; de diploma. Com os certificados de conclus$o desses
cursinhos& che"am ao mercado de traalho& proclamando-se administradores le"ais. Estes s$o encontrados& traalhando
como administradores em qualquer lu"ar& at mesmo& lecionando administra#$o em todos os n8veis dentro das principais
universidades. Como se isso n$o astasse& a maioria dos memros das Comiss(es de Especialistas da Prea de
+dministra#$o do 5EC& C+PE0& +3P+4& +3/R+4& etc. etc. composta por profissionais de outras reas.
Para prote"er a administra#$o do assalto desses intrusos& asta que se aplique a lei. Ela e'iste e muito clara. Emora o
%r"$o de direito que deve fiscali1ar a profiss$o se,a o 0istema C.+CCru1 & isto n$o e'clui o total dos administradores
dessa luta.
Leandro Vieira - -al protecionismo n$o seria pre,udicial ? pr%pria din>mica dos mercados =
Prof. Weyrauch - Est che"ando a hora de arir essas cai'as pretas que se eterni1am com suas pretensas verdades. +
Revista Qe,a do in8cio de aril pulicou& pela primeira ve1 na historia do Prov$o& as mdias das notas otidas pelos
alunos& dos de1 melhores cursos& das AL reas em que aplicado aquele e'ame.
A administrao 'ue sempre &ista com desconfiana pe"o (mercado) por'ue teria em seus cursos* a"unos
pre$uiosos* desinteressados e pouco inte"i$entes* ficou c"assificada em +, "u$ar com -1*+ pontos* perdendo
apenas para 1,. Fonoaudio"o$ia com -/*0 pontos* 1,. 2donto"o$ia com --*0 pontos e 3,. #n$enharia #"trica com
-+*-. 2s outros 11 cursos ficaram todos atrs da administrao.
Precisamos& tamm& arir essa outra cai'a preta chamada mercado de traalho e verificar como& realmente& s$o feitos
os plane,amentos de RH& o recrutamento& sele#$o& etc. dentro das empresas e poder verificar se na ase dessa re,ei#$o
por administradores n$o estaria a inten#$o dos en"enheiros& por e'emplo& em indicar seus cole"as de escola& a"ora
desempre"ados.
6 provvel que esse mercado n$o se,a t$o din>mico como se pretende e que a sociedade s% tenha a "anhar se lhe
acrescentarmos mais transpar!ncia e informa#$o.
Leandro Vieira - Para finali1ar& o 0enhor acredita que nossos %r"$os representativos R o C.+ e os CR+s - est$o
cumprindo o seu papel de maneira satisfat%ria =
Prof. Weyrauch - 0empre tive restri#(es a forma como os nossos %r"$os representativos cuidavam de nossos interesses.
Por outro lado& compreendo que precisamos deles& traalhando para n%s.
+inda n$o conhe#o os detalhes que levaram o C.+CCR+s a criarem o e'ame de sufici!ncia para os futuros
administradores - decis$o que tanto vai eneficiar a administra#$o - mas s% o fato dela ter acontecido& , o suficiente
para conclamar todos os cole"as a serrarem fileiras ,unto a esses %r"$os em eneficio da nossa profiss$o.
4a Reda#$o SSS.+dministradores.com.r
Entrevista reali1ada em IACBECBE
Q2E2R+& Teandro. Administrar para administradores. 4ispon8vel em9 U
SSS.administradores.com.rCarti"os V. +cesso em9 BW out. ABBK.