2014

La Informtica y la Relacin con la

Formacin Profesional
CURSO: Metodologa del Estudio y la
Comunicacin

DOCENTE: Agustn Rodas Malca
INTEGRANTES:
Guerrero Huamn, Karen Lissethe
Bernal Vilcabana, Jorge Luis Eduardo
1












DEDICATORIA
Este trabajo lo dedicamos a nuestros padres,que
siempre estn ah apoyndonos en todo;tanto
econmicamente como moralmente; el papel que
cumplen ellos hacia nosotros ya no es como de unos
padres si no como de unos buenos amigos; por que
contar con ellos es lo ms precioso que nos
puedepasar; porques que de sus bocas no van a salir
palabra alguna que nos pueda afectar; si no palabra
que nos vivifica, que me pueda ayudar a tomar fuerzas
de donde no hay;para poder cumplir aquella meta
trazada.







2












AGRADECIMIENTO
A Dios, por brindarnos la dicha de la salud y
bienestar fsico y espiritual
A nuestros padres, como agradecimiento a su
esfuerzo, amor y apoyo incondicional, durante
nuestra formacin tanto personal como
profesional.
A nuestros docentes, por brindarnos su gua y
sabidura en nuestro desarrollo profesional.








3

INTRODUCCIN

El estudio de la Informtica en la formacin como profesional constituye un tema de
importancia y actualidad al que han dedicado su estudio numerosos investigadores en el
mundo, los que han brindado una serie de aportaciones tericas y prcticas que nos han
permitido conocer las principales orientaciones de valor sobre esta extensa rama profesional.

La importancia que se concede es creciente en todos los pases. El indicador ms claro de este
fenmeno, ms all de la retrica, es el ritmo del crecimiento de la informacin de las
empresas, es all la preocupacin que se tiene por saber salvaguardar y darle un tratamiento
especial a la seguridad de la informacin.

En la actualidad la sociedad Informtica ha colocado una buena parte de la ciencia en funcin
de las prioridades tecnolgicas, haciendo que la Informtica sea cada vez ms dependiente de
la actividad y el conocimiento cientfico. El avance impetuoso de la revolucin cientfica tcnica
y los procesos econmicos inherentes a toda sociedad conducen a un desarrollo. Este cambio,
cualitativo, que se produce en el sistema moderno de la ciencia y la tcnica, que abarca todos
los aspectos de las relaciones tecnolgicas, determina, que, los planes y programas de estudio
queden detrs de las exigencias que imponen este mismo desarrollo.

En nuestro pas tiene lugar un proceso de perfeccionamiento constante de la estructura de
especialidades y el contenido de los planes y programas de estudio, en funcin del encargo
social de la Enseanza Superior. Por ello, es necesario que se conozcan cules son las reas
ms importantes que se manejan en todo el rubro de la informtica, ya que las personas se
pueden desenvolver en cualquiera de estas y, adems, son ramas que necesitan estar en una
capacitacin constante, ya que se requiere de tiempo y sacrifico para poder desarrollar de
manera eficiente una labor.

La presente Monografa slo esboza las bases conceptuales y la manera cmoha ido
evolucionando con el paso del tiempo, La informtica se ha involucrado en todo proceso de
formacin profesional como elemento esencial.



4









OBJETIVO:

CAPITULO 1

Dar una visin global de la informtica, analizando sus aplicaciones
en el mercado, facilidades para almacenar; sus repercusiones y su
importancia en distintos aspectos de nuestra vida profesional o
cotidiana


CAPITULO 2

Explicar con detalle msprofundo, la historia y los inicios de la
computacin y evaluar el procesamiento de los sistemas operativos

CAPITULO 3

Revisar la relacin de la informtica con nuestra carrera:
-Campos de accin de la carrera profesional.
-Aptitudes del ingresante
-reas de formacin en los distintos rubros.
-La aplicacin de la tecnologa en los sistemas operativos.
-Informar sobre los requisitos que debe cumplir un ingeniero
informtico






5



INDICE
CONTENIDO PAG.
Introduccin....3
CAPITULO 1:LA INFORMTICA
1. La informtica..7
1.2.Caractersticas de la informtica...7
1.3.Importancia de la informtica...........................................................................8
1.4. Ventajas y desventajas.9
1.5.Qu es un programa informatico?.................................................................10
1. 5.1. Software:...10
1.5.1.1. Software de sistemas
1.5.1.2. Software de programacin
1.5.1.3. Software de aplicacin
1.5.2. Hardware:...10
1.5.2.1. Hardware de procesamiento
1.5.2.2. Hardware de entrada
1.5.2.3. Hardware de salida
1.5.2.4.Hardware de almacenamiento
1.5.2.5. Hardware de comunicacin
1.6. Redes informticas:
1.6.1.Clasificacin de redes.....11



6

CAPITULO 2: LA COMPUTACIN
2.1.Historia..14
2.2. Qu es la computacin?.................................................................................16
2.3.Aplicaciones de la computacin.....15
2.3.1. Algoritmos y programacin:...15
2.3.1.1. Algoritmos
2.3.1.2.Programacin
2.4. Red de computadoras17
2.5. Sistemas operativos..17
2.5.1. Definicin
2.5.2. Cules son los sistemas operativos?.............................................19
2.5.3. Tipos de sistemas operativos.19
2.5.4. Funciones que cumple.20
CAPITULO 3:RELACION CON NUESTRA CARRERA
3.1.Qu relacin hay con nuestra carrera?.............................................................22
3.1.1Cmo se define la carrera?..................................................................22

3.1.2Cmo est constituido el cuerpo docente?.....................................................20

3.1.3. Salida laboral ...20
3.1.4. Cul es el perfil de ingresante?......................................................................21
3.1.5. rea de formacin profesional23
3.1.5.1. Humanstica...23
3.1.5.2. Cientfica..24
3.1.6. Descripcin profesional...24
3.1.7. Que hace un ingeniero en computacin e informatica27


7




CAPITULO1



1. LA INFORMTICA

1.1. Qu es la informtica?

La informtica es la ciencia que se encarga del tratamiento automtico de la
informacin. Este tratamiento automtico es el que ha propiciado y facilitado la
manipulacin de grandes volmenes de datos y la ejecucin rpida de clculos
complejos.. Para esto se realizan en las siguientes tres tareas bsicas.
ENTRADA: Captacin de la informacin digital
PROCESO: Tratamiento de la informacin.
SALIDA: Transmisin de resultados binarios
1.2. Caractersticas que cumple la informtica:
Facilidad de almacenamiento de datos
Mejor manera de encontrar datos de archivos
Comunicacin rpida a cualquier parte del mundo El aporte del computador como
herramienta intelectual
Acceso a cualquier informacin de manera instantnea
Sistematizacin de procesos
Creacin de nuevas especificaciones de trabajo





8

1.3Importancia de la informtica:


AREA IMPORTANCIA
ADMINSTRATIVA Puede observar por el alto porcentaje del trabajo
cotidiano, dedicada al procesamiento y comunicacin
de la informacin.
Los sistemas gerenciales estn basados en la
integracin de las diferentes reas funcionales de una
organizacin: como son:
Mercado, Finanzas, Contabilidad, Produccin,
Presupuesto, Recursos Humanos, Alta Gerencia
LA TOMA DE DECISIONES Son de gran importancia los programas que pueden
generar grficos de usos administrativos como son:
barras tortas y rea entre muchos otros.
Beneficia al empresario teniendo una idea rpida.
LA EDUCACION Debido a su capacidad para almacenar gran cantidad de
datos, las computadoras pueden ser usadascomo
instrumentos de estudios y consulta de cualquier
materia a cualquier nivel.
Logra el aprendizaje eficaz como lo son el uso de
grficos, dibujos caracteres de distintos formatos, color
sonido.
Permite un dialogo dinmico hombre-mquina para
adecuar este proceso a las necesidades particulares de
cada persona de acuerdo a su velocidad de aprendizaje.
LA NAVEGACION Permite controlar la fijacin de posiciones o situaciones
geogrficas mediante satlites.
LA AERONAUTICA Controlar el trfico areo.
Presentar la posicin y altura de los aviones a travs de
las pantallas de radar.
Simular operaciones de vuelo especiales.
LA CIENCIA Analizar datos, almacenar y recuperar informacin,
simplificar expresiones,controlar experimentos,
identificarmolculas ,medir reas de figuras
especficas,llevar informacin estadstica de
procesos,etc.
EL TRANSPORTE URBANO Permite controlar el servicio de autobuses,segn la
demanda de servicios.
LA INDUSTRIA Son ideales para los robots industriales.
9



Importancia de la informtica(2010) Recuperado de:
http://informaticaimportancia.blogspot.com/


1.4. Ventajas y desventajas que posee la informtica

En el mundo de la informtica existen diversas ventajas y desventajas, segn desde el
punto de vista en que la miramos tenemos a la informtica como:

FUENTE DE INFORMACIN:
VENTAJAS DESVENTAJAS
. Facilidad de leer las noticias ms
actualizada sobre diversos temas.
Infringen los derechos del autor; en una
realizacin de copia y pega; aduendose
de la informacin.
Se puede obtener informacin,
oportunidades de trabajo, enterarse de
las tendencias de la moda, evitar
accidentes y peligro.
Aprovechamiento de la informacin para
chantajear o robar identidades

EL MERCADO MS GRANDE DEL MUNDO:
VENTAJAS DESVENTAJAS

Mayor facilidad para un compra y venta
de cualquier objeto

El SPAM, phishing, y otras formas de
fraude, a travs de las cuales personas
inescrupulosas buscan enriquecerse
rpidamente

Satisface cualquier necesidad que puede
poseer la persona

La estafa por parte del comprador hacia el
vendedor utiliza el Internet para hacer
compras bajo el nombre de sus vctimas,
vaciando sus cuentas bancarias y
arruinando su reputacin.


COMUNICACIONES Y NETWORKING:
VENTAJAS DESVENTAJAS

Aumento de la productividad del trabajo
La facilidad de envo de informacin hacia
otros lugares.
El engao de personas con intenciones
macabras. Pedfilos, asesinos y
adoradores del diablo frecuentando los
chats de adolescentes en busca de
10

personas indefensas para saciar sus ms
oscuros deseos.

La facilidad de poder comunicarse con
otras personas por medio Hi5, blogs,
Messenger, chats, e-mails, Twitter, etc.,

La falta de interaccin "en persona" con
los amigos virtuales, que puede crear una
desfiguracin de la realidad y trasformar
a los usuarios en ratones cibernticos con
tendencias antisociales.

DIVERSIN ILIMITADA:
VENTAJAS DESVENTAJAS
Paginas que ofrecen entretenimiento
gratis como YouTube y otras.

Adiccin a la pornografa y otras formas
de expresin de carcter enfermizo.
Msica,video,imgenes de todo tipo
segn el plan de cada da en internet.

Cualquier bsqueda de google da como
resultado al menos 1 pgina de
pornografa.


DESDE UNA PERSPECTIVA INSTRUMENTAL:
Facilitan el acceso a la informacin sobre muchos y variados temas en distintas formas
(textos, imgenes fijas y en movimiento, sonidos), a travs de Internet, el CD-ROM, el
DVD, etc.

Permite procesar datos de manera rpida y fiable
Automatizar ideas
Almacenar grandes cantidades de informacin
Establecer comunicaciones inmediatas, sincrnicas y asincrnicas

Maidana(2009) Informatica I.recuperado de:
http://yaninadegoumois.blogspot.com/2009/04/ventajas-y-desventajas-de-la_17.html








11


1.5Qu es un programa informtico?

Cuando hablamos de un programa informtico,nos referimos a una serie de comandos
que son realizados por un equipo de computacin. Noobstante; es capaz de procesar
todos aquellos elementos que se caracterizan por ser binarios, es decir que pertenecen
a una serie de 0 y 1.

1.5.1Software:
Es una secuencia de instrucciones que son interpretados entre ejecutadas para la
gestin, re direccionamiento o modificacin de un dato informativo.
1.5.1.1TIPOS: Se pueden distinguir en tres categoras:

a) SOFTWARE DE SISTEMAS:
Es un software diseado para operar en el hardware del equipo y proporcionar
y mantener una plataforma para ejecutar software de aplicacin.

b) SOFTWARE DE PROGRAMACIN:
Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar
programas informticos, usando diferentes alternativas y lenguaje de
programacin.

c) SOFTWARE DE APLICACIN:
Es aquel que hace que el computador coopere con el usuario en la realizacin
de tareas tpicamente humanas, tales como gestionar una contabilidad o
escribir un texto.


1.5.2Hardware:
Es todo aquello que se puede llegar a tocar de una computadora, o sea, el monitor,
elteclado, elmouse, la impresora, etc. Cada uno de estos elementos por separados,
noesnada; pero al unirlos de manera conjunta, para formar una computadora, pasan a
ser parte del hardware de nuestro terminal computacional.
Dentro de todohardware, existe una categorizacin especfica. Categoras que siempre
van a ser cinco:

a) HARDWARE DE PROCESAMIENTO:
Aqu se destaca la unidad central de procesamiento (CPU); cuyo corazn es un
microprocesador de silicio, conformado por una unidad aritmeticologica, la cual
realiza todos los clculos y toma de decisiones; por otra parte, tenemos la
memoria del computador o RAM.

b) HARDWARE DE ENTRADA:
Son aquellos que sirven para introducir datos a la computadora para su
proceso; las cuales convierten la informacin en seales elctricas que se
almacenan en la memoria central.

12


c) HARDWARE DE SALIDA:
Son aquellos que reciben informacin de lascomputadoras funcin es
eminentemente receptora y por ende estn imposibilitado para enviar
informacin;ejemplo:la impresora, la grabadora de cintas, etc.

d) HARDWARE DE ALMACENAMIENTO:
Son todos los dispositivos que se utilizan para recoger y suministrar
informacin al usuario. Entre ellos tenemos: los discos duros, los discos
compactos; etc.


e) HARDWARE DE COMUNICACIN:
Se usa para transmitir datos entre terminales y computadoras, as como entre
computadoras. Estos componentes fundamentales del hardware incluyen en
modem, fax modem, el procesador terminal y el procesador frontal.



1.6Redes informticas:

Es un conjunto de equipos informticos conectados ente si, por medio de dispositivos
fsicos que envan y reciben impulsos elctricos, ondas electromagnticas o cualquier
otro medio para el transporte de datos; con la finalidad de intercambiar informacin,
comparten recursos valiosos como impresoras o lectores de discos compactos y
ofrecer servicios.

1.6.1 Clasificacin de redes:
Las redes pueden ser clasificadas de varias maneras(mtodo de conexin,
relacinfuncional, topologa de red,etc.)Generalmente de dicen que existen tres
categoras de primeros redes que son LAN, MAN y WAN;pero,considerando el tamao
o la amplitud de una red, podemos clasificarlas de la siguiente manera:

REDES CONCEPTO
PAN(PERSONAL AREA NETWORK) Llamada tambin red de rea personal.
Est conformada por dispositivos
utilizada por una sola persona.
Tiene un rango de alcance de unos pocos
metros.
LANLOCAL AREA NETWORK) Llamada tambin red de rea local.
Tiene un rango de alcance que limita a un
rea relativamente pequea.
WLAN(WIRELESS LOCAL AREA NETWORK) Llamada tambin red de rea local
inalmbrica.
Es una red LAN que emplea medios
inalmbricos de comunicacin.
No requiere instalacin de cables.
13

CAN(CAMPUS AREA NETWORK) Llamada tambin red de rea de campus.
Red de dispositivos de alta velocidad que
conecta redes de rea local a travs de un
rea geogrfica limitada.
No utiliza medios pblicos.
MAN(METROPOLITAN AREA NETWORK) Llamada tambin red de rea
metropolitana.
Red que conecta las redes de un rea dos
o ms locales de alta velocidad; que da
cobertura en un rea geogrficams
extensa que un campus, pero aun,as
limitada.
WAN(WIDE AREA NETWORK) Llamada tambin red de rea amplia.
Se extiende sobre un rea geogrfica
extensa empleando medios de
comunicacin poco habituales.
VLAN (RED DE REA LOCAL VIRTUAL) Llamado tambin QinQ
Es de tipo LAN lgica, montada sobre una
red fsica.
Tiene la finalidad incrementar la
seguridad y el rendimiento.
SAN(REDES DE AREA DE
ALMACENAMIENTO)
Es una red concebida para conectar
servidores, matrices(arrays)de discos y
librera de soporte.
Est basada en tecnologa de fibra ISCSI
Su funcin es la de conectar de manera
rpida, segura y fiable los distintos
elementos de almacenamiento que lo
conforman.
VPN(VIRTUAL PRIVATE NETWORK) Llamada tambin red privada.
Red que puede ser usado por algunas
personas.
Estn configurada con clave de acceso
personal conectando hosts de una red a
otra red.



Daz A. y et. al. (2003) Apuntes para la asignatura INFORMATICA I
Recuperado el 28 de Setiembre del 2014 del sitio web:
http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/98/1/informa1.pdf

14




CAPITULO 2

2. COMPUTACIN

2.1. HISTORIA:

a)Antes del primer computador:
Hace unos 4.000 aos, los chinos inventaron un objeto para solucionar mejor los
problemas de matemticas; ELBACO. El baco no poda realizar la mayor parte de
las tareas que realiza un computador; pero si hacia algo importante; con l se resolvan
los problemas de matemticas ms fcilmente.
En el siglo XVII, en 1641, un francs llamado Blaise Pascal hizo un aporte importante
para la historia del computador, invent una mquina de sumar y restar largas
columnas de nmeros sin cometer ningn error. Unos aos mstarde, un alemn
llamado Gottfried Leibniz mejor la mquina de pascal; invent unacalculadora,
quepoda adems d ello; multiplicar,dividir,y hallar la raz cuadrada d un nmero. Casi
200 aos ms tarde apareci otro invento importante. Era un telar automtico,
inventada en 1801 por Joseph-Marie Jacquard. El telar utilizaba informacin codificada
para fabricar la tela.
En 1833, Charles Babbage y Lady Augusta Ada Byron; empezaron a trabajar juntos en
un invento al que llamaron calculadora analtica. Queran que funcionase por si sola,
sin que nadie la accionara, buscando la manera de dar informacin a la mquina, que
hiciera algo con esta y que devolviera otra informacin.
b)El primer computador:
Cada diez aos, el gobierno de Estados Unidos hace un censo. En 1880, el gobierno
empez uno, pero haba tanta gente en Estados Unidos, que tardaron 8 aos en
contarlos a todos y en poner informacin sobre donde vivan y a qu se dedicaban.
Ocho aos era demasiado tiempo, as que el gobierno celebro un concurso para
encontrar una manera mejor de contar gente. HermanHollerith invento una maquina
15

denominada maquina tabuladora. Estamquina gano el concurso, y el gobierno la uso
en el censo d e1890.
La mquina de Herman usaba tarjetas perforadas, y cada agujero significaba algo. Un
agujero significaba que la persona estaba casada, o no lo estaba. Un agujero
significaba que era de sexo masculino, o de sexo femenino. La electricidad pasaba a
travs de los agujeros y encenda los motores, quea su vez activaban los contadores. La
nueva mquina tabuladora de Herman se hizo famosa. Se vendieron copias a otros
pases para que realizasen Business Machines. Hoy en da es una de las empresas ms
grandes del mundo: IBM.
c)La primera generacin de computadoras:
Alan Turing en 19937, desarroll el primer autentico proyecto de un computador. En
1944, en la universidad de Harvard, crearon el primer calculador electromecnico, el
Mark1.Era lento y poco fiable.
En 1945, Jhon Von Neumann concibi la idea de un computador que se manejaba
mediante instrucciones almacenadas en una memoria. Este concepto moderno de
computador se plasm, en 1946, en un prototipo llamado ENIAC, en los Estados
Unidos, a partir de una iniciativa de las fuerzas armadas de ese pas.
En 1951 la compaa Sperry Univac, comenz la produccin en serie del primer
computador electrnico, el UNIVAC.Sperry introdujo dentro del UNIVAC la informacin
sobre las elecciones presidenciales estadounidenses de 1952.Antes que se anunciasen
los resultados, UNIVAC ya haba predicho que Dwight D. Eisenhower ganara las
elecciones.
d)La segunda generacin de computadoras:
En 1948, un grupo de personas que trabajaban en el laboratorio Bell dieron el primer
paso hacia un computador pequeo y fcil de usar, al crear el transistor. Un transistor
controla la cantidad de energa elctrica que entra y sale por un cable.
Solo en 1958 se comenzaron a producir en serie los primeros computadores que
utilizaban este pequeo bloque de silicio. Este mineral es un material semiconductor
que contiene impurezas que alteran su conductividad elctrica. As, el computador se
vuelve mseconmico, ms rpido y mscompacto.
e) La tercera generacin de computadoras:
Entre finales de los aos sesenta y principios de los setenta se prepara otro importante
cambio: el circuito integrado. Sobre una pieza de silicio mono cristalino de reducido
tamao se encajan piezas semiconductoras. Se reducen los tamaos, aumentando a
16

velocidad de proceso ya que se requiere una menor cantidad de tiempo para abrir y
cerrar los circuitos.
f) La cuarta generacin de computadoras:
En 1971, una empresa norteamericana llamada Intel desarrollo un proyecto de circuito
integrado distinto, cuya caracterstica fundamental era la posibilidad de programarlo
como un autnticocomputador. De esta forma nace el microprocesador.
A partir de 1975 se produce una verdadera revolucin con este dispositivo de un par
de centmetros de longitud. Las diferentes empresas construyen computadores
basndose en el chip de Intel. Este chip es ms pequeo que una moneda, pero
contiene toda la informacin que el computador necesita para funcionar. Esto hace
que los computadores sean muchos msrpidos y que gasten menos energa.
Pero la historia de los computadores an no ha terminado. Constantemente se estn
introduciendo nuevos avances tcnicos que conocemos hoy como computadores, es
posible que en el futuro no sea tal, estemos en presencias de tecnologas imaginables
en este momento. Lo mismo que le sucedi a Babbage en el siglo pasado


2.2 Qu es la computacin?
La computacin es el estudio de los fundamentos tericos de la informacin que
procesan las computadoras, y las distintas implementaciones en forma de sistemas
computacionales
2.3Aplicaciones de la computacin:
Actualmente, la computacin se ha vuelto parte indispensable de la mayora de las
ciencias y de la vida cotidiana
A continuacin, se listan algunas aplicaciones de la computacin relacionadas a la
informtica:
2.3.1 Algoritmos y programacin
2.3.1.1Algoritmos:
Conjunto finito de instrucciones para llevar a cabo una tarea. Constan de pasos finitos,
noambiguos, y de ser posible, eficientes.
a)Implementacin de algoritmos:
Annimo(2011).Que es una computadora?pag.09-11Recuperado de
:http://tchefonsecalfaro.files.wordpress.com.pdf

17

En programacin, los algoritmos se implementan en forma de sentencias en algn
lenguaje de programacin. La forma de escribir los algoritmos dependen del lenguaje
de programacin y del paradigma usado.
Los algoritmos se escriben en pseudocodigos,lo que tambin le hace fcil de entender
y pueden representarse grficamente empleando diagramas de flujo o formas
similares.
Se hacen intentos para que las computadoras interpreten y ejecuten los diagramas de
flujo y los pseudocodigos, pero no logran la flexibilidad, potencia y velocidad de los
algoritmos puramente escritos en un lenguaje de programacin especfico.

b) Algoritmo en programacin:
Un programa de computadora es un algoritmo que le dice a la computadora los pasos
especficos para llevar a cabo una tarea. Los algoritmos son rigurosamente definidos
para que la computadora pueda realmente interpretarlos. El orden en que se ejecutan
cada uno de los pasos que constituye un algoritmofundamental. El orden ms bsico
es de arriba hacia abajo, ejecutndose una instruccin tras otra de un cdigo. Pero u
algoritmo puede variar en su flujo o orden de ejecucin de pasos dependiendo de los
valores de inicio o que entran durante su ejecucin. El flujo es manejado por la
estructura de control.
c) Sentencias de programacin:
En programacin, una sentencia es una lnea de cdigo en algn lenguaje de
programacin. Un programa est constituido por mltiples sentencias de
programacin, lo que es llamado cdigo. Las sentencias de programacin suelen tener
algn carcter que determina su final, por lo general es un punto y coma (;), o un
punto (.).Y algunas estn separadas simplemente por enter (retorno de carro).Esto
depende de lenguaje de programacin.
d) Cdigo fuente:
Texto escrito en un lenguaje programacin especifico y que puede ser ledo por un
programador. Acceder al cdigo fuente de un programa significa acceder a los
algoritmos desarrollados por sus creadores. Es la nica manera de modificar eficaz y
eficientemente un programa
e)Funcin:
En programacin, una funcin es un grupo de instrucciones con un objetivo en
particular y que se ejecuta al ser llamada desde otra funcin o procedimiento. Las
18

funciones pueden recibir datos desde afuera al ser llamadas a travs de los parmetros
y debe llegar un resultado.

f)Procedimiento:
Es una porcin de cdigo dentro de un programa grande, que realiza una tarea
especfica y es relativamenteindependientedel resto del cdigo. Los
procedimientossuelen utilizarse para reducir la duplicacin de cdigos en un
programa, son ejecutados cuando son llamados desde otros procedimientos, funciones
o mdulos.
Los procedimientos pueden recibir parmetros, pero no necesitan devolver un valor
como las funciones .Esto puede contraer un mejoramiento de la lectura del cdigo de
un programa

2.3.1.2 Programacin:
Es el proceso de escribir en un lenguaje de programacin-el cdigo fuente de un
software. Crea programas o software,que luego ser ejecutado por otro programa o
directamente por el hardware de la computadora
a) Base de datos:
Almacn de datos relacionados con diferentes modos de organizacin. Una base de
datos representa algunos aspectos del mundo real. Aquellos que le interesan al
diseador.
b) Gestin de datos:
Una base de datos puede mantenerse manualmente o ser informatizada. La base de
datos informatizada es creada y mantenida por un conjunto de aplicaciones diseadas
para esas tareas especficamente o bien, se puede gestionar empleando un SGBD.
Los SGBD; son un conjunto de programas encargados de definir, construir y manipular
una base de datos mantener su integridad y redundancias.
c) Inteligencia artificial:
Conocida tambin como IA.Parte de la informtica dedicada al estudio de la
simulacin de inteligencia en programas. Suelen utilizar tcnicas complejas similares al
razonamiento humano
2.4 Red de computadoras:
19

Una red de computadoras es una interconexin de computadoras para compartir
informacin, recursos y servicios. Esta interconexin puede ser a travs de un enlace
(alambrado) o inalmbrico.
Caselli H. (2012)Manual de algoritmos y estructura de datos.7ma edicin Recuperado
de:
http://biblioteca.uns.edu.pe/saladocentes/archivoz/publicacionez/manual_algoritmos_y_estr
uctura_de_datos.pdf


2.5El sistema operativo
2.5.1 Definicin:
El sistema operativo es un conjunto de programas que coordinan el equipo fsico de la
computadora y supervisan la entrada, lasalida, el almacenamiento y las funciones de
procesamiento. Incluyen comandos externos e internos. Los comandos externos estn
en la unidad de discos, y para su uso es necesario los archivos; en cambio en los
comandos internos se encuentra la memoria de la computadora, que generalmente
estn en la unidad de discos
El sistema operativo est formado por el software que permite acceder y realizar las
operaciones bsicas en un ordenador personal o sistema informtico en general:
2.5.2Tipos de sistemas operativos:
Existen varios tipos de sistemas operativos, definidos segn su capacidad para
administrar simultneamente informacin de 16 bits, 32 bits, 64 bits o ms etc.
TIPOS CONCEPTO
1)UNIX *Creado por Ken Thompson y Dennies Ritchie en laboratorio
BELL,AT & T de MULTICS en 1969
*Es un sistema operativo de tipo texto y algunos grficos muy
rsticos
*MICROSOFT MS-DOS *Comprado por Bill Gates propietario de Microsoft.
*Es de tipo de texto: Monousuario (solo puede atender a un
usuario) y Mono tarea(Ejecuta una tarea a la vez)
*Es el soporte de programas que manejan grficos y sus
emulsiones de sistema operativo grfico como: Windows
3.X,95,98,98SE,ME,2000,NT,XP
WINDOWS VISTA *De tipo grfico, multiusuario.
*Ejecuta varias tareas simultneas
PC-DOS de IBM *Competidor de MS-DOS en aos 60 y 70
*Perdi popularidad por el xito de Microsoft Windows
LINUX Creado por el finlands Linus Bendict torvalds en la
universidad de helsinki,basndose en el SO UNIX-MINIX
20

Mac OS de Macintosh *Fundada por Apple Computer
*Creado por JefRaskin,Steve Wosniak,Steve Jobs y Ron
Wayne
*Actualmente est integrado al estndar PC
SOLARIS *Desarrollado por Sun Microsystem
*Es un sistema operativo poco comercial y para servidores
principalmente
*Es utilizado por grandes corporativos
ANDROID Es un sistema operativo basado en el kernel de Linux.
*Fue diseado principalmente para dispositivos mviles
afirmado en cdigo libre abierto
*Se desarroll en las oficinas de la empresa Android Inc.En
2005
*Google compro a empresa y se encarg de actualizarlo cada
ao
S.O. de red *Conjunto de sistemas operativos muy robustos
*diseados para la administracin de redes de datos.
*Permiten la conexin de muchas maquinas a un solo
servidor.

2.5.3Funciones de los sistemas operativos
FUNCION ARGUMENTO
INTERFACE DEL USUARIO Permite comunicarnos con l, de tal
manera que se pueda cargar programas,
acceder archivos u otras tareas.
*Encontramos tres tipos principales:
Basadas en comandos cuando usamos la
consola e ingresamos los comandos
Basadas en men
Basadas en interfaces
ADMINISTRACION DE RECURSOS *Administra recursos de hardware y de
redes de un sistema informativo
ADMINISTRACION DE TAREAS *Administran la realizacin de las tareas
informticas de los usuarios finales
*Pueden distribuir una parte especfica
del tiempo del CPU para una tarea en
particular.
*Interrumpir al CPU en cualquier
momento para sustituirla con una tarea
de mayor prioridad
ADMINSTRACION DE ARCHIVOS *Controlan la creacin, borrado y acceso
de archivos de datos y de programas.
*Mantiene el registro de ubicacin fsica
de los archivos
SERVICIO DE SOPORTE Y UTILERIA *Entre las ms conocidas se pueden
21

destacar las implementaciones de UNIX y
las implementaciones de SOFTWARE
LIBRE
*Actualizacin de versiones
*Mejoras de seguridad.


Jamrich J. (2003) Computer Concepts Recuperado de:
http://itesocci.gdl.iteso.mx/%7Eia27563/index.html


Quintero M.(2002) Introduccin a la computacin
Recuperado el 30 de Setiembre del 2014,
del sitio web de escritura digital del documento pdf:
http://webdelprofesor.ula.ve/forestal/mariaq/archivos_guias_apuntes/Introdu
ccion_a_la_computacion.pdf















22





CAPITULO 3

3.1Qu relacin hay con nuestra carrera?
3.1.1Cmo se define nuestra carrera?
La carrera de ingeniera en computacin e informtica provee una formacin en las
tecnologas de computacin.El futuro profesional est en condiciones de dirigir o
involucrarse activamente en el ciclo de vida completo de los sistemas de computacin,
sistemaselectrnicos digitales y sistemas de comunicacin de datos y tambin de los
sistemas de seales digitales.
La formacin de ingeniera en computacin habilita para la planificacin, direccin y
ejecucin de proyectos de software vinculado directamente al hardware y a los
sistemas de comunicacin de datos.
3.1.2 Cmo est constituido el cuerpo docente?
El cuerpo docente est constituido por profesores universitarios provenientes de
diferentesdisciplinas que conforman la ingeniera en computacin: Bsicamente las
reas en electrnica e ingeniera de software. Adems la imprescindible formacin en
ciencias bsicas,hace que una parte de los docentes provengan de esas disciplinas.
Muchos docentes realizan tareas de investigacin, lo que resulta imprescindible para
mantener actualizado el conocimiento de una disciplina en cambio constante.





23

3.1.3Salida laboral:
* Qu salidas laborales tiene la carrera?
El egresado de ingeniera en computacin tiene un amplio espectro de opciones
laborales. La industria moderna en general necesita de artefactos inteligentes tales
como controladores,robots,herramientas,que forman parte de los productos en los
que el ingeniero en computacin tiene un ampo papel por su formacin en e campo de
hardware y el software.Los sistemas de comunicacin tambin tienen un crecimiento
enorme asociado a diferentes mbitos econmicos
En trminos generales la slida formacin de base y el amplio conocimiento
tecnolgico del ingeniero en computacin le permite desempearse en relacin a los
sistemas de hardware y/o software ms sofisticados


3.1.4 Cul es el perfil de ingresante?
Dominio de las ciencias bsicas matemticas, fsicas en relacin a las ciencias
computacionales.
Dominio de la compresin lgica de lectura y del razonamiento matemtico; as
mismo de la correcta redaccin
Capacidad de anlisis de diversos problemas, teniendo en cuenta la abstraccin
de los mismos, manteniendo tambin capacidades de desarrollar modelos
conceptuales de los mismos, para la aplicacin de estos en la carrera.
Capacidad de aptitud y predisposicin al trabajo
Capacidad de desarrollar un espritu perseverante para el estudio e
investigacin cientfica y tecnolgica, al ser estos los pilares emergentes para el
desarrollo de nuestra carrera.
Aptitud para el trabajo en equipo, desarrollando capacidades humansticas,
cientficas y tecnolgicas
3.1.5.rea de formacin profesional
3.1.5.1. HUMANSTICA
Conocimiento de las relaciones interpersonales en la organizacin basadas en la
tica, psicologa organizacional y el liderazgo.
Conocimiento de la preparacin para las relaciones interuniversitarias basadas
en la metodologa del estudio y comunicacin
Preparacin para la vida de la docencia universitaria teniendo en cuenta la
pedagoga y

24

3.1.5.2. CIENTIFICA
Estudio de las reas cientficas bsicas generales de ingeniera, como
matemtica bsicas generales de ingeniera, como matemtica bsica, calculo,
fsica, estadstica, y probabilidades, metodologas de la investigacin y proyecto
de tesis.
Estudio de las reas cientficas propias de la carrera de computacin e
informticas como tcnicas de programacin, algoritmos y estructura de
datos.S.O,lenguaje de programacin, investigaciones de operaciones. Todas
ellas sirven como fundamento cientfico, y son el argumento consistente y
demostrativo de las tecnologas emergentes estudiadas.
3.1.5.3 TECNOLOGIA.
Construccin de software:
El ingeniero de computacin e informtica estar apto para desarrollar
softwarede cualquier tipo ya sea comercial o cientfico
Lenguaje de programacin:
El ingeniero en computacin e informtica estar apto para utilizar las diversas
tecnologas en lenguajes de programacin
Sistemas Operativos
El ingeniero en computacin e informtica es conocedor de los distintos
sistemas operativos, como administradores de sistemas computacionales
pertenecientes a diversas arquitecturas de computadoras
.Desarrollo de Sistemas de Informacin
El ingeniero en computacin e informtica haciendo uso de ingeniera de
software y de la informacin desarrolla sistemas de magnitud empresarial en
diversas reas
Construccin de Bases de Datos
El ingeniero en computacin e informtica haciendo uso del fundamento de las
bases de datos, optimiza y mejora el manejo de la informacin
Redes de Comunicaciones de Datos
El ingeniero en computacin e informtica estar apto para analizar, planificar
disear y administrar una red de datos LAN/WAN

25

Inteligencia Artificial
El ingeniero en computacin e informtica estar apto para desarrollar
sistemas expertos, haciendo uso de los fundamentos de los lenguajes de
programacin lgica y de la ingeniera del software
3.1.6Descripcin ocupacional:
Los egresados de una escuela profesional de computacin e informtica
estarn estrechamente ligados al mundo empresarial y en organizaciones que
requieren de la solucin inmediata del problema dentro de su diferente rea.
La constante investigacin cientfica y el continuo avance tecnolgico hace que
diversas organizaciones requieran de nuestros profesionales egresados de la
escuela profesional de computacin e informtica ya que con sus
conocimientos son capaces de planificar un crecimiento organizacional
ordenado, haciendo que los procesos sean los ms eficientes posibles.
3.1.7. Qu hace un ingeniero en computacin e informtica?
Un ingeniero en computacin e informtica cumple las siguientes responsabilidades
1._Relevar y analizar los procesos de organizacin, con la finalidad de especificar el
equipamiento electrnico que requiera y los sistemas de software que haga a su
funcionamiento.
2._Entender y planificar, dirigir y/o controlar a instalacin y mantenimiento de
sistemas electrnicos de procesamiento de datos/seales que requieran control por
software.
3._Entender y planificar y/o participar de los estudios-econmicos de factibilidad y/o
referentes a la configuracin y dimensionamiento de sistemas electrnicos y su
software asociado.
4._Supervisar la implantacin de sistemas que integran hardware y software as como
organizar y capacitar al personal afectado por dichos sistemas.
5._Desarrollar y aplicar tcnicas de seguridad en lo referente al acceso y disponibilidad
de la informacin, comoas tambin los respaldos de seguridad de todos los recursos,
de a informacin procesada por los mismos.
6._Determinar, regular y administrar las pautas operativas y reglas de control que
hacen al funcionamiento de las reas informticas de las empresas y organizaciones.


Collazo M. y Diez C.(2012).La informtica educativa en el proceso de formacin profesional,
Recuperado de internet
http://www.monografias.com/trabajos100/informatica-educativa-proceso-formacion-
profesional/informatica-educativa-proceso-formacion-profesional.shtml

26



CONCLUSIONES:

1. Primero podemos destacar lo importante que es la programacin y la
informtica no solo para los ingenieros informticos sino tambin para todos
los profesionales en diversas carreras ya que hoy en da son indispensables
para organizaciones y personas mismas, la facilidad que nos da sta para
concluir perfectamente un trabajo, hemos conocido mucho acerca de este
tema que es la informtica.

2. Es importante tener en cuenta, que por medio de la informtica se ha
mejorado la capacidad intelectual de las personas, debido a que es una ciencia
que se encuentra alrededor de nuestra vida cotidiana, bien sea en una
universidad, escuela o en nuestros trabajo; cabe destacar que las empresas u
organizaciones han avanzado en cuanto a su desarrollo administrativo, ya que
mantienen un control en cuanto a sus actividades de negocio, tanto de forma
monetaria por medio de sus bases de datos donde llevan el registro de sus
ingresos y egresos como la estabilidad de su compaa en cuanto a el
desarrollo del personal.

3. Para terminar, se puede sealar que la informtica es primordial, ya que en la
actualidad la sociedad se encuentra conectada de una forma muy ampla con
los mecanismos de esta materia, bien sea para mantener una mejor
comunicacin, organizacin y desarrollo en las partes administrativas de una
empresa, o para mejorar el funcionamiento de cualquier actividad cotidiana,
por lo que de una forma u otra todas las personas se encuentran relacionas
con la informtica, tanto en la parte cientfica, matemtica, como en los
idiomas, las ciencias sociales, entre otros.






27


REFERENCIAS
*Daz A. y et. al. (2003) Apuntes para la asignatura INFORMATICA I
Recuperado el 28 de Setiembre del 2014 del sitio web:
http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/98/1/informa1.pdf
*Quintero M.(2002) Introduccin a la computacin. Recuperado del internet
http://webdelprofesor.ula.ve/forestal/mariaq/archivos_guias_apuntes/Introduccion_a
_la_computacion.pdf
*Collazo M. y Diez C.(2012).La informtica educativa en el proceso de
formacin profesional, Recuperado
http://www.monografias.com/trabajos100/informatica-educativa-proceso-
formacion-
profesional/informatica-educativa-proceso-formacion-profesional.shtml
*La informtica(2004).pag.1-2.Recuperado del internet:
http://www.ucla.edu.ve/dac/Departamentos/coordinaciones/informaticai/docume
ntos/Resumen%20tema2.pdf
*ingeniera en computacin e informtica(2014).Recuperado del internet.
http://testadvance.unab.cl/carreras/ingenieria-en-computacion-informatica/
-Redes de computadoras(2014).Recuperado de internet
http://www.uoc.edu/masters/oficiales/img/922.pdf