Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP

EJERCICIOS DE PREPARACIN

1) Una mesera tom una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con
salsa de tomate. De stas, 3 tenan slo mostaza y 8 slo salsa; 9 de las hamburguesas tenan
slo mostaza y salsa y 5 los tres ingredientes.
a) Cuntas hamburguesas
b) Cuntas slo llevaban cebolla?
c) Cuntas hamburguesas slo llevaban cebolla y mostaza?

2) En una escuela, 267 alumnos de un mismo profesor de Matemticas resolvieron una tarea de
tres problemas y se obtuvieron
problemas:



a) Cuntos alumnos resolvieron unicamente el tercer problema?
b) Cantos alumnos no contestaron ningn problema?
c) Cuntos alumnos no resolvieron el primer problema?
d) Cuntos alumnos contestaron por lo menos dos problemas?
e) Cuntos alumnos resolvieron el primer problema, pero no contestaron el segundo?

3) Escribir el cociente y residuo que se obtienen al efectuar la divisin:


4) Determinar el nmero de pesas y cules pesas de una serie completa, que representan las
potencias sucesivas de 7, hacen falta para pesar un cuerpo de 351 kilogramos. Se tienen
suficientes pesas de cada clase.

5) Calcular el valor de

6) Expresar con un solo trmino

Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP-UNAM
EJERCICIOS DE PREPARACIN
1) Una mesera tom una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con
salsa de tomate. De stas, 3 tenan slo mostaza y 8 slo salsa; 9 de las hamburguesas tenan
slo mostaza y salsa y 5 los tres ingredientes.
a) Cuntas hamburguesas
b) Cuntas slo llevaban cebolla?
c) Cuntas hamburguesas slo llevaban cebolla y mostaza?
2) En una escuela, 267 alumnos de un mismo profesor de Matemticas resolvieron una tarea de
tres problemas y se obtuvieron
problemas:
a) Cuntos alumnos resolvieron unicamente el tercer problema?
b) Cantos alumnos no contestaron ningn problema?
c) Cuntos alumnos no resolvieron el primer problema?
d) Cuntos alumnos contestaron por lo menos dos problemas?
e) Cuntos alumnos resolvieron el primer problema, pero no contestaron el segundo?
3) Escribir el cociente y residuo que se obtienen al efectuar la divisin:
4) Determinar el nmero de pesas y cules pesas de una serie completa, que representan las
potencias sucesivas de 7, hacen falta para pesar un cuerpo de 351 kilogramos. Se tienen
suficientes pesas de cada clase.
5) Calcular el valor de
6) Expresar con un solo trmino
UNAM
EJERCICIOS DE PREPARACIN
1) Una mesera tom una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con
salsa de tomate. De stas, 3 tenan slo mostaza y 8 slo salsa; 9 de las hamburguesas tenan
slo mostaza y salsa y 5 los tres ingredientes.
a) Cuntas hamburguesas llevaban cebolla y salsa solamente?
b) Cuntas slo llevaban cebolla?
c) Cuntas hamburguesas slo llevaban cebolla y mostaza?
2) En una escuela, 267 alumnos de un mismo profesor de Matemticas resolvieron una tarea de
tres problemas y se obtuvieron
Nmero de alumnos
142
97
76
179
103
146
82
a) Cuntos alumnos resolvieron unicamente el tercer problema?
b) Cantos alumnos no contestaron ningn problema?
c) Cuntos alumnos no resolvieron el primer problema?
d) Cuntos alumnos contestaron por lo menos dos problemas?
e) Cuntos alumnos resolvieron el primer problema, pero no contestaron el segundo?
3) Escribir el cociente y residuo que se obtienen al efectuar la divisin:
trece
A8 3
4) Determinar el nmero de pesas y cules pesas de una serie completa, que representan las
potencias sucesivas de 7, hacen falta para pesar un cuerpo de 351 kilogramos. Se tienen
suficientes pesas de cada clase.
5) Calcular el valor de
( ) 256 log
2
1
6) Expresar con un solo trmino
CONCURSO INTERPREPARATORIANO
EJERCICIOS DE PREPARACIN
1) Una mesera tom una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con
salsa de tomate. De stas, 3 tenan slo mostaza y 8 slo salsa; 9 de las hamburguesas tenan
slo mostaza y salsa y 5 los tres ingredientes.
llevaban cebolla y salsa solamente?
b) Cuntas slo llevaban cebolla?
c) Cuntas hamburguesas slo llevaban cebolla y mostaza?
2) En una escuela, 267 alumnos de un mismo profesor de Matemticas resolvieron una tarea de
tres problemas y se obtuvieron los siguientes resultados de la resolucin correcta de los
Nmero de alumnos
142 El primero
97 El primero y el segundo
76 El primero, el segundo y el
tercero
179 El segundo
103 El segundo y el tercero
146 El tercero
82 El
a) Cuntos alumnos resolvieron unicamente el tercer problema?
b) Cantos alumnos no contestaron ningn problema?
c) Cuntos alumnos no resolvieron el primer problema?
d) Cuntos alumnos contestaron por lo menos dos problemas?
e) Cuntos alumnos resolvieron el primer problema, pero no contestaron el segundo?
3) Escribir el cociente y residuo que se obtienen al efectuar la divisin:
trece trece
C012 8
, si
4) Determinar el nmero de pesas y cules pesas de una serie completa, que representan las
potencias sucesivas de 7, hacen falta para pesar un cuerpo de 351 kilogramos. Se tienen
suficientes pesas de cada clase.
)
.
6) Expresar con un solo trmino ( ) log log
6 6
+ x
1
CONCURSO INTERPREPARATORIANO
JAVIER BARROS SIERRA
1) Una mesera tom una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con
salsa de tomate. De stas, 3 tenan slo mostaza y 8 slo salsa; 9 de las hamburguesas tenan
slo mostaza y salsa y 5 los tres ingredientes.
llevaban cebolla y salsa solamente?
c) Cuntas hamburguesas slo llevaban cebolla y mostaza?
2) En una escuela, 267 alumnos de un mismo profesor de Matemticas resolvieron una tarea de
los siguientes resultados de la resolucin correcta de los
Problemas
El primero
El primero y el segundo
El primero, el segundo y el
tercero
El segundo
El segundo y el tercero
El tercero
El primero y el tercero
a) Cuntos alumnos resolvieron unicamente el tercer problema?
b) Cantos alumnos no contestaron ningn problema?
c) Cuntos alumnos no resolvieron el primer problema?
d) Cuntos alumnos contestaron por lo menos dos problemas?
e) Cuntos alumnos resolvieron el primer problema, pero no contestaron el segundo?
3) Escribir el cociente y residuo que se obtienen al efectuar la divisin:
, si 10 = , A
4) Determinar el nmero de pesas y cules pesas de una serie completa, que representan las
potencias sucesivas de 7, hacen falta para pesar un cuerpo de 351 kilogramos. Se tienen
( ) log 1
6 6
x
CONCURSO INTERPREPARATORIANO
JAVIER BARROS SIERRA
MATEM
1) Una mesera tom una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con
salsa de tomate. De stas, 3 tenan slo mostaza y 8 slo salsa; 9 de las hamburguesas tenan
llevaban cebolla y salsa solamente?
c) Cuntas hamburguesas slo llevaban cebolla y mostaza?
2) En una escuela, 267 alumnos de un mismo profesor de Matemticas resolvieron una tarea de
los siguientes resultados de la resolucin correcta de los
Problemas
El primero y el segundo
El primero, el segundo y el
El segundo y el tercero
primero y el tercero
a) Cuntos alumnos resolvieron unicamente el tercer problema?

d) Cuntos alumnos contestaron por lo menos dos problemas?
e) Cuntos alumnos resolvieron el primer problema, pero no contestaron el segundo?
3) Escribir el cociente y residuo que se obtienen al efectuar la divisin:
11 = B y 12 = C
4) Determinar el nmero de pesas y cules pesas de una serie completa, que representan las
potencias sucesivas de 7, hacen falta para pesar un cuerpo de 351 kilogramos. Se tienen
( ) 35 + x .
CONCURSO INTERPREPARATORIANO
JAVIER BARROS SIERRA
MATEM
1) Una mesera tom una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con
salsa de tomate. De stas, 3 tenan slo mostaza y 8 slo salsa; 9 de las hamburguesas tenan
2) En una escuela, 267 alumnos de un mismo profesor de Matemticas resolvieron una tarea de
los siguientes resultados de la resolucin correcta de los
El primero, el segundo y el
e) Cuntos alumnos resolvieron el primer problema, pero no contestaron el segundo?

12
4) Determinar el nmero de pesas y cules pesas de una serie completa, que representan las
potencias sucesivas de 7, hacen falta para pesar un cuerpo de 351 kilogramos. Se tienen
CONCURSO INTERPREPARATORIANO
JAVIER BARROS SIERRA
TICAS IV
1) Una mesera tom una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con
salsa de tomate. De stas, 3 tenan slo mostaza y 8 slo salsa; 9 de las hamburguesas tenan
2) En una escuela, 267 alumnos de un mismo profesor de Matemticas resolvieron una tarea de
los siguientes resultados de la resolucin correcta de los
e) Cuntos alumnos resolvieron el primer problema, pero no contestaron el segundo?
4) Determinar el nmero de pesas y cules pesas de una serie completa, que representan las
potencias sucesivas de 7, hacen falta para pesar un cuerpo de 351 kilogramos. Se tienen

CONCURSO INTERPREPARATORIANO
JAVIER BARROS SIERRA

TICAS IV
1) Una mesera tom una orden de 38 hamburguesas: 18 con cebolla, 23 con mostaza y 29 con
salsa de tomate. De stas, 3 tenan slo mostaza y 8 slo salsa; 9 de las hamburguesas tenan
2) En una escuela, 267 alumnos de un mismo profesor de Matemticas resolvieron una tarea de
los siguientes resultados de la resolucin correcta de los
4) Determinar el nmero de pesas y cules pesas de una serie completa, que representan las
potencias sucesivas de 7, hacen falta para pesar un cuerpo de 351 kilogramos. Se tienen
Pgina del Colegio de Matemticas de la ENP-UNAM
2

7) Usando estos valores ( ) 3010 0 2 log
10
. = , ( ) 4771 0 3 log
10
. = y ( ) 6989 0 5 log
10
. = , y las propiedades
de los logaritmos, encontrar el valor de
|

\
|
125
5184
log
10
.

8) Escribir con notacin cientfica 0000000834 0. .

9) Expresar con notacin cientfica 00714 0000000000 0. .

10) Escribir en notacin decimal la expresin
15
10 91 2

. .

11) Expresar en notacin decimal
13
10 04 1

.
.


12) Efectuar las operaciones
3
5
2
3
2
3
2
4
3
128
8

|
|
|

\
|
y x
y x
, escribir todos los exponentes enteros positivos, los
exponentes racionales como radicales y simplificar la respuesta.

13) Realizar las operaciones
2
2
5
2
4
1
2
1
3
4
4
2

(
(
(

|
|
|

\
|
y x
y x
, expresar todos los exponentes enteros positivos, los
exponentes racionales como radicales y simplificar la respuesta.

14) Efectuar las operaciones
(

\
|

(

\
|
+
8
5
5
3
4
3
8
1
5
1
4
1
2 2
x x x x
y simplificar.

15) Realizar las operaciones indicadas ( ) [ ] ( ) [ ] { } y x y x x + + 1 2 1 2 3 y reducir trminos
semejantes.

16) Efectuar las operaciones

)
`

+
(

\
|
|

\
|
+ + |

\
|

3
1
2 3
5
2
5
7
2
2
5
1
3
2
6
5
2
5
3 2 3 2 3
x x x x x x x
y simplificar.

17) Efectar la divisin ( ) ( ) 1 1
5
+ + x x . Escribir el cociente y el residuo.

18) Realizar la divisin ( ) ( ) 2 3 2 3 2
2 3 4 2
+ + + x x x x x x . Escribir el cociente y el residuo.

19) Escribir el resultado de los siguientes productos notables:
a)
2
4
1
2 |

\
|
a

b) ( ) [ ] ( ) [ ] n m n m + 8 8

20) Resolver los siguientes productos notables:
a) ( )( )
3 3 3 3
y x y x +
b) ( )( ) 12 9 + a a
c) ( )
3
4
2 3 x