SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Centro de formacin Automatizacin Industrial Fecha: 17/08/14

Programa de Formacin
Versin 1.0




GUA DE APRENDIZAJE
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1 IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Cdigo: F004-P006-
GFPI
Fecha: 17/08/14
20 Horas.
Modalidad de formacin:
NORMA DE COMPETENCIA
CDIGO DENOMINACIN
F004-P006-
GFPI
Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y colaborativas de
acuerdo con el proyecto a desarrollar.
RESULTADO DE APRENDI ZAJE
CDIGO DENOMINACIN
F004-P006-
GFPI
Integrar en un sitio web los productos realizados con las
herramientas tecnolgicas, de acuerdo con el proyecto planteado.


2 PRESENTACIN O JUSTIFICACIN



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Durante el transcurso de la semana 1, usted ha estudiado las bases de la Formacin en
Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA, as como los primeros pasos que debe llevar a cabo
en el alistamiento de un programa de formacin virtual.
Sin embargo, lo anterior quedara en el papel, si usted no tuviese la oportunidad de poner en
prctica lo aprendido. Para lo anterior, en esta semana tiene, adicional a las actividades de
induccin que debi haber realizado en los dos primeros das del programa (Sondeo-No
calificable, Prueba de Induccin y Participacin en el Foro Social); la oportunidad de realizar un
taller de afianzamiento.
En dicho taller, mediante 4 ejercicios sencillos comprobar su competencia en las unidades de
estudio.
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3 ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Descripcin:
a. Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin).
ACTIVIDAD No.3
Elabore un blog con la herramienta BLOGGER la cual encontrar en el siguiente enlace
(https://www.blogger.com), este blog deber ser diseado con mnimo cuatro (4) pestaas, cada
una
correspondiente a los siguientes temas:
1. Herramientas de almacenamiento virtual en internet (nube): Dropbox, SkyDrive y GoogleDrive
a) Describa una diferencia que caracterice cada herramienta mencionada
b) Mencione qu ventajas puede ofrecer para aprendices e instructores
2. Uso de Herramientas para realizar y publicar vdeos: YouTube y Vimeo.
a) Describa una diferencia que caracterice cada herramienta mencionada
b) Mencione qu ventajas puede ofrecer para aprendices e instructores
3. Uso de Herramientas para realizar y publicar audio: Evoca y Souncloud.
a) Describa una diferencia que caracterice cada herramienta mencionada



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b) Mencione qu ventajas puede ofrecer para aprendices e instructores
TENER EN CUENTA:
Para la creacin del blog debe de acceder a travs de una cuenta de Gmail, si tiene correo del Sena
perfectamente le puede servir, ya que Blogger es compatible con Gmail.
En la elaboracin de su Blog, haga uso de manera creativa segn sus necesidades de: imgenes,
vdeos y enlaces web.
Para calificar su Blog debe de enviar el enlace, dando clic en envo de actividad: Mi experiencia en
la Red-Blog, pegar el enlace en la caja de comentarios y dar clic en enviar.
Como material de apoyo se sugiere consultar los siguientes vdeos
Como crear un blog en blogger 2014 PRINCIPIANTES Parte 0 http://youtu.be/Pa2hk_eMhNc
Como crear un blog en blogger 2014 y editarlo Parte 1 http://youtu.be/yFlwLO0u0AY
Como crear un blog en blogger 2014 y editarlo Parte 2 editar SLIDER http://youtu.be/EGFA9u-
1bG8
Como crear un blog en blogger 2013 y editarlo parte 3 Editar las PESTAAS slidebar.
http://youtu.be/a7ggEi5Rgpw
Curso de Blogger 2014 PARTE 4 IMAGENES, VIDEO, ENLACES EN UNA ENTRADA
http://youtu.be/FIi6wJL62hk
MUCHOS XITOS!!!
Ambiente(s) requerido:
Virtual, mediante la plataforma Blackboard
Material (es) requerido:
Material interactivo del curso episodio 3
Material descargable del episodio 3
Documentos de apoyo del episodio 3
Ambiente de navegacin (Plataforma Senasofiaplus).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.
Navegador de Internet
Instructor (es):
Yaneth Meja Rendn


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:



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Descripcin:

El instructor Rafael despus de haber visto las grandes potencialidades de las herramientas que
encontr en su bsqueda en la web, decide utilizarlas para mejorar el proceso de formacin de
sus aprendices.
Para el alcance del nuevo reto el instructor Rafael, propone realizar una presentacin dinmica
con la herramienta TIC Prezi, siendo esta idnea para mejorar la atencin, la apropiacin y la
retroalimentacin de un tema.
En este caso especfico su presentacin deber contener de manera creativa los siguientes
temas de referencia:

1. Elabor un comparativo entre: Blog, wiki y pgina Web. (Qu es, para qu,
caractersticas).
2. Herramientas TIC para publicacin de textos: a) Adjunte a su presentacin de Prezi; el
vdeo de YouTube Publicar documentos en Issuu, el cual lo puede consultar en el
siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=sZsO9CmdUUQ
3. Herramientas TIC para realizar presentaciones:
a) Adjunte a su presentacin de Prezi el siguiente enlace web 20 herramientas
para crear presentaciones, el cual lo puede consultar en el siguiente enlace:
http://www.clasesdeperiodismo.com/2014/04/23/20-herramientas-para-crear-
presentaciones/
b) De las herramientas TIC para presentaciones consultadas anteriormente,
mencione cul fue la que ms te llam la atencin y por qu.
4. Herramientas TIC para mapas mentales. Del siguiente enlace web herramientas para
hacer mapas mentales http://www.muyfacilmente.com/herramientas-para-hacer-
mapas-mentales.html
a) Explique en su presentacin de Prezi, cual fue la herramienta TIC para elaborar
mapas mentales, que ms le llamo la atencin y por qu y mencione sus
caractersticas (adjunte imagen).

La presentacin debe contener recursos como: Vdeos, imgenes, archivos, enlace a otra pgina
web.
Ambiente(s) requerido:
Virtual, mediante la plataforma Blackboard
Material (es) requerido: Unidad 1: Fundamentos de un programa de formacin en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje SENA. Unidad 2: Alistamiento del programa de formacin I.



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4 REFERENTES DE CONSULTA PARA ACTIVIDADES
Silva, J. (2011). Diseo y moderacin de entornos virtuales de aprendizaje. Barcelona: Editorial
UOC.
Portal Sena Sofa Plus.
http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=32&Itemi
d=168


5 EVALUACION Y EVIDENCIAS

EVIDENCIA 1:
Criterios de
Evaluacin:
Maneja diferentes
herramientas o
aplicaciones
tecnolgicas
teniendo en cuenta
Selecciona las
herramientas o
aplicaciones
tecnolgicas de
acuerdo con el tipo
Publica informacin
utilizando las
herramientas o
aplicaciones
tecnolgicas de

Instructor (es):
Yaneth Meja



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su uso. de informacin a
publicar.
acuerdo con el uso
indicado.
Instrumentos de
Evaluacin:
Herramienta
interactiva a travs
de la plataforma
para valorar
conocimientos.
Implementacin
de
Rubrica TIGRE
para la valoracin
de la evidencia.
Implementacin de
Rubrica
TIGRE para la
valoracin de la
Evidencia.

Tipo de Evidencia: Desempeo Conocimiento Producto
Descripcin de la
evidencia:
Evidencias de
Conocimiento
Consolidando mi
conocimiento en
TIC.
Evidencias de
Desempeo
Foro temtico
episodio 3:
Compartiendo
informacin en la
WEB.
Evidencias de
Producto:
Prueba episodio 3:
integrando las
herramientas
TIC.

Forma de entrega: Virtual Virtual Virtual
Fecha de entrega: 24/08/2014 24/08/2014 24/08/2014





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6 GLOSARIO



Banner
Anuncio grfico o animado que se encuentran en las pginas de Internet.
Generalmente es usado con fines publicitarios.
Blog
Es un sitio web que se actualiza frecuentemente, y en el que se recopilan
cronolgicamente artculos o informacin que el autor quiera compartir.
Browser
Aplicacin para visualizar todo tipo de informacin y navegar por el www con
funcionalidades plenamente multimedia. Como por ejemplo los navegadores
Internet Explorer, Firefox, Chrome y Safari, entre otros.
Buscador
Los buscadores o motores de bsqueda, son aquellos que estn diseados
para encontrar otros sitios o pginas Web. Existen dos tipos de buscadores,
los spiders o araas como Google y los directorios como Yahoo.



7 BIBLIOGRAFIA
Silva, J. (2011). Diseo y moderacin de entornos virtuales de aprendizaje. Barcelona: Editorial
UOC.
Portal Sena Sofa Plus.
http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php?option=com_content&task=view&id=32&Itemi
d=168















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8 CONTROL DEL DOCUMENTO.

Nombres Fecha
Elaborada por

Yaneth Meja Rendn 17/08/2014
Validada por (par
acadmico)
John Jairo Alvarado
Gonzlez,
Edward Abilio Luna
Daz
18/08/2014
Revisada por
John Jairo Alvarado

18/08/2014